小班教学
1:5师生比
个性化培育
多语种课程
艺术课程
绿城常春藤学院隶属于绿城教育集团，成立于2011年。校园位于西湖区文一西路，拥有标准专业田径场、体育馆、实验室等高品质设施条件。常春藤开设A-LEVEL全系课程，目标是向学生提供一个多元化、国际化的环境，让学生找到适合自己的方向，让他们热爱学习并受益终生。学校由执教多年的外籍教师任教，配备中方教师辅助，同时配以班主任及生活老师，对学生的学习和生活提供周全细致的保障。课程中心配备有专职升学导师，为学生提供全面专业的申请辅导，帮助学生直通世界名校。
继上周剑桥大学招生官来访之后，本周一下午，另一所世界极具影响力的顶尖大学——牛津大学 布雷齐诺斯学院前本科招生官，牛津大学 布拉瓦尼克政治学院招生官及研讨班负责人 Dr. Bessie O'Dell 来访绿城常春藤，与学生们面对面亲切交流。
作为从业八年的资深招生官，Dr. Bessie O'Dell为同学们介绍了牛津大学的面试流程技巧、如何在众多申请者中脱颖而出、时间规划等前沿信息，提供了宝贵的升学指导与建议，让大家对于名校申请有了更深入的了解。
学院制，是牛剑最为独特的地方。学生在申请牛津大学的时候，不仅要选择自己的专业，还需要选择一个目标学院。Dr. Bessie O'Dell向大家介绍了选择意向学院的几个维度：例如考虑地理位置、饮食住宿、学术氛围、学院传统、学院的经济实力等等。
大家可以自主选择，也可以让学校自由分配，选择一个适合自己的学院，不仅能让你在牛津的求学生活舒适不少，更有前置的条件：也会关系到面试难易程度和最终录取率。
面试是牛津大学评估申请者的重要环节，这其中有哪些面试技巧和注意事项呢？Dr. Bessie O'Dell针对其中的几个注意点，为大家做了介绍。
此外，给招生官呈现一些学术教育之外的专业经验也非常重要。Dr. Bessie O'Dell鼓励大家除了参加夏校等活动，也可以自己创造机会，比如在学校组织相关的社团，创立相关的播客栏目......
最后，Dr. Bessie O'Dell提醒大家面试时不要回避问题，把自己的想法积极、自信地与面试官交流。
牛津很多专业要求申请者提交两千字左右的 written work 作为申请的一部分。对于这个环节，Dr. Bessie O'Dell表示，招生官会重点考察两个方面：首先是大家英语写作的能力，另外会关注学生批判性思维能力。因此在写作过程中，大家需要展现自己的思维方式、角度，把自己的优势在文章中体现出来。
在最后的自由提问交流环节，同学们向Dr. Bessie O'Dell提出了自己的需求和困惑。在耐心地倾听了同学的疑问之后，Dr. Bessie O'Dell也给出了针对性的建议和解答，让同学们获取更多个性化的申请信息。
牛津、剑桥大学招生官的来访和交流，让同学们了解了世界顶尖大学的申请要求，帮助大家制定自己的“梦校名单”做好更全面、科学的准备。
未来，学校将继续邀请众多世界顶级大学的招生官进入校园，搭建学生与海外高等教育对话的桥梁，帮助大家在升学选择和申请准备方面获取前沿精准的信息。
周四下午，世界极具影响力的顶尖大学——剑桥大学国王学院、冈维尔和凯斯学院的生物本科招生官Dr. Saroj Velamakanni 来访绿城常春藤，与学生们面对面亲切交流。
作为剑桥大学生物分子学导师及生物医学家，Dr. Saroj Velamakanni为大家介绍了剑桥大学面试流程技巧、剑桥申请标准、申请误区及规划等前沿信息，提供了宝贵的升学指导与建议，为同学们的剑桥申请助上一臂之力。
剑桥大学不仅关注学生的学术成绩，更重视学生的学术能力、潜力以及综合素质。
Dr. Saroj Velamakanni强调，不管你来自哪个国家，申请什么专业，剑桥大学更青睐能独立学习思考、具备出色逻辑思维能力、批判性思维及良好沟通能力的学生。
建议大家从十年级开始就培养自己日常独立学习的习惯，可以通过网络资源，有意识地让自己学习一些更为复杂的知识和概念。更深层次、广泛地进行阅读训练，能够把平时学习的内容放置在不同场景中应用，这些对于学生在剑桥面试中都有非常大帮助。
面试是剑桥大学评估申请者的重要环节，这其中有哪些面试技巧和注意事项呢？Dr. Saroj Velamakanni为大家详尽地做了指导。
他告诉同学们，申请者需要掌握高效沟通策略，如清晰表达观点、逻辑思维严谨、积极互动等。比起回答问题的正确与否，招生官更重视学生回答背后的思维模式、思考方式。
通过模拟面试场景和实例分析，Dr. Saroj Velamakanni解析了一些常规问题，鼓励大家在面试中勇于展现自己的真实想法和独特见解。
“你为什么喜欢这个学科/专业？”
学生需要说出非常充分的理由，向面试官重点解释自己与专业的联系。
“对于你想申请的专业、从事专业相关的工作，你做了哪些努力？”
学生需要围绕这个问题做一些相关的、详细的举例。
“你在课后还做了专业相关哪些事情？”
例如参加超级课外活动（super-curricular activities 在学校教学范围以外进一步研究所学科目，类型包含但不限于专业竞赛、视频网站、杂志期刊、阅读书单、播客等等）、做研究性课题、实验......讲述这些事情对于自己在学习上的帮助。
“理科专业面试过程中，大家可能会遇到一些需要计算和证明的题，需要注意什么？”
在计算/证明的过程中，需要积极与招生官交流，解释自己的思路。在遇到困难的时候也不要放弃，可以提出自己的假设和猜想，根据面试官给予的提示进行下一步思考和讲解。
对于剑桥大学的申请时间与节奏，Dr. Saroj Velamakanni也提醒大家要提前规划。
例如，在准备入学考试时，就可以同步进行面试准备，多进行模拟面试，以适应剑桥面试的思路和方式。
申请要有长线思维：大家在9年级、10年级时就可以先确定一个未来想申请的专业方向，这样对于大家在A-LEVEL选课上也会更有帮助。
Dr. Saroj Velamakanni也鼓励学生们积极寻找适合自己的学术项目和竞赛机会，如科研项目、学术研讨会、国际竞赛等，以丰富自己的学术经历和提升竞争力。
在最后的自由提问交流环节，同学们根据自己的需求和困惑，积极提问，Dr. Saroj Velamakanni也耐心地倾听每一位同学的提问，并给出了针对性的建议和解答，让同学们获取更多个性化的申请信息。
此次剑桥大学招生官访校，让同学们了解了世界顶尖大学的申请要求，帮助大家制定自己的“梦校名单”做好更全面、科学的准备。
未来，学校将继续邀请众多世界顶级大学的招生官进入校园，搭建学生与海外高等教育对话的桥梁，帮助大家在升学选择和申请准备方面获取前沿精准的信息。
冬去春来，万象更新。和愉快的假期说再见后，我们又迎来了一个新学期。安静许久的校园随着返校日，新同学老朋友们的到来，而逐渐变得热闹起来。常春藤全体师生整装待发，为开学谱写完美开场。
今天早晨，师生们齐聚演播厅，共同举行了隆重而温馨的开学典礼，为新学期赋予一个充满仪式感的开始！
在开学典礼上，John校长、Suman教务长分别上台致辞，表达了对大家热烈的欢迎和殷切的期望，鼓励春季新生们能尽快调整自己适应国际校园的节奏，在学习有疑虑时，可以大胆地寻找老师答疑解惑，常春藤的老师们永远是大家学业的坚实后盾。
星光不负赶路人。在过去的一学期中，常春藤学子们或是奋起向上，超越自我；或是精进学业，取得优异成绩。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，为了激励同学们在新学期里更进一步，学校对在上一学期表现优秀的学生进行了表彰。
同时，刘校长发言期待大家学海无涯续新章，也希望没有获奖的同学不要灰心气馁，在新学期伊始总结不足，继续加油，让每一天都成为蜕变的起点。
祝贺以下获奖学金的同学
Scholarship Winners-10%
IG1 Orthia
Scholarship Winners-15%
IG2 Siobhan
Scholarship Winners-15%
IG2 Serena
Scholarship Winners-15%
IG2 Amanda
Scholarship Winners-45%
IG2 Irene
Scholarship Winners -Third Prize
AS Evenly
Scholarship Winners -First Prize
AS Joyce
Scholarship Winners -First Prize
AS Candy
Scholarship Winners -新生爬藤奖
IG spring 程蕾朵
祝贺获“校/年级优秀学生”等奖项同学
此外，学工部还评选出了上学期学科优秀学生、优秀男女寝室、优秀学生会成员、优秀社团等多项荣誉，以褒奖大家的出色表现。
附上全部获奖名单
祝贺大家！
Scholarship Winners -First Prize
AS Joyce
Scholarship Winners -First Prize
AS Candy
Scholarship Winners -Third Prize
AS Evenly
Scholarship Winners-45%
IG2 Irene
Scholarship Winners-15%
IG2 Amanda
AS Joy
IG2 Serena
IG2 Siobhan
Scholarship Winners-10%
IG1 Orthia
Scholarship Winners -新生爬藤奖
程蕾朵、吴晨语
Excellent student in subject-English
IG1 Orthia、April
IG2 Lily、Emily、Ashley、Alice
EJU 王炳成、窦一、陈可倪
Excellent student in subject-Maths
IG1 Peter
IG2 Sunny、Sky、Irene、Seajade
AS Joyce、Anakin、Anna
A2 Evelyn、Kerrin
EJU 郑博译、金辰希、王炳成
Excellent student in subject-Physics
IG1 Rose
IG2 Kendall、Tom、Siobhan、Chauncey
AS Phil、Callaia
A2 Eric
Excellent student in subject-Chemistry
IG1 Peter
IG2 Jason、Andy、Siobhan、Gaster
AS Joyce、Mandy
A2 Cecilia
Excellent student in subject-Economics
IG1 Peter
IG2 Kendall、Tom、Selina、Tony
AS Joyce、Mandy
A2 Cecilia
Excellent student in subject-Biology
IG1 Peter
IG2 Siobhan
AS Joyce
Excellent student in subject-Business
IG2 Emily、Serena
EJU 章余泽
Excellent student in subject-Accounting
IG2 Nora
AS Grayson
A2 Arwen
Excellent student in subject-IT
IG1 Trista
IG2 Yiwei
AS Flying
A2 James
EJU 刘珍琪
Excellent student in subject-Art & Design
IG1 Rose
IG2 Cassie、Kendall
AS Navy
EJU 陈可倪、赵紫熙、陈思嘉
Excellent student in subject-Geography
IG1 Peter
Excellent student in subject-College Preparation
IG1 Cecilia
IG2 Kendall、Siobhan
Excellent student in subject-Sports
IG1 Vivi、Kan
IG2 Wesker、Kendall、Yiwei、Seajade
AS Jack、Justin
A2 Jet、Arwen
EJU 朱丰泽、陈芷琳
Excellent student in subject-Japanese
EJU 王炳成、包玮宸、胡曦文、刘珍琪
Excellent student in subject-Liberal Arts
EJU 沈天皓、江艺轩
Excellent student in subject-Science
EJU 林家旭、楼铭轩
High score in JLPT
N1：尧可安、汪宇尧、裘子强
N2：王炳成、戚婧轩、胡耀坤
N3：蔡依乐、包玮宸
High score in EJU
尧可安、王炳成、戚婧轩
Prize giving of Student Union
Excellent Member Award
Vivi、Serena
Excellent Leader Award
Kendall、Godric、Aria
Outstanding Contribution Award
Alan
Outstanding Leadership Award
费杨
Excellent Social Club
Debating Club
Paws Protection
Excellent Dormitory Individual Award
陈可倪、王芷悦、俞玥、叶萌
刘懿瑶、孙丹、施妤逸、俞梦艺
诸葛晨涵、魏子沐、王嘉耀、毛一凡
周杰、章余泽、殷秦楚、陈梓睿
Excellent student of IG1
Vivi
Excellent student of IG2
Serena、Nora
Excellent student of AS
Evelyn、Grayson
Excellent student of A2
Evelyn
Excellent student of N5
陈可倪
Excellent student of N3
金辰希
Excellent student of N2
蔡依乐
Excellent student of EJU
蔡婧云
Most Improved Student
Mandy
Overall Best Student
Joyce
教育的力量·新浪&微博2024教育盛典于12月18日在北京隆重举行，本次盛典聚焦行业话题，力邀超过百余位教育部及政府领导、国内外权威教育专家等，共同见证中国教育发展新篇章。绿城常春藤中方校长刘晓翠代表学校出席了本次盛会。
同时值得庆祝的是，在此次盛典上，绿城常春藤荣获了“2024年度多元人才培养国际化学校”。
校长专访
本次新浪&微博教育盛典延续“教育的力量”这一主题，聚焦素质教育、家庭教育、国际教育、职业教育等领域热点，邀请行业精英、专家学者、院校代表及知名博主齐聚一堂，通过演讲、论坛等形式，深入探讨科技变革时代下教育行业面临的机遇与挑战，畅想未来教育。
刘校长也接受新浪教育独家对话，以下为内容实录：
主持人：首先请您介绍一下学校。
刘校：绿城常春藤在浙江杭州，学校毗邻西溪湿地，距离西湖景区大概距离20分钟左右的车程，绿城常春藤在杭州办学已经有14年了，我们主要给学生和家长提供英国A-Level课程体系。
过去这十几年的办学过程当中，有十届的毕业生，我们根据毕业生的数据追踪，非常高兴看到所有的学生都在国外的大学顺利完成了本科、硕士，甚至有部分学生已经完成了博士的学业，目前都回到国内，还有一部分留在他们的留学国进入到各行各业进行职业探索。
我们学校致力于给家长和学生提供比较多元化，多元化的教育氛围，希望孩子在未来的升学道路上有更加多元的选择。
主持人：对于学生和家长来说，贵校在教学方法和课程设置上有哪些特色？
刘校：常春藤作为比较小而精的学校，在课程的教学，包括设置方面都一直有自己鲜明的特色，比如教学方法会比较侧重于个性化的教学方案，每个学生在校之后，会有学校层面进行的，比如从年级到班级到学科的分层教学，这个基础之上我们还有针对个人学生特色的，包括个人特长的个性化的教学作为补充。
第二个方面，会有探究式学习的教学方法，比如现阶段对于每个学科，在每个学期都有项目制学习的方案规划，比如现阶段对每个学科在每个学期都有项目制学习的规划方案，同学们在这个各个当中鼓励他发现问题，去探索，然后解决这些问题。现在这些同学们做项目的过程当中主要都以他们自己自主学习为主，比如去做资料的搜集，信息的分析，包括数据的统计，以及最终结论的呈现都以同学为主导，教师在这个过程当中只是引导的角色，我们希望通过这样的方式激发他们的好奇心和探索欲，在过程当中培养他的科学思维和创新能力。
第三个方面，对学生多元评价的体系，这是教学方案当中非常重要的环节，学校比较关注教学的过程，而非结果，在这个维度上我们对孩子的评估和考察体系就会比较多维，比如会关注学生的课后作业的情况，课堂的表现，以及他在小组项目当中的贡献程度，又或者是个人活动方面的体现等等。
主持人：您对于国际学校在培养学生国际视野方面有哪些独到的见解？
刘校：国际视野这一点是从创校之初非常关注的一点，创校的校长是德国人，他觉得作为中国的孩子来要走出中国，走向世界上去，希望尽可能孩子在高中阶段的时候给他提供很多的元素，比如基础课程设置上，在考试局要求之外更多添加一些全球的内容，比如在给孩子进行一些历史、地理、文化课程这些设置的时候，要更加多的融合全球其他国家的文化，包括地理的信息，以及现在大家非常关注的经济形势、政治形势，包括国际关系等等这些话题。
第二个方面，我们要更多的给学生提供交流项目的平台，上个月做的一件事情就是我们结合了杭州市外事办进行了合作项目，我们帮学生搭建通往联合国这些组织学习的机会和平台，因为杭州在全球有44个友好城市，我们通过这样的机会让未来孩子有很多的机会走到国外去，并且也有机会参与到这些友好城市来杭州访问的接待活动中去。同样，曾经做过与德国一些学校的交换生项目，其实也能够和国外的学校和学生建立比较直接的沟通和交流，能够走得出去，也能够接待得了来访的工作。
对于校内环节也有两个方面非常重要，第一是我们自己的师资团队的构建和结构，目前外教来自于各个国家，有英国、美国、尼泊尔、匈牙利，这是学校层面给学生国内创造的小型的国际氛围，让他们可以提前跟这些老师进行交流，提前了解文化或者教师在教学过程当中也会给学生传递一些他们的文化以及价值观。
最后一个方面，孩子们愿意比较参与的是学校的文化活动，比如开设一些国际文化节，或者邀请很多国外的学生，毕业生，以及老师们都参与进去的活动，在这些活动中同学们就有机会参与到美食分享、服饰的分享、习俗的分享，可以通过非常深入的交流和体验了解到更多维的文化氛围。
在近期举办的2024-25阿思丹模拟商业挑战中，常春藤学子化身“青年企业家”，凭借出色的商业技能，卓越的组织能力和团结的集体精神在竞赛中脱颖而出，收获佳绩！
阿思丹模拟商战11.30-12.1场次，常春藤6位学生Lily、Naomi、Serena、CoCo、Joy、Stella获得多个奖项并晋级全国半决战、全国总决战，成绩喜人！
竞赛介绍
ASDAN 模拟商业挑战是为帮助未来商业领袖和企业家更好地掌握经营企业的实际战略而创立，模拟商战中，学生可参与从公司文化到生产所需的创造、考虑和决策全过程，是让学生思考企业经营实践的一种绝佳方式。
ASDAN模拟商业挑战非常锻炼和考察学生们的商业运营决策能力，通过活动还能够加强提高参赛学生的团队协作能力、问题解决能力、学习与实践能力、市场分析能力、公众演讲能力、沟通能力等六大核心素养。
再次恭喜获奖同学，相信同学们在未来的赛事上亦能大放异彩，拥有不凡的表现，迈向更广阔的世界舞台，未来可期！
喜讯！阿思丹香港（ASEEDER）举办的“英国生物测评（中级）(IBO)”，近日公布成绩。
祝贺我校IG2年级三位同学——Jack、lrene、Francesca 在此次竞赛中取得了全球银奖（Global Silver）、全球铜奖（Global Bronze）的优异成绩！
竞赛介绍
英国生物测评（中级）(Intermediate Biology Olympiad)面向高一、高二年级(GCSE和A1)，是英国生物测评的初阶活动。不仅考察学生的生物学知识，还鼓励他们在校外继续学习生物科学。成绩优秀者将增加世界名校医学、生物等理科专业申请优势。
再次恭喜获奖同学，也感谢学科老师们在备赛阶段给予的悉心辅导和辛勤付出，让我们有幸一起分享这份荣誉。
最后，预祝常春藤学子在各项国际测评中赛出自己的风采，在今后的岁月中不断磨砺，更上一层楼！
第二届杭州青少年飞盘锦标赛于11月23日在杭州余杭举行。我校飞盘社成员们在教练Amber、鹿其的带领下，荣获2024杭州第二届青少年飞盘锦标赛“最佳参赛队伍”奖。
我校参赛队员们是本次参赛队伍中，年龄最小但是拥有优异比赛精神的队伍之一。这次比赛中，我校总共有14位参赛者；在比赛规则是20个人的情况下，他们坚持着完成了从早到晚并且基本没有轮换休息的五场比赛，队员们的竞技精神非常值得表扬和学习！
接下来让我们一起看看精彩的比赛现场吧～
精彩瞬间回顾
Bounty Hunter 是由学校飞盘社建立的一只高中生社团队伍，创立于2020年并于2023年正式命名。
队伍主打快乐飞盘，为同学们在学习之余创造良好运动氛围的同时，以飞盘传达热爱，不断攀登，势破如竹！
飞盘运动
飞盘运动起源于20世纪40年代的美国，最早由一群大学生用饼干盘作为道具进行游戏。1950年代，现代飞盘被正式设计出来，逐渐发展为一项全球流行的运动项目。飞盘不仅仅是简单的投掷和接盘，它融合了技巧、策略和团队合作，尤其是在“极限飞盘”中，运动员还需要展现出极高的体能和技术。
比赛回顾
我校参赛队员在经历了严格的专业训练后，已经掌握了基本的规则和技巧，队友之间也形成了默契的配合及团队精神。
在本次比赛中他们展示出了自己强劲的实力，凝聚了“鱼不离水，雁不离群”的团队精神以及永不言败的竞技体育精神。
在绿茵场上，队员们奔跑、跳跃、扑救，每一次飞盘的精准传递都凝结着团队智慧。通过巧妙的战术配合，队员们不断突破对方防线，当飞盘划过天空，稳稳落入得分区，那份激动与喜悦足以点燃整个团队的激情！
本次学校参赛队员名单：
Godric 2 Amanda 20
Wesker 2 Jason 22
Kerry 7 Jackson 24
Arwen 9 Alvin 30
Justin 10 Sunny 31
Valerie 15 Kane 47
Tom 17 Evan 77
教练：Amber 鹿其
战斗越艰难，胜利就越甜美。在体育运动中，成功不仅仅依赖于天赋，还需要奉献、无尽的练习和面对挫折的韧性。
· 绿城常春藤学生会出品 ·
喜讯！阿思丹香港（ASEEDER）举办的“2024年澳大利亚生物测评（ASOB）”近日公布成绩。
祝贺我校AS年级三位同学——Joy、Joyce、Navy 在此次竞赛中取得了全球二等奖、全球三等奖的优异成绩！
竞赛介绍
澳大利亚生物测评(Australian Science Olympiads-Biology, ASOB)是澳大利亚科学奥林匹克的其中一个环节，澳大利亚科学奥林匹克(Australian Science Olympiads)由澳大利亚科学创新学会(Australian Science Innovation, ASI)主办，其总部设立在澳大利亚国立大学。澳大利亚科学奥林匹克由澳大利亚物理、化学、生物、地球与环境科学奥林匹克共同组成，每年负责选拔和培训澳大利亚国家队参加世界物理、化学、生物、地球科学奥林匹克。
澳大利亚生物测评旨在考查挑战者解决生物难题的能力，考查的重点是学生对生物学的兴趣与创造力，挑战、激发学生的才智，体现了生物学丰富多彩并极有价值的学科特点。
再次恭喜获奖同学，也感谢学科老师们在备赛阶段给予的悉心辅导和辛勤付出！
预祝常春藤学子们在今后的各项比赛中继续展现出自己的风采，不断磨砺，更上一层楼！我们期待着更多的学生能够在未来的国际竞赛中取得优异的成绩!
祝贺常春藤学子 Joyce 在全球统考中，获得英国牛津AQA考试局 IGCSE 物理东亚区最高分！ 同时，我们也期待更多常春藤学子在未来的考试中，能取得优异成绩，摘得桂冠！
祝贺我校A2学生Cecilia成功获剑桥大学 · 经济学专业面邀！![[加油]](https://res.wx.qq.com/mmbizappmsg/zh_CN/htmledition/js/images/pic/pic_blank.gif){kind=spacer}
期待她的后续精彩表现，收获梦校offer！
“绿城常春藤学子启航·国际组织短期实习项目座谈会纪实”
读万卷书，更要行万里路。为了丰富常春藤学子的个人履历，提升软背景，收获高含金量的国际组织实习证明和一段获益良多的学习工作经历，“绿城常春藤国际教育高中生赴国际组织短期实习座谈会”于11月7日在常春藤校园内举行。
我校中、外方校长及教务长热情接待了参与此次座谈会的来宾——杭州市人民政府外事办公室党组成员、副主任李道桥，杭州市人民政府外事办公室国际交流处副处长龙宇虹，中国常驻世界贸易组织前参赞、日内瓦箂科咨询中心执行董事卢先堃，杭州中享体育文化发展有限公司创始人曹天及高级合伙人杨蕊宁，中享体育国际交流项目顾问杨静斐，杭州旅游集散中心有限公司罗承碧董事长等；大家与常春藤学生代表畅谈开展青少年国际交流活动事宜，鼓励同学们以热爱为出发点，迈出探索的脚步，奔赴国际舞台，并且脚踏实地做好每一个实习项目。
签约仪式
中享体育代表联合国旅游组织瑞士中心与绿城常春藤国际教育签订合作协议，选拔优秀高中生开展联合国体系国际组织短期实习。
曹天先生代表主办方，向大家介绍联合国旅游组织瑞士中心实习项目：该实习项目是建立在联合国法律框架上，由UN Tourism瑞士中心直属办公室直接为实习生提供亲自参与在联合国直属机构工作、实习的机会，通过在国际组织环境中的实际工作，提升学生的专业技能、国际视野和跨文化交流能力。对于正在留学申请的学生而言，能够争取到在国际组织实习的实践经历，一封有分量的推荐信，来证明自己的跨国沟通及协作能力，也更容易获得海外知名高校的认同。
交流座谈
随后，绿城常春藤中方校长向大家介绍了学校国际化发展情况。
杭州市外事办李副主任也就国际化教育以及杭州学生国际交流对杭州打造国际化城市的影响和意义发表讲话，并鼓励常春藤学子们在未来更多地参与杭州市对外交流活动，国际友城的互动交流，希望通过这些活动弘扬中国文化、传播杭州声音。
常春藤学生代表们从各自的兴趣点出发，以研究气候及可持续发展课题，推广动物友好城市、人与自然和谐相处，探索心理学在当代社会的普及应用等话题，与现场来宾进行了沟通交流，来宾们也为同学们树立理想信念，鼓励以探索兴趣爱好为起点，应对各种挑战，告诉身边的成年人和这个世界，你们能做到的，我们这些高中生，也可以！最后，预祝此次赴国际组织短期实习项目圆满成功。
本学年，IVY首次面向所有IG1年级学生开设了Project-Based Learning课程（项目化学习），简称PBL课程，让孩子们在“做中学”，强调在真实问题中运用科学思维和方法进行持续探究，成为积极的行动者，调动已有的知识经验、能力基础，创造性地解决真实情境中的问题。
本次IG1地理PBL项目聚焦于——Natural Hazard Response (应对自然灾害)，自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象，包括干旱、高温、低温、寒潮、洪涝等。2024年上半年，我国各种自然灾害共造成全国3238.1万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪322人，直接经济损失931.6亿元。因此让孩子们了解自然灾害、懂得如何正确应对自然灾害是非常有必要性的。
PART1 项目计划告知和分组开展
在此次项目具体开展前，我们地理老师——Jason老师带领大家了解本次主题内容"Natural Hazard Response (应对自然灾害)"，并让大家分成四个小组进行开展，每组各选择四种自然灾害（地震，洪水，飓风（台风），龙卷风）进行研究并提供以下信息：
1）它是如何形成/发生的？
2）世界上哪些地区面临的风险最大？
3）上述自然灾害的影响是什么？
4）关于世界上发生的一个实例的信息（新闻片段）。
5）制定一个详细的计划，关于在面对此次自然灾害的情况下，团队如何生存。
PART2 小组进展与海报展示
在支架式（Scaffolding）教学模式下，大家按关键时间点来逐步推进项目，在自主规划中解决遇到的实际问题。期间，他们不仅认真完成了资料查找、数据分析、阶段海报制作等前期任务，后期最终需要输出的演讲展示也都在认真准备。
各个小组海报展示
同学们正在准备上台演讲稿
PART3 项目展出：演讲展示与后续反思
本周地理课是孩子们上台演讲展出的时刻，各个小组带着制作好的海报轮流上台演讲，每个同学负责自己的部分进行演讲，有些同学在上台演讲慷慨激昂、自信昂扬，有些同学比较害羞于在公众前进行演讲，相信随着时间的流逝，孩子们可以在后续的演讲锻炼中不断提高自我。
小组演讲展示图片&视频剪辑
与Jason老师问答环节图片&视频剪辑
孩子们最后对此次项目还进行了反思，大部分同学认为此次项目中最困难的部分是上台全英文演讲，也有些同学认为是制作全英文海报比较困难，因此，孩子们也通过此次锻炼提高了英文演讲能力、制作海报能力以及团队合作能力，以下是每组的反思表格，Jason老师对各个小组也提出了中肯的建议与评价。
在「自然灾害应对」地理PBL项目中，学生在各个方面都经历了显著的成长和发展。通过不同层次的团队合作，学生们则锻炼了有效沟通想法、分配任务和解决冲突的能力，进而增强了团队合作和人际互动技能，大家获得了一次全面整体的学习经历，使他们逐步发展出可迁移到现实世界中的技能和视野。
更多精彩项目在未来......
本次面对IG1孩子们的PBL项目式学习，除了地理之外，我们还有英语戏剧、艺术项目实践、化学暖宝宝分析与制作、生物葡萄果醋的制作、数学物理自制桥、经济股票购买和分析、计算机网页制作等多个学科PBL项目正在有序进行中，期待IVY学子们在不同领域的探索和创新历程！
JLPT考试即将在12月到来，为了帮助同学们顺利通过考试，近日EJU日本班组织了一场“JLPT分享会”。
JLPT是日本语能力测试，针对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定，认可度非常高具有权威性。其中N1为最高级别，N5为最低级别。
这场分享会既有教学经验丰富的老师为大家拆解备考秘籍；也有以出色成绩通过了考试的高年级同学，将自身亲历的考试心得，分享给即将考试的学弟妹们，师生互助共同探讨JLPT的通关经验。
老师传授备考技巧
开场后，老师详细介绍了日本各类学校对于日语的要求，以及近年考试内容、变化、评分标准等信息，从阅读、听力、语法、词汇等多个板块分享了考试经验。
以阅读为例，老师在详述了考试要求、复习要点、做题顺序后，提点考生在阅读前应先看题目，有效节省时间；对于长文论文不要先入为主，以作者的论点为准；关注接连接词、助词，懂得分析长难句；多积累常用表达方式等等。
在老师的讲解过程中，场下的同学也针对自己在备考中遇到的“疑难杂症”进行了提问。
高分学长学姐分享考试心得
已经通过JLPT的学长学姐们分享了宝贵经验和考试心得，为即将参加考试的同学们加油打气。
蔡同学以首考152分通过了N3等级考试。她觉得平时可以多培养语感，但考试时切记不要过分迷信语感，盲目自信而丢分。
备考时要制造一个“专心学习的场域”，让自己很快集中注意力投入学习。平时可以把事情拆解开，分段去完成，给自己限定一个短期目标，并且鼓励自己尽力达到。
戚同学以141分通过了N2等级考试。她表示日常的学以致用才能真正掌握好日语，喜欢日漫、日剧相关也在潜移默化地培养着自己的语感和听力。但应试不能只靠这些，拿听力和阅读来说，真题训练之外，也要注重关键词捕捉和概括的能力。
王同学以151分通过了N2等级考试。他在备考冲刺阶段，着重寻找在前期刷题过程中“花费时间最多&正确率最低”的区块，针对性练习。王同学建议备考时可以听NHK学术类的新闻，对听力和文法会有很大帮助，对自己的口音也会有一定提升。最后，临考前可以抛开书本，适当放松心情，缓解紧张，以良好状态去应对考试。
裘同学以160分通过了N2，两个月后又以109分通过了N1等级考试。
他分享了一些学习中的记忆技巧：比如按照日期记录，根据单词回忆本课内容。不仅加深对单词语法的理解，同时也再次回顾了课堂内容。另外，他习惯身边长期备着电子辞典，随时查词来加强记忆。最后，裘同学也强调了不断训练和积累的重要性，只有平时多积累语法、单词，才可以让后阶段学习更如鱼得水。
汪同学以139分通过了N1等级考试。谈及备考，她说自己对日漫、日剧不太感兴趣，缺乏语境，因此逐步的积累是达成目标的唯一捷径。她告诫大家不要轻视N5/N4，在起步阶段要坚持背诵基础的单词、语法和课文，脚踏实地把基础打好，紧跟老师课堂进度，积少成多。
此外，学会找到自己的薄弱点针对性突破和课后的不断补充也很重要，在外教课上，和日本老师自由对话，培养语感、锻炼语言组织能力对她来说非常受用。
最后汪同学也感谢了自己的班主任，“冷静而残酷地指出了我的问题所在，却又温暖而坚强地对我提供了帮助”，让她获益匪浅。
本次分享会干货满满，祝愿EJU的同学们科学备考、自信应考，在即将到来的JLPT中，顺利通过，取得理想的成绩！
Romy是常春藤春季班进来的学生，在班主任眼中，初见时，她非常容易害羞、温柔可爱，面对老师总是很礼貌地打招呼。
学业上，Romy几乎不让老师们操心，把自己课业的规划安排得妥妥当当，A-level大考时她的商务第一单元模块还拿了满分，让老师为之骄傲。课堂外的她，积极参与社团活动，是校舞蹈社的骨干成员。平时容易害羞的Romy一上舞台气场全开，帅气十足的她给大家留下了深刻的印象。
从惧怕失败到勇于面对挑战，她在常春藤校园里获得了无限成长，一旦踏出步伐，就不再停歇，迎难而上。
改变：从“被推着走”到自己“独立走”
“三年多里最大的改变？”
被问到这个问题时，Romy思考了一下，沉吟片刻，说——
“应该变得更从容更独立了吧！”
初中时，Romy按部就班地学习，她时常觉得自己被推着往前走，学习的动力来源于老师的要求。她迷茫于前行的方向，甚至开始觉得学习枯燥也没有意义。初三时她在家人的支持下，想逃离这样的环境，经过了直接出国和留在国内种种对比之后，她选择了国际高中。
“初三开始每天面对的就是数不清的考试，过得很压抑。感谢父母一直非常开明，没有认为“中国学生更适合国内教育路线”的想法，支持我的决定。
初三下学期转来常春藤之后，觉得学校给予我们的是“自由自主的启发式教育”，虽然班主任课下也会督促我们学习，但是在这里，我学会了对自己的时间负责，对自己做的决定负责；学会了主动提问，并且更有动力去安排自己的学习任务，平衡好课业和课外活动的时间。”
当然，从“被人推着走”到“自己独立走”，Romy也经历了一个转变过程。最初在课堂上，她还是习惯于被老师点名提问，和那些同是体制内过来的同学一样，略显安静。
改变的第一步：有勇气直面挫折
“高中课堂会有很多讨论环节，我有些胆怯在课堂上表达想法，比起自己去独立思考，更习惯性地顺着别人的思维，对于学术内容不管是认可还是质疑，依旧停留在依赖老师投喂的模式。后来和老师交流的时候，他对我说希望看到我自己的想法和见解，这样才能更深入地学好一门课。我也意识到学会独立思考以及解决问题能力的重要性，开始尝试着改变。
改变的第一步就是敢于面对挫折了。初中时我比较敏感容易内耗，害怕失败，回避去挑战一些困难的事情。在常春藤，老师们总能及时观察到我的状态，给予我许多鼓励和支持。学业之外，能发展自己的兴趣爱好作为压力的释放和缓冲，在这样的环境下，我觉得自己的性格也慢慢开朗外向起来。
感谢自己越来越有勇气去做更多新尝试，去发掘自己的上限，努力达到目标。当然身边人给予的无条件支持，也是推动我不断进步的动力。”
当Romy直面难题，发觉其实解决问题并没有想象得那么困难时，她发现自己越来越从容了，她不会在未知时畏惧彷徨，她变得越来越独立自信。
在常春藤校园里，Romy有充足的探索空间，她可以继续发展着钢琴、画画、跳舞等爱好，并且积极在感兴趣的领域进行探索，例如商务和经济，是此前没有接触过，学习后发觉自己颇有天赋的课程。
当然，满足感不仅仅在学业上。去年圣诞节校园集市活动，舞蹈社为大家带来了精彩表演，这是Romy和社员们一起精心排练了两个多月的成果，从开始的舞步生疏到最后在台上大放异彩，她收获了巨大的成就感。
除了舞台上闪亮的身姿，她还参加了很多的专业活动：阿斯丹商业挑战赛，她经历了销售、拍卖、公司路演，扩充了自己的专业知识，也锻炼了团队合作能力。
Romy自豪于自己每一次勇敢踏出的脚步，也为取得的进步感到欣喜。这也是国际教育的最大优势，她不用去做一个“完美小孩”，只要做好自己。
因此，Romy觉得自己在高中校园里没有什么遗憾，所有事情最终都往好的方向发展，她经历过逆境，克服了困难，留下了属于自己的成长经验。
也正如她所说，自己的成长之路平缓而幸福，老师们会鼓励但不会催促她，家人理解但不放纵她；能够获得充分成长的空间，按照自己的步调长大成人，是幸运的。
“当喜好和擅长并存，它就成了我的专业方向”
进入常春藤以后，Romy发现国际高中的学习确实和原来有很大的不同：“最直观的就是我们可以选择自己感兴趣和擅长的科目，我把精力重点放在经济、商务这些和未来专业相关的课程，也会去拓展一些课外内容。
对于那些不擅长的理科，想着高年级之后可以放弃，学习压力就不会特别大，把它当做是知识的积累，掌握课本上的基础知识点就行了。”
IG2选课对于Romy来说，是一个颇为困难的抉择，她要在会计和商务课之间做出选择。彼时她对于这两门课接触时间不长，对于自己真正的喜好，她有些犯难。
“后来是如何选择的呢？”
“最后还是选择了商务课。我去参加了一个商业项目实践，结合了学习感受，认真思考后觉得未来更想读商科专业。另外，我很喜欢商务老师，她讲课通俗易懂，知识点也梳理得清晰明了，她的课让我觉得商务是一门非常有意思的学科。”
遵从本心，事实证明Romy的选择很正确：“我很喜欢商务课，并且在大考中取得了不错的成绩。在学习过程中，我逐渐认识到自己能为了热爱的目标而付出多少努力，把喜欢的课变成了自己最擅长的科目。当喜欢和擅长并存的时候，我觉得没有理由不选它作为我的专业方向。”
在商务学习方法上，Romy也有自己的想法和巧思：“商务学习一开始就要打好基础，理解课本里的内容，跟着老师上课的节奏，进行一些基础记忆。当积累多了就会发现很多知识点都是互通的，我常常读题时脑海里会自然地联想到一些知识点，慢慢地就形成一种学习惯性思维。”
心有所信，方能行远
目前Romy已经收到了墨尔本大学、伯明翰大学、布里斯托大学、杜伦大学、悉尼大学等多所英澳大学的offer，她也还在等待港澳大学的申请结果。
“目前收到的offer里，我比较中意墨尔本大学（Bachelor of Commerce）和伯明翰大学（Business Management）。之前我去英国旅游过，还挺喜欢那边的风土人情，如果去英国读书，也能在不一样的文化背景下，扩展自己的眼界。
另外，也在等待香港城市大学、澳门大学等offer，如果有合适的学校，我也会考虑港澳。港澳大学的申请难度其实并不比国外大学低，香港既有中国的文化背景，又有西方的教育资源。对于内地学生来说，社会环境更熟悉，容易适应。未来我打算在国内发展的，内地企业对于港澳大学也比较认可。”
对于大学阶段的展望，Romy希望脚踏实地，首先顺利完成学业。未来，她想在商科领域做市场发展前景的研究，想在假期里参与企业实习，找到适合并且喜欢的行业继续深耕；也希望自己可以更多尝试新事物，去世界各地走走看看。
聊到最后，她想感恩每一段时光与每一个努力的自己；一路走来，每次困惑、每次犹豫、每次选择、每次坚定，都一步步塑造了独一无二的自己，让我们看到了今天这个从容、独立和自信的Romy。“心有所信，方能行远。” 我们祝福她去更广阔的的世界，自由翱翔！
University of Birmingham 伯明翰大学
伯明翰大学是一所研究型公立大学。该校是英国“红砖大学”之一，是罗素集团、米德兰兹创新联盟、全球大学高研院联盟和Universitas 21成员。截止至2023年，该校有11名校友和教职员工获得诺贝尔奖。
在2025QS世界大学排名，伯明翰大学全球排名第80位；在2024年CWUR全球前2000所大学的排名中，伯明翰大学位列英国第8名，全球大学前0.5%。
伯明翰大学最受欢迎的学科是商业和管理。继获得了英国工商管理协会（AMBA）和美国大学商学院协会（AACSB）的再度认证后，伯明翰大学商学院近期顺利通过了欧洲质量改进系统（EQUIS）的五年重新认证，成功保留了“三冠王”认证地位。在全球范围内，仅有1%的商学院获此殊荣！
在校园生活中“修炼”平和之心与富足之思
一个人的成长之路，不光是身体的成长和学识的增长，Vivian觉得，更重要的是内心的充盈和坚定。
从体制内转入国际学校，她只身一人来杭州求学，在常春藤，吸引她的重要的原因是这里的氛围非常的包容和愉快，大家在一起有那种真正属于“学生时代”该有的“青春”的感觉。
“常春藤的老师也都非常的活泼，他们就像是我们的朋友，对于我们的个性，他们不会有那么多的约束，而是处处鼓励我们去释放自己的个性，所以来到这里我感触最深的就是我比以前更自信，精神也更独立了。
因为是异地读书，刚来学校的时候，我对整个环境还比较陌生，会想去找精神寄托，也会依赖别人，但慢慢地内心变得平稳了，逐渐觉得提升自己更重要，强大的内核并非来自外界的馈赠，而是源于自我内心的富足与丰盈。
于是我去多读书，多探索一些兴趣爱好，能充盈自己的内心世界，充实自我，让生活丰富饱满。像我课余喜欢写小说，从最初的同人创作，到后来慢慢积累了一批粉丝，在和他们的交流中，也会按照自己喜欢的题材写一些原创故事。”
Vivian形容自己是个多变的人，适应能力很强，同理心很强，特别能共情别人：“同学朋友有烦恼，可能更愿意来和我倾诉吧！她们都很愿意相信我，我会认真听她们讲自己的故事或是烦恼，乐于做一个倾听者。”
当然，在校园里她也有知心的朋友，衷心地感谢她这三年的陪伴：
“特别想感谢我的朋友Chelsea。首先，感谢她让我学会拒绝别人。我刚来学校的时候，面对别人的要求，即使不愿意也会答应一下。是她告诉我，如何勇敢地拒绝别人，她还一直鼓励着我。虽然Chelsea年纪比我小，但有时候觉得她会像妈妈一样照顾我，跟她在一起特别安心。另外，她还是学习天赋型选手，成绩也特别好，感谢她总是带着我一起学习。”
在实践中提升&运用专业知识
在来常春藤之前，Vivian一直在公立学校就读，感觉在那里的考试压力比较大，也很难去展现自己。但来到这里之后，老师们经常会鼓励我们去勇敢地表现自己，去积极寻求自己的发光点，在这样的校园氛围启发下，她巧妙地用“排除法”找到了自己擅长的科目，大学的专业和未来的规划也就建立了方向。
“我很确定自己不喜欢数学、科学、计算机，排除了这些特别不喜欢的专业方向，最后对比之下选择了商务方向的专业。”
确定了走商科方向之后，她的课外活动也是围绕这个领域展开的。
暑期Vivian通过学校推荐，参加了香港BEP金融实训。实训期间，她参与了模拟产品发布会、商业策划演说、商战游戏、模拟基金投资比赛......根据企业工作人员指导，系统了解500强公司商业运作，也学习到了真实商业案例，置身于一个真实的金融环境，让她更明确未来职业定位。
“通过这次BEP金融实训，我收获了很多，一方面学习到了许多实际环境中的专业知识与知识的应用，另一方面还挖掘了自己动手做项目的潜力以及与团队成员的沟通能力。
不同于在学校里学习的书面知识，这次的金融实训，使我掌握了很多实操应用技巧。比如处理问题时我们可以采用“SWOT（就是Strength，Weakness，Opportunity，Threat，是分析企业内部优势和劣势，外部机遇与威胁的一种方法）”的处理思维。
在实训的第五天，我们参加了一个很有意思的活动——在黑暗中对话体验。当我到达了一个体验视障人士的场馆，我才发现，在那里工作的人都是一些有身体缺陷的人，我看着他们用手语交流，不由地感受到了生命的顽强。
在体验黑暗的过程中，起初我是害怕的，后来因为同伴的手紧紧地拉着我，给了我很强的安全感。后来我逐渐改变了步伐，从一开始慢慢小步走，到坦然的迈开双脚，相信自己的判断，听从声音的引导，向前走去。这个活动让我发现了，勇敢和相信自己也是我们成长过程中必不可少的品质。
这个实训的强度其实比我想象的要大得多，我们并没有太多的时间去游玩去放松，但也正是在这种高压的环境下，我们才能做出优秀的改变。最重要的是，真诚是个非常非常重要的品质，人往往都是会被真诚所打动，我也是靠着我的真诚在这次实训中交到来非常棒的朋友。
总而言之，这是一个非常有意思的体验，让我学习到了很多知识，也成长了许多。在最终产品发布会上，我们小组成功地取得了第一名。”
老师眼中的她&她眼中的常春藤老师
在班主任眼中，不了解Vivian的人，大概会觉得她是一个非常酷、内敛沉稳的孩子。但跟她接触久了，就会发现她其实心思细腻、内心柔软，面对目标坚定不移地向前。
“Vivian在学业上总是能制定好规划，知道什么时候要做什么事；成绩上她总是稳扎稳打，巡堂时会发现经常坐在第一排的她，面对不懂的问题会及时找到任课老师询问，即使已经拿到了伦敦国王大学等offer，她仍然在一步一步耐心复习最后的模块考试，祝她一切好运！”
ALEVEL选课，她最终保留了数学、经济、化学，这三门课的老师也对她影响颇深，她们是Vivian非常喜爱的老师，不仅自身的专业水平过硬，而且非常的热心并有耐心。
“刚进IG2的时候，就是Zoe一直带着我，其实初中我的数学挺差的，班上四十几个人我排倒数，所以当时很讨厌数学，觉得自己学不好数学。Zoe一直鼓励着我，她常常对我说‘你肯定可以的’，她上课也讲得很好，讲解知识点和刷题部分，时间分配得很好，我按照她的节奏去学，也没有很吃力，最后结果还挺不错。
Wency对化学教学特别有热情，她上课讲得很好，声音也总是很洪亮，拉满大家学习化学的情绪值。中途我有很多次想放弃了，Wency会激励我继续学下去，所以直到最后我还是保留着化学科目的学习。
经济老师Sherry上课干货非常多，讲得内容都是重点，她把考点拎出来讲得特别清楚。如果没有她，我经济肯定不能学成这样，如果没有她，我也不会继续学经济。”
因为从一开始就知道自己的目标是什么，有明确的想去的学校、想学的专业，所以Vivian的申请之路比较顺利，收获伦敦国王学院、曼彻斯特大学等4封offer，给自己的高中生涯画上了一个圆满的句号。三年的高中时光，有过迷茫，有过煎熬，当然更多的是温暖、开心积极的心态。
对于未来大学生活Vivian充满期待之余，也有一些焦虑——担心一个人出国学习，可能会孤单会想家。但经过高中三年的磨练，她一定能靠自己的眼界与智慧，让生活中的每一天都如绽放的鲜花，在伦敦过得精彩！
King's College London 伦敦国王学院
伦敦国王学院（简称KCL），是位于英国伦敦的一所公立综合性研究型大学，1829年由英王乔治四世和首相阿瑟·韦尔斯利在泰晤士河畔创立，为伦敦大学创校学院、罗素大学集团成员，被誉为“金三角名校”。伦敦国王大学是英国最具盛名的多学科、以研究见长的大学之一，其在研究领域的领导地位和在世界范围内的极高声誉吸引了来自世界各地超过20,000名学生在此进修医学、生物、科学、工程、商科、法律和人文等近200个专业的课程。 2024 THE世界大学综合排名：第38位 2024 QS 世界大学排名：第40位
不爱社交的i人，因为爱操心而突破自己
在班主任看来，Chelsea安静、沉稳，而且非常暖心。尤记得刚进校时，她送给生活老师“天天开心”的纸条，上面还画了非常可爱的动物；也会在班主任组织活动时，对老师说“老师，您真的辛苦了”，内心柔软的Chelsea不仅在老师眼里富有满腔的爱意和感恩之心，也是朋友心中“小太阳”一般的存在。
用Chelsea自己的话说，她是个特别容易为别人操心的人，所以即使自己是个不爱社交的 i人，因为爱操心，总是屡屡突破自己。
“其实我喜欢在自己的空间独处，社交实在很耗费我的能量。但我太爱操心了，容易为别人着急。比如在一个团队里，因为我受不了自己的队伍太落后，所以我总是争取去做队长。”
一次香港金融公司的实训项目，Chelsea就因为担心团队表现，自告奋勇做了组长，还主动承担了很多任务：制作PPT，在演讲之前帮助组员们一个一个对稿，组织计时排练，模拟自己做评委给大家提出了分析和建议......虽然最后小组成绩并没有特别出色，但Chelsea觉得自己因此获得了锻炼与成长，拿到了个人奖项，也算是付出得到了不错的回报。
“在那次实训项目的模拟商务交易会上，需要假设我们自己是销售，向顾客推销产品，我和导师一起学习了销售话术，在准备阶段去了解顾客信息，制定针对不同客群的销售方案。后来在与评委交流演讲的时候，我觉得自己还挺厉害，以前觉得自己根本不敢和陌生或者不熟悉的人长时间交流，这次我准备得很充分，脱稿演讲了很长时间，觉得自己真的是获得了巨大成长。”
当然也有“滑铁卢”的时候。一次港中文教授的论文项目，需要Chelsea和别的同学组队完成小组论文，虽然她依然担起了组长的责任，但奈何组员们实在不配合，各种拖延与借口让她不胜其烦，最后Chelsea和教授提了意见，脱离小组自己完成了论文。她笑着说：“我可能不太适合小组作业吧，但因为爱操心，我下一次还是会去争取做团队领导。”
张弛有度的校园生活
对于学习，Chelsea觉得就像是一场长跑。累的时候，停下来歇一歇，该冲刺的时候，一定要不遗余力跑起来。在国际教育这条跑道，她更多地需要和自我赛跑，所以，一切按照自己舒适的步调来就可以了。
“在国际学校，身边努力的人也有很多，但我觉得人不可能一直紧绷着努力，该放松还是要放松，别太压抑自己。其实我就是一个不太能抗压的人，心情、状态不好的时候也无法集中精力去做事，所以对于我来说，有能量的时候尽力去学，没有能量的时候就彻底休息。根据我对自己的观察，发现秋冬的时候能量比春夏更充沛。”
Chelsea很喜欢在常春藤校园里的学习时光，学校给予了她充足的个人空间，自主规划自己的学习和生活，而她也以自律来保证计划正常进行，平衡了学习、活动与休息。在Chelsea看来，这样才能保证学习和生活拥有更高的质量，也为未来的大学学习做好准备。
对此，班主任也很认可她的学习状态：“Chelsea在学习上从不让老师操心，总是能规划好自己的课业，高质量完成老师布置的作业，在好几个模块大考都拿了满分。”
“进入常春藤之后，我变得更加自信了。”Chelsea总结自己的变化，初中阶段因为各种压力扑面而来，打压得自己十分焦虑，丢失了自信心，转换了环境之后，她终于能够不断拓宽自己的能力阈值。
“现在的我更懂得舍得。认定的事情，我会全力以赴，但如果这件事超出了自己的能力范围，我也会放弃，不会过分为难自己。比起挑战高难度，我觉得把自己擅长的部分百分百做好，更加值得。”
给学弟学妹的建议：
坚信自己的想法，跟随心走。我们可以听取外界的声音，但是适当降低——比如把外界的声音调成20%；最重要的是把自己的声音放大到100%。
这几年的校园生活充实开心，还时不时充满了惊喜。最难忘的是某一年同学给她过生日，事前却骗她去劝架，等到了寝室才发现，朋友们已经精心布置一番，大家一起祝她生日快乐，这个场景一直深刻地驻留在她的回忆里。
聊起最想感谢的人，Chelsea说除了家人，自己身边的朋友也一定占着一席之地：“虽然我喜欢独处，但朋友对我来说特别重要。像Vivian、Chloe，我们彼此之间也不需要说多少心里话，只要有她们在身边，我就会觉得很安心很开心。”
专业选择：从随意到坚定的决定
聊起自己的学习经验，Chelsea说自己会利用好上课时间去吸收老师讲的内容，课后再去翻翻小红书上的相关内容。
“小红书是我的第二个老师，很多学习资料我都会通过小红书去寻找。比如经济，我会去搜“经济U3范文/重难点”这类关键词，看看别人的文章是怎么写的......”
谈及老师，Chelsea觉得自己很幸运，能够遇到这么多好的老师，“我们学校的老师都很好，我也非常感谢他们。举个例子，我的高数和物理外教Suman给予我很大的能量，每一次他都相信我可以做好，让我学得更有自信。学习期间有问题我会找他交流，他也常常辅导我，对我帮助很大。”
在这个申请季，Chelsea收获了曼大、华威大学、布里斯托大学、墨尔本大学、悉尼大学的offer，说到专业的选择，她说这是一个从“随意”变成“坚定”的决定：
“IG年级暑假的时候听身边人说起金融专业，我觉得自己也要申请这个方向。当时对于各个专业了解也不多，但是其实金融专业申请竞争还是挺激烈的，所以决定目标之后就按照这个方向去努力了，参加背景提升实训、参加经济、数学竞赛并且获得了不错的奖项，学习如何写专业论文等。英本申请之后，又申请了澳洲的大学，这一期间我一直以金融专业为方向进行申请。现在想来，决定这个专业一方面因为我擅长经济，另一方面觉得金融专业未来的职业发展前景不错。”
在常春藤这几年，Chelsea获益匪浅，见识了更广阔的世界，也收获了难以忘怀的体验，最重要的是，找到了自己的成长轨迹。祝福未来的她跨越山川海洋，迈着自信的步伐，去探寻更广阔的世界。
The University of Sydney 悉尼大学
悉尼大学，始建于1850年，是一所世界顶尖研究型大学，为砂岩学府、澳大利亚八校联盟、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、英联邦大学协会，全球高校人工智能学术联盟、新工科教育国际联盟、亚太国际贸易教育暨研究联盟的成员。同时也是AACSB、AMBA和EQUIS认证大学及欧洲全球管理教育联盟CEMS成员（每个国家地区仅一所大学入选）。悉尼大学培养了7位诺贝尔奖和克拉福德奖得主、8位澳大利亚总理、23位最高法院法官、101位罗德学者、WIFI之父等等知名人士，悉尼大学也是澳洲拥有最多亿万富翁毕业生的大学。 ○ 2025 QS世界大学排名 NO.18 ○ 2025 U.S.News 世界大学排名 NO.29
青春之声再抵沉默许久的校园，新学期向梦起航。
9月1日，绿城常春藤迎来了新一学期的返校日，安静的校园逐渐变得热闹起来。常春藤全体教师整装待发，用热情与爱，迎接新生及老生们的到来，让大家感受到校园的温暖，为开学谱写了完美开场。
今天早晨，全体师生齐聚一堂，共同举行了隆重而温馨的开学典礼，为新学期赋予一个充满仪式感的开始。校长、教务长表达了对大家热烈的欢迎和殷切的勉励，期待大家能够在新学期进入良好学习状态，以新的风貌踏上精彩旅程，元气满满地开始校园生活中。
开学典礼上，学校对于在入学考试中发挥出色的新同学，以及上学期表现优秀的老同学，进行了表彰，给予了奖学金奖励。
希望通过奖学金鼓励，同学们能在新的一年继续加油，乘风而行，成为更好的自己！
祝贺以下同学~
Scholarship Winners-45%
Irene（IG2）
Scholarship Winners-30%
Joy（AS）
Scholarship Winners-30%
Amanda（IG2）
Scholarship Winners-15%
Siobhan（IG2）
Scholarship Winners-15%
Quintina（IG2）
Scholarship Winners-15%
Serena（IG2）
Scholarship Winners-10%（英语单科优秀）
Orthia（IG1）
23-24学年第二学期·三等奖学金
Evelyn
23-24学年第二学期·一等奖学金
Joyce
23-24学年第二学期·一等奖学金
Vivian
23-24学年第二学期·一等奖学金
Candy
在这个充满创意的季节里，我们欣喜地收到了来自Navy同学精心绘制的校园吉祥物设计作品。吉祥物形象Tala和Viva凝聚了学生的巧思与热情，它们萌趣可爱，独具匠心。感谢Navy充满奇思妙想的设计作品，为我们的校园生活增添更多色彩与活力！
新学期，新起点。
祝愿大家头顶星光，脚踏实地，
在奔赴梦想的道路上阔步前行；
发扬个性，不断探索更好的自我。
无论过去如何，未来都是崭新的，
让我们在炽热的青春里，一起加油吧！
/ 毕业快乐 /
青春的定义是什么？是“行万里路”的富足感，或是“诗情画意”的韶华时光，也可能是“鲜衣怒马少年时，曾许人间第一流”之鸿鹄志。6月是毕业的季节，骊歌唱响、拨穗礼成，又一届常春藤学子，与敬爱的师长、亲爱的同学道一声珍重，奔向各自憧憬的下一站，书写由自己定义的青春未来。
6月22日，绿城常春藤2024届毕业典礼隆重举行，在那刻，我们欢歌成长，作别岁月，目送亲爱的学子们，奔赴远大前程。
毕业生们盛装出席，身着礼服穿梭在四处，
相机将这意气风发的年华一帧帧留念，
少年们顺着青春的方向，
寻找自己不落幕的光芒。
远行，是一次脱胎换骨的成长；总有一些话想在出发前道来，总有一些青春的过往，要在此时回忆。
校长上台致辞，老师们也录下了寄语，为大家送上毕业祝福，也为孩子们送上临别前的最后一课。希望孩子们带上这些珍贵的建议远航，一路生花。
因为缘分，我们在绿城常春藤校园邂逅。家人、朋友、老师，共同见证这场盛大的“毕业礼”，同学们也有很多发自肺腑的感慨。Sylvia代表全体毕业生发表感言，向老师、家人和学校表达了深挚的谢意。
时间流淌，岁月蹁跹，亲情永远是心底最温暖的触动。从牙牙学语，到满腹经纶，父母关怀、支持、陪伴着我们成长。家长代表将千言万语汇成短短祝福，诉说他们的爱与思绪。
台上的VCR里播放着回忆过往的青涩画面，毕业的歌声在此刻响起，这是一场关于你和我的专属派对，让告别充满了仪式感。
老师们送上节目，将爱与关怀、嘱托与叮咛，一同放进孩子们启程出发的行囊。一字一句都饱含感动与力量、美好祝愿和殷切期望。
举杯畅饮，为大家的锦绣前程干杯，
祝今后岁月依旧金榜题名，收获成功无数。
这个夏天有毕业时离别的雨，有快乐的歌声，有温暖的叮嘱和属于青春重要而浪漫的时刻，愿你们将来回想起这个下午，笑容比阳光灿烂。
过往皆为序章，常春藤以六月温润的风作礼，祝毕业生们开启去往世界的征途，长风起时，星云璀璨，一路繁花，前程似锦！
6月19日晚，“家校合力护成长，家长专家进校园”活动在常春藤校园展开，本次活动由我校学生家长，西湖区公安分局三墩派出所吴警官，为大家带来一场精彩的“反诈骗专题讲座”。
吴警官以自身一线反诈经验，为同学们宣讲、科普防范电信网络诈骗的相关知识，帮助大家树立正确的安全观念，提升防骗能力，筑牢校园安全屏障。
学生群体尚处在成长的黄金时期，经济独立之路尚未完全铺就，财务管理能力稚嫩，社会经验匮乏，因此在复杂多变的网络世界中显得尤为脆弱，难以辨识那些精心编织的欺诈迷网。因此，讲座中，吴警官重点介绍了如今电信诈骗的特点，揭秘了十种常见的诈骗手法，如何有效防范电信诈骗以及被诈骗之后应该如何应对。
他以真实案例为切入点，详细讲解了目前受害群体中多发的诈骗类型和常见的诈骗陷阱，如网络贷款、刷单返利、游戏账号交易、虚假理财，校园贷、冒充“公检法”、冒充电商客服、杀猪盘等。
这些典型案例，也是诈骗分子利用以虚假的“快速致富”、“问题解决”或“投其所好”为饵，直击学生的兴趣点或弱点，诱使步入陷阱。在吴警官细致的讲解下，同学们深入了解了当前电信网络诈骗犯罪活动的新变化、新特点、新形势；认识到了电信诈骗的危害性和欺骗性。
吴警官生动地讲述了诈骗分子如何利用人们的贪婪、恐惧、同情等心理弱点设下陷阱，让人不禁感叹诈骗手法之狡猾，防范意识之重要。同时，他也针对性提出应对防范措施，提醒大家要注意以下方面：
• 保护个人信息（包括手机验证码、人脸识别等）；
• 不轻易相信他人，不接受任何人对自己的手机、电脑远程操控；
• 不拒接96110公安反诈专用电话；
• 不到内容不明的手机界面、ATM机界面操作。
• 如果发现被骗，立即报警，尽快挽回损失等，帮助大家提高自我保护能力。
这次活动不仅普及了反诈知识，还增强了同学们的防范意识和能力，通过本次活动，大家在学习生活中可以更好地防范诈骗，保护自己的财产安全。同时，这次讲座也是学生家长对于“家校共建、协同育人”的大力支持，感谢吴警官百忙之中抽空来校宣讲。
/ 常春藤英语戏剧课的学习与创作 /
相比传统英语课堂，
英文戏剧将语言学习以更多元形式展现。
因此，这也成为了我校英语课教学的一部分。
每周一次的英文戏剧课，
老师带领大家，通过剧本赏析，
剖析人物性格、台词，
分组剧目场景排演...来完整地学习一部戏剧。
在戏剧学习与表演中，培养学生提升口语表达、独立思考能力和观察力，
在沉浸式运用英语的过程中，
激发大家英语学习兴趣，
让语言学习更为立体化。
制作戏剧海报
莎翁、狄更斯的戏剧如此深奥晦涩，为了让同学们体会到与他们本身生活相去甚远的人物跌宕起落的命运，戏剧冲突与矛盾，老师以艺术设计为媒介，布置了一份海报设计的新颖作业。
IG年级的同学们根据《哈姆雷特》和《远大前程》的剧本内容创作了戏剧海报，将自己通过学习所感受到的重要元素诸如分析人物性格、以思维导图形式了解人物关系网、重点台词等绘入海报，意象丰富，充满创造力。
排演戏剧作品
在系统学习了戏剧剧本之后，同学们还排演了剧目中的一些片段，在排演过程中，大家学习用不同的语音语调来呈现人物个性，通过语言和肢体动作，对情感情绪进行表达和交流，从而强化了语言表达能力。
在共同合作一起完成排演时，同学们也需要不断与队友沟通，共同商讨解决策略，相互学习、改进彼此间的问题，团队合作更为默契。
英语课上戏剧部分的学习，
对于提升学生的语言能力起到积极推动作用。
结合戏剧方式的英语阅读，
为大家创设了丰富的语境，
贴近现实的鲜活语言
和声情并茂的人物情感及内内心世界，
还为学生认识自我、认识他人、认识世界
提供了难得的平台和机会。
五月暖风已过，六月蝉鸣响起。
下周一，农历五月初五即是一年一度的端午佳节，为了让常春藤同学们感受到中国的传统文化习俗，昨晚，校DIY社团特意准备了“迎端午”活动，香包、漆扇、书签制作，端午问答游戏......师生们在有趣的活动中迎接传统佳节的到来。
制作漆扇
漆扇是以漆彩调色，纸扇承载，一沉一提，让水流作画。
活动现场，同学们准备好空白扇子、颜料等制作漆扇的材料，选择喜欢的大漆颜色，依次滴入水中，随着水中的颜料被轻轻搅开，大家将扇子垂直浸入颜料中，入水时可左右摇晃或轻微旋转，再将扇子垂直拎出，并晾干，独一无二的漆扇便做好了。
同学们充分发挥想象，以扇为纸，以漆为墨，在五彩斑斓、流光溢彩中感受中国传统工艺的精湛与优美。漆体在扇面上流淌，犹如一幅水墨淋漓的山水画卷。每一幅作品都充满了勃勃生机与无尽创意，让我们来看看师生们制作的漆扇和书签吧！
缝制香囊
端午佩戴香囊也是传统习俗之一，香囊不仅样式精美，还可以防蚊虫叮咬。大家拿起精心准备的香囊制作材料，开始缝制。飞针走线对于孩子们来说着实有点犯难，但大家反复琢磨工序细节，沉浸于此，非常专注。外教们也加入其中，一起体验中华传统手艺。
来看看大家的作品吧
此外，DIY社社长还带着大家开展了端午节传统诗句、习俗趣味抢答活动，全场踊跃回答，气氛热烈。
活动在愉快的气氛中结束，祝福大家端午安康！希望在六月里，每个人都能够过得舒心，笑得开怀，如夏花般灿烂。
如果此刻你是站在台上的一名演讲者，
你会选择如何进行你的开场白？
当我们谈论演讲时，我们在谈论什么？
......
4月22日晚，TEDx主创兼演讲教练王海刚老师作客常春藤，给同学们带来了一场精彩的“TED双语演讲课”，从英语基础、逻辑建构，演讲技巧等方面，与大家分享了“打造属于自己的 TED 主题演讲”。
讲师介绍：王海刚
·2012年开始担任 TEDx主创兼演讲教练
·英诺天使基⾦（国内Top3）最年轻投资总监
·新壹课创始人
·达沃斯经济论坛全球杰出⻘年
·浙⼤强鹰俱乐部名誉学员
·⽅太集团品牌活动“⽅才说”创始⼈
·吴晓波频道企投会最年轻的演讲教练
·⾕歌“益暖中华”全国公益之星
·曾骑⾏川藏线并拍摄川藏线纪录⽚
TED（指Technology, Entertainment, Design 即技术、娱乐、设计）诞生于1984年，是美国的一家私有非营利机构， 以“传播一切值得传播的创意”为核心。
大会邀请世界上的思想领袖与实干家来分享他们最热衷从事的事业，美国前总统比尔·克林顿、世界首富比尔·盖茨、维珍品牌创始人理查德·布兰森、国际设计大师菲利普·斯达克以及U2乐队主唱Bono，故宫博物院院长单霁翔、政治学学者李世默等都曾经担任过演讲嘉宾。
课堂伊始，王老师首先介绍了自己，并阐述了TED此项国际演讲平台的创办理念与内涵，与它在中国的发展历程，分享TED对青少年产生的有益影响，启发孩子们学会如何在TED演讲中汲取表达智慧，提升个人演讲技巧。
巴菲特曾说：“学会演讲，就是一项可持续五六十年的财富。如果你不喜欢演讲，那就是五六十年的损失。”王老师从上课发言、实习面试、工作述职、商赛辩论等贴近同学们大学生活的实例入手，阐明了演讲之于成长的重要性，激起了同学们学习演讲的热情。
随后，王老师与同学们分享了大量的演讲小技巧。从开篇结尾、话题切入、传播观点、行动导向等角度，巨细无遗，引导同学们在演讲中“知识内化、有效输出”，更多使用有趣比喻、生动故事，避免专业术语、抽象概念、宏大叙事等书面式背稿，把演讲重心放在“观众收获”，而非一味的“自我表达”。
这次课程为同学们提供了一个难得的学习机会，共同探索演讲艺术的强大魅力，大家对于演讲技巧也有了更深入的了解和认识。通过学习，大家面对演讲已然产生了新的勇气，收获了多项硬核技能，清晰认识到了一场好的演讲的关键。相信同学们一定能在未来实践中得到更多成长。
在国际交流只增不减的今天，英语演讲技巧对我们具有非常重要的意义。在日常教学中，常春藤学子们除了日常英语学习，老师们也会在课堂中传授孩子们掌握一些基础演讲技能。
在IG2年级，学校还开设了公共演讲课程，希望大家在学习中，能够提升英语演讲能力，适时、准确地表达自己的思想，展现自我；让自己的声音被别人听到，让自己的主张得到支持，以更广阔的国际视野与世界对话。
最近，南昌突发强对流天气的新闻刷屏热搜，极端天气的增加让大家更为关注全球气候变化问题。这不仅仅关乎于我们自身生活，更是各个国家未来经济发展过程中所面对的主题。
4月2日晚，学校邀请了两位行业资深教授做客常春藤，与大家探讨“绿色可持续发展”议题。他们是拥有25年相关经验的气候科技、航空航天、信息技术和可持续投资领域的活跃企业家、投资人和教育工作者——黄忠教授，以及曾任职国家计划委员会、英国剑桥大学经济系访问学者，高级经济学家和可持续发展专家——汪浩教授。
本次讲座为同学们链接了全球前沿的可持续发展趋势，让大家了解世界，为将来做好准备。
教授介绍
黄忠教授
◆港科大、耶鲁大学、同济大学·客座教授
◆可持续金融学院·联合创始人兼亚洲执行院长
◆领导可持续金融协会（WSFA）的“认证可持续 金融分析师(CSFA)”项目
◆长期为联合国知识产权组织(WIPO)、联合国减 灾署(UNDRR)、气候科技创投(CTVC)、中证指 数(CSI)等国内外机构提供绿色科技成果转移转化与投资策略服务
汪浩教授
◆高级经济学家和可持续发展专家
◆绿色技术行银行高级顾问
◆曾任职国家计划委员会（先国家发改委）
◆英国剑桥大学经济系访问学者
◆英国DATAMINITOR咨询公司大中华市场研究部主任
全球气候变化、可持续发展与大学申请
气候变化与专业择选
近年来，全球气候变暖导致极端天气发生的频率和强度明显增加，这对人类的生存和发展带来了巨大威胁。黄忠教授就这一主题为大家展开做了讲解。
“世界各国加速推进碳中和计划刻不容缓，与环境相关的产业都将迎来新的考验，也是新的机会。这次机会不仅能为子孙后代提供一个舒适的生存环境，还能改变许多家庭的未来。”
▲绿色技术/气候科技的分类
气候变化影响着我们生活的方方面面，包括教育：大学正在适应对气候相关专业的需求——哈佛大学、斯坦福大学等顶尖大学相继开设了专注于研究气候和可持续性的新学院，与气候变化相关的专业正变得越来越受欢迎。
绿色可持续发展政策解读与职业发展
随后，汪浩教授就“国内外绿色可持续发展政策与职业发展”这一主题，与大家做了分享。
英国是欧美首个立法承诺2050年实现净零排放的国家，作为世界上最早实行绿色低碳转型的欧美国家，英国在绿色金融领域进行了积极有益的探索。
此前曾访学英国剑桥大学的汪教授对此深有了解，他向大家介绍了英国绿色转型人才需求和职场机会，以及英国名校可持续发展专业。
如同这几年电动汽车大潮带动了大学里机电学科、材料学学科发展，新能源带动生物质专业数量显著增加。
现在环境、气候对专业的影响也涉及到了多维度学科领域，对于学生们来说，环境变化、绿色可持续发展关乎他们在未来的数十年的专业发展及就业前景。相信在不久的将来气候相关专业、“绿色可持续”产业定将成为新的标志性风口，为学生准备广泛的职业选择，推动不同行业的可持续发展。
学校邀请不同领域专家来校，与大家交流分享，相信能为常春藤学子们开拓国际视野，了解各类新兴产业带动下的多维度专业选择，以及未来职业规划方向。助力孩子们拓宽选择渠道，找到最合适的升学路径、发展方向，走向世界。
海外留学的旅程就像是踏上了一次壮览新世界的冒险。在这场新的探索中，人身安全对大家来说无疑是最重要的。由于中西方之间文化、宗教、法律、社会环境等迥然不同，中国留学生出国门之后，会面临各种各样的“海外安全问题”，因此提高自身对安全问题的深度认知，尤为关键。
3月28日晚，应学校邀请，教育部“平安留学”行前培训项目专家，中国教育发展战略学会安全教育专业委员会常务理事——王学军老师来到常春藤，为学生们带来一场专题讲座“提高国际安全素养 开始平安留学之旅行”。
现场王学军老师与同学们深入交流，积极互动，讲述内容真实生动，让大家了解众多海外安全问题，学会防范与自我保护，获益匪浅。
此次讲座，我们也通过线上直播的方式让家长们参与进来，共同学习安全知识。
讲师介绍：王学军
◆中国人民大学法学学士
◆澳大利亚WOLLONGONG大学跨国犯罪预防学硕士
◆公安部原国际刑警，中国维和警察创建者之一
◆荣获公安部一等功，在中南海受到中央领导接见
◆北京大学工学院《对话全球创新大师》公选课客座教授
◆2019中国长城品牌人物
◆北京时分安全创始人
◆中国国际创新与发展战略研究会首席安全教育专家
◆中国融通安防国际集团首席安全教育专家
◆中国应急管理学会标准化专业委员会委员
◆中国指挥与控制学会反恐特种技术专业委员会委员
◆中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心核心素养研究院副理事长
◆广东省国际教育促进会留学安全专业委员会主任
提升自己的国际安全意识
王学军老师介绍了目前留学生常见的海外安全主要问题，讲述了其因宗教文化差异、法系差异、合法化持枪等造成的问题根源，结合“美国留学生枪械遇害案”等真实案件，提出了“安全四要素”，即在安全的时间、安全的地点和安全的人做安全的事，通过四要素进行综合分析，平衡结果后再决定是否去做，养成这个习惯以进一步提高自身的安全意识。
现场学习安全技能与应对策略
随后，王学军老师将焦点转向安全技能与应对策略学习。
2022年韩国万圣节踩踏事件让人记忆犹新，假如在海外遇到此类事件该如何应对？
王学军老师幽默风趣地为我们介绍了应对踩踏事件的方法——当你在人群之中被挤倒，你需要做的第一件事情就是保护好自己的内脏及头部，把身体盘缩起来，侧卧时要咬住衣领，防止窒息。
为了让大家更好地记忆怎样操作，王学军老师还请同学们上台亲身体验这个过程。
王学军老师还教授大家常见的国际通用反恐手语，同学们跟随演示做出手势积极学习，台上台下互动热烈。
安全习惯总结
最后王学军老师为大家总结了安全习惯的六个方面：交通安全、运动安全、饮食安全、网络安全、消费金融安全、旅行居住安全；告诫大家保证自身安全，需要养成良好的安全习惯。
通过王学军老师的精彩演讲，大家清楚地意识到，在海外留学，安全意识是必不可少的。每个地区与国家都有自己的规定与法则，我们需要清楚地认识到什么事情是不该做的，并且要具备好自我防卫的本领及意识。
安全意识将为我们在未来出国留学的旅途中撑起一把保护伞，使我们的留学生活在丰富多彩的同时也能平安顺利。
好吃的巧克力千千万
与同伴一起亲手制作巧克力
一定是风味独特的那一颗
由“回礼文化”到白色情人节 - 日本文化介绍
清早的EJU班会课上，老师向大家介绍起了日本的“白色情人节”。虽然白色情人节最早源起罗马帝国，但“回礼文化”让这个节日在日本流行起来。据说是一位商业鬼才的绝妙主意，让男性在情人节一个月后的3月14日回礼给女性朋友。这个日子之所以被称为“白色情人节”，是因为最初的回赠品是一种白色的点心。
白色情人节在日本文化中的重要性不言而喻，它不仅仅是一个商业节日，更是一个表达感情、回馈恩情的日子。当然，这并不是只能情侣之间互赠礼物的节日，除了代表爱情的“本命巧克力”，“义理巧克力”可以算是日本情人节的一大特色！送给同学、同事、老师、家人、朋友之间的礼物，代表着感谢和友情。
制作巧克力的甜蜜时光
讲解了日本的风俗文化，DIY巧克力活动开始了。老师们已经为大家准备了活动需要的制作材料、工具、造型各异的巧克力DIY模具等。老师为大家讲解制作步骤，并要求大家构思本组的巧克力“设计方案”。
加热并均匀搅拌后，将香浓丝滑的热巧克力酱盛放进各式各样的DIY模具，撒上层次丰富的糖粒、果仁碎......现场弥漫着甜蜜香醇的巧克力气味，大家的脸上露出兴奋的笑容。
待冷藏数个小时，巧克力酱重新变硬，一颗颗美味可爱的手工巧克力就呈现啦！
浓情巧克力，乐享温馨时光
周末，把亲手制作的巧克力带回家
和最爱的家人一起分享，
把甜甜的祝福，送给甜甜的你。
除了美国之外，棒球职业化程度最高的就数日本了。从高中棒球的甲子园再到集结传统学校的东京六大校棒球联赛、职业棒球的NPB，棒球可谓是日本的“国球”，深受大众欢迎。
不过，棒球运动在国内是比较陌生和新鲜的，为了让学生们更多元地了解日本当地文化，本周体育课，EJU日本班的学生在专业教练指导与训练下，感受了棒球的初入门。大家在轻松愉快的氛围中了解了棒球运动的规则和历史，锻炼了身体，提升了竞技能力，同时也培养了团队协作精神。
第一堂棒球课，教练们首先耐心地讲解了棒球的场地、基本规则、技巧和战术，孩子们积极踊跃与教练交流，表现出了对棒球的浓厚兴趣。
理论知识学习完毕，教练们带领学生们进行了实践操作。孩子们分组轮流进行了对面对传接球训练，地滚球传接球，打击和守备训练。每击打出一个好球，在场的师生都喝彩、欢呼，这也正是棒球运动提倡的竞技精神。
棒球的击打对同学们的要求是全方位的，既要求击球的力度考验力量，又要求手眼协作的全身协调性，控制球棒的运动轨迹也很考验大小脑的空间感。大家训练起来非常认真，奔跑、跳跃、传球、接球、击球......球场上留下了大家青春洋溢的笑脸和跃动的身影。
这次棒球体验课，对EJU日本班的学生们是一次非常有意义的尝试，通过专业设备及棒球教练指导，让学生们能够亲身体验这项运动，既锻炼身体，收获快乐，还增进了同学之间的感情。同时也可以帮助孩子们拓展视野，提前体验棒球文化，更有助于他们融入当地社群。这个春日，一起打棒球吧！
2024阿思丹财商全明星战活动于2月2日拉开帷幕，绿城常春藤的7位同学在此前全国选拔赛中表现优异，脱颖而出，组成了代表团，在指导老师的带领下，参加了此次竞赛活动。她们是IG1年级的Rae、Grace、Lydia和IG2 年级的Bella、Anna、Vivian、Navy。
“经济学家解释过去，我们创造未来”
“新一代商业领袖的舞台”
“培养下一代巴菲特”
......
这是一场寒假的商学学术盛宴，为选手们搭建了多元化商业舞台。此次活动的主题是“凤凰涅槃·寻宝全球市场再平衡的魔法棒”，分为商学、经济、金融三大学科委员会，以多视角解析全球HOT议题；活动中选手们拥有真实创业机会，与来自全国的百强学生巅峰对决。下面我们来看看活动前方发来的动态吧！
举旗仪式
每年ALL-STAR开幕式中，各学校队伍会派出一名校园旗手，参加举旗仪式。这是属于旗手与学校共同的荣誉，也是里程碑的一刻！
竞赛现场剪影
祝贺大家获得团队奖项
Fashion Fabulous Trophy
Best Presenter
最佳时尚大奖最佳演说
Vogue Global Impact Prize
Best Presenter
全球时尚影响力奖最佳演说
星光不负赶路人，希望大家带着不凡的表现，迈向更广阔的世界舞台，未来可期！
阔别一个假期，我们重逢啦！
安静许久的校园逐渐变得热闹起来。常春藤全体师生整装待发，为开学谱写完美开场。早晨，师生们齐聚报告厅，共同举行了隆重而温馨的开学典礼，为新学期赋予一个充满仪式感的开始！
新学期，新征程。
在开学典礼上，John校长、Suman教务长分别上台致辞，表达了对大家热烈的欢迎和殷切的勉励。本学期时间较短，希望同学们能尽快进入学习状态，期待大家能够在新的学期，以新的风貌踏上精彩旅程，元气满满地开始校园生活中。
祝贺获得奖学金的同学们
开学典礼上，学校对于在入学考试中发挥出色的新同学，以及上学期表现优秀的老同学，进行了表彰，给予了奖学金奖励。希望通过奖学金鼓励，同学们能在新的一年继续加油，乘风而行，成为更好的自己！
祝贺以下获奖学生
Scholarship Winners-15%
IG1- Leo
Scholarship Winners-25%
AS - Maxine
AS - Cecilia
AS - Happy
IG2 - Vivian
IG2 - Joyce
Scholarship Winners-30%
IG2 - Yuki
Scholarship Winners-50%
IG2 - Carmen
Scholarship Winners-75%
IG2 - Candy
祝贺假期中竞赛获奖的同学们
假期中，Rae、Grace、Lydia、Bella、Anna、Vivian、Navy这七位同学在老师带领下参加了“2024阿思丹财商全明星战”，获得了两个奖项，并且成功入围了2024WYEF总决战，祝贺她们，期待她们取得更好成绩！
新学期，新起点。
祝愿大家头顶星光，脚踏实地，
在奔赴梦想的道路上阔步前行；
发扬个性，不断探索更好的自我。
无论过去如何，未来都是崭新的，
让我们在炽热的青春里，一起加油吧！
在近期举办的2023阿思丹模拟商业挑战中，常春藤学子化身“青年企业家”，凭借出色的商业技能，卓越的组织能力和团结的集体精神在竞赛中脱颖而出，收获佳绩！
阿思丹模拟商战11.18-19上海场次，常春藤学子获得多个奖项并晋级全国半决战，成绩喜人！
此次的12.2-3场次，常春藤学子再创多项个人/团队佳绩；又一支队伍入围全国半决战，祝贺你们！期待两支队伍在2024全明星-全国半决战赛场上，赢得更多殊荣！
ASDAN 模拟商业挑战是为帮助未来商业领袖和企业家更好地掌握经营企业的实际战略而创立，模拟商战中，学生可参与从公司文化到生产所需的创造、考虑和决策全过程，是让学生思考企业经营实践的一种绝佳方式。
ASDAN模拟商业挑战非常锻炼和考察学生们的商业运营决策能力，通过活动还能够加强提高参赛学生的团队协作能力、问题解决能力、学习与实践能力、市场分析能力、公众演讲能力、沟通能力等六大核心素养。
祝贺常春藤学子在2023阿思丹模拟商战11.18-19场次中表现出色，多位学生获得阿思丹青年企业家证书奖、晋级全国半决战等优异成绩！
期待在2024全明星-全国半决战赛场上，同学们能再接再厉，赢得佳绩！
ASDAN 模拟商业挑战
ASDAN 模拟商业挑战是为帮助未来商业领袖和企业家更好地掌握经营企业的实际战略而创立，模拟商战中，学生可参与从公司文化到生产所需的创造、考虑和决策全过程，是让学生思考企业经营实践的一种绝佳方式。
ASDAN模拟商业挑战非常锻炼和考察学生们的商业运营决策能力，通过活动还能够加强提高参赛学生的团队协作能力、问题解决能力、学习与实践能力、市场分析能力、公众演讲能力、沟通能力等六大核心素养。
相信同学们在未来的赛事上亦能大放异彩，拥有不凡的表现，迈向更广阔的世界舞台，未来可期！
祝贺Maxine 在全球统考中，获得英国牛津AQA考试局 International GCSE，ENGLISH LANGUAGE(WRIT & ENDR) 中国区&亚洲区最高分！
AQA考试局的English language考试相当于我们常说的 “English as First Language（EFL）”，EFL面向对象多为英语为母语的学习者，ESL和英语作为附加语言多面向英语学习者。
作为非英语母语的国际学生，在English as First Language 的学习中取得如此好成绩是非常不容易的！再次祝贺Maxine！
同时，我们也期待更多常春藤学子在未来的考试中，能取得优异成绩，摘得桂冠！
过往的这一年又一年，常春藤毕业生们，在这张校园画布上，挥洒属于自己浓墨重彩的一笔。为你讲述2023届常春藤毕业生的故事。
本期我们的主角是理性又积极的Richard，申请季他收获了“学术地位长期屹立在世界建筑领域的Top地带”的AA（建筑联盟学院 Architectural Association School of Architecture）、爱丁堡大学等6封建筑学专业offer，实现英本申请大满贯。
跟随他的讲述，回顾他在常春藤的成长之路，了解他寻找自我方向，曲折又坚定的心路历程；也希冀这些“过来人”的故事，能为大家带去鼓舞和启发。
与建筑结缘
如果用一个词来概括这些年的校园生活，“建筑”一定是他生活中不可缺少的部分。
对“3D艺术”的启蒙，最早源于小时候玩的乐高积木，他还喜欢将报废的物件逐一分解，拆开重组成一个新的小玩意。Richard的家庭艺术氛围浓厚，舅舅更是大热动画电影导演，他参观过动画制作工作室，巨大渲染机器工作的场景，在他心里留下了深刻的印记。对3D艺术的兴趣逐渐萌芽，但这份萌芽也仅仅是喜欢而已，回想初中时，Richard坦言并没有想过未来会学艺术，与建筑结缘。
对于高中生来说，确定本科专业是第一次正式进行内在探索的机会：“我真正喜欢的是什么，我适合什么？” 对于Richard来说也是一样，来到常春藤接触艺术课之后，Richard发现原来3D艺术设计涉及许多不同方向，动画、产品设计、建筑设计......一道选择题摆在他的眼前，究竟该往哪个方向前行？
终结他摇摆不定的想法，真正对建筑着迷，始于AS艺术课上对艺术家的研究。两位建筑大师密斯·凡·德·罗与彼得·艾森曼的独特建筑理念，深深地吸引着他。
聊到喜欢的建筑师，Richard兴奋地侃侃而谈：“密斯·凡·德·罗是我最早接触的建筑师之一，所以受到他的“less is more”理论和极度严谨的建筑逻辑的影响比较大。对他进行研究之后，我意识到“极简”其实也是一件非常难的事情，他的建筑充满了规整的几何线条，虽然外观看着简单规整，但实际上蕴含在建筑背后的构建逻辑是非常严谨缜密的。
学生作品 / Inside - Gray Space - Outside ▼
▲“在看到了密斯·凡·德·罗的建筑中对灰空间的运用后受到了启发，基于灰空间的两种定义“暧昧性”和“衔接性”创作了我的作品。”
“彼得·艾森曼也是我最喜欢的建筑师之一，他风格大胆创新且反常规，提倡功能追随形式。这个理论似乎和我们平时的认知不太一样，我也是深入研究之后才意识到其中的误解：每当谈到建筑的“形式”的时候总是会把它和建筑的“形状”混为一谈，当我们不断地讲到“形式”时，其实说的都是“形状”，而这两者之间天差地别。在经过了这些研究之后我才有了支持建筑形式主义的立场。”
谈到两位建筑大师时，Richard的言语中带着收获研究成果的愉悦和满足，他非常仔细地剖析着研究大师们理念时的心路历程，甚至在采访结束后还发来了详细的文档作为补充，真的能感受到他对于建筑的赤忱。
艺术课上的研究，帮他在选专业的时候提供了更清晰的方向。好像有了一个更坚定的声音对他说：“对，我要学建筑。”
Richard觉得创作需要勇于尝试，接受失败后的推倒重建，每一次调研的过程，终将成为作品的一部分。翻看Richard的作品集，不难发现他对于专业的探索与求知欲。生活中不经意的点滴瞬间，都能成为他的灵感源泉。
坚定自己的想法并积极面对
Richard说自己几乎没有特别焦虑和感到压力很大喘不过气的时候。经验就是——心态要好，可以适当放松，但不要长久地躺平，还是要积极一点。这大概也和他的家庭教育相关，“坚定自己的想法并积极地面对” 是他非常认同的父母的教育理念。
“我不会轻易被其他人的言论影响。也许学建筑的人都有些固执吧，当我认定了什么，哪怕很多人跟我观点相反，我可能还是会坚持自己的看法。”
Richard说起一次自己舌战群儒的经历：暑假在北京参加建筑背景提升活动，参观了各种京城老式建筑、展馆、事务所之后，老师让大家以委托书的要求设计一个小型建筑。当时他所在的小组有5人，成员们想法不一，于是大家用了最民主的办法——各自阐述观点，投票决定。刚开始只有一人支持的Richard经过辩论之后，成功说服了别的组员，获得全票支持。
这几年关于建筑行业的消极言论不绝于耳，采访时也将这个问题抛给了Richard，他坚定地表示每个行业都有各自的优点和缺点，学喜欢的就好。
“所谓夕阳并不是建筑行业，而是抱有这种消极想法的人吧。不管学哪个专业几乎都有人在劝退，只是多和少的区别，所以总不能因为看到了一些负面的消息就选择放弃吧。
如果选择了目前暴利的或看上去前景非常好，但是自己不喜欢的专业，到了大学对专业进行学习的时候应该也会很痛苦。”
另外，Richard说自己也看过那些劝退帖和视频，研究过分享者所处的工作环境，分析过他们行业现状，得出了许多自己对于建筑行业当下及未来形势的看法。但无论如何，目前他只想坚定自己的想法，完成现阶段的学业。
未来充满不确定性，能确定的就只有坚持自己选择的东西，把它做到最好。
从彷徨探索到笃定方向，成长不是一蹴而就
最初选择常春藤的原因很简单，妈妈朋友的孩子在这里学有所成，并且过得很开心，于是初三时想转轨国际教育的Richard也选择了常春藤。
回顾在常春藤学习生活的这几年，Richard觉得过得挺好的，快乐且没留下什么遗憾后悔的事。学校给他提供了一个相对自由的环境，在这里，他不仅可以把精力投入到课内的学习上，还可以做很多自己感兴趣的事情或者探索新的领域。怀着对事物的好奇心，他做了许多尝试，尝试一项新的运动、学习一个新的技能。
桌式足球是他来到常春藤后才接触到的活动，一入门后便成为他释放压力的爱好。在学校组织的比赛中，他获得过双打冠军与单打亚军，也跟着潜藏在校园里的专业选手——物理老师一起参加过校外比赛，与不同国籍的高手进行切磋。
学习建模起初只是为了专业考虑，但在研究过程中他找到了乐趣，尝试之前从未接触过的新工具或异形结构，每每建模渲染出一张满意的作品，他都能收获满满成就感。
在常春藤的几年是他不断成长的时光。说到自己的高中生活，Richard说是从对未来的迷茫到找到方向的坚定，从被推着前进，到自己主动学习，收获了各种改变的四年。
“初中时压力特别大，我经常感觉是被老师推着往前走，自己其实没有什么想法，甚至有时候觉得能逃就逃。到常春藤之后慢慢意识到为自己而学，确定专业方向后，会思考大学去哪里，然后变得更认真。”
Richard认为这样的改变不是一蹴而就，是一件一件事情累积起来的。而朋友和老师们都是很关键的因素。
Sky学长是他前进的目标，许多建筑技能学习都受到了他的影响：“看到他做出一个不错的作品，我也会想去尝试，会觉得竟然可以做出这样的效果，我也要往这方面学习。他算是给我树立了一个非常正面积极的榜样吧。”
在常春藤学习艺术的感觉是严格与温暖并存的。Richard两位艺术老师都对艺术和教育充满热爱，性格却迥然不同：“艺术组的Nicole老师对待我们像亲切的朋友，有她在课堂上，学习氛围就特别好。Michiel老师来自荷兰，他的风格类似于蒙德里安，是比较严谨规整的，平时在创作上，他也会这样要求我们。”
正是这种对细节严谨的把控和对创造力的鼓励，让学生们可以开发自己所有潜力，天马行空地做到最好。总之，温暖包容的环境给了他更多的空间，让他的未来能够有更多可能性。
“把握好每一次考试机会，不要想着后面能重考就懈怠了。另外，IG阶段的英语成绩非常重要，如果能考到一个比较高的分数，甚至可以替换雅思成绩（例如爱丁堡接受IG英语4分，可代替雅思成绩），省下很多备考语言的时间。”
对于未来，有更多憧憬
朝着梦想努力地奔跑，所谓青春最美好的样子，也不过如此吧！
申请季他收获颇丰，既有全世界最具声望与影响力的建筑学院之一——建筑联盟学院 (AA，Architectural Association School of Architecture) ，也有世界排名前列的爱丁堡大学、曼彻斯特大学等6所大学发来的offer。Richard说，简直太梦幻了，就这样圆满达成了英本申请大满贯！
AA是英国最老的独立建筑院校，学术地位也是长期屹立在世界建筑领域的Top地带，培养出的知名建筑设计师遍布全球50多个国家和地区，诞生了扎哈·哈迪德、雷姆·库哈斯、理查德·罗杰斯等多位获得普利兹克建筑奖（“建筑界的诺贝尔奖”）得主。
如今，AA的校史已超过160年，AA先锋前沿、个性平等、“反学院派”；游离于大学排名之外，却又让无数学子梦寐以求。
关于未来的大学生活，Richard也充满期待，去体验一条更多元的路：专业上，他想在假期去建筑事务所实习，能亲身实践自己的专业知识，感受真正的建筑工作。兴趣上，涉猎欧美说唱音乐甚广并且非常喜欢的他，也想去尝试创作，自己编曲做beat。
从喜欢搭乐高拆解重制小玩意，到认识了解3D艺术，最后坚定地选择了建筑学，Richard在成长的过程中一点点探索着内心的喜好。在常春藤，师生间亦师亦友的关系，研究性的课程，同学间深厚的情谊，让他度过了愉悦充实的高中生涯。
我们也很期待，努力的、执着于热爱的Richard，不断在自己喜欢的领域里创造更多的可能！
直率、自信、“只想做自己”成为当代青年新潮流的标志之一，他们不仅仅局限于上一辈人强调的“成绩至上”，他们能抬头欣赏一下月亮，也能低头继续捡拾六便士；他们的思想更开放，更渴望创新、渴望自由，更加追求自我价值实现，“不想被定义”才是当代年轻人的主旋律。
Lily就是这样一位不愿被定义，希望做自己的女生。在采访时，她笑称“常春藤非常棒”，寥寥数语，亦是对学校的肯定。从自我内耗到更从容自洽，这几年高中生活让她收获了内心的成长，变得坚强而充盈。
告别内耗，与自己和解
Lily的初中学习气氛特别浓厚，但是充满了应试教育下的机械式教学，课业压力之大，让她回到家，依然书不离手，无法放松下来。如果不是因为过度内耗，让父母觉得她需要“降压”，也让她重新审视自己的求学、成长之路，也许她还在按部就班埋在书海里参加高考。
“父母总是希望我开心就好，他们对待考试成绩反而没有我自己那么看重。初中的压力来自学校塑造了“读书大过天”的氛围，他们心里对这样的教育理念是不认同的，觉得我过得太压抑。但当时的我，想法其实还没有转变，一门心思想着未来我还要冲刺高考，学得也很拼命。爸爸妈妈看到我这种状态，鼓励我跳出这样的环境。”
人生就活一次，希望孩子能以快乐为主，如果孩子知道自己真正想要什么，就一定支持。Lily现在也十分感恩自己的幸运，有开明且如同“智囊团”一样支持自己的家人。
“特别感谢我妈妈，无论我做什么事情，她都非常支持，尊重我自己的想法。学习上我有问题的时候，她也从旁协助我。比如妈妈也会帮我一起找资料，有时候我上课比较忙，她就会在周末接我回家的路上，和我讨论这些事情。”
Lily也经历过从公立学习系统转入国际教育的适应阶段，毕竟已经在公立学校上到初三，虽然觉得自己“卷过头”身心疲惫，但调整自己紧绷的状态，慢慢放松下来，依然花了挺长时间。好在如今的她已经告别内耗，与自己和解，更从容自洽了。
“我觉得，良好的身心状态，是自我和环境共同塑造的。之前的应试环境是导致我心情不好的主要原因。转到常春藤之后，终于没有考试排名了，老师给予的压力也小了很多，学校的环境让我感觉更加轻松了。
我也不会再过度内耗了。以前，即使我努力过，但结果没有达到预期，我依然会认为是自己的问题，陷入一些负面情绪。现在我心态好多了，自己努力过就好，结果不如意可能就是没有缘分。总之，我已经过了那个‘唯结果论’的阶段了，过程能让自己满意，就没什么好后悔自责的。”
随大流很容易，坚持做自己很难。
在成长的过程中，她也渐渐明白，不必过于在意别人的想法，最重要的还是遵从自己的内心：“我的经历只有自己知道，做事的因果关系也只有自己知道，别人没有完整的视角来看待我做一件事情的决定，所以我乐意接受客观的分析，拒绝强加而来的臆想。”
即使不能成为夜空里最亮的那颗星，但依然可以在自己的宇宙里恰如其分地闪闪发光。
美国教育家赫伯特·斯宾塞曾说，教育是为了让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦管，你从这头输进去的如果是苦涩的汁水，在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。”
一个快乐而优秀的孩子应该是什么样？——该学习时学习，该生活时生活。
“我的想法比较多，也喜欢自己安排时间，如果别人的安排塞得过于满，让我没有安排的余地，我会比较苦恼。”
Lily评价自己既有自律的一面，也是个追求自由，不爱循规蹈矩的人，她不想用一个标准模式把自己框住，别人已有的规则，也许并不完全适合自己。在常春藤，多维的评价体系和包容的学校氛围也让她能够尽情展现自己的特质。
从不给自己设限的她，积极投身在校内外的各项活动和竞赛中。
Lily参加过校学生会学术部，监督晨读，进行听写，与大家一同建立良好的晨间学习环境。学校万圣节活动，她积极参与鬼屋布置，乐在其中。参加英国化学奥赛，假期备赛时她看书自习，做出了一大部分超纲题目，获得了银奖。
校外，她利用假期时间参与了线上科研项目，跟着大学教授查阅文献，学习数据提取和分析。课堂上没有接触过如何写学术论文，通过两次写作锻炼，论文结构问题，语言不够正式的问题都有了明显改进，这让她收获颇丰。
除此之外，Lily还有五花八门的兴趣爱好，涉及众多领域：健身、调酒、做穿戴甲、画画、烘焙烹饪、骑行......
从初二开始，Lily就养成了在家锻炼的习惯，来到常春藤后，她发现学校里有健身房，便开始正经训练。她平时喜欢做一些力量训练，卧推、深蹲、引体向上......健身除了让她拥有漂亮帅气的肌肉，在锻炼过程中，也让她收获快乐的心情，享受其中。
在YouTube上学调酒，也是她最近的喜好。不同的酒拥有不同风味，甜、酸、苦味各不相同；在摇酒过程中，冰块融化成水的比例，会影响酒的最终口感；用柠檬皮喷香，会赋予酒别样风味；在酒中滴入苦精，又是另一种不同的口感......而调酒师需要找寻其风味的平衡，这个调制的过程，让Lily觉得很有意思。
Lily也喜欢到处走走，在空余的假期，为自己安排一个旅行，澳门、三亚......她还曾在西湖边的民宿里住了一周，在安静的湖边散步，放空大脑。旅行途中，自己订机票、住宿，规划路线安排行程，她说这也锻炼了自己的独立生活技能呀！
在Lily看来，快乐和学习并不是“鱼与熊掌”的关系，如果没有适当的休息娱乐，可能自己就很难高效率地学得进去。如果没有这些生活的调味剂，那么世界也不会这么多姿多彩了。
享受学习的过程
未来，工作将是陪伴自己一生的事情，什么专业能让我享受其中，让我觉得是有意义的事情？Lily也在思考这个问题。选择专业方向时，她考虑过许多理工科专业，了解之后，她发觉自己更偏向于在实验室里，专注于搞科研。特别是受到中科大纪录片影响，科研人员的生活令她非常向往，这也更坚定了自己的专业方向。
物理是Lily既擅长又喜欢的一门科目，能带给她征服难题的成就感，也能让她享受学习过程，乐此不疲。
“我喜欢也擅长物理。擅长会肯定我对物理的热爱吧，它会给予一种正向的反馈，促使我解出一道难题，考出好成绩，获得成就感。在这个过程中，我对物理也会有更多激情，更加喜欢。当然，正向反馈不一定是以结果为导向，如果在学的过程中能很享受，也会让我愈加喜欢。”
说起学习经验，Lily也有自己的一套方法：比起课后刷题，她更倾向于刷题前把课本看一遍。
每年期末，学校都会表彰该学期表现优秀、进步明显的学生，Lily是“获奖常客”，对此她非常谦逊，获奖是自己被老师所肯定了。在常春藤，老师们是她最坚强的后盾，当她遇到困难或需要做决定时，老师们不会直接给她结论，而是给她分享丰富的信息，让她自己去思考，从心出发做选择：
“Selina常常鼓励我，她觉得我已经很棒了，不需要给自己太大压力，支持我大胆追求自己的喜好。
Abbas和我分享了很多他从事科研的经历，他对物理学的一些想法，从中我也了解到了许多。
Suman统管各种问题，当我压力大了，对升学有一些担忧的时候，会去找他聊天，他能很快帮我把心里的担忧平复下来。我之前有担心考试成绩，他就会比较客观地帮我分析，把之前考试的分数线都找出来，对我的水平进行评估。”
给学弟学妹的建议
打好IG阶段的基础。对于理科来说（特别是物理），IG阶段就是给A-LEVEL阶段打基础的。读到A-LEVEL阶段会发现，大部分知识点、概念在IG阶段是出现过的，只不过是学得更深入更细致了。所以夯实IG的基础，未来A-LEVEL学习会更轻松。
虽然已经收获了曼大等offer，但她对学术的追求及未来的期待不限于此，Lily谈及了她的硕博梦校苏黎世联邦理工学院：“老师的朋友在苏黎世联邦理工做科研，那里的学术氛围很好，非常快乐。希望未来有机会去那里读书。”
星光不问赶路人，我们有理由相信，她的未来就如同头顶的星空，是充满无限可能的广袤旷野。
而她，正奔跑在路上。
你度过了一个怎样的暑假？是用脚步丈量大地，领略世界各地的美丽风景；还是专注学术，在实验室提升科研能力；又或是投身社会实践，以足迹书写青春诗篇呢？
纸上得来终觉浅，最好的课堂在路上。暑期，对于绿城常春藤的学生来说，是真正的黄金季节。在这个假期，学校为大家推荐了丰富多彩的社会实践项目和背提活动，同学们投身于各种具有挑战性的实践活动中，行万里路，结四方友，获得专业知识的提升，也锻炼了独立生活的能力。
让我们看看他们都参与了哪些精彩活动，一起见证成长的印迹……
牛津、剑桥大学夏校活动
暑假期间，常春藤多位学生参加了剑桥、牛津夏校活动。他们与来自世界各地的中学生，生活、学习在剑桥、牛津大学百年历史校舍中，在古朴典雅的砖墙内以及无与伦比的学术环境里学习具有挑战性的程，探索未知的知识领域，领略英伦文化。
夏校期间，同学们不仅可以选择生物、商业管理、计算机科学、工程学、国际关系、法律、物理、英语文学等十余门专业学术课程，还参加了丰富的课外活动：康桥泛舟、切威尔河划船，欣赏剑桥牛津各学院花园风情；体验欧洲新潮运动泡泡足球、传统夏季运动门球；探索伦敦城市，参观大英博物馆；参加正式晚宴，在学校著名的中世纪宴会厅用餐......
牛津学术峰会
牛津学术峰会（中国站）暑期在上海举行，我校学生积极参与其中。
活动中，由牛津大学教授、讲师和商业、科技领域牛津优秀校友担任的学术导师，带领大家进行高强度学术研讨，涉及数学、统计学、物理、化学、生物免疫学、生物医学、计算机科学、法律、心理学、经济学等12类学科。
国际菁英计划（Mini-MBA）
假期间，我校同学赴美国参加了Mini-MBA项目，通过国际组织、金融机构、跨国企业、世界艺术、全球名校等丰富主题参与和调研，不仅可获得UCAS学分加分，还能更有经验面对未来留学生活，更有信心融入海外多元文化，更具商业敏锐度和合作力。
香港金融实训
在世界500强金融企业实训是什么样的感受？以手动实操模拟金融系统，了解金融运作是什么体验？这个暑假，我校多位同学亲身感受了一把。
实训期间，大家参与了产品发布会、商业策划演说、商战游戏、模拟基金投资比赛......同学们根据企业高层指导，系统了解500强公司商业运作，也学习到了真实商业案例，置身于一个真实的金融环境，明确未来职业定位。
通过一系列实训及学习，大家都获益良多。AS年级的Bob更是与小组成员一起齐心协力，赢得了冠军小组的荣誉，可喜可贺！
大家都有哪些实践心得感言呢，我们节选其中几位同学，看看他们的分享：
游戏策划实训
平时喜欢玩游戏的你，是否有想过一款游戏是如何诞生的呢？
我校同学为了了解游戏的背后制作，跟随团队走进北京完美世界，近距离接触游戏界的游戏策划大咖、完美世界端游首席美术设计师及完美世界主程序员；在实训中，听导师授课，了解游戏专业知识；不仅能深入了解游戏策划的内容，还在项目中学习了游戏开发软件Unity和C#程序语言，受益匪浅。
Eric参加完活动后颇为感慨，构思一款游戏真没有想象中简单：我们组内交流了很久才想出一个大概的思路。分享了游戏创意后，老师告诉我们创造一款好游戏不应该是不停地玩梗，而是加入玩家的意愿。同时比起视觉听觉，游戏应该更注重于可玩性。
艺术、社科创意类实训
未来城市建筑与空间设计
现代建筑结合到现代城市工业文明与社会文化快速变革，促使建筑人从自然、经济、人文、政策等多个视角综合考虑，城市成为了最好的课题。在这项实训中，我校同学在导师带领下，将所学知识与创新应用相结合，完成属于自己的未来城市设计。
实训中，同学们深度围绕被誉为“全球十大必看展览”的teamLab美术馆进行艺术调研并完成创意策展挑战。
水下机器人创新设计
在这项实训活动中，参与的同学们通过3D设计软件，亲手搭建个人水下机器人，进行动态水域实地部署，完成探索海洋生态创新挑战。
国际时尚管理与奢侈品营销实训
与上海时装周团队交流，了解高奢单品营销策划，听前GUCCI、CHANEL、GIVENCHY等国际奢侈品品牌高管分享品牌管理经验，学习国际时尚管理、奢侈品营销、时尚买手等多专业知识......这个暑假，常春藤喜欢时尚的孩子们通过一系列实训，满载而归。
格莱珉扶贫创业
格莱珉银行是由经济学家穆罕默德·尤努斯创立，格莱珉银行专门为贫穷的人提供小额贷款。尤努斯因此获得2006年诺贝尔和平奖。参与此次实践的常春藤学生在导师带领下，深入调研中国乡村经济发展，专注低收入群体与经济变革等核心议题。在考察期间进行调研与论文撰写，完成乡村调研报告与多媒体实录。
精神心理医疗实训
社会的快速发展，加大了人们的心理压力，从而导致心理咨询与心理治疗越来越受到社会普遍关注。心理学、精神医学等相关专业也成为了大学热门的申请方向。
杭州怡宁心理医院实训
我校同学跟随专业的一线医师与专家，在杭州怡宁医院开展互动式专业实践。大家系统学习心理学与心理咨询理论、心理咨询方法，同时进行绘画疗法、沙盘疗法等专业实践，实现一次从心理爱好者到专业学员的蜕变，从而完成心理学领域的职业生涯探索。
我们节选了其中几位同学的心得，看看她们的感想如何：
曼朗国际精神心理医疗实训
曼朗医疗是澳洲TOP2的精神心理医疗集团，拥有成熟先进的循证诊疗体系。实训中，我校同学全程在曼朗心邻医院进行一线深入学习与见习，结合理论知识，开展心理咨询评测、艺术疗愈、物理治疗等多轮实践，完成真实病例分析，提出咨询与治疗提案。
“学而乐之，行而获知”。暑期社会实践为学生将课本知识转化为实践经验提供了平台。相信在暑假期间多彩多样的活动中，常春藤学子们收获了独特的体验，丰富了自己的阅历与见识，增强了自己的素质与能力，积累了广泛的人脉资源。
这些都会一直伴随着他们，成为自己成长路上收获的硕果、无可替代的美好回忆。
常春藤校园不乏才艺出众、能歌善舞的学生，她们在舞台上尽情展示自我，闪耀着自信的光芒，Julia就是其中之一。
Julia
绿城常春藤2023届毕业生
01 适合自己的节拍
“很幸运，我生长在一个开明的家庭，爸爸妈妈愿意倾听我的选择，与我一起进行探索，站在客观的角度上分析，并且不遗余力地支持我。”
Julia形容自己的初中生活是“毫无生气”的。初中班主任非常重视学生的术科成绩，为了抓成绩，甚至不希望学生参加运动会、文艺表演等活动。Julia是班里的文艺委员，每当学校开展文体活动时，她作为班级代表参加，也仅仅只是走个过场而已。
“那时候感觉每天的生活毫无生气，疲于应付课业，很少去想自己喜欢什么、需要什么，更无暇思考未来会是什么样。”
初三的时候，Julia原本打算跳出国内应试教育，去新加坡读高中，她暂停学校课业全力准备入学考试，但由于疫情严重，这个想法被搁置，她和父母将目光聚焦于国内的国际学校。
对于父母，Julia由衷地感恩，爸爸妈妈对于她的想法充分尊重，在成长的路上，也没有给她过多压力，总希望她能够健康、快乐地成长，拥有更加丰富和宽广的人生。
“在我决定选择国际高中的时候，爸爸妈妈都是非常理解我的心态。他们会和我一起对比学校，了解我的想法，给予最大支持。”
在择校的过程中，她也开始向往国际高中那种新鲜特别的学习氛围与师生关系，和初中时完全不一样的——更加自主、更加多元的学习模式，还有形形色色的活动以及丰富多彩的校园生活。
人生，本来就是一场没有标准答案的开放式自我探索，很高兴，Julia找到了合适自己的方向。
02 展现自己独特的闪光点
进入常春藤以后，Julia发现国际高中的生活确实和原来有很大的不同，大家可以肆意展现自己的才能，她发现原来每个人都有自己独特的闪光点，我们的人生不能被“成绩”框在其中。
“学习上，最直观的就是我们可以选择自己感兴趣和擅长的科目。”Julia说，常春藤的学习模式更加多元，并不仅仅是老师在上面讲，学生在下面做笔记。老师们往往会提出问题，让同学们进行小组讨论，或者自己研究课题查找资料并进行分享。
Julia非常喜欢常春藤的校园氛围，老师与同学之间关系亲近，像个大家庭，彼此没有太大距离感，师生之间亲切平等地沟通交流。
同学之间的情谊也友好温暖，学业压力大的时候，和朋友们聊天倾诉是她缓解压力的好办法，她由此也萌生了未来做一个树洞类型情感公众号的想法：
“我自己有很多朋友，有烦恼的时候会与他们倾诉。那些喜欢独来独往的人，他们也会有烦恼，我想搞这样一个公众号，让大家有释放压力，倾诉心里话的平台。”
尽管课业不再压得她喘不过气来，但Julia的高中生活还是非常忙碌的。“拥有更多时间和自由以后，就要开始学会安排自己的时间。”
除了学习之外，她也在各种校园活动中扮演了不同角色，尝试了各种新鲜有趣的事：学生会、啦啦队、Summer Star、万圣节、感恩节……
Julia喜欢跳舞，每一个轻盈的舞步、每一个身体的律动，都在诠释对生活、对舞蹈的热爱。校篮球队指导老师组建了啦啦队，她参与其中，在人群前表演依然落落大方。Summer Star的舞台上也有她的身影，跟着音乐、踩着节奏，在舞台上展现着最美的自己。
万圣之夜，她抛开平日里的自己，化身“黑天使”，尽情释放天马行空的变装想象。
Julia性格里仔细、温暖的一面也表现了出来，大家一起相处的时候，她能关注到每个人的情绪，朋友评价她“像妈妈一样”，很会照顾别人。她笑着说大概加入学生会生活部，也是和自己的“人设”比较符合吧！
03 把兴趣变成专业
这几年的高中生活，让Julia成熟不少，性格也沉稳了许多。
“最大的变化就是做事情不冲动了。我之前是个三分钟热度的性格，想到什么就马上要去做了，有点不计后果。现在性格慢慢稳重了，也学会了思考权衡，不会再盲目跟风了。”
在专业选择上，最初Julia并不清晰地了解自己喜欢什么。她开始想选择服装设计方向，但上了一段时间课之后，她发现自己并不擅长这个领域，于是陷入了瓶颈期。看到别人走在追寻热爱的道路上时，Julia也会陷入迷茫。当时的她并不知道，其实热爱一直在身边，发觉只是时间问题。
有一天晚上，Julia突然想到自己平时这么喜欢在社交媒体上搞创作，喜欢拍摄视频，喜欢研究剪辑，不如就把这件事专业化吧！她想尝试数字媒体方向，把喜欢的事情变成自己的专业领域，最后，她决定以传媒作为自己的专业目标。
读万卷书不如行万里路，确定专业方向后，父母也鼓励Julia在专业领域里自由探索。假期里她通过学校报名，独自去成都参加了传媒实训项目，既扩充了自己的专业知识，也锻炼了独立生活的能力。
在成都，老师给大家定下了拍摄城市宣传微电影的任务，拍摄三天后来到了剪辑制作环节，由于小组其他成员都不擅长剪辑，Julia自告奋勇接下了这个任务。
“大家把拍摄素材汇总给我，总共约有100多分钟。视频剪辑的难点在于从中筛选出符合主题的素材。我自己其实也把握不准，于是大家坐下来一起开会讨论。进入剪辑状态之后，我还是挺废寝忘食的，有一天从下午三点一直剪到了凌晨，两天完成了整个剪辑工作。”
这种一群人为着一个目标努力的氛围，让她非常享受这个过程。紧张与兴奋并行，辛苦和快乐交织。
04 与自己的“竞争”
Julia是个既平和又佛系的人，也不爱和别人竞争比较，但每一次突破自己都让她感到非常欣喜。有一次数学考试她发挥出色，接近满分，和平时的自己相比进步可观。“自知者英，自胜者雄”，这次经历也让她觉得与自己竞争，更容易获得自我价值感和认同感。
雅思口语考得7分，也是她努力超越自己的经历，为了锻炼口语，平时除了找外教聊天之外，有时候遇到需要帮助的外国人，她也会主动上前交流，帮他们翻译。
高中生活过得十分顺遂，但如果可以重来一次，Julia想再多多参加万圣节、感恩节这样的校园活动，她也希望学弟学妹们好好享受校园生活，认真对待学习、选课，也别错过课外活动，总之，青春只有一次，不要让自己留有遗憾。
高中的时光，对Julia来说是一个美好的开始。如今她成功获得了悉尼大学（2024年QS世界排名TOP19）等多所英澳大学的offer，即将前往一个更广阔而美好的世界，再次开启一个全新的旅途，相信拥有向上、向美的心，Julia在哪里都会发出耀眼的光芒。
初见Kaya，觉得这位女生气质内敛，回答问题却随性洒脱。在班主任眼中，她对生物课充满了热情，追求着自由率性的生活。今年申请季，她收获了美国TOP50大学offer，即将开启另一场酣畅淋漓的竞速。
好心态来自包容与自由的环境
Kaya豁达乐观，带着一种“想这么多，不如直接冲”的直率感，行胜于言，洒脱又务实。
她笑称自己基本没有感觉到太大的压力。旁人焦虑的时候，她依然泰然处之，外界环境对于自己“有点影响，但不多”，专注于自我感受的她，可以杜绝纷纷扰扰，安然地窝在自己的世界里，遵循着自己的节奏。
这样好的心态，也许源于Kaya的家庭环境，父母给予她“快乐的教育”，没有上不完的补习班，爸爸妈妈反而还希望她能多出去寻找书本之外的乐趣。
Yuki的“笑脸”也能驱散Kaya的情绪乌云，这是她养的边牧犬，是她求了父母好久，来之不易的宝贝。Yuki带给她数不清的快乐，每每提起它，Kaya都一脸幸福地告诉我“它实在太可爱了！一定要多放一些它的照片！”
“常春藤是一个包容性很强的学校。”在这几年的校园学习生活中，她把学校当作除家之外的另一个栖息地，“自在、宽容、舒适”是她对学校的评价。
聊起高中校园生活的变化，Kaya觉得自己无用的社交变少了，学校对于大家的喜好包容且尊重，因此她很少把时间精力耗费在不感兴趣的活动上。
Kaya觉得自己并不是一个特别外向的人，在陌生人面前比较腼腆。比起主动结识新朋友，她更喜欢大家待在一起时间久了，自然而然地彼此熟悉，慢慢成为朋友。她也很享受自己的朋友圈，与同寝室的伙伴相处十分融洽，不论是在校园万圣之夜，还是去迪士尼春游，总能看见她们结伴而行的身影。减少不必要的交际，把更多时间和精力留给自己喜欢的人和事，也许正是快乐的灵丹妙药。
一个“艺术生”爱上了生物
刚来常春藤的时候，Kaya对自己的定位是“艺术生”，但读了一段时间之后，她发觉自己的设计灵感并不能如泉涌迸发，面对艺术作业也常常陷入苦恼和烦躁的情绪。好在常春藤在IG阶段开设十余门A-LEVEL通识必修课程，涉及文科、理科、商科等，Kaya在IG年级的通识学习中，逐渐发现了自己对于生物的喜爱。
“以前就非常喜欢观察动物，有时候路边昆虫之类的小动物也会吸引我驻足观察，有了这样的契机，慢慢地兴趣也扩展到了整个生物领域。”
学校的竞赛资源丰富，大家有自己可选择的空间，校内老师们也会参与指导。Kaya十分自然地开启了自我探索的模式，她参加过生物、化学、自然环境等领域的竞赛，从教室到实验室、从课堂到生活、从兴趣启蒙到专业的科学研究， 她在一次次竞赛中获得成长，也加深了她对于生物的喜爱。
到了高年级，生物成了一门“小众”的选择。但Kaya依然对它充满了热情。她利用假期时间去外地参加了生物夏令营活动，每天泡在实验室里依然乐此不疲。活动结束时，她掌握了许多关于DNA研究的实验操作，在这些此前没有接触过的全新知识领域里，Kaya收获了满满成就感与快乐。
在学习方法上，Kaya也是有自己的想法和巧思的：对她来说，学生物最大的难点是“常常抓不住得分点”，她的办法是研究参考答案是怎么写的，找出其中的得分点，在做同类题的时候可以适当套用。
从最初的“艺术生”到理科生，这是一个认识自我、慢慢成长的过程。在常春藤，我们也很欣喜地发现，越来越多的孩子可以扬长，发挥自己的优势，获得更加适合自己未来发展的机会。
秉持着对生物的这份热情，Kaya以出色的成绩将俄亥俄州立大学、凯斯西储大学、密歇根州立大学、明尼苏达大学等院校的生物、心理学专业offer收入囊中。在比较了各所大学的专业课程设置及选课自由度之后，俄亥俄州立大学成为了她的最终决定。
最后，当聊到高中是否留下了遗憾的话题时，Kaya仔细想了想，然后告诉我“没有”。在这里，她遇见了并肩同行见证彼此青春时光的伙伴；像朋友一样亲切，会竭尽全力帮助她的老师；可以随自己的专业方向进行选择的课程，以及丰富有趣的课外活动......在常春藤度过的校园时光，是充实而愉快的。
明天不可知，但依旧可期。
关于未来的大学生活，很多毕业生都是充满期待和一点点对未知的不安。Kaya看起来淡定自若，对她来说，继续学习生物就是一件很快乐的事；其他未知的一切，顺其自然。
这个秋天，她即将踏上新的旅程，她与常春藤的故事也将画上圆满的句号。这里的回忆，不会是她人生的至高点，但在这里生长出的自我，将会陪伴她在未来一路前行。
在老师眼中，她多次获年级优秀奖，是个学习成绩优异又非常自律的学生；在她的眼中，来到常春藤的自己如鱼得水，卸下紧绷感，收获了能与之交心的朋友与老师，度过了一段独立自主并充实愉快的高中时光，可谓是“双向奔赴”。
卸下“紧绷感”的校园生活
Michelle的家庭氛围非常民主，父母从不以“长辈”身份自居，大家以平等的身份互相沟通，给予她最大的支持和自由。因此当她萌生了想读国际学校的念头时，并没有隐藏自己的真实想法，坦诚地告诉了爸爸妈妈。选择一所适合自己的学校并不容易，面对她无法抉择的事情，父母、姑姑都为她出谋划策过，一家人常常会坐下来一起讨论，最终选择了常春藤，也算是“众里寻他千百度”吧。
“爸爸妈妈很尊重我的想法，要做一些决定的时候，他们不会来替我下定论，或者要求我一定要做什么，我们一般会通过聊天来探讨什么样的选择适合我，或者是我更擅长哪些方面，进行利弊分析后，给我一些有效建议。如果我和父母的意见相左，他们也会尊重我自己的决定。”
当然，这份“尊重”在常春藤也得到了延续。与“充满紧绷感”的初中相比，Michelle觉得目前的状态更加松弛自洽，也会有更多时间与身边的同学交流，与老师沟通。
在常春藤，Michelle感受了和以前不一样的师生关系。以往老师在学习上带来的压迫感逐渐消失，老师与学生处于一个很平衡的位置，大家敞开心扉，平等地分享自己的心情、提出意见、交流心声......
“我觉得自己的想法得到了充分尊重，比如选课的自由度很高，我可以选择自己想学的课，放弃那些不擅长的课，不必功利地为了更好出分而选课，当我自主地去做一些事情的时候，学习积极性也大大地提高了。
另外，老师们及时的辅导也让我觉得学习效率提高不少，例如我的经济老师Sherry，跟着她的讲解做好笔记，让我的学习思路清晰不少。不仅如此，她还非常负责，不论在课堂还是课外遇到什么问题，只要去求助她，都会帮我分析解答。有时候我在一些经济比赛上遇到问题，她也会耐心地指导我。”
这样的相处模式，是放松的，让Michelle更加信任老师，更加喜欢这里，也更能够全身心地投入到学习与自己的兴趣中去。
人生是场马拉松，没有人可以从一而终都在冲刺。会学习也会自我放松，张弛有度，才能收获更健康快乐的人生吧。
既能理性思考，也勇于“跨界”尝试
自主和自律，是Michelle感受最深的两个词。尽管课业不再压得她喘不过气来，但她的高中生活还是非常忙碌的。压力减轻许多，并不代表可以放任自己躺平。对于这点，Michelle也强调说：
“国际学校在上课时间或者作业量上，可能相对轻松一些，像我平时按时完成作业后，没有去额外读一些补习班。
但拥有更多时间和自由以后，就要开始学会安排自己的时间，现在竞争激烈，海外大学录取要求也逐年递增，为了提升自己，我也会花时间在课外活动上，比如去参加各种竞赛、实践活动。虽然学习环境压力没有那么大，但也会有一些让我自己觉得必须铆足劲加油的时刻。”
学校提供的各种丰富多元的的活动，也带给她许多成长空间。校内，她担任过学生会学术部部长，在组织与参与各种学生会活动，一次次讨论、策划和执行中，锻炼了自己。
中国经济学奥林匹克竞赛获奖留影
校外，Michelle也参加过不少学科竞赛。在2021-2022中国经济学奥林匹克竞赛中，共有1246名来自全国98所高中的代表选手参加了预赛，她成功成为全国前15%选手晋级全国站，并且发挥出色，在最终比赛中通过了Economics（经济学）、Financial Literacy（金融素养）、Business Case（商业案例分析）三大挑战项目，收获了金奖（Gold）。
与队友在国际高中团体数学竞赛现场合影
今年初她还参加了2023年度国际高中团体数学竞赛（High School Team Math 2023），对于这次竞赛，Michelle说这是一次“跨领域”活动：初中时她的数学成绩并没有那么突出，因此也想不到自己会去参加数学竞赛，跨出了第一步的她，觉得这是一次颇有收获的经历：
这些经历打破了她对自己的“设限”。当一个人处在某一种稳定的生活方式很久后，难免会主观地认为，自己只需要在熟悉且舒适的领域发挥自己擅长的东西。殊不知，这样也会错过人生很多美好的经历和风景。而这些打破自我设限的经历，也给了Michelle很多自信，很多接受新挑战的勇气，成长、学习以及突破自我的机会。
目前Michelle已经收到了曼彻斯特大学、华威大学等经济学专业offer，华威是她中意的选择，经济学专业是华威大学的传统优势学科（QS世界大学学科排名：英国第5，世界第25），在英国及整个欧洲都享有很高的声誉。
对于未来，Michelle的想法简单明了，“去国外上大学之后，要在生活上照顾好自己，掌握做饭这项技能！希望能突破华人社交圈，结识更多其他国家的朋友。当然，学业也不能松懈，还要继续努力。”
只有走好每一步，我们才能给未来更多的可能。
正因此，Michelle给学弟学妹们的建议就是：“抓住每一次考试机会，认真对待，争取去到自己理想的学校。”
这样才能让梦想开始，让理想开花。
作为一名国际高中生，要如同园丁修剪枝丫一般，不断地打磨自己的生活。那些投入到兴趣的时间，并不是白白浪费掉，而是“化作春泥更护花”。对Jasmine来说，人生的乐趣不仅仅是获得学业上的成功，从生活中汲取力量，发掘更广阔的空间，找到自己最擅长最感兴趣的事，才能点亮人生的更多光彩。
Jasmine
绿城常春藤2023届毕业生
01 好奇心少女的校园生活
初三从公立学校转入常春藤，Jasmine需要的是能有人发现和肯定她的闪光点。她感言，在常春藤的学习时光，她拥有选择的自由和能力。
此前Jasmine经常因为偏科而被拉低总成绩，而常春藤的选课模式让她十分欣喜：“我和其他学校同学交流的时候发觉，我们学校在选课上非常灵活，没有绑定要求或特别的规定。”
这种轻松愉快的学习氛围反而能让她真正做到自律，找到适合自己的未来道路。在这里没有“逼迫式学习”，而是让学生意识到只有自己想学习才能取得更好的回报。
对于未知抱有强烈的好奇心，因为这样的性格，Jasmine几乎一路走来，都是凭借着自己的想法，去摸索，去尝试。她跟着社团入门西班牙语；重新拾起了自己喜欢的钢琴，又学了大提琴......
“趁着年轻，多体验一些新领域，尝试之后可能会发掘出一个新的爱好。虽然不知道自己是否擅长，但我总会抱有好奇心，想先去试一试。”
在完成课业之余，Jasmine的日常校园活动也丰富充实。学校里大大小小的社团，她参加过许多，如声乐社、吉他社、话剧社和舞蹈社。
校外，Jasmine还受朋友邀请，去对方学校表演话剧。用心体会角色的心理，一路摸索着表演出来，这让她感觉很有意思。大家一起讨论、反复修改剧本、排练，最后在舞台上给观众们呈现了一出精彩的话剧，所有人为了同一个目标而努力的"团魂"，给Jasmine留下了最难忘的回忆。
02 从“一地鸡毛”到得心应手的学生会工作
除了学业，在常春藤最大的收获是让Jasmine在这里找到了属于自己的集体。
她自嘲初中时的自己有些木讷，愿意服从别人却把自己的真实想法埋在心里。几年国际学校的环境，让她渐渐变得开朗，虽然依旧性格慢热，但相处下来能发觉她外向的一面，有了清晰的目标，也能毫不含糊地表达自己的观点。
谈到这些改变，Jasmine说：“性格的变化可能跟周围的环境、平时接触的人有关吧。上课的时候，老师会引导我去表达自己的想法，而不仅仅是传达课本上的内容。还有我的同学们，大家都在潜移默化地影响着我。”
在公立学校围绕课本和成绩忙碌，很少有展现自我的机会。在来到常春藤之后，Jasmine第一次接触学生会，抱着一颗好奇心，她进校后就加入了学生会，从部员做到了部长。
选拔新一任头男头女时，工作表现出色的Jasmine被大家看好，一致推举。面对老师和学姐们的信任，彼时她也有过犹豫：“我觉得自己可以胜任，但也有些纠结，毕竟头女是一个领导大家的职位，要承担更多压力和责任。但后来我想高中就这么一次，去试试吧！大不了选不上也没有什么关系。”
为了头女竞选，Jasmine准备了中英版本的演讲稿，去低年级班里推荐自己、拉票。竞选成功的当下，Jasmine非常开心，这是一种被大家认可肯定的成就感。
不过高兴过后，随之而来的工作压力，也差一点让她萌生放弃的念头：“和部长之间的沟通，和搭档之间的磨合，都是开始担任头女后，让我比较头疼的事情。每个人想法不一样的时候，容易引发矛盾，于是感觉自己进入了瓶颈期，压力很大，有一种心有余而力不足的感觉，也曾想过不当头女了。”
幸好学生会指导徐老师及时给了Jasmine指点和建议，为她驱散了失意与阴霾，也重新点燃了她的工作动力。
▲学生会活动，Jasmine与搭档&徐老师
“起初我和头男相互配合，我唱黑脸他唱白脸，开会、布置任务时，我一直立着“严肃正经”人设，导致有些部员误解我不好相处。后来我发觉也许应该改变沟通方式，让大家能心安理得，快快乐乐地在学生会工作。
我会利用每次活动复盘的机会，把所有问题列出来让大家一起讨论，每个人都能开诚布公地表达自己的想法。这样次数多了，大家相处久了，彼此也开始相互理解，默契也越来越好。
后来得心应手了之后，我还蛮享受工作过程的。参加学生会真的锻炼了自己，不管是领导力，还是对事情的分析、策划、沟通能力，都提升显著。”
学生会工作给Jasmine留下了满满的回忆，有笑有泪，有成就感也有失落挫败。
成为头女后组织的第一个活动是万圣夜，这个常春藤校园的传统活动既盛大又繁琐，为了不辜负大家的期待，学生会成员们铆足精神，全力以赴。主题选定、预算管理、海报设计、节目设置、鬼屋装饰......各种活动流程，每一个环节的细节，都在一次次开会中，反复讨论确认。
Jasmine说，很多部员是第一次加入学生会，第一次操办这样的大型活动，难免紧张。但最终大家齐心协力呈现在全校师生面前的成果，是成功的。大家享受到万圣之夜的刺激与快乐，这也是对她的肯定。
就是在这样一次次的活动中，Jasmine的领导力逐步成长起来。如果十年以后她再次回忆自己的高中生活，相信依然会嘴角上扬，心潮澎湃。
03 专业，有自己的坚持
其实初中时，Jasmine就对自己有过“分析”，觉得自己并不擅长理工科，经济、会计这种既不能算纯文科也不是纯理科性质的科目可能更适合自己。在A-LEVEL最终选课上，她选择了会计、经济和数学。
经济是自己喜欢的，学起来没有那么枯燥。但她坦言，如果从成绩来看，经济可能并不是她擅长的，反而数学成绩不错。数学胜在从刷题中掌握解题思路与方式，对于中国学生来说，比较容易就能获得一个不错的成绩。但经济的评分准则更加灵活，拿高分也会难一些。
Jasmine考试时觉得自己写得不错，但结果并不是每一次都符合预期。考后她会找经济老师探讨，当老师指出她答题的不足之处，她也会恍然大悟觉得“这分扣得应该”。
虽然“擅长”与“喜欢”获得的结果不同，但在专业选择上，她还是坚定地遵从自己内心的喜好。
Jasmine的专业选择有些一波三折。起初，她和父母的想法存在分歧，父母希望她可以选择金融方向的专业，而自己则更青睐传媒，于是她常常在这两个专业里摇摆。
Jasmine喜欢在社交平台展示自己的创意，她关注了许多自媒体，对于社会上的热搜话题也如数家珍，总之，她对传媒领域充满了热情，对于那些传媒分支，例如公关、数字媒体也抱有好奇的求知欲。她觉得传媒不仅仅是一项向外输出的艺术形式，更需要强大的感知和观察能力，我们能从周围的人、事、物感知到什么，就能通过作品传达出什么。
情感的天平更倾向于传媒专业，但理智提醒自己，万一对金融也有隐藏的兴趣呢，毕竟目前对于金融还未曾深入了解。于是Jasmine利用假期报名参加了金融项目活动，要亲身感受才能说服自己。果然，整个活动参与下来，她发现自己的确不适合也不那么喜欢金融，这样的“试错”机会也让她的专业方向更清晰了。
04 感谢大家给予的友善与鼓励
四年的高中时光，有过迷茫，有过煎熬，当然更多的是平和、开心和积极的心态。即使有负面情绪，大多也是不过夜的，前一天的不开心，第二天就自己消化了，再次元气十足迎接新的开始。
周围同学和老师带给Jasmine包容和友善的氛围。她很感激同桌Susan，两人互相督促学习，Susan开朗的性格也在影响着Jasmine，让她也逐渐变得外向。
“我之前是比较内敛的人，她经常向我传递正面的情绪价值。我们也彼此帮助，她在升学迷茫的时候，我会提前了解，和她一起分析，给她建议。”
比起初中时有着“距离感”的老师，常春藤的老师们也亲切如朋友一般。
“从IG开始带我们到现在的数学组老师们，经常与我们探讨大学生活，鞭策我们要把握好升学时间点，希望我们都能拿到让自己满意的offer。在我失意的时候，老师们也会及时给予安慰开导，让我重拾信心，面对接下来的挑战。”
如果要说高中时有什么遗憾，Jasmine想了想说，没有在化学外教离职时与他合影，算个小小的遗憾吧：
“那个化学外教帅气幽默风趣，大家都非常喜欢上他的课。因此当外教决定去泰国工作时，我们都非常伤心。他走的时候刚好是我们的学期结业典礼，我想和老师合张照，但是由于当时内向害羞，就错过了合照的机会，后来想想觉得有些遗憾。”
闲暇时间，Jasmine喜欢旅游，在旅途中心情会变得很好，负面情绪也会消散。此前去了新加坡，干净的城市和友好热心的当地人，让她留下了深刻的印象。
目前已经收获了墨尔本大学、悉尼大学、伯明翰大学等多所英澳大学offer的她，谈及未来留学生活，表示想在课余多去看看外面的世界，领略不同的异国风情。Jasmine还有一个心愿，开一家社区咖啡馆，做烘焙煮咖啡的过程很治愈，她非常向往这样的慢生活。
Jasmine用积极的态度和充足的热情度过了高中阶段，佛系的她常说要知足，成为了自己喜欢的样子就很好。世界很大，但我们能做的，就是朝着自己的目标，做到自己能做到的最好。
心有所信，方能行远，祝福Jasmine在未来，能继续怀着好奇与积极的心，意气风发地奔向更广阔的世界。
虽然在很多人的刻板观念中，游戏如同洪水猛兽般，可能带来一些列负面问题，但不可否认，100万+人才缺口，让“游戏设计”成为艺术专业中的黑马诞生！
在自己的兴趣及家人支持下，Sam坚定地将爱好变成了专业。如今，他拿到了伦敦艺术大学游戏设计专业的offer，但他对于未来的期待不止于此，三年后赴美读研，进入心仪的游戏公司或自己组建工作室......虽然Sam说自己的想法一向来都很切合实际，但是梦想总会藏在心中，支持着他开启自己的“游戏之旅”。
三年校园生活，他的成长是巨大的
选择国际学校，起初是父母的希望，Sam说自己一开始并不懂这些，但如今回头再看当年的决定，他觉得的确是个正确的选择。
“进入国际学校一年之后，我和一些体制内的同学聊天，发觉他们普遍课余时间很少，一切以学习为重，也没时间发展自己的兴趣。我个人比较排斥这样填鸭式学习，也意识到应试教育的局限性。
IG2从上海国际学校转学来常春藤，这里的生活张弛有度，既有自己自由安排的一面，也有老师约束的一面；常春藤的课程体系很成熟，老师也都非常稳定，这是我很喜欢的一点。”
常春藤校园生活给Sam带来的成长，既有“生理”的，也有“心理”的。
刚进学校的时候，Sam长着1米74的个头，体重却只有100斤。Sam皱着眉头说“真是看不下去啊！” 镜子里体型骨瘦如柴的自己，完全不符合他的审美。
学校为大家配备了健身房等运动场地，以及专业的指导老师，Sam也成了健身房的常客，一有空闲时间，他就泡在健身房里做卧推、举哑铃。最开始是自己琢磨着瞎练，后来他有了健身伙伴，对方一直保持着健身习惯，大家交流之后开始结伴训练。
苦练之下效果还是挺明显的，围度增加了，体态上也精神了许多，甚至吃中药调理都效果不佳的过敏体质，也因为健身得到了改善。
除了身体上的成长，Sam觉得自己的另一个改变就是更自律了。
Sam了解自己的性格非常爱玩，一下子从充满束缚的环境跳到了相对自由的环境里，必然会刹不住车，玩得很嗨。游戏瘾头最大的时候，他可以坐在屏幕前连续5-8小时打游戏也不觉得累，可以说是达到了废寝忘食的“忘我境界”。
IG2年级转学来常春藤之初，Sam坦言自己并不是个自律的人，他笑着说自己是“理科天赋型选手”，学习不落下基本靠悟性。
参加国际高中数学竞赛
是什么时候学习上的兴趣盖过了游戏的瘾头呢？Sam想了想说，其实自己也意识到游戏玩得太多，玩腻了，能从游戏中获得的乐趣逐渐减少，没有满足的快乐，只有廉价的快感。他从学习中发掘到了兴趣，归功于数学：“我很喜欢听着音乐写数学题，感觉写题的时间过得非常充实，总算没有虚度光阴。”
数学老师Selina也给他不少帮助，让他在数学学习上不断获得成就感：“Selina老师讲课知识点给得很准确，也不枯燥，所以我普数拿到了A大部分是她的功劳。”
AS年级时，Sam有了对未来升学的方向，学习也更有目标感了。学习有了劲头，他开始学着分配自己的时间，劳逸结合学习才会更有动力。
爱好广泛的斜杠青年
其实，除了游戏，Sam兴趣领域非常广泛，是个不折不扣的斜杠青年。他热爱运动，踢足球、打羽毛球，还喜欢潜水。国内外的流行文化、亚文化圈子，Sam都有涉猎。那些他可以接触到的高科技领域例如ChatGPT、AI，他也会去了解钻研。
受到爸爸的影响，Sam对于编程语言非常热衷：
“Python和HTML是我比较擅长的两个编程语言。目前游戏编程上会用到C++，我也自学了；Java也学过一些。
我觉得编程语言是很重要的。就像英语一样，将来会变成一个工具，最好要掌握一些基础。”
Sam喜欢写作，记录自己的想法。有时候脑子里冒出一些奇怪的想法，他就会写下来；看电影的观影感受，他也会写下来；Sam还写过《明日方舟》的同人二创作品。对于记录与写作，Sam说记录这些即时的想法，其实也是在收集创作灵感，对于专业创作也会有帮助。
《明日方舟》，图片来自网络
Sam在学校里办过辩论社，他的初衷是想让大家有个自由辩论、探讨的空间，还能提升自己的语言表达。
“我常常觉得脑子里有很多思想，想要分享给别人，但是话到嘴边，又觉得词句匮乏，没有办法用精准的语言告诉别人。所以在社团活动的时候，会组织大家主题演讲或者即兴发挥，让大家的表达更从容一些。”
在校园商赛中与队员合作默契，获得杰出团队奖（右一）
把兴趣发展成专业
选择游戏设计专业，像是一种意外发现，但也是水到渠成的结果。
其实，从初中到AS年级，Sam都坚定地想选择计算机科学（Computer Science）专业，于是Sam花了大量时间学习编程，他的A-LEVEL理科预估成绩也都很不错，本以为自己就会朝着CS专业一路高歌前进，没想到一次暑假期间的背景提升项目改变了他的想法——学习了整套AI体系专业知识后，他第一次产生了“也许我并不适合CS专业”的念头。
后来Sam认识了一位毕业于悉尼大学CS专业的助教，因为专业原因，Sam常常找他聊天，频繁交流之后，Sam通过助教也掌握了更多专业课程的信息，越是深入了解，他越觉得CS真的不是自己喜欢的专业，应该换个方向。
Sam获得IT科目优秀学生奖
最初知道“游戏设计”这个专业，是偶然听别人提起的，对方说“某某大学里有开设游戏设计专业，你那么喜欢打游戏，怎么不去试试这个专业？”
当时一心只想学CS专业的Sam对这个提议并没有在意，直到改变想法打算换专业时，他去查询了一些开设游戏设计专业的大学，了解其课程设置，他发现游戏设计包括了编程、美术、策划等方面；要做的不仅仅是编一段程序，画出一个精美的角色，而是要搭建出一个完整的有趣世界，并且能够合理的运行下去。
游戏的存在不仅仅局限于休闲娱乐，它蕴含着我们本能里理解世界、与周围环境交互的方式，也与我们的生活、文化息息相关。喜欢玩游戏也期待制作游戏的Sam，最终决定以“游戏设计”作为自己的专业方向。
上图来自网络
确定专业方向之后，Sam又投入了百分百的热情，他说游戏设计是一个比较细化的专业，平时自己也会花时间先去接触专业知识，除了软件应用，他也很注重思维和知识面的开拓。采访时，Sam正在研究国内外的神话体系：“我在看罗马、希腊、北爱尔兰的神话，我觉得现阶段了解这类东西，对于未来背景创作上都挺有帮助。”
此外，Sam还学习了游戏引擎，比如最近流行的虚幻5，针对3D建模和动画、人物动作，他对这些都很感兴趣。现在玩游戏的时候，他也会特别去关注UI，人物背景设定、人物外形等。Sam说，编程是基础，未来，他会在游戏美术方面花更多精力。
“压力对我来说，不算什么”
对于压力，Sam看得很开：“不管是学习，还是其他压力来源，对我来说都不算什么。我自认为有强大的自信就能应付这些东西。有次上台即兴演讲，在台下时我紧张得心跳加速，手抖，但我的大脑觉得它能应付这些，所以后来上台拿到话筒，紧张感立马消失了。所以，俗套点说，压力算是我进步的动力。”
强大的自信从何而来？Sam觉得来源于积累：这是一个自身积累的过程，最初可能只是模仿，然后潜移默化地转化成自己的态度。有段时间，Sam非常喜欢布拉德·皮特的电影，他塑造的那些处事不惊、大难当头面不改色的荧幕形象，都让Sam崇拜不已，想去模仿：“我喜欢自身实力强大，并不是盲目自傲的人。”
自信的另一来源，是家庭氛围。
爸爸从小对Sam的教育理念就是希望和孩子成为朋友，才能更好地引导。爸爸会在家里建立学习氛围，以身作则带头学习。Sam常常看爸爸读完一本本厚重的书籍，涉及到编程、光学、电子......爸爸的正面榜样，对Sam影响深刻。
“我爸的理科非常厉害，一些严谨的逻辑思维方法，都是和爸爸学的，我觉得自己有继承他的理科天赋。我初中的时候，就经常和爸爸探讨理科题目，微积分就是他最先告诉我的，虽然当时没有深入学习，但高中以后我也有自己研究过，发觉微积分还挺有意思。理科方面，爸爸为我启蒙了兴趣，对我影响很大。”
虽然家里学习氛围浓厚，但父母并没有给予Sam太多压力。Sam觉得焦虑和内卷都是非常不健康的心理状态，爸爸则认为太过死板的应试教育不仅压制孩子对于学习的兴趣，也会阻碍孩子爱好的发展。因此Sam自己和家人都不打算留在国内过独木桥，心态上自然也避免了“不断抽打自己的陀螺式的死循环”。
三年的校园生活，Sam最想感谢曾经努力，让现在毫无后顾之忧的自己。
“这三年下来各方面都有成长，标化成绩、语言成绩都顺利达到了要求，游刃有余地拿到了心仪的伦艺offer。很想感谢努力并自律的自己，让接下来的日子里都没有什么需要担心的问题。
未来，我希望把本科阶段当作一个跳板。考虑到游戏专业领域还是美国最强，所以我打算本科三年好好发展兴趣，多积累专业知识，等硕士时去美国继续深造。
国内的鹰角工作室和日本的FS社都是我向往的游戏公司，他们的游戏美术风格相当吸引我。假如有机会，我真的很想去这样的公司。”
前途漫长，Sam还有很多时间和机会去思考和尝试，年轻雀跃的心正在跳动，相信他已经为未来做好了准备。
微风送暑去，丹枫迎秋来。学生会换届纳新陪伴了每一届常春藤学子，就像是一趟特色列车，每年的秋天都如期而至。一群志同道合的小伙伴们，聚集在一起，挥洒青春，共同为全校同学编织一段美好的校园回忆。
这一次，是谁接力前行？常春藤学生会这个璀璨的舞台，等待新人来创造精彩！
9月14日晚，全校师生聚集报告厅，共同参与2023届学生会换届竞选。
17位候选人各展风采，他们通过全英文演讲来展现自己的个性、能力、爱好，过往经验，以及对学生会未来工作的畅想。
候选人们的精彩演讲，让现场的师生们对接下来的学生会工作充满了期待。
候选人演讲结束后，全校师生进行线上投票，现场气氛紧张而热烈，不仅候选人们积极上台为自己赢得更多支持，班主任们也为自己的学生鼓劲加油。
投票结束后，令人激动的唱票环节开始了，每一轮票数的叠加攀升，都牵动着大家的心。
随着唱票结束，新一届常春藤学生会成员名单诞生，祝贺以下同学当选学生会主席及各部门部长。
Head girls
Lucy（AS） Cindy（AS）
宣传部 Publicity department
Olivia Wan（IG2）
生活部 Living department
Phil（IG2） Luna（IG2）
体育部Sports department
Alan（IG2）
策划部 Strategy department
Delia（IG2）
学术部 Academic department
Olivia Ni（IG2）
外联部 Public-relation department
Callaia（IG2）
新闻部 Public-information department
Vivian（IG2）
感谢上一届学生会成员们的付出，也期待新成员，新能量。
一次又一次的换届，变换的是成员，不变的是初心。新的旅途，故事也即将展开，让我们在新的领航员的带领下，薪火相传，踏浪前行吧！
采访Anny时，恍如在德云社听相声，这位“逗哏”一般的女生总是出其不意地抛出许多“笑料”，说着说着把彼此逗乐了，气氛非常愉悦。从上海的国际学校转学来常春藤，她说，总算开始好好学习，不怕考不上大学了！“害怕未来没有书读” 曾经一度让她非常焦虑，但如今她已经放下这份担忧，准备朝着更广阔的求学道路出发。
“来常春藤之后，改变最大的是学习状态”
小学毕业后，Anny就开始接触国际课程，但初中的学习气氛不太好，用她的话说，这所学校“连学生吃什么零食都要管，就是不怎么管学习”。
氛围如此，大家对于学习自然不太重视，哪怕考试成绩只有“E/U/E/U”，大家也都是无所谓的态度。但Annie没有办法如此“潇洒”，她还是在意自己的学习成绩的，即使身处的环境非常轻松，但她的内心无法躺平。
“我会担心未来没书读怎么办，要进厂拧螺丝吗？我当时对于自己‘可能会考不上大学’这件事非常焦虑，觉得人生都要‘完蛋了’！”
常春藤是一个崭新的起点，新的老师、新的同学、新的学科、新的学习方法……一切都是崭新的，新到让她可以自如地与过去狼狈的自己说再见，走好未来的每一步。
Anny觉得自己不是个自律刻苦的人，因此自己的学习离不开身边人的鼓励与支持。刚从学习氛围趋近于零的环境里爬出来，总有忍不住想懈怠的时候，但幸好的是，她周围有好朋友一直激励她，有老师一直督促她。
说起自己的朋友，Anny用“非常用功”来形容她：“她真的很勤奋，我邀请她一起去玩的时候，她手一摆，说我要学习的。”
在她松懈的时候，是朋友用自己的行动影响着她，看着朋友努力学习的状态，Anny逐渐被她感染，抛开松懈与懒惰，开始和好友一起并肩学习。
学习的另一个好处是可以抛开焦虑感。每当Anny感觉到升学压力的时候，她就让自己沉浸在学习之中。妈妈看得到她学习上的变化，心态也跟着改变了。有时候Anny觉得自己考砸了，妈妈反而会安慰她说“这不是挺好的嘛”。
Anny说，只要尽了最大的努力，对得起自己，就没有什么好遗憾了。毕竟在不断学习的过程中，她已经“心中有光，脚下有路”。
“要选个以后不容易‘饿死’的专业”
Anny曾经遇到过一个算命先生，预言她未来能“荣华富贵”，于是她的心里也埋下了“将来一定要赚大钱”的鸿鹄之志。当我问她，你真的相信这种话么，她思路非常清晰：“好话当然信啊，说我不好的，那就是封建迷信！”
赚钱的梦想不只是说说，选专业的时候，她首先关心的就是“未来的专业一定不能让我饿死！”，然后理所应当地觉得“赚钱多的，一定是离钱最近的行业，那我就选金融吧！”
当然，这样的选择也绝对不是“掉进钱眼”的盲目决定，Anny也有相当理性的一面：选择金融的另一个重要原因，是她非常擅长经济、会计等科目。
除了对于经济学科有一些“天赋”之外，她强调了要跟着老师的思路走：“跟着经济老师的讲解答题会事半功倍，Sherry会经常讲一些解题思路，John会举大量例子，跟着他们的思维方式去做题，能比较快抓到得分点。”
对于经济老师，Anny也充满了感谢：“来常春藤后，IG2一年学完了两年的经济课程（此前学校没有选经济）。感谢我的经济老师，无偿帮我补了半年的课，我当时觉得‘天呐，这个老师真是好得不得了！’我现在想起来都觉得她好无私！”
但不是每一次努力，都能带来最好的反馈。Anny虽然在高数学习上付出了努力，考试却没有达到自己理想的成绩，这时候素来乐观的她还是感到了一丝丧气与失落：
“高数学得我非常崩溃，常常觉得在听天书，考试也很困难。即使课后花时间复习，也觉得学不下去。”
说到这里，能看得出Anny被高数折磨了很久，回忆时也仿佛带上了痛苦面具：
“可能学高数需要刻苦的精神和一个非常聪明且理性化的脑子吧！而我更擅长学文，面对高数既没有条理，也经常会因为粗心而犯点小错。我是在AS结束的时候才放弃高数的，此前舍不得扔掉它，总觉得‘学不好高数，人生受到了挫折，真不完美！’放弃了高数之后，这种难过的情绪还持续了一个月......
不过好在还有经济给了我自信。数学考得不好的时候，看着经济成绩就会很开心，心里得到安慰。”
付出努力后不一定能得到想要的结果，这是一个残酷存在的现实，因此Anny总结道：“对于真的不适合自己的学科，不要为了面子硬学，该放弃就放弃吧。不如把时间花到更擅长的科目上。”
Anny获得会计学科优秀学生奖
百感交集的申请季
做重大决定的时候，Anny总是处于一种自信的状态，因此做的决定也冒险激进。例如申请季选校时，她力排众议，没有留保底学校。虽然事后也有点后悔没有给自己留条退路，但当时的她就是非常自信的：“我总觉得如果逼自己一把，结果就会更好。”
申请季最“惨烈”的回忆，是同一天收到了LSE（伦敦政治经济学院）和KCL（伦敦国王学院）的拒信。
说起这次失利，Anny已经可以坦然面对了，但“高冷”的KCL还是让她心有不甘：
“LSE拒我可能是情理之中的，但是特别不理解KCL为什么要拒我！KCL也这么卷了吗？连四个A*都达不到他们的要求了吗？KCL甚至连拒信的邮件都不给我发（只收到了UCAS track）......”
她坦言本来考虑过要不就gap year吧，但转念一想，未来的竞争一年比一年激烈，浪费这一年重申，不如本科阶段好好努力，硕士申请时再拼搏一把。
目前，Anny已经收到曼彻斯特大学和华威大学的金融&会计金融专业offer。对比了同期申请者的经历，Annie又觉得自己运气不错：
“我在网上看了一些同专业的申请者的分享，他们之中有许多‘大佬’，背景资料都很不错，参加的竞赛活动也很多，但最终他们被拒了，而我拿到了offer，我觉得自己还是挺幸运的。”
当所有的事情尘埃落定，我们回过头看待过去仿佛都变得不太困难。但只有身在其中的人才明白，自己是付出了多大的心力才能收获果实。好在所有的努力都成就了现在的喜悦与未来的美好。
崭新的旅程，即将起航，祝愿Anny未来可期。
常春藤学生会&社团新生纳新会
满“新”欢喜，终于等到你
踏着秋雨微凉，拂去夏日的燥热，
新同学们，学生会&社团拍了拍你，
彼此相遇何其有幸，
注定是美好与惊喜的开始！
学生会纳新宣讲
在常春藤，我们想要培养孩子们自律，合作，责任，自我管理，关爱他人……学生会给予孩子们足够的权限，让他们发现自己，管理自己。
这是一个见证美好变化的地方，许多经历过学生会的毕业生，在这里找到了闪光的自己。他们有人获得了更多自信变得更外向了，有人提升了自身的时间管理与社交能力，有人把这段经历写进了文书，成为升学背景的一大亮点......
学生会的经历，让大家在实践中，履行了“自我管理”与“服务他人”，获得了同伴的信任与支持，爱自己、爱他人，与优秀的伙伴为伍。
9月12日晚，学生会开展了纳新宣讲活动，向大家介绍学生会情况。
常春藤学生会在头男头女的带领下，下设7个部门，分别是学术部、体育部、外联部、宣传部、策划部、生活部、新闻部；这些部门分别担任各自职责，让校园活动平稳有序地得以进行。
经过现任学生会部长们的介绍后，大家对于学生会职能部门的工作内容也有了详细了解。今晚，学生会将进行新一届部长换届竞选，期待大家踊跃自荐，成为校园新生力量！
社团纳新会
一直以来，常春藤始终坚持以开放自由、包罗万象的态度鼓励学子们发扬特长、展示自我，为校园多元文化增添光彩。丰富多彩的社团活动，是不可或缺的青春体验。
我校目前拥有十多个学生社团：声乐社、舞蹈社、音乐社、飞盘社、辩论社、广播社、桌上足球社、橄榄球社、DIY社、中华传统文化（书法社&茶道社）、公益社、摄影社，大家可以根据自己的兴趣爱好加入其中。
如果你有新鲜有趣的想法，也可以在校组织新社团！期待你的创意！
社团纳新现场氛围热烈，相信隔着屏幕，也能感受到大家的热情。
寻找一个精彩非凡的组织并肩作战，加入一个任贤使能的部门大显身手；这个秋天，我们在学生会&社团，期待着与志同道合的你相遇！
Kevin是个十足的理科生，性格严谨理性很有条理。他很清楚自己需要或想要的，思考过后，对于自己认定的事情，就不会轻易地放弃或者改变自己的决定。一个有想法的人，或许会使自己的人生变得不一样。
让他念念不忘的全能老师
小学毕业后，Kevin就进入了国际学校。对国外教育的向往，源于小时候参加的各类游学活动，第一次接触外面的世界，新鲜的生活方式和反传统的教育理念都让他念念不忘，格外喜欢。怀揣着对未来的憧憬和期待，高中时Kevin进入了常春藤。
来到常春藤之后Kevin惊喜的发现，这里的学习氛围真的非常融洽，虽然每个同学都在努力地为自己的未来拼搏，但大家创造的是一种“和谐”、“和睦”的状态，大家会互帮互助，彼此乐于分享，并不像大家所说的那样“卷”。
聊到对常春藤的初印象，小班化模式是Kevin喜欢的一点，老师可以关照到每一个学生，这让他真正感受到自己是作为一个独立的个体被教育、被尊重。常春藤的老师们都是出类拔萃的，Kevin笑着说，这里的老师们是他见过国际学校里最不一样的，都非常全能，不只有一技之长。
“印象最深的是Suman，虽然在学校里是数学老师，但他绝对是个理科全才！不管是数学，还是物理、化学，只要有理科问题找他，他的解释总是清晰高明，让我醍醐灌顶。
此前Suman还和我探讨过怎么学好物理化学这两门课，他用自己的经验和我做对比，分享了他学理科的成功和失败，以此来激励我，他真的是个很棒的老师。”
总之，在Kevin眼中，常春藤的老师们都才华洋溢并和蔼可亲，学生可以随时去找老师问问题，哪怕是聊聊天都是可以的。他和老师之间的沟通也变得更多了：“无论是学业还是生活，他们总能给到我非常有用且多元化的建议。”
在常春藤的这段日子里，Kevin收获了许多珍贵美好的回忆，是它们指引着他一点点地向前，靠近自己的理想。
自律，是成长中的“必修课”
常春藤有许多学生社团，涉及文化运动影音等不同兴趣领域，通过不同的兴趣爱好，Kevin能接触到不同的圈子，结交志趣相投的朋友。他也曾参加了朋友办的辩论社，与大家畅聊各自感兴趣的话题，提升自己的表达力。
学校给予了大家充足的时间和机会可以去追求自己热爱的方向，这一点Kevin觉得很好，每个学生的特长都不会被埋没，而是会得到更好的发展。
不过课外活动丰富，学会做时间管理就成了一项很重要的能力，做好时间管理就可以在有限的时间里取得更多的收获。Kevin通常会按照事情的“轻重缓急”制定自己的计划。
“我会给自己列一个“非弹性”的时间表，规划自己在每个时间段内，需要完成的任务，这样的时间表能帮我降低拖延，提高效率。每个人做时间管理的方法都不尽相同，但我建议大家一定要尽早找到适合自己的方法。”
往往在考前这样紧张的时刻，Kevin会铆足120%的精神，通过自己的时间表合理规划了学习和放松的时间，他很享受做题与复习所带来的充实、快乐，他知道如果此时此刻把这门科目攻克了，那么考试的时候，就会有比较好的发挥。对于“自律”这个话题，Kevin觉得这是成长时期的一门“必修课”。
“高中时还有老师会从旁督促，但未来大学、工作之后，没有人会专门来管束自己。什么时候学习，什么时候放松，什么时候需要加倍努力......这些事情并不是总会有人告诉你。
所以我觉得，最重要的是，在中学阶段还有人提点的时候，学会自主与自控，学会管理自己的时间。这样才不会在自由里迷失方向。这也是我更喜欢国际学校的管理方式的原因之一。”
对于数学，他有100%的热情
Kevin喜欢“凡事三思而后行”，可谓是非常理智谨慎：
“我在做事之前，会尽可能把事情的优点和缺点都权衡一遍，对比是优点多还是缺点多，然后再思考下自己到底是真心实意想去做，还是一时冲动。通过这些考量，再去做决定，不容易后悔。”
如此理性，会让人失去一些“冒险的快乐”吗？Kevin想了想说：“的确身边也有很多人告诉我说，你不用想这么多，也许等你想完，这件事的有效决定时间已经过去了。但是我还是习惯思虑周全后再行动。”
当然，Kevin也有三思之后决定坚持下去的事情，比如对于数学的热情。
初中的时候，美剧《生活大爆炸》给Kevin留下了深刻的印象，他觉得学理科的人都太厉害了，自己也希望成为这样“酷”的人。有了这样的动力，Kevin学习数学的兴趣达到了顶峰，一个寒假之后，他的数学成绩跃居年级前列。
也是这样的经历，让Kevin觉得兴趣真的是“最好的老师”：
“当你对一件事萌发了兴趣，就自然而然地想去接触它，了解它，掌握它，从而对它产生更大兴趣。而且，在日复一日接触、练习中，我们会不自觉地获得累积，也许有一道难题你在现阶段觉得无从下手，但过段时间后，可能就豁然开朗，发现它其实非常简单。
这种进步并不是心急就能达成的，它需要一个过程，每天花一点时间去练习，循序渐进之下，得到很好的效果。这是我在数学中悟出的道理。”
虽然喜欢数学，但真正选择专业时，Kevin有过短暂的犹豫。当时他看到一个网友的提问“本科读数学系，你们有什么建议？”
他还记得一个博主说：“因为高中时数学成绩不错而选了数学系，但作为专业深入学习之后，他发现自己太“普信”了，之前学的内容都非常浅显，根本算不上什么。所以要做好这个准备，接受自己可能什么都看不懂的挫败感。”
看了这个回答，Kevin当时有些动摇，怕自己很难坚持下去。
那后来是什么样的思考，让他还是选择了喜欢的数学专业呢？Kevin想了想说：
“还是太喜欢数学了。做什么事情没有困难呢，既然喜欢就坚持，不想因为别人的回答就放弃。
问别人自己选择是否正确的时候，其实你的心里已经有答案了，所以往往在这个时候，还是会遵从自己的内心，去做这件事。”
也是因为数学，Kevin觉得自己的思想更成熟了。
“有些事情表面看起来简单，但事实并不是这样，凡事亲身体验之后才能获得结论。以前我总有些自以为是，在参加各种数学竞赛活动后，我觉得自己也只是个普通的学生。
今年年初去苏州参加的国际高中数学竞赛，体验了和外省外校学生随机组队的竞赛模式，我很真切地了解了什么叫“山外有山，人外有人”，现在的年轻人都好厉害啊！”
参加国际高中数学竞赛（左一）
高中这些年，Kevin想感谢的人有许多，除了老师之外，他感恩父母给予自己的尊重与支持，感激朋友们带给自己的包容与快乐。
对于父母
“对于我自己的决定，父母从不会强势干涉，他们希望我引导成为能更好做决定的人。感谢父母把我放在平等的地位对待，让我有很多独立思考的机会。”
对于朋友
“感谢我的室友们，大家相处得很融洽很开心，虽然大家性格迥异，但实际上我们是最了解彼此的人。”
收到谢菲尔德大学offer后，Kevin对于未来有很多畅想，但未来很遥远，他坦言还是要活在当下，把现在的每一步都脚踏实地走好。在成长的路上，我们都会经历各种挑战，但相信只要坚定信念，不断努力，就一定可以给自己的青春交上一份满意的答卷。
2023-2024
First Semester
Opening Ceremony
阔别一个暑期，我们终于重逢啦！
9月3日，绿城常春藤迎来了新一学期的返校日，安静许久的校园逐渐变得热闹起来。常春藤全体教师整装待发，用热情与爱，让离家的孩子们感受到校园的温暖，为开学谱写完美开场。
4日早晨，全体师生齐聚一堂，共同举行了隆重而温馨的开学典礼，为新学期赋予一个充满仪式感的开始！
新学期，新征程。在开学典礼上，John校长、Cecilia校长、Suman教务长分别上台致辞，表达了对大家热烈的欢迎和殷切的勉励。希望大家能够在新的学期，以新的风貌踏上精彩旅程，不仅能整理好自己的学习、生活空间，也能收拾心情，擦去情绪上的灰尘，元气满满地投入新一学期的校园生活中。
各学科老师也上台与大家见面，为同学们送上新学期寄语，祝愿大家学有所成，收获高山流水与桃李之谊。
我们也对在入学考试中发挥出色的新同学，以及上学期表现优秀的老同学，进行了表彰，给予了奖学金奖励。
希望通过奖学金鼓励，同学们能在新的一年继续加油，乘风而行，成为更好的自己！
IG2 Candy获得新生入学奖学金
授予75%学费减免奖励
IG2 Carmen获得新生入学奖学金
授予50%学费减免奖励
IG2 Yuki获得新生入学奖学金
授予30%学费减免奖励
IG2 Daisy获得新生入学奖学金
授予15%学费减免奖励
AS Happy获得学期优秀奖学金
授予25%学费减免奖励
AS Cecilia获得学期优秀奖学金
授予25%学费减免奖励
新学期，新起点。祝愿大家头顶星光，脚踏实地，在奔赴梦想的道路上阔步前行；发扬个性，不断探索更好的自我。
无论过去如何，未来都是崭新的，让我们在炽热的青春里，一起加油吧！
运动一直是同学们校园生活必不可少的一部分。最近，校园综合体育馆的部分运动场地经历了重新装修，以焕然一新的样子，再次投入使用。
健身房、舞蹈房、射箭击剑室......在繁忙的课业之余，大家一起运动起来，有空举铁去～
开放时间：
综合体育馆：周一至周五
健身房：周一、周三下午16:00
舞蹈房：周二晚18:00
健身房
舞蹈室
射箭击剑室
强健体魄，活跃精魂
释放活力，书写青春
让我们把运动的美好记忆融入校园生活的剪影
在运动场上尽情绽放青春的光芒
近日，多个影响力极高的经济学国际赛事赛况公布，祝贺我校学生Alyssa荣获“欧洲经济学挑战赛”一等奖以及难度更高，含金量十足的“全美经济学挑战赛”个人铜奖等多项佳绩：
“欧洲经济学挑战赛（2023EEO）”初级挑战
欧洲经济学挑战活动于2016 年起源于捷克，获得捷克教育部、捷克中央银行、普华永道等政府机构和著名企业支持。目前匈牙利、希腊、波兰、德国、法国等欧盟国家每年超过 550 所高中3万名同学参加，并且影响力在不断扩大，更多欧盟国家陆续参加。
祝贺Alyssa荣获一等奖，全国排名第35的优异成绩，并且成功晋级2023 ASDAN WYEF暨欧洲经济学挑战中国区总决战！
2023全美经济学挑战赛（NEC）
全美经济挑战赛（NEC）是由美国经济教育学会主办，有超过20年的历史，每年吸引15000多名美国高中生参加；在中国，有超过300所国际学校同学积极参与，是全球经济类竞赛含金量极高的赛事。超60%的NEC全球站选手被哈佛、斯坦福等常青藤名校，以及牛津、剑桥录取。据统计，今年NEC吸引了3500+学生参与，被誉为最卷竞争最激烈的经济类竞赛之一。
祝贺Alyssa荣获全国个人总分铜奖（National Top Scoring Individual Bronze Award）以及“资格考试个人优异奖”（Qualifying Test Individual Distinction Award）的优秀成绩！
Alyssa同学在课余时间一直持续不懈学习竞赛相关知识，练习竞赛题库，题目的难度远超AS水平，但她能及时查漏补缺遇到错题难题向老师请教，在团体合作的论文方面她也寻求了我校John校长的帮助指导，可以说除了竞赛本身带来的荣誉，这些对A-level的考试也助益良多，恭喜她获得好成绩。
这些成绩的背后，折射出的是常春藤学子对经济学习表现出的极高热情，在学习中能够敏锐洞察商业现象，培养商业逻辑思维，以一种全新的思维方式和视角去认识理解我们所处世界的运行规律。祝贺Alyssa，也期待未来常春藤学子们能收获更多学习硕果！
绿城常春藤学校春季校园运动会开始了。学校以此次校运会为契机，推广科学文明的健体理念、强身方法，希望运动员展现出良好的体育道德风貌和高超的体育竞技水平，营造运动成绩与精神文明双丰收的校园体育氛围。
开幕环节
在开幕环节上，AS Sylvia与IG2 Bob担任本次运动会主持人，首先向大家讲解竞赛规则及注意事项。而体育老师也为此次活动发表了致辞，预祝活动圆满成功。
在运动会正式开始前，来自IG2的Jet还为同学们演唱《阳光宅男》，带动了场内运动气氛。
运动绽活力 青春展风采
极速竞赛，指压板背人，拔河，接力跑……体育馆内热闹非凡。一组组参赛者不断的打破记录，空气中弥漫着紧张与刺激的气息。拔河的同学们用尽了全力，为年级争光。
阳光运动扬活力 蓬勃朝气展风采
投掷实心球
160米接力跑&掰手腕&两人三足
颁奖仪式
紧张、激烈、欢乐的运动会即将落下帷幕，获奖名单也在第一时间统计完毕，由教务处长Suman和校长John为同学们颁发奖状及奖牌。
闭幕式
在运动会的最后，校长John对2023届运动会进行了总结，鼓励了所有参与运动的同学们。
常春藤校园运动会就这样圆满落幕了
同学们朝气蓬勃
在运动会上赛出了风采，赛出了水平
勾勒出一幅幅青春热血的画面
呈现出一场场力与美的视觉盛宴
4月25日晚，谢菲尔德大学University of Sheffield（2023QS世界大学排名Top96），巴斯大学University of Bath（2023完全大学排名UK Top8），约克大学University of York（2022完全大学排名UK Top18）的校方代表受邀走进绿城常春藤校园，与同学们进行了一次面对面交流活动，为大家带来最新最全面的学校信息和申请信息。
谢菲尔德大学The University of Sheffield
谢菲尔德大学The University of Sheffield（2023QS排名世界第96）位于南约克郡谢菲尔德市，是一所以卓越著称全球的研究型大学。该大学是一所红砖大学，也是罗素集团的成员（代表着英国最顶尖教学和科研水平的24所大学组成的高校联盟）。
校方代表为同学们介绍了谢菲尔德这座美丽的文化之城，校园先进的学习环境，为学生提供创新和宝贵的教育服务，分享了学校高质量的教学成果、丰富多彩的校园活动以及申请要求。此外，谢菲尔德大学为学生提供了丰厚的奖学金，在读学生皆可申请。校方代表细致的讲解让大家对谢菲尔德大学有了更清晰的了解。
在“《泰晤士报》和《星期日泰晤士报》最佳大学指南2023”（Times and Sunday Times Good University Guide 2023）中，巴斯大学荣获“2023年年度最佳大学”殊荣，英国排名更进一步，荣登第8名，成为英国西南地区排名最高的大学。
巴斯大学校方代表向大家介绍了最初以温泉闻名的巴斯小城，古典的巴斯是英国唯一的世界遗产城市，也是英国安全指数最高的城市，当地人友好热情，留学生融入当地生活也很容易。此外，担任荣誉校长的爱德华王子会在毕业典礼上，为毕业生们亲手送上证书和祝福。
宣讲中同学们了解了巴斯大学的热门专业、学科声誉、入学要求等申请信息。活力四射的校园生活、社团活动，也体现了学校对学生人文精神的高度重视和培养；多领域的学生服务项目，让留学生们能安全舒适地开展求学生活。
巴斯大学热门专业▼
约克大学University of York
约克大学University of York，建于1963年，是一所位于英国英格兰约克的世界一流研究型大学，英国著名公立大学，英国顶尖学府。英国罗素大学集团、世界大学联盟、N8大学联盟、白玫瑰大学联盟和江苏—英国高水平大学联盟的重要学术成员。
约克大学校方代表向大家介绍了大学良好的校园环境、设施和学术氛围。在2023QS学科排名中，约克大学艺术和人文专业与康奈尔大学并列排在全球第25位，老师也重点介绍了该校的传媒学院，开设专业的课程设置、优势特色以及入学要求等最新申请信息。
通过此次与海外名校面对面的交流活动，同学们也更加明晰了申请要求和升学目标。在分享结束后，校方代表们为大家个性化答疑，许多同学积极上前了解更多升学信息。代表老师也为大家提供了联系方式，方便之后同学们获取前沿的学校新闻和申请资讯。
未来，学校与海外大学将继续保持着紧密联系，通过大学招生官到访等活动为学生、家长搭建交流沟通的平台，为学生制定自己的“梦校名单”做好全面、科学的准备。
几年前的一场车祸，让潘俊帆失去了右小腿。后来，他成为中国首位在赛程规定时间内完成108公里戈壁穿越的截肢选手。朋友送给他一个外号“独脚潘”，缺失的那条腿并没能阻挡他人生旅程的不断前进。
4月19日，常春藤有幸邀请到了潘俊帆老师为同学们做演讲——《人生信念》。
讲座伊始，潘老师将他的故事向同学们娓娓道来。2015年出车祸遭截肢，健康事业家庭接连受挫，但纵使在最低谷的时期，人生依然有无限可能。
车祸后一年，他完成人生首次戈壁徒步108公里；2019年，全世界首位腿部截肢完成大铁的中国人；2019年，创造全世界腿部截肢者，第一位在平均海拔3000米以上百公里越野的完赛纪录；2020年，“逐日”513公里，创造腿部截肢者越野世界纪录；2021年，完成历史首次“中国四极”马拉松大满贯。
独特的生命体验，让潘老师对生命的感悟有了更广阔的纬度，他用自己跌宕起伏的人生故事为大家传递着积极的力量和信念：每个人的成长都是一场盛大的追梦挑战，不管路途多遥远，所遇多坎坷，只要努力向前，意志坚定，就一定会有收获。
除此之外，潘老师还结合自身经历，和同学们探讨了“合作”这个话题，如何与自己合作，与他人合作，与自然和谐。
演讲如电影般精彩，如游戏般有趣。
“如果人生是一场长达百年的电影，每个人都是自己生命的总导演。当我离开的时候，我要问心无愧得说：我，独脚潘，不负此生。”
潘老师用自身的经历和感悟，鼓励大家追寻心中理想。即使遇到挫折，但是只要不放弃，在乐观和自信的坚毅里，创造出无限可能。
充满挑战的人生故事，以及永不退缩的奋勇，深深触动了每一位学子的内心；在座同学们都被潘老师的感人经历和励志故事深深打动，感触良多。演讲结束后，同学们纷纷上台与潘老师互动交流。
4月14日上午，世界极具影响力的顶尖大学——剑桥大学两位校方代表Dr Kamran Yunus及Dr Mengmeng Wang来访常春藤，与学生们面对面亲切交流，校方代表介绍了剑桥大学特色、申请标准及流程等升学信息，为同学们的剑桥申请助上一臂之力。
此次剑桥大学代表访校吸引了广大学生的兴趣，部分优秀学生参与了此次宣讲。现场，Dr Kamran Yunus为大家介绍了剑桥大学的录取标准、申请流程、面试要求、入学要求等实用申请信息，同时也与大家分享了剑桥校园文化、学生服务、生活设施等前沿资讯。不仅让同学们更加了解剑桥大学，也为大家注入了更多的学习动力。
What is Cambridge looking for?
名校招生官来访，大家对于“如何申请大学”这个问题非常关心。剑桥校方代表为同学们详细解读了剑桥的录取标准。
剑桥对每个申请者都会有独立、全面的考量。在考量的特质中，最核心的是申请者的学术能力和潜力。
他们会考虑如果申请者在剑桥的课程中是否能成为一个优秀、出色的学生。在此基础上，招生官提出了具体的几个考察方面：
•满足入学要求（建议在剑桥官网查看考试要求、标化等）
•对选择专业的动机与热情（申请者是否真的对深入学习这个学科有兴趣，或是只是想拿个学历？）
•申请人与学科课程的契合度（比如你的综合背景、知识、思维方式等是否有助于你在这个学科上有所成就？）
•工作经验（非必须，只针对部分学科）
·选择专业、学院
·查看入学评估/考试注册截止日期
·填报UCAS申请
·提交书面申请或参加入学评估/考试
·参加面试（12月）
·录取结果通知（1月）
此外，Dr Kamran Yunus还和同学们探讨了剑桥面试环节中，涉及的一些讨论问题，让大家获益良多。
在最后的自由提问交流环节，同学们与校方代表亲密交流。活动结束后，部分同学意犹未尽，与两位代表又进行一对一交流，获取更多个性化的信息。
此次剑桥大学校方代表访校，让大家了解了世界顶尖大学的申请要求，帮助大家制定自己的“梦校名单”做好更全面、科学的准备。未来，学校将继续邀请众多世界顶级大学的招生官进入校园，搭建学生与海外高等教育对话的桥梁，帮助大家在升学选择和申请准备方面获取前沿精准的信息。
日本关东区有哪些优秀大学？参加校考要注意什么？
自然环境好到离谱，国立大学竟藏在田野里？
日本大学教授令人意外的亲切？交流“雷区”有哪些？
面对边界感超强的日本人，这些活动能帮你顺利融入当地社交圈......
昨晚，常春藤邀请了三位曾在日本留学工作的嘉宾，以前辈的身份带来了一场日本升学交流会。嘉宾们分享了日本留学赴日前、留学中、毕业后的全面信息，给EJU日本班的同学带来了许多实用的日本升学、生活、社交资讯。
硕士毕业于东京大学（日本排名第一，世界第23位），应用生命工学专业的杭州留联会东京分会名誉主席肖老师，从留学生组织、活动交流、日本工作职场等方面做出了分享，给大家讲述了他在日本东京大学留学期间的学习及毕业后在日本电信的工作经历，给大家展现了多元化的日本留学生活。
硕士毕业于横滨国立大学（知名综合性国立大学，日本历史最悠久的大学之一），数理统计专业的冯老师，为大家分享了自己在横滨国立大学求学升学的相关经验。冯老师曾参加过首都圈多所大学考试，深入了解日本关东地区大学，在分享会中，他向大家介绍了东京大学、早稻田大学、一桥大学、筑波大学、御茶水女子大学等大学信息，以及如何更好地去备考和择校。这让同学们更加清晰立体了解赴日留学的核心内容，也得到了最真实的升学情报和升学经验分享。
此外，冯老师结合自身的生活经历及个人体会，针对在关东地区大学留学生活的日常开销、生活服务、多元化交流等进行了生动详细的介绍，相信对同学们而言是大有裨益的。
最后，硕士毕业于东京学艺大学（东亚教师教育国际联盟成员），日本语教育专业的应老师，介绍在日本期间的学习经历，以及她在东京小平市的教学实践经历。交流分享期间，EJU日本班的学生们与嘉宾讨论热烈，洋溢着良好的交流互动氛围。
在愉快的讨论氛围中，本次交流会也落下了帷幕。同学们了解到了前辈们的日本生活体验和求学经历，丰富了他们对日本升学和日本文化、生活的认知，相信所有参会同学都有所收获。未来，更多元化海外大学升学情报分享还将继续展开，为同学们带来更前沿的学校和申请信息。
东京大学（The University of Tokyo），诞生于1877年，位于日本东京文京区，是日本民众心中Top1的国公立综合性大学、亚洲最早的西制大学之一、日本第一学府、世界级大学。作为日本最高的学术的殿堂和七所旧帝国大学之首，在全世界都享有着极高的荣誉。
横滨国立大学（Yokohama National University），是一所日本顶尖的研究型综合国立大学。也是日本所有国立大学当中，唯一一所冠有“国立”二字的大学，首都圈四大难关国公立大学“筑横千首”之一，享有极高的教学和社会声誉。
东京学艺大学（Tokyo Gakugei University）是日本教育第一的国立高等学府，之前也被誉为亚洲第一师范学府。位于日本东京都小金井市的师范类国立综合性大学，一般被称呼为“学大”、“学艺大”或者“东学大”。
杭州留连会东京分会介绍
东京分会成立于2018年03月06日，会员分别来自东京大学、横滨国立大学、东京学艺大学、一桥大学、早稻田大学、庆应大学、明治大学、武藏野美术大学等。分会一直秉承杭州总会的宗旨，努力打造杭州学子在东京的一个家。从留学各个阶段，全方位提供服务，让信息不再闭塞，让每一个杭州学子不再单打独斗。
3月23日晚，连续多年蝉联QS世界大学艺术与设计排行榜世界第2名（本科阶段第一名）的伦敦艺术大学（University of the Arts London）招生官受邀走进绿城常春藤校园，与同学们进行了一次面对面交流活动，为大家带来最新最全面的学校信息和申请信息。
伦敦艺术大学是欧洲最大的艺术、设计、媒体传达和表演艺术的专业高校，也是世界范围内的顶尖艺术大学之一，是艺术生留学心中的神圣殿堂。三分之二英国年度最佳设计师、50%伦敦时装周设计师均出自这所大学。伦艺招生官向大家介绍了学校深厚的文化底蕴和教育理念，分享了学校高质量的教学成果、毕业生未来的职业方向以及申请要求等资讯。
除了文理商科之外，常春藤也有一批以艺术专业为方向的学生，近年来他们被众多世界一流的艺术院校录取，如伦敦艺术大学、帕森斯设计学院、纽约视觉艺术学院，部分学生还拿到了半奖、全奖等大额奖学金。
通过此次与招生官面对面的交流活动，同学们也更加明晰了升学目标，并在分享结束后积极上前了解更多信息。未来，更多元化海外大学招生官访校活动还将继续展开，为同学们带来更前沿的学校和申请信息。
春意融融之际，常春藤校园迎来远道而来的日本友人——日本排名第77的樱美林大学堀潔副校长及入学部留学生负责人、中国办事处代表一行莅临我校，开展访学交流活动。
这是自疫情开放以来，日本第一位来中国访校交流的大学校长。堀潔副校长第一次来杭州，而且常春藤亦是他此行的第一站。
针对课程体系、教学理念以及校园文化特色等方面，我校与樱美林大学访问团进行了深入的分享与交流。堀潔副校长对于常春藤学生的风貌也赞誉有加，并表示非常欢迎常春藤学生报考樱美林大学。
堀潔副校长也向我们分享了樱美林大学的学部情况，该校分为由6个学群构成：综合文理学群、经济管理学群、健康福祉学群、艺术文化学群、国际语言文化学群、航空管理学群。樱美林在关东地区有一定的知名度，经常能在关东地区日本学生最想考的文科学校志愿度前20名里看见樱美林的名字。此外，樱美林学园高中部在当地区域排名第一，50%学生考入了东京大学、早稻田大学等日本名校。
两方校长在亲切探讨之后还彼此互换了礼物。
随后，堀潔副校长一行人来到了EJU日本班，与课堂上的孩子们进行了短暂的介绍，并给大家带去了“頑張れ”的鼓励话语。
本次的访问交流进一步增强了我校与海外大学的交流与联系。每一次的来访交流，亦是一次相互探讨提升的过程。未来，学校与海外大学将继续保持着紧密联系，通过大学访校等活动为学生、家长搭建交流沟通的平台，为学生制定自己的“梦校名单”做好全面、科学的准备。
樱美林大学介绍
自2000年开始，东洋经济新报社每年出版大学排名“Truly Strong Universities”（本当に强い大学）樱美林大学于全日本大学的排名中排第77位（2022年排名）。
樱美林是日本中坚私立大学，具体到专业，樱美林的商学专业近年来进步很大，偏差值逐年提升已超过平均偏差值水准。樱美林在关东地区有一定的知名度及特色，也经常能在关东地区日本学生最想考的文科学校志愿度前20名里看见樱美林的名字。在中国教育部认可学历的日本697所大学中处于100名左右。
2023年度国际高中团体数学竞赛（High School Team Math 2023）在苏州如期举行。这项数学竞赛面向来自亚洲的15至18岁年龄段的高中生团体，比赛语言是英语，考验团队合作、问题解决、沟通技巧及数学知识。
本次竞赛共有来自12个学校的25支队伍，我校代表队由AS年级的Alex、Eric、Cyril、Alyssa以及A2年级的Lily、Michelle、Sam、Kevin参赛。
HSTM有很多有趣的环节，例如团队合作、接力比赛、好友组队、数学旅行。
选手团队以头脑风暴的方式集思广益，激发大家的解题技能、沟通能力、决策力和团队协作能力。比赛中，我校的所有参赛学生共同积极研讨策略，为自己的团队尽心尽责。
不同于传统数学比赛大家各自安静答卷的场景，比赛现场显得格外热闹。选手们围坐一桌积极参与讨论，开动脑筋应对这些既有趣又富有挑战性的题目。我校选手队伍在Crypto Round获得25支队伍中的第四名。
“合作魅力”是竞赛的特色之一，数学的一部分趣味来自共同探索以及最终达成对理解的认同，通过集体活动来获得乐趣。竞赛中，学生们被鼓励去结识来自其他学校的新朋友并与他们一起解决数学难题。
我校AS年级的Alex同学与外校同学合作默契，表现出色，在Buddy Group Round 及Buddy Relay Round分别获得第二名和第一名。
更多现场精彩瞬间
我校致力于开拓参与到各类优质的学科竞赛中，让我们的学生参与更多的国际赛事，与优秀的同龄人切磋竞技，拓展各项学科知识面的深度及广度，检验自己的学习成果。更重要的是，这类国际级别数学竞赛成绩，不仅是学生数学能力的有力证明，也会成为我们学生在升学中的一个优势标签，提升升学竞争力。
希望在未来的各项赛事中，常春藤学子能再接再厉，收获更多出色成绩！
2月21日晚，英国埃塞克斯大学（University of Essex）、爱尔兰都柏林圣三一大学（Trinity College Dublin）、瑞士洛桑酒店管理学院（EHL）的招生官受邀走进绿城常春藤校园，与同学们进行了一次面对面交流活动，为大家带来最新最全面的学校信息和申请信息。
名列QS世界前百，爱尔兰第一的都柏林圣三一大学，是欧洲研究型大学联盟、科英布拉集团、全球大学高研究联盟成员之一，在人文社科和医药卫生、自然科学、计算机科学等理工科领域为世界顶尖水平。
瑞士洛桑酒店管理学院是世界上历史最悠久、专业声誉最高的国际酒店管理名校。
通过此次与招生官面对面的交流活动，同学们也更加明晰了升学目标，并在分享结束后积极上前了解更多信息。活动结束后，招生官也和同学们交换了联系方式，方便之后给同学们更新最新的学校和申请信息。
未来，学校与海外大学将继续保持着紧密联系，通过大学招生官到访等活动为学生、家长搭建交流沟通的平台，为学生制定自己的“梦校名单”做好全面、科学的准备。
爱尔兰都柏林圣三一大学
拥有430年历史的圣三一是爱尔兰最古老的大学，也是英语世界最古老的七所古典大学之一。作为欧洲最著名的高等学府之一，圣三一大学在语言文学、史哲法政、古典研究等人文社科和医药卫生、自然科学、计算机科学等理工科领域为世界顶尖水平。
圣三一大学毕业生星光熠熠，拥有7位诺贝尔获奖校友，众多政界名流（第67任美国国务卿希拉里·克林顿、第46任美国总统乔·拜登均曾获得都柏林圣三一大学荣誉法学博士学位）以及文化巨匠（文豪奥斯卡·王尔德等）。
英国埃塞克斯大学
埃塞克斯大学（University of Essex）建校于1964年，是一所社科研究的大学，也是一所全英教学质量（TEF全英最高金奖和综合科研实力泰晤士全英前25的英国大学。英国卓越专业大学联盟U7成员之一。
QS2021政治世界第48位，社会学世界第48位，语言世界第93位；THE2021法律全球第51位，商科&经济全球前150。
洛桑酒店管理学院
瑞士洛桑酒店管理学院（简称：EHL），是世界上历史最悠久、专业声誉最高的国际酒店管理名校。学校会要求学生在世界各地的酒店及公司实习，将理论知识与实际经验相结合，因此学院培养出来的中、高级管理人才是世界上各酒店最欢迎的才俊。
据统计，当前全球16家大型酒店集团中，就有9家酒店集团的总裁或董事长是洛桑酒店管理学院的毕业生。洛桑酒店管理学院在这一领域的实力及影响可见一斑。
近日，教育网站http://educations.com 发布了2023最佳留学国家Top10（Top 10 Places in the World to Study Abroad - 2023），备受留学生青睐的留学目的地是否又有了更新？这里有你的梦校所在地吗？如果你还在纠结去哪个国家，那么这份榜单也为大家提供了参考。
http://educations.com 对195+国家、20000多名学生进行了调查，并根据以下7个排名指标进行评比：
♦ 高质量教育（占比55.85%）
♦ 实现职业目标（占比24.39%）
♦ 个人发展（占比4.6%）
♦ 文化和生活方式（占比5.8%）
♦ 扩大社交圈、结交新朋友机会（占比3.78%）
♦ 语言学习（占比2.5%）
♦ 冒险经历（3.08%）
评选出的结果如下，2023年全球十佳留学国家分别是：
第1名：英国
第2名：澳大利亚
第3名：美国
第4名：加拿大
第5名：法国
第6名：德国
第7名：荷兰
第8名：瑞士
第9名：西班牙
第10名：韩国
榜单亮点
与去年的排行榜相比，今年英国的排名大幅度上升，由第6名升至榜首。英国的高等教育享誉全球，拥有众多世界知名院校，在“高质量教育"指标中获评全球第一。在“实现职业目标”排名指标中也获得了很高的评价，排名第4名。
澳大利亚获得了第二名，虽然今年的排名稍有下滑，但它依然是热门的留学目的地。澳大利亚拥有世界级的教育和培训体系，拥有闻名世界的G8院校，大学教育课程含金量高。此外，澳大利亚拥有开放的移民政策，留学签证时间长（最长可获得4-6年的工作签证）；可以给予毕业生留澳或回国就业双向选择。
美国由第4名上升至第3名，可见留学生们对于美国依旧怀有极高的留学期待值。美国拥有优质的教育资源、实力极强的院校、开放的课程体系，让留学生有广阔的发展空间。
加拿大今年排名第四。加拿大环境优美，社会安定，犯罪率极低，被评为是全世界最适合人类居住的国家，同时加拿大生活质量高，社会福利也好，为学生出国学习、生活提供了稳定、优渥的社会环境。从院校实力来看，加拿大的大学以其技术创新著称，尤其是在计算机和信息技术领域，著名的大学有多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学等等。
另外，今年亚洲地区，韩国入围上榜了全球十佳留学国。
2023年，随着政策的放开，越来越多的学生开始考虑出国留学，竞争力也越来越大，计划出国的同学们可以早准备，早规划，提高综合竞争力。
2022-2023
Second Semester Opening& Award Ceremony
冬去春来，万物生长，告别了疫情的阴霾，向愉快的假期说再见后，我们迎来了新学期的开学典礼。
典礼上，校长和老师们为大家送上了新年的祝福与寄语，并对于上学期表现出色的同学给予了表彰颁奖，满场掌声、笑声与祝福不断！
上学期大家拼搏努力，收获新知，增进友谊，得到了成长。每到总结颁奖的时刻，都不免让人激动喜悦，这是属于大家的高光时刻！“校/年级优秀学生”等奖项，由校长、教务长亲手颁发给大家。
Overall Best Student - Lily
Most Improved Student - Romy
Excellent Student of IG1 - Vivian
Excellent Student of IG2 - Hanly
Excellent Student of AS - Alyssa
Excellent Student of A2 - Lily
Excellent Student of EJU - 王铭泰 オウ メイタイ
此外，学工部还评选出了上学期学科优秀学生、优秀男女寝室、优秀学生会成员、社团等多项荣誉，以褒奖大家的出色表现。
2022-2023年第一学期完整获奖名单
祝贺各位获奖同学，再接再厉！
Prize giving of overall best student
Overall Best Student
Lily
Most Improved Student
Romy
Prize giving of excellent student
Excellent Student of A2
Lily
Excellent Student of AS
Alyssa
Excellent Student of IG2
Hanly
Excellent Student of IG1
Vivian
Excellent Student of EJU
王铭泰 オウ メイタイ
Prize giving of Academic
Excellent student in subject-Maths
IG1 Vivian
IG2 Lottie, Bob
AS Chelsea, Elva, Mason
A2 Lily, Richard
EJU 段衡淙 ダン コウソウ，金智圣 キム チセイ
Excellent student in subject-Physics
IG1 Vivian
IG2 Lottie, Tom
AS Alyssa
A2 Lily
Excellent student in subject-Chemistry
IG1 Vivian
IG2 Happy, Maxine
AS Alex
A2 Lily
Excellent student in subject-Biology
IG1 Vivian
IG2 Happy, Ajaz Khan
AS Cathy
A2 Kaya
Excellent student in subject-IT
IG1 Penny
IG2 Tom
AS Mason
A2 Sam
EJU 陈蕾伊 チン レイ
Excellent student in subject-Economics
IG1 Vivian
IG2 Lottie, Happy
AS Chelsea
A2 Anny
Excellent student in subject-Business
IG2 Shady
AS Romy
EJU 王炳成 オウ ヘイセイ
Excellent student in subject-Accounting
IG2 Cecilia
AS Yilia
A2 Anny
Excellent student in subject-English
IG1 Olivia, Penny
IG2 Lucy, Jet, Lily
AS Sebastaine, Chelsea, Yilia
EJU 李静远 リ セイエン，金玄起 キム ゲンキ
Excellent student in subject-Art and Design
IG1 Penny
IG2 Eva
AS Sebastaine
A2 Richard
EJU 陶紫瑶 トウ シヨウ
Excellent student in subject-College Preparation
IG1 Olivia
IG2 Kerrin, Lucy
Excellent student in subject-Japanese
EJU 裘子强 キュウ シキョウ
EJU 黄韵诺 コウインノウ
Excellent student in subject-Liberal Arts
EJU 李静远 リ セイエン
Prize giving of Student Union
Outstanding Leadership Award
Sylvia
Outstanding Contribution Award
Kerrin
Excellent Member Award
Lucy Andy Angel Joey
陈奕雅チン イガ 段衡淙ダン コウソウ
Prize giving of Student Club
Photography club
Prize giving of Excellent Dormitory
104- Andy, Shady, Edison
207- 王铭泰、徐锦昊、裘子强、尧可安
308- Lily, Michelle, Kaya
406- Hanly, Eva, Flora, Lottie
早莺争暖树，新燕啄新泥
忽而春风至，美好开新篇
祝大家开学快乐，加油新学期！
上周三，我校IG2学生与香港汉基学生共同开展了一场互动融合课程。常春藤与香港汉基同处一个校园内，彼此间相互交流的机会颇多，这次融合课程也是继此前联谊活动、数学大餐学术活动后，两校学生的又一次友好互动。
此次课程分为“英语交流座谈会”和“烹饪传统美食”两大环节，大家锻炼了口语和交际能力，提升了自信，从更多角度与不同领域的国际学生沟通互动。
英语交流座谈会
在英语交流座谈会环节中，两校学生根据既定主题，交换了彼此之间的看法，并对话题进行了深入探讨，气氛十分融洽。大家不仅锻炼了口语表达，辩证思维构想，也收获了更多思考碰撞、畅想和友谊。
烹饪印度传统美食
另一项活动是大家一起动手烹饪印度传统美食，欢乐的笑声飘满整个教室。
这次活动展示了两校莘莘学子的蓬勃朝气，加强了彼此间分享、互动与合作，深受学生们的喜爱。我们交流的不仅是学习生活经验，更是两校之间的文化，也为今后更加多样精彩的校际活动敲开了新的大门。
未来，我校与香港汉基学生的融合课程也将持续开展，成为两校学生间的常态化活动。我们期待听见更多沟通探讨与思想碰撞的声音！
美国
A-Level成绩在申请美国大学时，考试成绩和日常的成绩与评定都会核算为GPA， 有些学校同时需要学生将考试成绩单递交给学校。
另外A-Level申美国时，美国大学希望申请者在成绩上展现其学习的广度、深度、持续度，而A-Level课程更多专注于某一领域的深度学习，所以在选课初始，申请者和家长就要考虑好选择组合，英国是以专业为导向进行课程选择，申请美国方向时就要考虑到大学的特点和要求。
新加坡
学生至少提供三门A-Level成绩，要求AAA。
学生至少提供三门A-Level成绩，要求AAA。
澳大利亚
澳洲大学作为英联邦国家自然也接受A-Level成绩。但与英国动不动A*A*A*、AAA的成绩要求相比，澳洲大学对成绩的要求没有那么高，学生们有更大的机会就读澳大利亚的世界名校。
随着英本竞争加剧，选择多条腿走路进行多国联申的同学也越来越多。但由于申请各个国家需要准备的材料、背景提升和活动比较复杂且时间交叉，所以大家一定要有一个完整且专业的申请时间规划轴作为参考才能保证申请有条不紊的进行。
昨天，我校又组织开展了一年一度的“数学大餐”活动！为了营造浓厚的数学学术氛围，启迪同学们的数学思维，拓宽知识面，感受数学的魅力，常春藤一直保持着开展数学友谊赛的传统。
往年友谊赛，我校邀请杭外剑高的学生们来校交流参加，而今年在绿城校区，这场数学联谊活动又加入了“新朋友”——杭州汉基外籍人员子女学校（简称“香港汉基”）。本次数学友谊赛也是继香港汉基与我校IG2学生联谊活动后的又一次互动交流，大家表现得更加默契。
今年“数学大餐”活动，三校共有28位同学参与。8位杭外剑高学生，12位香港汉基学生参与了活动，而我校则由Lottie、Hanly、Eva、Happy、Maxine、Cecilia、Lily、Bob这8位学生组队参加。
本次友谊赛分为两部分，第一场以三个学校为团队各自展开比拼，第二场则将所有学生重新分配队伍进行比赛。
评委向学生们讲解此次数学竞赛的规则和竞赛内容，并进行了团队的分配，使三校学生更好的互相认识和团队协作。
眼前，似乎开启一个充满欢乐的数学世界，和以往大家认为的死板的数学考试截然不同。一场关于数学的头脑风暴开始了……
同学分组齐心思考，协力合作，发表自己的见解，再经讨论后十分默契地答出了一个又一个数学问题。
比赛间隙中，我们还为参赛学生们准备了丰富的西式餐点。
“数学大餐”伴着朦胧的夜色，在互相学习和品味美食中落幕。
这次活动让大家在竞赛的过程中，感受到了数学的奥妙，体验到了解题成功的快乐，拓展了数学视野。胜负对已领略到数学魅力的我们来说，早已没有那么重要了，我们沉浸在数学的海洋里，陶醉在钻研数学的欢乐中，共同感受着这份喜悦。
爱德思考试局近日公布了2023年夏季大考IG与A-Level考试时间安排，同学们在专注备考的同时，一定要谨记以下这些时间点哦！要知道，明年的夏季大考对所有人来说都是至关重要的。而2023年夏季大考的成绩，很大程度上取决于你在寒假期间的付出！
各项数据已经显示的非常清楚，A-Level的评分将“回归2019”。今年夏季大考就是英国成绩回归正常的重要一步，给分标准介于2019年与2021年之间，比2019宽松，比2021年严格，因此我们可以看到很多同学反映自己“被压分”了。
然而，预计2023年的总体成绩将比2020年以来更接近疫情前年份，明年的评分标准只会比今年更严格。想笑到最后的同学，需要付出更多的努力，更加专注于自己的学习。
祝贺我校Anivia同学获剑桥大学经济学专业面邀！
近日，“2022年澳大利亚数学竞赛（AMC）”结果揭晓。这项赛事是于1978年由著名数学家Peter O’Halloran创立的Australian Mathematics Trust（AMT）澳大利亚数学联合会全权主办，是全球最大的基于学校的数学竞赛。常春藤学子参与此次赛事活动，并取得了优异的成绩！
我校参加竞赛的同学中，1名同学喜获全国二等奖，6名同学喜获全国三等奖，10名同学喜获数学技能奖！他们分别是：
获奖名单
Distinction/二等奖：
Hanly（IGCSE 2）
Credit/三等奖：
Eric（AS）
Michael（AS）
Tom（IGCSE 2）
Jocelyn（IGCSE 2）
Lottie（IGCSE 2）
Bob（IGCSE 2）
Proficiency/数学技能奖：
Alyssa（AS）
Chelsea（AS）
October（IGCSE 2）
April（IGCSE 2）
Natia（IGCSE 2）
Shady（IGCSE 2）
Vivian（AS）
Vincent（IGCSE 2）
Sylvia（AS）
Edison（IGCSE 2）
澳大利亚数学测评(AMC)由澳大利亚数学联合会(AMT)主办。
澳大利亚数学联合会(AMT)由澳大利亚著名数学家Peter O'Halloran发起创办，是国际权威的学术机构之一，旨在丰富各个阶段学生的数学教育内容，提供更前沿的数学思想、理论动态和教育资源。
AMT每年通过澳大利亚数学测评AMC 为澳大利亚选拔国际数学奥林匹克国家代表队。AMC目前是全球历史悠久的金牌校际数学测评，共有来自 32 个国家的 1600 万学生参与到该活动，新颖的题型和多语言试题让全球的数学爱好者们得以在数学领域深刻切磋，共同学习，并深刻认识数学在生活中的重要性。
再次祝贺此次获奖的同学们！最后，预祝所有常春藤学子在各项国际思维挑战活动中赛出自己的风采，享受逻辑思考的快乐，感受创造探索的成就！
在常春藤有这样一个地方，它与我们的日常生活密不可分，整洁温馨治愈疲惫，是大家的小天地。这里有无数次的深夜“卧谈会”，有青春拼搏，也有泪水感动。这就是我们的学生宿舍，虽然大家来自不同的地方，这里却承载着四个人的共同回忆。
智慧宿舍 保障住宿安全
宿舍人脸识别综合管理系统投入应用，配备温感摄像头，1、2秒就能完成人脸识别、测温和快速通行。此外，生活老师值班室就在宿舍入口处，充分保障我们的住宿安全。
寝室环境 温馨舒适
常春藤学生宿舍大部分为四人间，寝室带有阳台，配有上床下桌，每位同学都拥有自己的专属储物柜，存放衣物，收纳起来比较方便。
寝室配备空调，带独立卫生间和浴室，干湿分离，早晚热水供应；让学习了一天的大家在回到寝室后，能舒舒服服地洗漱休息。
寝室以外也为大家设置了洗漱及活动空间，宿舍每层楼都配有公共卫生间洗衣房，设有洗衣机和烘干机；空间足够大的休闲区域，也可以让大家天南地北地畅聊，促进感情。休闲区净水器、微波炉等小电器一应俱全，方便学生使用。
常春藤宿舍的日常
温馨的宿舍是我们的休息之处，同学们喜欢将属于自己的这一方小天地布置成钟意的样子。室友来自不同的地方，虽然大家有着不同的生活习惯，但经过一段时间的磨合，也就慢慢融入集体中，大家经常一起学习，一起玩闹，一起聚餐。
我们至少把三分之一的时间献给了宿舍生活
这里有我们的室友
也拥有属于四个人的青春记忆
在这个不大的地方讲述着大家共同的故事
终有一天我们也会奔向各自的前程
但回忆起来总是带着笑
一日三餐 烟火四季
酸甜苦辣都是滋味
在忙碌的学习过后
品尝一味美食，便能量满满
那么，今天吃什么？
就餐环境篇
绿城常春藤隶属于绿城教育集团，在这个偌大的校园里，既有出售炒菜、面食、甜点的传统食堂，也有“海量”菜色任君选择的自助餐厅，还有主打西式快餐、轻食简餐的“卡乐滋”餐厅；满足了不同学生的饮食需求。
温暖的灯光、干净的座椅、现代感的餐厅环境与校园的青春气息相结合；一个食堂优美的环境，也能让人吃得更加开心。
美食篇
充满烟火气的食堂里菜式多样，芳香四溢，为学习过后的同学们带来丝丝慰藉。毕竟没有什么烦心事，是美食解决不了的！
下面带大家看看常春藤的学生们，每天都吃些什么~
中学食堂自助餐厅（位于3楼）
自助餐厅位于食堂三楼，多种海鲜、荤菜、蔬菜、粗粮主食和水果一字排开，供学生们挑选。煎、炒、蒸、煮……喷香四溢的菜品“科学搭配、营养均衡”。在用餐过程中，倡导学生“自主选择，按量取用，珍惜粮食”。
中学食堂就餐区（位于1楼、2楼）
食堂菜肴品种丰富，青椒牛柳、葱油鳊鱼、尖椒目鱼花、红烧大排、素鸡烧肉......每天中晚餐的菜色选择多达20个品种，色味俱佳、健康营养。除此之外，还有蛋挞、甜甜圈、豆浆、牛奶等风味甜品，满足你的“第二个胃”！
卡乐滋餐厅
如果上述美食都无法满足你，来卡乐滋餐厅看看，这可是深受学生们青睐的人气餐厅！
美味的炸鸡、炒年糕和烤冷面、披萨、烤肠......
也能让你轻轻松松获得极致的美食体验！
谁又能拒绝酷热的夏天来一个冰淇淋降温，
寒冷的冬天来一碗乌冬面暖胃呢？
如果有一杯奶茶、一顿麻辣烫解决不了的事，
那就来两杯、吃两顿！
校园活动美食
除此之外，在常春藤还有许多校园派对活动，在活动中也常常出现美食趴，这些带着节日色彩的食物色香味俱全，让大家垂涎欲滴。
人间烟火气，最抚凡人心。
请让自己的味蕾动起来吧，
在日复一日的学习生活中，
别忘了寻找你喜爱的味道。
愿大家都能在平凡的酸甜苦辣中，
找到自己最爱的那一味~
暗夜将至，鬼影出行，常春藤教学楼里笼罩着阴森的气氛，一群“鬼魅”即将趁着夜色叩响你的大门！
画风大变的教学楼充满着神秘氛围，这是学生会成员们奇思妙想的成果，大家动手布置一番后，楼层的每个角落都暗藏着惊喜或惊吓，引起连连尖叫之余，也成了同学们备受欢迎的拍照打卡地。
精彩变装点燃奇幻夜
作为每年备受大家期待的盛会，今年的变装活动、鬼屋探险同样没有缺席，在教学楼不同楼层设有集章兑换奖品活动以及电影之夜活动，学生会还为大家准备了各色各样的小摊：既有冰糖葫芦、烤肠等美食，也有套圈游戏，还有各种有趣的装饰小饰品，大头贴照相......让大家乐在其中，流连忘返。
最令人瞩目还是要数变装秀，常春藤师生们脑洞大开，运用特殊的元素，二次元动漫、影视游戏等文化成了“变装”的灵感源泉。各种穿越古今、横跨中西的装扮，都是他们展现自我的成果。
话不多说，直接看图吧~
“群魔乱舞”的世界里，尽情撒欢的参与环节让人乐不思蜀，少不了默默付出的幕后人员。这包括用心策划筹备活动的学生会成员，全程保证活动有序进行的调度人员以及NPC们！
大家辛苦了，每个环节都看到了你们的用心，感谢你们给大家一个欢快的夜晚！
食在Winter Wonderland
当然啦，Winter Wonderland的美食也必不可少，造型各异的甜品们，看上去真是可爱又可口呢！
当时针不知不觉走到晚上九点，夜色下南瓜灯依然发着光，尽管对这片可以尽情释放烦恼的时空充满不舍，狂欢趴还是进入了尾声。今年的Winter Wonderland结束了，期待明年大家天马行空的脑洞吧！
十年来，常春藤始终坚信，最适合学生的，就是最好的。
何为“最好”？大概就是予以学生自由选择的能力，去探索、聚焦最适合自己的国家、专业与学校，帮助学生打开发展方向的大门，将他们的天赋与能力完全地激发出来、培养起来。
在上个offer季中，我们欣喜地见证着2022届学子们一路追逐梦想，奔向更广阔的世界。暑假期间我们陆续分享了部分优秀常春藤学子的故事，期待她或他的经验，能予以你力量与方向，去寻找自己的答案。
欢迎你加入常春藤，从这里走向世界，在不同的路途中遇见最美好的自己！
春季招生首场开放日定于10月23日（周日）上午9:00，欢迎各位学生与家长莅临校园参观以及参加入学考试。
如有任何疑问，欢迎联系我们：
联系电话：0571-28100200/88064088
地址：杭州市西湖区文一西路532号
参加开放日或入学考试请提前扫码报名
“教化之本，出于学校”。古有孟母三迁，现有择校而居，每位家长的目标都是为孩子选择一所好学校。但是，好学校的标准到底是什么？让我们一起初探绿城常春藤：
学校介绍
绿城常春藤隶属于绿城教育集团，是获得牛津AQA（注册号96080）和英国爱德思Edexcel（注册号93487）双认证的A-level中心。
办学十年来，常春藤不断进行教学突破，提供全系A-level课程及日本EJU课程，不但满足英、美、澳、加、德、日、中国香港、新加坡等160多个国家及地区升学，还满足学生在文、理、商及艺术设计方向的培育，尊重并帮助每一位同学实现自身的升学梦想。
尽管世界顶尖大学申请竞争日趋激烈，但常春藤毕业生们依然取得了出色的升学成绩。
35%毕业生被英国G5大学录取，录取难度堪比牛津剑桥的伦敦政治经济学院，今年也向常春藤学子抛出了橄榄枝。60%毕业生被爱丁堡、港大、曼大等世界TOP50大学录取，86%毕业生收获世界前百大学offer。
而在艺术方向，诸如美国伯克利音乐学院、伦敦艺术大学等世界顶尖艺术类院校也对我校学生敞开了怀抱，不仅收获录取，甚至还给予了高额奖学金。
课程&师资
常春藤采用3-20人灵活多变的精致化班型，按照1:5的专业课师生配比。老师充分关注到每个学生的成长阶段，给他们提供适合自己成长的环境与舞台。
A-Level全系课程
A-Level课程开设完整英国高中课程：
IGCSE课程+A-level课程，课程设置为3-4年，
即IGCSE课程1-2年和A-level课程 2年。
A-level课程获得双考试局（Edexcel&AQA）认证的加持，让常春藤学子一年有多次考试机会，不再一考定终生。
课程开设的门数直接决定了孩子专业的选择范围。常春藤为学生提供了专业、丰富的全系课程（英语、基础数学、进阶数学、会计、物理、化学、生物、地理、计算机、经济、商务、艺术设计）。
无论孩子选择理工类专业，还是对政经哲、商科、管理、艺术感兴趣，在这里，都能找到属于自己的个性化方向。今年毕业生取得了十分优异的成绩——94%学生获得了A*-A。
EJU日本升学课程
为满足更多以日本为目标留学国的家庭需求，常春藤还开设了“日本EJU升学课程“，通过中日双语教学模式，在国内完成日语等级考试及日本留学生考试培育课程，同时辅助日本升学指导，确保学生在有保障的基础上，挑战东京大学、早稻田大学等日本知名院校。
强大的国际教育师资团队
常春藤的孩子，越来越多走向世界顶尖名校，这跟他们的引路人密切相关。
学校由执教多年的外籍教师任教，配备中方教师辅助，同时配以专职班主任及生活老师，对学生的学习和生活提供周全、细致、切实的保障。课程中心配备有专职升学导师，为学生提供全面专业的申请辅导。我们相信，看过世界的老师们，将带领孩子，更好地“看世界”。
多维延伸活动
学术之外，常春藤还有种类多样的活动，例如公益活动、体育活动、文艺表演、各类国际赛事，以及校内开设多样化社团，让学生可以感受世界的多方面，开阔视野，通过多元环境全方位成长。
通过多维延伸活动，我们发现了不同学生的才能，有的学生表达出众，有的学生艺术技艺精湛，也有学生拥有很强组织与规划能力......而这些闪光点，不仅能够让学生更加自信，而且未来也将为升学提供助力。
一次次活动，不断探索学生各方面的才能，让老师能够更加全面地了解学生的同时，学生也能更加清晰地认识自己，从而明确定位，一步步窥探未来。
秉承着发现每一个孩子的闪光点的原则，绿城常春藤用心培养每一个学子，以爱为纽带，和大家一起成长。宽阔的未来之路，可以让孩子们勇往直前，去打破世界的边界，让未来充满无限可能。
想要了解更多详细的学校信息，欢迎大家10月23日（周日）9:00参加我校开放日活动，全方位了解常春藤，选择最适合自己的未来！
参加校园开放日/入学考试，请提前扫码报名
踏着秋意微凉，拂去夏日的燥热，
常春藤学生会&社团拍了拍你，
彼此相遇何其有幸，
注定是美好与惊喜的开始！
在常春藤，我们想要培养孩子们自律，合作，责任，自我管理，关爱他人……让他们不至于成为一个仅仅关注自我的，完全利己的无趣之人。所以，有了学生会。给予孩子们足够的权限，让他们发现自己，管理自己。
这是一个见证美好变化的地方，许多经历过学生会的毕业生，在这里找到了闪着光亮的自己。他们有人获得了更多自信变得更外向了，有人提升了自身的时间管理与社交能力，有人把这段经历写进了文书，成为升学背景的一大亮点......
总之，学生会的经历，让大家在实践中，履行了“自我管理”与“服务他人”，获得了同伴的信任与支持，爱自己、爱他人，与优秀的伙伴为伍。
为了更好地开展校园活动，让大家享受愉快充实的在校时光，常春藤学生会及各大社团在本月开展招新活动，学生会也将在9月27日晚进行换届选举。
9月13日晚，学生会开展了宣讲活动，头女Jasmine向大家介绍学生会情况。
常春藤学生会在头男头女的带领下，下设7个部门，分别是学术部、体育部、外联部、宣传部、策划部、生活部、新闻部；这些部门分别担任各自职责，让校园活动平稳有序地得以进行。
体育部
体育部负责运动会、篮球足球赛等学校体育相关活动的策划，与社团合作举办各类比赛，除此之外，他们还参与了学校各项活动的前后期筹备布置工作。
外联部
外联部门主要负责向外界拉取赞助，为学生会活动筹备资金。在此期间，外联部门会和周边商铺达成互惠互利的合作关系。加入外联部能锻炼自己的谈判沟通能力与社交能力，提高胆量，同时获得团队归属感。
由外联部负责的万圣节甜品台
生活部
生活部日常会辅助老师检查大家的寝室内务、校服穿戴等。另外，他们也负责采购活动所需要的道具/材料并且制定清单。
详细清晰的活动采购清单
宣传部
宣传部，是校园活动宣传的前沿阵地，负责学生会的各项宣传工作的开展事宜：如活动海报等宣传物品的设计和制作，活动现场的装饰、布置以及拍摄等。
各式活动宣传海报/邀请卡
学术部
学术部负责校园学习相关的日常活动，例如监督晨读，组织大家阅读原版书籍，做读书笔记等等。同时，他们也辅助校园活动的策划、布置安排、后期整理等事项。
万圣节场地布置图
策划部
策划部负责把大家对于活动的各种想象与创意以策划案形式呈现出来，他们负责学生会活动的策划、制定落实，优化活动的每个环节。
各式活动策划案
新闻部
新闻部负责制作代表整体常春藤学生的校刊杂志，只要是你想做的板块得到大家的一致通过，就可以写在校刊上（游戏推荐，好物推荐，美妆分享，甚至是个人的艺术展和一些自己私底下的爱好，都可以通过校刊来分享给老师和同学们）。这也是一个让同学们来展示自己的大好机会。
常春藤学生社团
声乐社
常春藤学生社团接受学生自主建立，声乐社就是由第一任社长Donna在入校之初所建立的。
声乐社是每一次学校表演活动，上台输出节目的主力军。社团开展音乐活动，大家一起学习，提高自己音乐素养；基础的练声，提升自己的演唱能力。在各种活动中，让大家体会到了更多演唱形式以及唱歌的乐趣。
公益社
公益的意义，是让我们带着一颗真善美的心去助人，去深刻的理解活着的意义。上学期，社团在学校开展了“卫生巾互助盒”活动，拒绝“月经羞耻”（Period-Shaming），也帮助女生们避免突如其来的尴尬。
腰旗橄榄球社
社团以美式腰旗橄榄球为核心，开展一系列活动以及比赛，让社员深入了解美式橄榄球以及腰旗橄榄球的文化。
话剧社
这里有一群热爱表演的小伙伴，在话剧社，你可以选择成为编剧或演员。在戏里，他们相互“飙戏”，体验剧中人生；在戏外，他们是真诚的好友，在各自的人生舞台上绽放精彩！
桌上足球社
在我校，桌上足球深受欢迎。今年三月举行的第四届桌上足球杭州公开赛中，常春藤桌上足球选手们在Abbas老师带领下，参加了本次比赛，包揽了非专业组单打前三，收获专业组单打第一，非专业组双打第三的傲人战绩！
广播社
广播社是学校较早的社团，已经成立了十年。不同于其他社团的是，广播社还有日常工作。在每天的固定时间，广播社的播者会播报文章和放歌曲，文章是由编者提供的，歌曲则可以选择自己喜爱的播放。
除了日常工作之外，广播社还有其他有趣的活动，比如在之前的晚会上，社团推出过两个节目，分别是话剧《扫黑风暴》和大合唱《后来》。
飞盘社
这个运动系社团创建于2021年11月，日常组织飞盘训练活动。对于未来的计划，社团希望招募到有实力的选手，组建一支队伍与其他高中的飞盘队伍进行比赛。
另外，如果你有新鲜有趣的想法，也可以在校组织新社团！期待你的创意！
以上就是常春藤学生会及校园社团的大体介绍。寻找一个别开生面的组织并肩作战，加入一个任贤使能的部门大显身手；这个秋天，我们在学生会&社团，期待着与你倾心相遇！
近期，2022年夏季的A-Levels全球统考放榜。与2021年相比，2022年A-LEVEL夏季大考，考生增长，分数骤降，评分标准更加严格。不过，常春藤学子们依旧凭借自身实力收获优异成绩！
70%学生获得3A及以上的优异成绩；
在各类学科中，A*-A成绩也非常瞩目：
本次A-Levels全球统考的优异成绩，是在学校优质资源支持、教师用心付出、学生努力奋进、家长全力配合中水到渠成的回馈。再次祝贺取得好成绩的常春藤学子们，感谢所有倾力付出的老师与家长。
2022届常春藤毕业生凭借出色的A-LEVEL成绩，收获众多顶尖院校的录取，全球160+个国家宽口径选择，英、美、澳、欧洲、中国香港等全面开花！
在这个OFFER季中，我们欣喜地见证着2022届学子们一路追逐梦想，走向更广阔的世界。暑假期间我们陆续分享了部分优秀常春藤学子的故事，期待她或他的经验，能予以你力量与方向，去寻找自己的答案。
“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。” 新的学期已经开始，祝愿所有常春藤学子在这里找到自己的方向与路径，继而追梦的路上坚定向前！
常春藤校园中向来藏龙卧虎，才华洋溢的学生比比皆是。
被誉为“格莱美摇篮”、“流行音乐家的圣地”的伯克利音乐学院，是无数热爱音乐学子的梦校，他为当今流行音乐领域培养出一大批才华横溢的音乐人——刘宪华、John Mayer、Charlie Puth......
这位在采访中全程笑意盈盈的阳光女孩Nancy，凭借着她对音乐持久的热爱和独特理解，获得了美国顶尖音乐学院伯克利的青睐。素以爱才著称的伯克利音乐学院还大方地为Nancy提供了丰厚奖学金！
PART1 与音乐专业结缘，是个“突发奇想”
听Nancy聊起音乐之路，虽然她用了“意外”和“突发奇想”来形容自己选择音乐专业的决定，但其实她与音乐的缘分，可谓是“意料之外，情理之中”。
音乐是Nancy生活中的一个重要元素，陪伴着她度过了童年，也记录了她所经历的点点滴滴。6岁时，Nancy开始学习钢琴，后来她又接触了架子鼓、吉他、尤克里里等乐器。因为学业压力，音乐只是作为“兴趣爱好”陪伴着Nancy，直到2019年的某一天，她正式决定要把音乐变成自己的“专业”，她对父母说：我大学要去学音乐！
聊起这段经历，Nancy说也许是因为太喜欢音乐以及向往伯克利音乐学院而产生了动力吧，但这个决定实在太过突然，此前她甚至没有和父母透露过这样的想法。不过即使学音乐的决定让父母感到惊讶，他们也并没有反对Nancy的“突发奇想”，而是带她去见了专业的音乐老师。
“其实他们本来是想让我去‘死心’的！”Nancy笑着说：“他们觉得让我见识下现实情况，可能会打消学音乐这个念头。”
而现实情况却是音乐老师肯定了Nancy的天赋，拥有“绝对音感”是非常难能可贵的优势。这样的“反转”让父母又一次感到意外，妈妈听到老师评价后，吃惊的表情让Nancy至今记忆深刻——
“啊，那怎么办呢？那就学吧！”既然得到了专业老师的认可，父母当下也同意了她学音乐的决定。
对于父母的支持，Nancy也很感激：“家人非常尊重我的选择，我想做的任何事情，他们都会鼓励并支持。在我决定学音乐之后他们也很赞成，非常感谢父母的支持，让我开心地、没有后顾之忧地走上音乐专业这条路。”
兜兜转转至此，Nancy回到了音乐专业的轨道上，越是深入接触，就越发地喜欢音乐，除了唱歌和乐器，她还尝试了作曲、编曲、后期混音录音等。
PART2 快乐的常春藤生活，带来新的惊喜
“也许有人觉得国际高中的管理比较自由一些，但我觉得每个人都有适合自己的环境和管理方法，适合自己的就是最好的。”
在高中之前Nancy一直都是在体制内学校学习，相较于国际学校的开放式、鼓励式教育，体制内的教育模式会比较传统。虽然一直喜欢着音乐，但课业压力也迫使Nancy必须把绝大精力放在各种刷题练习中。
高中阶段Nancy转校到了常春藤，她说，进了常春藤之后变得更开朗了！也许是常春藤的课程设置和教学更适合自己，在丰富的A-LEVEL课程中，她拥有了更多选择。
除了音乐之外，在A-LEVEL选课中，Nancy还尝试了商务课，并且学得很开心。此前她从来没有接触过商务课，她惊喜于商务课居然这么有意思！两位商务老师非常耐心，面对她那些不明白的知识点，总是能悉心讲解辅导。学习的成就感，让Nancy觉得非常快乐。
课余，学校为大家提供了各种演出的机会，Nancy也参与其中一展音乐才华。印象最为深刻的是在常春藤十周年校庆演出中，她为学校写了校歌并上台演唱。
回忆校歌创作时，Nancy说作曲时脑海中浮现出在校的点点滴滴，她觉得这首歌必须是充满阳光、积极向上的。的确，这首欢快又明朗的校歌，在十周年演出中得到了大家的喜爱。
PART3 音乐灵感，总是不定式喷发
Nancy对于音乐的喜好非常多元化，她喜欢欧美流行音乐、R&B、电子音乐、乡村音乐，最近又爱上了K-POP。Taylor Swift、Charlie Puth、李润祺是她最欣赏的音乐人，后两位也是她的伯克利校友。谈起自己的偶像，Nancy掩饰不住兴奋，她喜欢那些“传达着作者对于生活经历感悟”的歌曲，她觉得这样的作品才能给人带来共鸣。
除了校歌之外，Nancy还写过不少风格多样作品，她在QQ音乐上认证了“腾讯音乐人”并发表了多首歌曲。她笑称创作灵感总是“不定式喷发”，上一秒还逛着街随意哼歌，下一秒就来了感觉，需要赶紧捕捉记录下来！
最近，Nancy发布了一首新歌《冬季暂停》，这是她写的第一首中文歌。
“写这首歌是在一个雨天，整个氛围有一种低沉的感觉。当时我在琴房，随机按下去的和弦带给我一种‘冬季暂停’的感觉。于是有感而发就写了这首歌。”
除了写歌之外，Nancy还计划在7月份开一场属于自己的Live House。她年初时收到伯克利音乐学院offer时，冒出了这个念头，于是和朋友商量后就着手筹划了。
今年也是她的20周岁，一切都来得既有意义，又刚刚好。
PART4 伯克利申请心得：要有自己的风格
申请阶段，Nancy花了大量精力准备作品集，从前期创作到后期录制都需要自己完成。
伯克利音乐学院的面试分为Audition和Interview，每一部分给到15-20分钟。Audition环节需要表演，不管申请人准备申请哪个专业，都需要有一个自己擅长的乐器（当然vocal也可以）。
Nancy选择了钢琴，准备了两首曲目：海顿的《D大调奏鸣曲》和格什温的《前奏曲三》；之后还有一些专业测试，例如爵士即兴演奏，听音、听和弦以及演奏或演唱全新的乐谱，在现场进行表演等。
总结申请经验，Nancy表示，一定要有自己的风格，不能为了潮流风向或迎合学校而放弃自己的特色。每个面试官都希望看到学生展现自己的风格，因此要找到最适合自己及最擅长的，尽情展示自己的优势，发挥长处。
音乐与课业之外，Nancy很喜欢旅游，她莫名地钟爱着各地的机场，每每碰到特别的机场都会非常开心。有一次她到达了一个袖珍机场，只有一个航站楼，办理手续、检票、候机登机都在同一个地方，第一次看到如此小型的机场，她觉得新鲜又有趣。
如果没有走上音乐专业之路，Nancy说可能想试试读法律，小时候看TVB电视剧，她觉得带着发套的律师们实在是太帅了！不过如今Nancy已经拿到了心心念念的伯克利音乐学院offer，8月，她即将飞往大洋彼岸开启崭新的梦想篇章。我们也祝福Nancy的音乐旅程一帆风顺！
眼前这位乐观爽朗，性格随和的女生Coco，是常春藤今年的毕业生，凭借个人实力，她斩获了伦敦大学学院（2023年QS世界排名第8）的“欧洲社会和政治研究专业”offer以及伦敦国王学院（2023年QS世界排名37）的“哲学、政治学和经济学专业”offer。
PPE（Philosophy, Politics and Economics），通译政经哲，被誉为人文社科类最顶尖的专业之一。该专业涵盖政治学、经济学和哲学三大现代文科学术领域。英国前首相卡梅伦、澳大利亚前总理鲍勃·霍克、美国前总统克林顿均毕业于该专业。
Coco 绿城常春藤2022届毕业生
她说：“我觉得自己喜欢并且有能力去接触新事物。希望自己去一个新环境认识一些新的朋友，不同的新朋友总能给我带来对世界新的认识。同时，这对我的性格也是一种磨练。”
“国际学校的管理相对自由一些，但是对于大学的衔接还挺有帮助的，毕竟在大学的时候（尤其是英国），老师把知识传输给你之后，并不会监督你学习。如果高中时在老师的引导下，慢慢习惯了这样的管理方式，到大学之后也不容易迷失自己的学习目标和方向。”
虽然有过一段时间的英国学习经历，但在Coco看来，除了一些风土人情、校纪校规的差异，以及要努力重建自己的朋友圈之外，在常春藤读书与之前并没有太大区别。她很快适应了在常春藤的学习与生活，并且相较于之前她所读的IB课程体系，Coco觉得A-LEVEL课程更适合自己。
“我属于平时‘佛系’，但考前疯狂‘内卷’的人。平时相对来说比较放松，但到了考试前夕，就会加倍努力学习。这样的状态让我之前读IB的时候就不太适应，IB平时就要写一些project，学习压力大，时间也很紧张。”
在转到A-LEVEL课程体系之后，Coco觉得学习上更游刃有余了，也更接近她所期望的学习方式。在AS学期结束时，她还因为表现出色，一举拿下了学校的“最优秀学生奖”！
在大学专业上，Coco选择了“政治经济哲学”这一类，艺术与“政治经济哲学”看似相隔遥远，却也近在咫尺，它们都是人类精神的解放力量。艺术的包容性，也融合了她的专业方向，给予她足够空间输出自己的观点。
2021年常春藤的几位学生代表学校参加了“当宋韵遇见波西米亚”国际工艺周。这个活动汇集了一批“新生代设计师”现场展示和分享他们的作品，分享者中既有浙江大学、中国美院的大学生，也有来自杭州学校的高中生，Coco作为高中生代表在工艺周上做了分享。
那是她第一次在一个自己不甚熟悉的环境里去上台演讲，紧张又新鲜。当时分享的作品主题是“乌托邦”，Coco对比借鉴了一些艺术家对于这个主题的看法，也查阅了托马斯·莫尔所写的原著，以及一些电影里的哲学观点，形成了自己的分享演讲。
这次的活动让Coco从各种分享中收获了新鲜的艺术形式，获取了宝贵的经验，也锻炼了自己上台的勇气，挑战且突破自我。
《Boomerang》：这本书以欧洲几个国家在2008经济危机的积累与爆发为主线，深入浅出地把危机的主要原因，剖析和展现在读者面前。趣味性与严肃性并存，很有启发。Coco觉得最有意思的是德国和希腊的部分。
另一本是《nudge》，这本书讲述了如何用最微观的经济学（例如改变门把手的朝向），去改变消费者的选择。
G5大学代表了英国最顶尖的科研实力、师资力量、政府资助、经济实力和超高学生质量，在英国大学排行榜中常年占据前五名，国际领域中也享誉盛名。伦敦大学学院（UCL）是Coco最想去的大学，学校的理念很吸引她，作为一个“平民精英学校”，UCL对于学生的背景不会做过多要求，这是她喜欢UCL原因。
另外，UCL所在地伦敦，也是她非常喜欢的城市——“我的许多朋友都在伦敦，所以在那里学习生活会很开心。”
对于未来的规划，Coco希望在本科阶段的学习中，细分自己更有兴趣的专业，待到研究生阶段去更深入地学习。总之，家庭环境和一路以来的国际教育培养了她独立思考的能力；而在常春藤度过的高中时光，让她对未来拥有更清晰的认知、能够自由探索热爱的领域。
Tina是常春藤22届毕业生，今年她收获了LSE“数学统计与商业”专业offer以及香港大学“精算学”专业offer&奖学金。采访中，她笑意盈盈，梦校录取如期而至，实在掩饰不住开心的心情——毕竟这是虐哭无数申请者的LSE呀！
Tina的LSE offer
LSE，即伦敦政治经济学院，英国“G5超级精英大学”之一；任性、傲娇，捉摸不透，申请难度堪比牛剑，21-22年整体录取率仅12.24%。即使这样，每年亦有无数世界各地优秀学子心心念念，前赴后继。LSE培养出18名诺贝尔奖得奖者、34名政府或国家元首，让人不得不向往！
在LSE的众多专业中，数学，金融，经济，精算，传媒，法律，国际关系等均排名世界Top 10！收获这样一所精英大学的offer，谁能不开心？
一份延误险，开启了兴趣之门
牛顿被树上的苹果砸中，于是有了万有引力。对于Tina而言，“飞机的延误保险”就是那个砸过来的“苹果”。
很多人在乘坐飞机时，都犹豫过是否要买延误险，Tina也有这样的经历。有一次旅游出行，妈妈问她加200元就能得到一份延误险，要不要买呢？这个问题开启了Tina的思考：
延误险理赔是如何制定的？
飞机到底延误几个小时该给乘客理赔？
这其中的概率，到底是怎么算出来的？
人类所有的进步都离不开好奇。经过探究，Tina发现，原来这些都是精算师用各种统计模型算出来的。
越是研究，Tina发现，生活中很多看似“虚无缥缈”的的现象：例如飞机的延误概率、未来的降水概率......用上统计学知识，便可迎刃而解。从此，数学统计学便在Tina心里扎下了根，她觉得这门学科实在很有意思，有了入门的兴趣。
被“数学统计学”点燃的世界
不像牛剑，LSE没有面试，所以唯一展示自己的机会就是PS。想象一下LSE每年收到那么多份PS，在高手云集的申请者中想通过短短4000字符脱颖而出，难度肯定不低。
Tina为此花费了4个多月的时间，在写文书阶段，随着钻研得越深，她发现自己的兴趣也被发掘出来了，从开始的“选择这个专业只是因为擅长数学” 逐渐变成了“有意思，好神奇，我太喜欢了！” Tina笑称，在这个过程中，她找到了热爱的方向，感觉整个人都焕然一新了！
这期间，她参加了各种实习，做了课题研究，例如她利用剑桥大学数学系的讲义，学习了关于“概率”的研究课题；也参加过美国杜克大学开设的统计与编程结合的“R语言”网课。
令Tina印象最深的研究经历，是她去了上海某大型游乐园的客户关系部门实习。当时她的工作任务是在老师带领下，用统计模型分析哪一类客户对公司来说更为重要，以及分类各式各样的客户，以便针对他们的需求投放营销广告。
有一次，Tina需要用一个统计模型对20万个客户做分析，虽然靠电脑协助，但工作量还是非常巨大；不仅如此，她还遇到了一位特别严格的上司，单单那一个统计模型，她就完完整整地做了四遍，真的太累了！但是回顾这段经历，Tina觉得自己是在磨练中获得了成长，毕竟跟躺在书本中相比，这些解决实际问题的公式模型，更能带给她成就感。
总之，每每碰到一些特别的研究Tina就会非常兴奋。“有趣，贴近生活”，这是她喜欢数学的重要原因。采访中，她多次感叹数学真是一个开拓思维，拥有多种可能的神奇学科！
在确定了“数学统计学”这个专业后，Tina希望朝着“精算师”这个职业方向发展，为此她还专程去请教了一位保险公司的精算师，向他了解精算师的工作职责，以及入行需要具备的能力......她将这些结论也写进了自己的文书。
不设限的常春藤给予的不仅是自我探索的空间，还有爱与支持
Tina的哥哥也曾就读于常春藤，毕业后前往悉尼大学留学。哥哥的回忆里，当年常春藤只有一个小小的校园，却让他觉得无比亲切，好像置身于一个温暖的大家庭里。有了哥哥的认可，Tina也来到了这里开启了四年高中学习生活。
有人说，真正的教育不是让原本优秀的人变得更优秀，而是让每个学生都发现属于自己的优秀，常春藤要做的也是如此。Tina喜欢学校“不设限”的管理方式，在这里她能获得更多自我探索与尝试的空间。
Tina从小就对烘焙有着浓厚兴趣，于是在IG阶段时，她在学校创建了烘焙社，每周组织社员们在学校厨房里制作甜点，在校园中售卖。虽然最后烘焙社因为升入AS的学业压力以及入不敷出而关门，但这段经历也给了她一些启发。
在后来写文书时，Tina思考过“如果当初能运用数学统计学，根据各种自然或随机因素去计算，烘焙社是否可以达到收支平衡，甚至有盈利？” 她将自己的想法询问老师，虽然得知这些内容太过深奥，以自己目前的水平还无法领悟，但她知道在未来，一定能在数学统计学中寻找到答案。
“学校老师给我很多鼓励和支持，不仅是学术上的，还有心理上的。”
在申请阶段，竞争者高手如云，Tina的内心也会陷入慌乱，但她总能从老师那里获得满满自信。“特别是John校长，他一直坚信我能考上很好的大学，每次我感觉焦虑的时候，就会去找他，和他聊完之后，我又觉得自己行了！”
IG时的地理外教，是Tina印象最深刻的老师。地理老师喜欢环球旅行或是去异国支教，每次上课展示给大家的影像，都是他自己拍摄的。在Tina眼里，这位外教上课特别灵动有趣，他会和大家分享自己在旅行中那些惊险刺激的经历。地理老师乐观豁达的个性和自由自在的生活，也会让Tina羡慕不已。
“我是个纯理科生，非常不喜欢文科，但我被他的地理课吸引了，那些壮丽的自然风景和有趣的人文文化，让我眼前一亮，真的很有意思。他是个很乐观且有自我想法的老师，他自身的情绪会感染我，对我影响挺大的。”
申请季：我只想去G5！
虽然生活中也会有想拖延摆烂的时候，但Tina强调自己是有“底线”的。一些牢不可破的学习原则“督促”着她完成自己定下的目标与规划。A-LEVEL的选课是Tina觉得很满意并想推荐给大家的。
“我自己选了四门课：数学、高数、经济、物理。我觉得这样的搭配非常合理，对于中国学生来说，数学是比较容易出分的，建议选上。另外，在AS阶段还不确定专业方向时，可以选择经济加上一门科学类学科，这样无论未来是学理工科、商科还是学文科，都可以。”
采访中，我们能感受到Tina的目标明确、勇于尝试，在申请过程中充满信念与坚持。
申请季还没有正式来临时，Tina已经开始考虑申请学校和准备文书，提前去了解自己想学的专业，想去的学校。她越是了解就越发觉，顶尖大学的竞争实在太激烈了，拥有5个A*的G5申请者太普遍了！
虽然卷王遍地，但Tina依然凭借一腔孤勇开启了自己“激进”的选校——G5大学中除了剑桥之外，她都递了申请，其中LSE她申请了两个专业。她非常坚定地说：我就是要去英国，我只考虑G5大学，别的学校即使给我offer，我也不去！
LSE录取有点“玄学”，摸不透他们到底喜欢什么样的学生，在等待结果的时候，Tina也有些忐忑，关键时刻她并不是孤军奋战，John校长又给予了她支持：“虽然我身边所有人都觉得我太冒险了。但是校长给我很大鼓励，他对我非常有信心，说你肯定没问题。”
申请季番外：“意外”收获港大offer及奖学金
有亚洲“常青藤”美誉的香港大学（23年QS世界排名第21），近年来成为内地学生和家长喜爱的热门大学。香港大学素来高冷，这个号称平日里只青睐高考省状元的名校，在招生内地学生时，要求较高，甚至拒绝过很多A- Level有至少3个A*的学生。
不过这一次，香港大学也向Tina抛出了橄榄枝！
Tina的港大offer
然而Tina笑着说这是妈妈因为担心疫情，才拿奖金“贿赂”她申请的，虽然顺利拿到了offer和奖学金，但这个小插曲并不影响她逐梦LSE的决定。
如今Tina已经和父母达成共识——“LSE是个非常好的学校，我们都不想错过这个机会！”
Tina的申请建议
总结申请季经验，Tina有三条心得想与学弟学妹分享：
◆ 在IG阶段就要定好每门课的分数底线，一个高的小分，会让高年级后更加轻松，择校时也更自由。有能力的话，A-LEVEL选四门及以上学科。
◆ 重视文书，要体现自己的优势。
◆ 如果想申请一些顶尖的大学，是需要提前准备的，因为竞争真的很激烈！对于牛剑来讲，如果想申请非冷门的专业，从IG就开始准备，提前规划。
Tina有很多天马行空的想法：曾经因为喜欢烘焙而萌生过去法国蓝带进修的愿望，为此她在学校的多语种课上挑战了法语；也曾因为读了“量子力学”对“穿越时间”产生兴趣，而动了学物理专业的念头......
平时出去玩不太爱拍照的她，会为了留住青春影像，找摄影师拍摄写真：“这些照片在小红书偶尔也能获得几万点赞，看着评论区里大家夸我，我也很开心。”
Tina喜欢生活中充满“跌宕起伏”，希望大学时可以游遍欧洲，如果有机会，在大学毕业前完成去南极的梦想。对于未来，她没有为自己设过多限制，我们也祝福她 “爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”
Donna是常春藤22届毕业生，今年她获得了伦敦大学学院（2023年QS世界排名第8名）管理学（德国方向）专业offer以及利兹大学（2023年QS世界排名第86名）国际商务专业，杜伦大学（2023年QS世界排名第92名）商务管理专业。
在常春藤，我们经常看见Donna在舞台上落落大方地表演，她是台风稳健的主持人；也是在各种活动中，站在舞台上自信的歌者。但是Donna却说，以前的她其实是个非常内敛的人，和陌生人说话都会“磕巴”，也很少有上台表演的机会。而现在这个自信、开朗的自己，是来到常春藤后慢慢改变的。
“常春藤给了我很多表现的机会！初中时我不算是成绩拔尖的学生，所以无论是才艺表演还是课外能力的展示，都轮不到我。但到了常春藤之后，大家各有所长，只要你愿意，这里有很多地方可以展现自己。”
Donna兴趣广泛，她喜欢音乐，也学了多年舞蹈，后来还学了声乐。进入常春藤之后，她了解到学校有丰富的课外活动和表演机会，还可以自己组织社团，于是萌生了创办音乐社这个念头。
创办音乐社之初，Donna也是“摸着石头过河”，没有相关经验非常生疏，她坦言当时真的是一点都不懂得怎么去管理社团！不过凭着一腔热情，她还是将社团办起来了，发动一样喜欢音乐的同学加入社团，每年从新一届学生中招募社员，联系老师组织社团活动......音乐社逐渐壮大，成为每一次学校表演活动，上台输出节目的主力军。
从进校至今，音乐社依然活跃在常春藤校园。社团平时每周开展音乐活动，大家一起学习，提高自己音乐素养；基础的练声，提升自己的演唱能力。有时候社员们还会组织合唱曲目，例如Acappella那样的无伴奏合唱。在各种活动中，让大家体会到了更多演唱形式以及唱歌的乐趣。
除了音乐社，学生会是Donna展现自己的另一个舞台。
“来常春藤之前，没有想过我的能力会得到老师和前一届头男头女的认可。”
从部员到部长再到头女，三年的学生会经历，让Donna获益良多。在升级为学生会管理层之后，Donna发觉管理真的是个大学问，她需要学习和大家沟通，特别是平时不太熟悉的同学，了解他们的性格和适应的沟通方式，在做的不够好的时候委婉地提出建议。在人际协调和活动实施时，假如遇到了突发状况，她也需要随机应变。
Donna回忆刚成为头女的时候，就和刚建立音乐社一样，面对全新的挑战，自己经验不足，责任心强的她有时候对大家要求严格。后来大家一起共事，慢慢成长，了解了大家各自擅长之处，相互配合默契，彼此间的信任感也逐渐增强，Donna会放心把任务交给大家，一起探讨，分工完成。
“现在回想起来，和部员们的相处方式其实可以更活泼一些，不用那么一板一眼的，大家其实也都是第一次，我相信越成长会越成熟，当时的我有点心急。总之学生会的经历真的教会我太多了，教会我怎么写活动策划案，怎么和不同的人对接工作......”
如果大学有精力，Donna也希望继续加入学生会工作，她希望借此了解国外更多元的信息，和不同文化的人进行交流，锻炼自己更大胆地去抓住一些机会。
一个人的成长之路，不光是身体的成长和学识的增长，更重要的是内心的充盈和坚定，家人是Donna最坚实的后盾，给她带来无限鼓励与支持。
初中时Donna有些偏科，英语成绩很好，但数学和科学是弱项，每晚熬夜与作业死磕，压力巨大。爸爸妈妈希望她可以快乐地学习，展现自己的长处，于是开始研究国际高中。Donna说，父母对比了重高的国际班，也了解了很多私立国际学校，甚至连爱德思考试局数学的难易程度也做过“功课”.......各项权衡之下，在初二结束后，父母将Donna提前送入常春藤开始四年的高中生活。
进入常春藤后，父母依然是Donna的“知心大朋友”，在她烦恼的时候开解她。例如一次学生会活动前期准备时间充裕，但临近开始时却出现各种欠缺，Donna为此着急上火的时候，爸爸开导她说：哪怕以后工作了也会出现这种情况，但是船到桥头自然直，要放平心态去思考解决办法。
家人的尊重包容与体谅让Donna感动也感激。在IG1的时候，父母还给她写过一份信，信的内容也让她记忆犹新：
“爸爸妈妈说，希望我可以游历过祖国和世界的大好河山，能够积累很多知识，能够看很多风景，在大学时可以做自己想做的，他们不在乎我赚多少钱，但是他们希望我一定要快乐，做自己喜欢的事。”
回忆起常春藤的学习生涯，Donna认为自己的学习也离不开老师的尽心尽责。
数学像一扇对Donna关闭的门，一直让她非常头疼，但教务长Suman为她打开了学习数学的“另一扇窗”。
Suman教学非常认真，每次只要看到Donna的表情带着疑惑，他就会看着她说，“还不懂吗？那我就换一个方法！”课下Donna也会带着问题去请教，只要Suman有空，就会讲解到她完全掌握。
“我只要有一点迟疑，他就肯定会说，不懂没关系，我们再来一遍。上他的课，我真的超级感动，特别想流泪，我觉得怎么会有老师这么好！我之前遇到的数学老师都比较没有耐心，他们觉得我为什么会学不懂啊，这不是很好理解的东西吗......但是Suman不一样，就算我问再简单的问题，他也会说没有关系，我们再来一遍，他真的非常有耐心。”
对于经济商务这些社科类学科，Donna也经历了从懵懂到自信的过程。刚开始，她根本不了解经济学科，甚至对这门学科充满了恐惧，觉得自己会学不好。IG1刚入校的时候，她和妈妈说：我要学文科，商科太难了，我一点都不想学！
但经历了学习与研究，现在经济和商务反而成为了她擅长的学科。聊起学习心得，Donna说还是靠认真听课以及做好笔记吧。经济和商务需要背诵的内容很多，她会熟记定义，再结合笔记理顺自己的答题思路，在看到问题时就能联想到相应的知识点，能够画出图表，这样就能答得比较好。
Donna喜欢德国的生活环境，她莫名地感觉自己未来如果能去德国留学，应该会过得很幸福。为了实现这个愿望，她学习了德语，不过亲身学习之后她才发觉，德语不是一个很容易的学科！后来她更是了解到德国大学的毕业率不高，于是逐渐放弃了去德国留学的念头。
不过与“德语”的缘分就是这么巧妙！在申请大学时，她想选商务管理类专业，但挑选专业时，Donna还是“失算”了：
选校时Donna把伦敦大学学院（UCL）准备为冲刺院校，她觉得自己没有百分百把握能拿到offer，于是就挑了一个名字里带有管理的专业——German with Management Studies，Donna觉得既然是管理专业，自己又有一些德语基础，这个专业看起来挺好的，就选它吧！
结果拿到了offer她才发现，管理课程只占其中的25%，其它的内容是语言类文科专业，真是闹了个乌龙！好在三年级时会作为交换生去德语国家学习，也可以了却自己的一个心愿。
因此Donna想提醒学弟学妹们，在申请的时候一定一定要仔细了解这个专业的课程结构是什么样的。
Donna最终决定留下的两个offer是UCL和杜伦大学（商务与管理专业），Donna说，最心仪的学校还是UCL，德语也是门很好的学科，希望自己能顺利进入这所大学：“德语对我来说还是挺难的，在未来肯定还需要更加努力。”
后来Donna还参加了这个专业的open day，她发现拿到offer的学生有来自英国、法国、俄罗斯、中东地区，也有来自中国的学生，他们的共同点是对于文学或德语，都有着自己的见解，阅读量和知识面也都非常广。Donna希望未来自己能和他们有更多交流，获得更多文学方面的知识储备。
#Tips
Donna的申请建议
选择专业时要遵从自己的内心，到底自己喜欢什么，这是需要思考的，要选择一个自己喜欢愿意为此付出努力的专业。因为在异国他乡三四年的生活，会很孤独，如果学自己不喜欢的专业，会过得非常痛苦，所以选专业的时候一定要慎重。
一个原本有些内向的女孩的闪光点在这里被发现和鼓励着。在这种氛围下，她有勇气能尝试更多的东西，也更愿意去多尝试。随之而来的，是一个越来越外向和自信的Donna。
常春藤的高中生活即将画下一个圆满的句号，在这里她做了想做的事情，用积极的态度和充足的热情度过了四年，祝愿Donna未来的求学之路，不断收获，不断成长，灿烂且充满惊喜！
“我大概属于那种比较平和佛系的人吧，同学们经常用‘慈祥’来形容我。”这个笑起来非常优雅温柔的女生，这样形容着自己。
她就是常春藤2022届毕业生Melody，这个申请季，她收获了四封世界名校offer，其中，她最青睐曼彻斯特大学（QS世界排名第28）的时尚营销专业。
Melody 绿城常春藤2022届毕业生
part1 “换一种学习方式”
在IG2转入常春藤之前，Melody就读于应试教育比较严格的学校，她坦言这样的“机械式教学”并不适合自己，她也期待有人能发现和肯定自己的闪光点，逐渐萌生了“换一种学习方式”的想法。于是顺理成章地，Melody选择了国际学校，来到了常春藤。
“国际学校提供的是另一种教学方式，提倡学生自主学习。常春藤这里轻松愉快的学习氛围反而能让我真正做到自律，找到适合自己的未来道路。在这里没人逼迫我们去学习，而是让学生意识到只有自己想学习才能取得更好的回报。我们还是要选择适合自己的学习方式。”
传统教育的方式是一条直线，每个人都想尽一切办法排到最前面；而国际化教育是拉一条横线，让每个人去找到适合自己的队伍，让她找到她擅长而且喜欢做的事情。很高兴又看到一位学生在常春藤找到了适合自己发展的道路。
part2 摄影：给生活带来更多色彩
Art is much less important than life,
but what a poor life without it!
——Robert Motherwell, American painter
艺术远没有生活重要，
但是没有艺术生活是多么乏味呀!
——美国画家 马赦韦尔
Melody是老师们眼中的“好好姑娘”，性格好、脾气好，随时都是一副安静泰然的样子，甚至都很少看见她生气。这样平和的女生，她的摄影作品却非常具有视觉张力，充满了力量感。
Melody小时候就开始接触摄影了，大概上小学的时候，家人买了智能手机，她便自己琢磨手机的摄像功能，开始拍一些可爱的物品或是风景。
真正喜欢摄影，Melody笑称是因为自己有一位非常热衷分享生活的偶像，他平时会在社交网站上放一些自己拍摄的景物照片。从一开始单纯的喜欢欣赏，到后来Melody潜移默化地被他影响，有时候也会借鉴偶像的风格。慢慢地，她也喜欢将自己平常拍的照片放到社交账号上分享。后来，摄影就成了她艺术上的一个选课。
“我的摄影灵感来自于生活。如果是拍摄比较艺术性的作品，就需要花更多时间来准备，所以我更喜欢在日常生活中拍一些人像和风景照。
摄影是一项偏自主审美的艺术，每个人都有各自的色彩和风格。不过拍照的时候，构图、光线、后期都是很重要的。”
part3 专业的新选择：从摄影到时尚营销
当我们说起时尚的时候首先映入脑海的画面会是什么？是穿Prada的女王？还是为街拍教父Bill Cunningham着盛装的时髦精们？
大众对于时尚行业充满了想象，那么在想象的背后又会是什么呢？而连接着大众和时尚产业之间纽带，就是我们经常会听到的一个专业：时尚营销。
虽然喜欢摄影，但在升学申请时，Melody选择了市场&管理类的专业。对此，她也是纠结了许久，专业方向几乎是申请季开始时才决定的：
“一开始我是想学摄影的，但后来经过慎重的考虑，我还是选择了市场和管理方向的专业。
不过，在专业选择中我也有自己的偏好，例如曼彻斯特大学我选了“时尚营销”，这也是因为我平时对于时尚方面还挺感兴趣的，在这个专业课程设置里，我看到会有一些纺织、制衣的学习机会，对于这些我很期待。”
为此，Melody也专门去参加了一些实践活动，去拓宽自己对于专业的认识和理解。
去年暑假，她在上海参加了一个时尚项目。活动中，时尚相关行业的高管们会来和大家一起交流，讲述自己的从业经历，分享自己对于时尚行业的心得理念，Melody还去参观了一些新锐设计师举办的展览，她从中学到了很多，也将这些经历写进了自己的文书。
实践活动中，让Melody印象深刻的是她参加了团队创意活动。当时老师给出的主题是“盛宴”，让大家做一个Lookbook。这个主题限定了她们需要在一个工业风格的场地里，使用设计师品牌提供的服装，完成创意作品。
Melody在团队中担任摄影师一职，大家相互配合默契，最终拍摄呈现出来的效果让她非常满意。当然，在项目总结的时候，她们团队的作品也受到了老师的肯定，这让她高兴之余也体会到了时尚专业的乐趣。
part4 难忘的校园生活
除了学业，在常春藤最大的收获是让她在这里找到了属于自己的集体，结识了可以终生为伴的朋友。那些一起参与校园活动，一起努力学习的日子，都是这段无邪青春的见证，也成了Melody高中生活里最难忘的点点滴滴。
“常春藤有很多有趣的活动，过得非常快乐。印象深刻的活动就是IG2那年的万圣节。那天晚上很热闹，大家都化妆变装，还有学生会布置的鬼屋也很刺激。另外我还参加过吉他社，社团每周三傍晚搞活动，那是一段很放松的时光，我听老师弹吉他唱歌，还学习了一些弹奏技巧，现在回想起来也觉得很有意思。”
虽然校园活动丰富，但该学习时，Melody也并不松懈。她笑称自己“学习时用脑太多，连头发都少了一半！”
A-LEVEL阶段她最终选择了艺术、数学和会计。最喜欢的当然是艺术，毕竟艺术课具有多样性又非常自由，于她而言，艺术课没有任何限制，鼓励创意与自我发挥，包容每个人不一样的想法，是一门能“天马行空地挖掘自身潜力”的课。
而会计课对Melody她来说，则是一项新的挑战。在AS之前，她没有想过自己会去接触会计这个领域，第一次考试的时候，因为知识点掌握不全，她没有考好，心情也很低落。
“好在我很擅长自我调节，心情不好的时候我会鼓励自己，慢慢消化掉负面情绪，我觉得这一点我还挺厉害的。”
在学习会计上，Melody没少给自己心理暗示——要坚持，要努力，多刷题......慢慢更深入研究这门课之后，她也学得得心应手起来，成绩也有了很大提升，甚至成为了自己擅长的科目。
虽然待人处事和气又佛系，但Melody也有期待“跳出舒适圈”的思考，她希望未来的自己能有更多突破：“有时候觉得太佛系了会失去竞争力，像那些开朗会展现自己的同学，他们在人群中更突出，更有光芒。我也期望自己能慢慢学习成长，希望去改变自己，我想，这也是成长所要面对的经历。”
相信即将踏上崭新求学之路的Melody，会带着在常春藤收获的温暖与她自己睿智的思考，在未来学习生活中的每一天都如绽放的鲜花，活出自己的精彩！
在老师和同学们的印象里，Young是个特别随和的人，并且是一位"佛系达人"。在与他的交谈中，既能感受到他自信直率理性的一面，也觉得这是位有点“搞笑天赋”的阳光男生。在今年的大学申请中，他获得了伦敦国王学院（QS世界排名第37）数学与统计专业的offer。
Young 绿城常春藤2022届毕业生
读国际学校源于Young小学时一次美国游学的经历，他在旧金山和洛杉矶学习生活了半个月，体验了当地学校的教学环境，也在异国风景里流连忘返。那次游学给Young带来了许多快乐的回忆，在Young看来，国际化教育更加宽泛、自由，当然也更加适合自己。向往国外学习生活的种子便在他的心里根植萌芽。
于是Young选择了偏向国际教育的初中，然后顺理成章地进入了国际高中，来到了常春藤。对于自己的升学选择，Young觉得相对于国内大多数学生来说，国际教育还是一条比较小众的路线，但是父母一直给予的认可和支持，让他能更坚定地走自己的路，以一个成熟的心态去面对自己的梦想。
来到常春藤之后，Young说最喜欢的就是这里的氛围，如果要用一个词来形容，他觉得这里很“惬意”：安静的校园适合潜心求学；在一个充满友爱的集体里，大家相处融洽，良好的氛围给学习带来更好的动力。
在常春藤的生活中，不仅仅只是学习，Young觉得这里也有与人相处交流的探讨。老师和学生之间更加平等，大家彼此尊重，教学相长。这样的学习生活，更加接近他所期望的学习方式，因此他逐渐沉浸下来一步步慢慢走向未来。
采访时，Young坐在对面。高挑的个子，清秀的脸上掩不住地透出几分少年独有的英气，阳光而素净。在常春藤，Young也获得过“校草”的美誉。
听到这个，他有些羞涩地笑着回应：“大家说我是‘校草’，那一定不止是对我颜值上的肯定，更多的也是对我在学校里跟老师、同学之间相处的一些看法，大家觉得我是比较好相处的。我也很感谢这四年里在这样的集体中生活，非常的开心。”
在老师的印象中，他是个非常有学习天分的学生，课业上常常得心应手，考试成绩也很出色。对此，Young直率地说自己在学习时会高效率利用好课堂时间，而并非在课后“找补”。
他也很自信地表示“学习天分”来自于自己良好的思维能力，这带给他的不仅仅是在学习上，能用快速且有效的方法取得一个好分数。在与人相处的过程中，他也能和同学更好地相处，交更多朋友。
当然，Young也不否认勤奋在学习中的重要性：“天分决定了你的下限是什么，但是上限需要靠勤奋去努力补充，要两者结合你才能达到一个高的境界。”
回顾自己在常春藤度过的高中时光，说长也长，因为回头一看发生了那么多事情可以回忆，说短也短，第一天来到常春藤校园的情景还历历在目。课余时间里，各种球类运动是Young最大的爱好，这些爱好填满了生活的空隙，也让回忆里充满了乐趣。
高中生活里最深刻的回忆，莫过于那场精彩的“杭州国际高中篮球联赛”决赛。那是一场逆风翻盘获得了联赛冠军的比赛，场面的刺激与紧张让Young激动难忘——“可能一辈子都会记得吧！”
在那场决赛中，Young的位置是大前锋，双方比分紧咬，场面非常焦灼，最后一节中常春藤处于落后的局面，大家也背负了很大压力。在距离比赛结束还剩一分钟的时候，常春藤与对手仅仅只相差一分，大家渴望求胜的心情迫切。回忆当时的场面，Young称赞队友力挽狂澜，突破禁区制造了杀伤，获得了两个罚球并且稳稳投进，最终绝杀了对手！
贩卖焦虑似乎成了常态。总有人说，年轻人要勇于走出舒适圈，可是Young喜欢待在自己的舒适圈里，他说自己很少往外走。
当“喜欢”和“擅长”不能兼顾时，Young会首先选择自己擅长的——“虽然可能会少一些快乐，但是做有把握的事情会给我带来更多成就感。”
选择大学专业方向时，Young考虑过“运动康复专业”，这是他觉得自己喜欢并且感兴趣的方向。A-LEVEL选课时，他尝试过生物，但他直言自己对生物课实在不擅长，学习过程很艰难，努力过后决定“及时止损”。最终还是选择了自己擅长的数学，并确定了“数学与统计”专业。
他喜欢在周末的时候寻找一些小众的餐厅，一个人去吃饭，享受独处的时光。对于食物，他也更倾向于选择经过自己“试错”过的。
“我会找到一家自己喜欢吃的店，然后经常光顾，吃同样的食物。最近我健身锻炼之后，就会去一家经常打卡的披萨店，点一个肉酱披萨，虽然已经吃了很多次了。
我不太喜欢尝试一些新的事物，虽然有时候也会心血来潮去尝试下，但最后发现还是不如原来的，我是比较‘专一’的。”
陀思妥耶夫斯基的《少年》里说：“少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹。”
其实，不需要强迫着自己去改变，待在舒适圈理，也不失为让自己快乐的一种人生选择。
回顾四年高中生活，Young最想感谢的人是“自己”：对于各方面的提升，给予最大帮助的人，其实还是我自己。外力固然重要，但自身的努力才是真正的核心。
“这四年的学校生活让我改变很多，我觉得每一年往上升级的时候，我的心智都会变得更成熟，我的想法会越来越多，我也能理性地去分辨它们，我觉得自己更成熟了，变得更像一个成年人了。”
对未来的规划，Young依旧比较随性，最重要的当然是完成本科学业，除此之外，他还有很多想法，多社交，读硕士，想学冲浪......总之，把目光放得长远一点，好的大学并不是终点，如何度过让自己觉得饱满而丰富的人生才是。
Young在常春藤的高中生活，让我们看到了他的坦率、随和的一面，看似"佛系"的他，其实在内心有着明确的考量与追求。希望在未来，他能继续对不同的东西保持开放的心态，不惧怕失败，勇于尝试新事物，在伦敦顺利开启精彩的大学生活！
初中时的Lucy对理科没有太大兴趣，她坦言理科成绩不尽如人意也是选择国际高中的缘由之一，进入常春藤对她来说，就是个崭新的起点。事实证明Lucy当初的决定是正确的，如今她手握世界排名第8位的伦敦大学学院（经济学专业）offer，对于未来的方向，豁然开朗。
Lucy 绿城常春藤2022届毕业生
无数个“第一次”片段，组成了难忘的校园生活
从体制内学校转轨国际高中后，Lucy欣喜地发现这里没有那么多约束，更尊重学生的个性化发展。
在常春藤，她拥有了许多“第一次”的回忆。
第一次在学校里学习第二外语：“课余有许多可以自己安排的时间，直觉告诉我，学个第二外语应该很不错！” 于是Lucy学习了德语，这带给了她许多难忘的经历：和英语完全不同的语法体系，需要花很多精力背诵记忆，非常有挑战性！
第一次加入学生会策划部工作，她写过策划案，参与过各种节日和运动会的策划头脑风暴，学校丰富的活动也离不开她们的奇思妙想。
第一次对生物产生了好感，这要感谢生物老师。Lucy回忆说：“Lily老师可以让课堂变得趣味十足，她在教学的时候不仅仅只教应试的书本内容，还喜欢结合日常生活描述知识点，她激发了我对生物的兴趣。”
第一次住校，寄宿生活让Lucy远离了父母的照顾，她开始为自己操心生活上的大事小事，并且觉得获益良多——她变得更独立了。独立不仅仅体现在日常生活的自理能力，对于未来的打算，她也能自主思考、决定。
“我自己决定了未来的专业方向和学校，申请时许多事情也是凭着个人意愿做出了决策，父母觉得我在高中这个年纪已经可以独立做很多决定，所以他们非常尊重我，对我的各种选择，都给予全力支持。”
第一次发觉自律的重要性。自由宽松的环境并不是放松学术学习的借口，全英文授课、全英文教材、全英文的作业，这些无一不是全新的挑战。虽然校园氛围并不“内卷”，但是Lucy看着身边室友努力的学习状态，自然而然地也会被感染到，抛开松懈与拖延，投入学习之中。
出国留学这条路可能会让我们在专业选择方面更加迷茫。比起国内来说，我们的选择面会更广，我们将面对的是两种文明的交织与碰撞。在与Lucy的交谈中，我们发觉，专业的选择无外乎两个参考——兴趣和实用。
在“擅长”和“喜欢”之间，Lucy坚定地选择了“喜欢”的。在探索自我喜好的路上，之所以能够果敢地坚定自己的选择，是因为在成长中，越来越自信的她在做出选择后，就会努力把喜欢变成擅长的。Lucy说自己是“三分钟热度”的人，只因为喜欢，才会去接触去研究，最终能留下来的，都会变成她所擅长的。
将“喜欢”变成“擅长”，学经济就是如此。经济是Lucy最喜欢的学科，至于为什么喜欢，她说这是个很神奇的事情，自己也说不出具体原因。
也许是因为她对理科没有太大兴趣，所以经济这种既不能算纯文科也不是纯理科性质的科目可能更适合自己。
也许是在学习过程中，她越发觉得经济太有意思了，经济理论不仅存在于书本，也会真实地出现在她的生活里。经济不仅影响着国际局势，也能改变普通人的生活。在钻研经济学过程中，她获得了越来越多的成就感。
申请季，Lucy选择的专业都是围绕着经济学的。除了兴趣之外，她也觉得经济是门非常基础且实用的专业：对于未来的职业方向暂时还没有具体规划，所以选择经济学作为本科专业，她觉得如此一来，未来的选择面也会更宽广，她可以通过本科阶段的学习，摸索出更适合自己的择业方向，在硕士阶段时进一步深入学习。
确定专业后，申请也是一个充满挑战的过程。和很多初次接触到文书的同学一样，Lucy不了解什么样的文书会获得学校的认可和青睐，她觉得这是最困难的一环。为了写好文书，Lucy与身边的老师、同学聊了许多，慢慢让她找到了很多写作的灵感，她也花了大量时间不断修改打磨，最终完成了一份自己比较满意的文书。
当问及对未来规划的时候，Lucy并没有夸夸其谈对于未来人生的构想。她只是说道，目前最期待的还是顺利进入大学，完成学业，好好体验大学生活。对于Lucy来说，也许未来是一个很抽象的选择，与其不断思考未来我要如何，不如做好当下的事情。在清楚地知道自己的梦想后，她便能稳打稳扎地走好当下的每一步。
对于给学弟学妹的建议，Lucy想告诉他们，享受自己的高中生活，朝着自己的目标努力就好了。
未来到底该如何？暂时不用想，做好当下的每一件事情，那未来又有何惧呢？
不管未来的梦想是经济、还是金融、抑或是其他，只要为自己的梦想付出相应的努力，未来的方向总会变得清晰明朗。一份耕耘一份收获，Lucy所获得的成绩，正是源于她过去的努力与坚持。
正因此，我们希望常春藤的孩子们，都能朝着自己的梦想前行，而我们愿守护与陪伴，成为你们开启星辰征途最有力的后盾。
高中时光，Jane有过迷茫，有过彷徨，当然更多的是温暖、开心和积极的心态。在常春藤，她不仅收获了曼彻斯特大学（QS世界排名第28）数学与金融专业的offer，更收获了内心的成长，变得坚强而充盈。
成长在常春藤
初中时，Jane就已经接受国际教育了，父母希望送她去国外开阔视野，一早便计划让她去英国读高中。不过Jane从小到大没有离开过家人，父母又担心她不够独立，一个人无法在国外生活，于是思前想后最终决定让她先来国际高中过渡适应。
虽然性格有些内向，但常春藤的高中生活依然给了她许多全新的体验：
此前Jane一直觉得和老师讲话会感到尴尬，但在常春藤，她欣喜地发现，师生之间相处非常融洽，和老师沟通交流也不会让她感到拘谨。
Jane组织过手作社团，在万圣节、感恩节的时候承担了活动场地布置装饰的任务，虽然社团没能一直办下去，但这段经历也留给了她许多难忘的回忆。
Jane参加过学校组织的商赛，并且惊喜地获得了不错的成绩：所在小组获得了商赛第二名，她也获得了自己职位的最佳奖项。这场活动锻炼了Jane的胆量，她自信地说：“那次活动我做到了不怯场，豁出去与别人多交流，这对我来说是个突破。”
采访时，Jane也略带惋惜地说，在学校这么多年，登台表演似乎只有一次——在某次万圣节时表演了音乐剧《后妈的茶话会》，如果自己多些自信，可能会更多地参与校园活动吧。
成熟的心态才能对抗外界的焦虑
内心敏感而细腻的性格让Jane曾经非常在意别人的情绪和想法，她说那时候的自己比较缺乏主见，甚至自己的想法与别人意见冲突时，她会一味地迁就别人。
“初中的时候我很在意自己的样貌，在意别人对于自己外表的看法，不自信并且会有一些容貌焦虑。因为太在意别人的想法了，同学之间可能是开玩笑说的一些话，我都会记到心里去，会让我难过一整天。”
而如今拥有了越来越多自我想法的Jane依然会听取别人正确的建议，但最终的决定，她会遵从自己的内心。这样的改变，她要感谢常春藤的同学和老师给了她很大的鼓励，被安全感包围才让她一点一点从原来束缚着自己的“壳”里解脱出来。
“感谢我室友，她一直告诉我要有自己的主见，要自信。她真的教了我很多，让我变得更加外向。她教会我如何更自如地跟别人相处，她总是会帮助我，带着我社交，扩大了我的朋友圈。在我心情不好的时候，她一定是第一个发现并且安慰我的，真的让我很感动。
另外，教务长Suman也给我很多自信，我也不知道为什么，但是他总是非常相信我，鼓励我，我挺感激他的。有时候考试考砸了我真的会很难过，他会温柔地鼓励我，让我觉得很踏实，会有重新萌发动力的感觉。”
著名传媒人梁文道曾说：“别人的目光是囚牢，我们没有被它禁闭的理由。” 也许只有拥有自己的精神世界，才能用成熟稳定的心态去对抗外界的焦虑和波动。
对于初中时的“容貌焦虑”，如今内心逐渐强大的Jane也能豁达地面对：“我会学一些穿搭方式，改变自己的造型。但是最重要的是，我觉得自己的心态逐渐变得平和了，对于以前纠结的一些事情，现在也并没有那么在意了。”
比起做长远的计划，Jane更喜欢自由地调整自己当下的目标。状态不佳时，她会暂时放下，自我调节，去收获更好的结果。
学习上Jane的心态也如此。一直学得非常顺手的商务课，在第三次大考的时候完全出乎意料地考砸了，那段时间她情绪低落，但是想开后她一边安慰自己：“放松心情吧，下一次就能考好。”，一边也告诫自己：“不要盲目自信，有时候太过笃定，现实就会给出重重一击，把你从山顶拉下来。”
不过，对于商务课她还是非常自信的，对于这门课程的学习，她也想感谢商务老师深入浅出的教学：“我们商务老师真的很好，她会结合生活举很多例子，帮助我们理解。因此只要上课认真听，理解框架记住知识点，基本上就没什么问题。”
因为喜欢商科，Jane的专业方向很早就确定了。父母从事金融相关行业，从小耳濡目染，Jane也立志要往金融方向走。
推荐信是商务老师为她写的，Jane又再次表达了她的感谢：“商务老师写推荐信之前，给了我一个表格，让我填一些中意专业、个人擅长，她会根据这些和平时对我的看法来写，她非常认真！”另外，文书老师kyle 也非常负责：“他会单独辅导，告诉我哪些写得不行，哪些需要调整，真的很尽心。”
申请中最让人觉得煎熬的，还是等待结果的过程。不过付出100%的努力过后，她能坦然地面对所有未知的结果，开心的或不如人意的，都可以接受。当然结果也不赖，她最终收获了曼大的数学与金融专业offer。
爱好中式风，梦想造个四合院
Jane非常喜欢中式风格的建筑和服饰。谈及未来的愿望，她笑着说一定要多赚钱，因为梦想是自己造一座四合院！Jane认真地设想过实施梦想的可行性：“为什么不直接买呢，因为现成的四合院真的很贵，还是自己造一个比较现实。至于造在哪里，能买得起哪里的地就造哪里吧！”
而之所以萌生造四合院这个愿望，是因为Jane看了一部关于中式建筑的纪录片，当她看见讲述四合院的片段后，立刻就心动了。她还向往地描述了梦中的场景：想象一下，当你躺在四合院天井里的摇椅上，手执蒲扇轻轻晃动，乘着凉，逗着鸟，那种生活，的确惬意！
除此之外，Jane还有很多关于中式的爱好想去尝试：她在初中时曾做过苏绣，给妈妈绣了披肩上的装饰。
她想去景德镇烧瓷，希望自己能亲手烧出一件漂亮的白瓷器。
她喜欢玉石，此前她关注了一位经常分享自己玉器收藏的博主，看着博主的视频，Jane也期待着未来自己有能力了，可以将喜欢的玉石尽数收藏。
她还想尝试汉服，虽然此前她怕没有时间穿，数次劝自己打消这个念头，但如今她又重燃这个想法，想买一套汉服带去英国，让大家都见识一下我们的传统服饰。
正如柏拉图在《理想国》中所说：“好的教育能使人的心灵发生转向，他的内心从低处转向高处，从虚假转向真实，从黑暗转向高明。” 好的教育，更应该指引孩子有一个内心丰盈的人生——乐观积极，爱自己也爱他人。
总之，谁的成长不是从质疑、迷茫中慢慢走过来的呢？重要的是在经历过内心的思考之后，能够坚定地走自己想走的路。Jane即将踏上新的路程，常春藤期待着这个女孩未完待续的精彩故事……
近年来艺术专业逐渐热门，去世界顶尖艺术学院深造，也成为了许多国际化教育学生的选择。
常春藤毕业生Stella在设计上特别有钻研精神，对自己有着高要求，还多次获得学校的艺术最优奖。在申请季中，她收获了爱丁堡大学（2023QS世界大学排名第15位）与伯明翰城市大学（珠宝设计全英第一，欧洲最大珠宝学院）的offer。
Stella 绿城常春藤2022届毕业生
Stella说自己是一个多变又有一点“奇怪”的人，她会用许多不同的状态来面对不同的场景，但对于学习，她有自己鲜明的喜好方式——不喜欢在死板又固定的模式下进行，不喜欢被管束得太紧，这样反而会让她产生厌倦的情绪。总之，Stella喜欢自主掌握学习节奏，不希望被过度打扰。
也是出于这样的原因，Stella觉得此前在体制内的学习状态总让她不那么舒服，她想尝试下区别以往的教育方式，于是接受国际教育来到常春藤，便是顺理成章的决定了。
当然，父母的支持让Stella转换教育环境的决定更有底气。她说：“爸妈在我有任何问题的时候，都会主动坐下来和我聊天，与我探讨解决问题的方法。在读国际学校的选择上，他们也很尊重我的想法，觉得我应该出去多看看。”
在常春藤的高中时光，Stella也拥有了一些此前从未想过的体验。例如原本性格内向的她参加了学生会外联部，代表学生会出去拉赞助，她说自己不太会聊天，但也硬着头皮去了，这样的经历反而让她放开了自己，人际交往与沟通能力也得到了提升。
她还代表学校参加了国际工艺周的学生分享，活动分享者中既有浙江大学、中国美院的大学生，也有来自杭州几个学校的高中生，不同教学层的学生同台分享，既是一次自我挑战又是一场交流学习。
我们长大后做的很多决定，冥冥之中在童年时就有预兆。Stella对于艺术产生兴趣的开端来源于妈妈对她的“启蒙”。
因为妈妈的职业与服饰相关，小时候Stella常常跟着妈妈去摄影棚，看着大人们化妆做造型，她觉得非常有意思。向往艺术的种子就这样萌发，她对于服装以及那些色彩缤纷的东西，都兴趣盎然。
Stella的创作灵感通常都是从生活中来的，生活中的一件小事或一个被大家讨论的话题，都会引发她产生各种稀奇古怪的想法。在接触艺术的过程中，Stella发现艺术相对其他学科，更加自由开放，可以包容她的“怪想法”，给她一个主题，便可以尽情表达自我的思想、释放情感，赋予作品属于她的个人印记。
A-LEVEL选课，她选了数学、艺术和经济。这些学科中，她最喜欢艺术和经济，一个给她自由创作的空间，一个则比较理性，教会她带着逻辑去思考。Stella觉得其实这两个学科之间也有相似点，在创作艺术作品时，也需要用具有逻辑的陈述形式和艺术的视觉表达方式清晰地呈现出来。
其实，想要申请世界顶尖艺术类院校的学生付出的努力需要更多——一方面需要良好的学术成绩，另一方面要兼顾作品集的准备。创作作品不仅需要艺术功底也需要突如其来的灵感和创意。
对生活充满热爱的Stella脑袋中总是有许多天马行空的想法。她创作的四个作品，其中有她对生活的观察，也有她对社会的思考。说到自己的作品集，Stella娓娓道来了许多。
“在准备作品集时，我选了四个主题：探讨“噪音污染”对人体带来的伤害；通过“苔藓”，讲述我如何看待“平行世界”这个概念；对于消除“社恐”的畅想，我希望做出一个交互性的首饰，让人与人在沟通的过程中，减少初识的尴尬；关于“宠物”，作品灵感来自我和我家狗狗之间的互相陪伴，慢慢成长的过程。”
小时候，Stella特别喜欢蹲在角落里看蚂蚁，看着它们成群结队地前行，消失在草丛或苔藓里。当她看着蚂蚁和苔藓的时候，觉得这个微观小世界，其实和人类的世界是一样的，可能只是大小、形态不同而已。于是她便幻想着，会不会也有个“第三个视角”在看着我们人类？也许我们也和小蚂蚁一样，存在于别人视角下的微观世界里。
于是这个灵感慢慢地被她完善，最终变成了作品实物。在创作“苔藓”的过程中，Stella对于“平行世界”、“平行时空”的概念产生了兴趣，一边思考一边创作。如今，“平行时空”与“梦境”也成为了她喜欢的设计构思。她说：也许会有一些不切实际，但我总觉得“梦”就是一个媒介，它能帮你通往另一个平行时空。
为了寻找这样的灵感，Stella还参观了许多艺术展览，在美院的毕业展上，她惊喜地发现，也有同好用了“梦境”概念设计了作品，在欣赏别人作品时，她也得到了思想碰撞，从而产生了新的想法。
“噪音污染”是Stella的第一个项目，对她来说也是创作阶段的“挑战”。
刚接触这个选题时，Stella有些不知该从何入手，对于前期的调研和后期作品展现，Stella非常感激艺术老师给予了她很多帮助，让她逐渐度过了创作瓶颈。
由于低频振动和噪声的频率接近人体内脏的频率，会引起共振，长期影响下人的身体会受到损伤。因此整个作品都是围绕着“共振”这个关键词去构思创作的。最终这个主题以三件首饰作为呈现：耳饰、胸针和手部的骨形装饰品。在谈及创意表现时，她说在作品中运用了一些元素的叠加，以重影的形式展现了“共振”。
社恐似乎已经成了当今年轻人的流行病，在选择这个主题时，Stella想到了玩具：我们小时候反而没有那么社恐，小朋友们之间的交往，常常是通过一个玩具开始的，大家一起玩而相互认识熟悉，甚至成为朋友，这样就能化解刚开始社交时因为陌生而带来的尴尬，成年人其实也可以这样。
通过她前期对于玩具的调研，她将自己的“脑洞”转为现实——她设计了一款玩具首饰，一个肚子里藏着雪花片拼图的“蛋爷爷”，在打开这件饰品后，大家可以通过一起玩玩具来建立初期的社交行为，甚至不需用要过多言语沟通。
Stella有一条爱犬，她平时最喜欢遛狗，带着狗出去远足、爬山。因为经常带着狗到处游玩也让她爱上了运动。
也是因为自家狗狗，她萌生了宠物这个主题，设计了三个艺术装置。她曾经看到过这样的说法：宠物和主人在一起的时间长了，他们的心脏就会同频。因此Stella将狗的心电图记录下来，对比相似之处，该系列的第一件作品“心脏同频”就是这样诞生的。
另一件作品是个手摇装置，主要展现狗和主人的面部表情会重合。她笑着介绍：“因为的确很多宠物会和主人的表情越来越相似。”
最后一件作品是个“抱抱”的装置，她的灵感来源于每次回家，抱着自家狗狗时，就会觉得所有压力瞬间得到了舒缓与释放。
只有热爱生活的人，才能发现生活中细节与美好。或许Stella的成功申请不仅来源于她的艺术功底，也因为她对生活的热爱与思考，让她的作品才能在众多的申请者中脱颖而出。
艺术老师们给了Stella很多鼓励，这让她也非常感激：“老师给我许多指导，例如后期提交作品集时，老师会帮我一个一个去检查，真的很有耐心。”
申请季Stella最终收获了爱丁堡大学“珠宝与银匠专业”和伯明翰城市大学“珠宝与配饰专业”的offer，谈及对于学校的选择，Stella坚定地选择了爱丁堡大学：“虽然BCU的珠宝专业很突出，但我觉得BCU太传统了，专业接触范围比较局限。在爱丁堡的话我可能会接触到更多不同的领域。”
未来，Stella希望能在设计领域寻找到更多兴趣，并且一直深耕下去，也许在将来的某一天，她会创立自己的品牌，设计出更多带着个人风格的作品。
英国的旅程即将起航，希望她对生活的永怀热情、保持热爱，继续创作出令人惊艳的作品！
对于很多高中生来说，本科申请除了是重要的升学机会，也是一次正式进行内在探索的机会，他们需要去认真思考“我真正喜欢的是什么，我适合什么”。
今天的主角，是个喜欢经济学并一直坚定地勇往直前的女生Miranda，在这个申请季中，她英澳双申，成功获得了墨尔本大学（QS世界排名第33）、悉尼大学（QS世界排名第41）以及伯明翰大学、杜伦大学经济学专业的offer。
Miranda 绿城常春藤2022届毕业生
转轨国际教育
她感受到了温暖与挑战
初中时，Miranda就读于一所典型的“一切为了考重高”的学校，虽然在校成绩不错，但她时长觉得压力巨大，自己仿佛被束缚住了，生活中除了学习，只有学习。她在对“应试教育”表达自己的不满情绪时，也开始寻找其他方向。Miranda想到曾经跟随父母出国旅游，见识过的那些人文风景，她查阅了国外学校的资料，逐渐对于留学有了向往。
Miranda的家庭氛围很民主，在她提出去国际学校的想法之后，父母帮她选校参谋，带她访校考试，全力支持女儿的想法。甚至于在大学择校上，父母也在研究了各个学校的利弊之后，和她分享自己的看法与建议。Miranda说：“父母的建议也让我有了更多方面的思考，感谢他们帮我分析，让我对于之后要走的路有更清晰的规划。”
如果用几个关键词形容自己的高中生活，Miranda觉得是“温暖”、“和谐”与“挑战”。
刚转轨至国际高中时，Miranda有许多担忧：她担心自己对于新环境也许会不适应，和同学相处会有矛盾。不过真正来到常春藤之后，她才发觉自己此前真是过于忧虑了：同学之间很好相处，老师的关心也从不迟到。
“我的好朋友们都非常照顾我，我感觉我们年级就像一个家庭一样。”她感受到了满满的善意与温暖。
Miranda（中）与朋友们
当然，她也感受到了进入一个全新环境的“挑战”。初中时一直接受应试教育的“压迫”，来到常春藤似乎就像是小鱼从鱼缸游向了大海，Miranda觉得一下子自由了。但这样的自由没多久后，她便意识到了考试不会放过她，学业还等待着她完成，真正的自由来源于自律。她开始有意识地规划自己的时间，有条理地安排着自己的学业和兴趣发展，这样的状态，让她觉得自己度过了一段“挑战性”的校园时光。
爱做计划的女生
Miranda觉得自己最大的变化，是不断成熟后越来越平和的心态，她不再是以前那个为了一点小事就崩溃的女孩了。如今她遇到意外与挫折时，会冷静地思考分析，寻求解决办法，而不是一味地把情绪放大。
“上个学期我的两次经济模考都没能让自己满意，一开始我也很难过，如果是IG时期的我，可能考不好就直接放弃了。现在，我的心态已经转变了，不会再考虑放弃，并且我发现模考的意义就是在帮助自己查漏补缺，及时发现并纠正。后来大考的时候，我就发挥得挺好。”
Miranda喜欢做计划，她喜欢把所有事情都提前规划好，这让她觉得很踏实。
这个“爱好”来源于她曾经担任过学生会生活部部长。在上任初期，生活部日常繁琐的工作经常让她理不清头绪。后来在老师的提醒下，Miranda发现把日常工作做成备忘文档，把评分事项做成电子表格后，一切都变得合理化了，那些杂乱无章的工作，也变得清晰而有条理。这样的工作收获，带给了她启发，于是在学习中，她也开始给自己做一些规划。
“虽然喜欢做计划听起来有点古板，但是对于我自己的作用是非常大的。临近考试时，我也会付出比平时更多的努力，要求自己把知识点全部过一遍。但我并不是在盲目地“卷”，我会给自己制定一个考前计划，安排好每天的复习进度，包括晚自习时的安排，这样我就不会漫无目的。考前我每天都过得非常充实，特别有动力！”
聚焦社会问题，
为艺术作品赋予现实意义
在Miranda眼中，常春藤是一所非常有包容性的学校，尊重学生的个人喜好，不会强硬地去规定学生必须做什么。学校的课程对她来说更有实用性，A-LEVEL可以选择自己擅长的科目进行深度学习。
初中时，Miranda喜欢上了摄影，她爱拍一些天空的照片。因为这个爱好，A-LEVEL选课时，她也选择了艺术课。
“一开始，我只是把艺术课当做我的一门A-LEVEL成绩。当我每次做出一些作品时，大家都很尊重我的想法，老师甚至还会给予赞赏，我感觉到自己的想象和创造得到认可，就会更加想去做一些新的东西。
另外，我也被艺术教室里大家努力埋头创作的氛围感染了，也会更专注在自己的艺术作品上。慢慢地，我的作品集写得越来越满，作品也更加丰富。”
Miranda想做出内涵丰富的作品，她把艺术创作的视角聚焦在了社会问题上。
她的第一个作品是关于“乌托邦”，通过灰色天空和蓝色天空的对比，表达出对环境污染的惋惜和遗憾。
第二个作品关注了“容貌焦虑”，也算是她对于自身想法的表达：现在很多女生会有容貌焦虑，也讨厌容貌焦虑，但又无法摆脱这种焦虑。这样的矛盾感，带给她创作的灵感与思考。
第三个作品是“当代网络造成的信息泄露”，她的灵感来源于大家日常信息被泄露，而不断地接到骚扰电话、短信。她希望通过这个主题，表达出一些对于科技发展带来的社会问题的探讨。
总之，Miranda希望给自己的艺术作品赋予更多现实意义，让大家看过她的作品后，能引发更深刻的思考。
对于经济学的喜爱
不曾因为困难而退怯
除了艺术之外，经济是Miranda非常喜欢的学科。
“艺术对我来说是一种载体——不仅提升了我的审美，也让我抒发了情绪，表达了内心的想法。而经济对于我来说可能是将来生活的很大一部分，因为我想从事金融、商业相关的行业。”
从IG的时候，Miranda就对经济非常感兴趣了，不过她的经济学习过程也并非一帆风顺。面对全英文的课本，总有许多陌生的专业词汇和难以理解的知识点。她迎难而上，每一次成绩的进步与提升，都来之不易。
不过什么困难都无法阻挡她对于经济的热爱，随着成绩逐步提升，Miranda也总结出了自己的学习经验：首先要准确地明白老师的意思，不能一知半解地混过去。一旦你无法完全理解一个知识点，考试时就不能清晰地表达自己的想法，从而影响拿分。另外还要进行题型总结，对于接下来会遇到的题目，能提前预判和掌握。
“我们的经济老师Sherry经常给我们分析各种各样的题型，教我们如何做题。所以每次考试之前，我心里是有底气的，不会很紧张。”
因为喜欢经济，天生就对数字敏感，在一次经济奥赛中，虽然笔试涉及许多没有学过的知识点，但Miranda靠着自己的理解，结合现实生活对题目逐一分析，最后取得了二等奖的好成绩。
也是因为喜欢经济，Miranda的专业也早早地定下了，从一进学校开始，她就决定大学要读经济学专业。虽然父母开始也劝她多了解些别的方向，看看自己是否会有更擅长或喜欢的。但是对比下来，Miranda觉得，还是经济最适合自己。
“有些科目，我常常因为无法理解而必须死记硬背。但经济不一样，我能顺利地理解并且转化成自己的答案，不需要枯燥的记忆，所以学起来也得心应手。”
英澳双申，成功获得梦校offer
申请学校时，Miranda只想申请澳洲的大学。但父母鼓励她说凡事都要多去尝试，也算是人生经历的积累。于是她选择英澳双申，并且拿到了墨尔本大学、悉尼大学以及伯明翰大学、杜伦大学的offer。Miranda最终还是选择了墨尔本大学，她喜欢澳洲阳光明媚的好天气，以及墨大的商科专业在世界排名中也处于领先位置。
对于未来的大学生活，Miranda希望自己能交到志趣相投的朋友，能延续高中时对学习的热情以及把自己总结出来的学习方法和规划，继续用到大学的学业中。她希望在大学里学习到更多实用性的知识，能把理论运用到现实生活里。当然她最希望能够顺利毕业，圆满完成大学生活。
不要轻易放弃一门课，要想好自己未来的方向。多参加一些背景提升项目，竞赛、实践活动等等。对于自己的学习要有一定规划。不要害怕模考，要把它当做查漏补缺的机会，认真对待，及时纠正。
常春藤的高中生活，给了Miranda许多难忘的回忆。
有的回想起来有点尴尬，真想重来一遍——运动会上参加短跑项目时，她的鞋子甩飞了，只能在大家的注目礼下冲刺到终点捡鞋子。
有的回想起来很有意义——她在校园里参加过流浪猫募捐活动，救助过可怜的小猫咪，并且这个活动也得到了同样爱猫的John校长的支持。
有的回想起来非常快乐，很有成就感——她参加了吉他社，初中没有精力发展的兴趣，终于在高中时得到了尝试。虽然她发现自己的手指条件并不适合弹吉他，但体验过后，依然觉得开心而满足。
回忆最后，Miranda想感谢她的班主任们：“在我迷茫的时候给我指导，在我学习状态不好的时候，及时提醒我，尽心帮我分析解决问题，而不会随意责备。真的很感激。”
今年拿到了曼彻斯特大学（QS世界排名第28）化学工程专业offer的Sony，是四年前来到常春藤的。在这里他度过了难忘的高中时光，四年间有从腼腆到开朗的转变，有努力后不断提高的成绩，有在各种活动中探索自己的兴趣……Sony在常春藤的学习生活，就是不断适应和探索的过程。而成长，总是在亲历之后，慢慢发生。
Sony 绿城常春藤2022届毕业生
从腼腆的“独行侠”到热情的“迎新”学长
接受国际教育，其实是Sony父母帮他做的决定。父母觉得他思维开放活跃，英语成绩在众多学科中最突出，于是在初中时，将Sony转入国际学校。
不过在此之前，Sony也在体制内初中上过学。回忆起来，他觉得那段时光简直“令人崩溃”。对中考成绩的追逐，让大家疯狂内卷。初一时，Sony每天要面对庞大的作业量，常常写到半夜。全班四分之三的同学都在外面补习，为了不掉队，他也必须去上辅导班。用他的话说，就是搞得精疲力尽，但最终成绩并不如想象的那么好，这样不尽人意的结果也让他有些失落。
后来转入一所国际教育的初中后，虽然学业上轻松了不少，但Sony发现与同学相处起来并不顺利，学校里追求物质、拉帮结派的风气，让他非常难受。
可能因为之前的经历，初来常春藤的Sony是个非常腼腆的学生。春季班考入常春藤后，Sony又开始忧虑如何与同学们相处：他担心大家已经相互熟悉，而自己作为插班生会格格不入；他也担心会不会又遇到爱搞小团体排挤别人的同学......
不过，与大家相处之后他发觉这些担心完全没有必要：常春藤的校园氛围很友好，班级同学主动带着他融入这个新集体：无论是学习上，还是课余活动，都会带着他一起参与，相处之间，让他丝毫没有作为新人的隔阂感。
除了身边的同学，Sony还感受到了来自学长们的友谊。因为体育课，他结识了一起打球的高年级学长，他们非常热情，经常拉着Sony聊天，约着打球。后来Sony也进入了校篮球队，和大家相处得非常开心。
正是因为这群可爱的伙伴，Sony也成为了新生们眼中的热情学长：
“来常春藤之后，我的性格上变化很大。刚来的时候，我是一个很腼腆的人，不想和大家交流，经常一个人窝在机房里；后来在同学的带动下，与大家相处越来越熟悉，越来越融洽，我觉得自己更愿意和别人社交了。甚至后来我会主动迎新，去探望新生，与他们寒暄，带着他们一起打球运动，帮助他们融入新集体。”
学习上的逆袭者
刚来常春藤的时候，Sony觉得自己的各科成绩简直“不堪入目”，如果能考及格，全班同学都要为他鼓掌。不过，勤能补拙，作为“逆袭型选手”，Sony将自己更多的时间投入到学习中。
“我知道自己不是“学习天赋”类型的，所以需要更多的勤奋和努力，需要花更多时间在学习上，才能拿到理想的成绩。并且努力一定要趁早，越早发力机会越多，如果等到A2才觉悟，那就浪费了太多时间和机会。”
Sony说自己有个优点，非常执着，对于自己在意的事情，会“死磕到底”。
“如果有题目没有想明白，我就会一直被它所困扰，会不断地去想它，饭也吃不香，打游戏也投入不了，不把它解出来就非常难受。”
当然不光是学习上，生活中很多事都是如此，总之，如果想获得某个答案，他就会锲而不舍地解决问题，一定要把问题搞清楚，他才能舒服。
得益于这份执着和坚持，他摒弃浮躁，静下心来学习，重新调整了自己的步伐，慢慢找回在学习上的信心。他的成绩开始有了起色：在AS阶段，成绩总算是能拿得出手了，有几次考试都能拿A；到A2的时候，所有的考试都能保持在A的水平以上了！
Sony在毕业典礼上作为学生代表演讲
Sony说这是自己在常春藤另一个明显的变化，当然这不光靠自己的努力，也要感谢身边的同学和老师：
“身边的同学都会帮助我，教我解题，甚至有同学主动来帮我补习。还有我的化学老师，感谢她没有因为我成绩差，学习状态懒散而放弃我。她对所有学生都一视同仁，愿意尽自己所能来帮助我。她教了我四年，如今我出色的化学成绩，离不开她的付出。”
另外，Sony喜欢常春藤的教学方式，老师生动地讲解和激发学生好奇心式的授课方法，让他进一步加深了对学习的兴趣：
“我以前觉得做题就只要套公式算出答案就好了，并不会深究出题者的思路。相比之下常春藤的教学方式，会给我们扩展更多内容，而不是填鸭式刷题。
老师们并不只满足于寻求一个正确答案，而是更注重教会我们解决问题的过程和思路。外教喜欢和大家分享自己对于题目的理解和思考，或者开拓更有意思的知识点，例如：一个公式的诞生，发明者是在什么情况下发现了这个公式......我觉得自己获得了新的思维探索。”
我的建议是一定要夯实学科基础，我现在挺遗憾低年级时没有把基础知识打扎实，导致我现在有时候难题能做对，简单的基础题反而会失分。所以一定要重视IG阶段，把基础知识掌握透彻。
狂热的二次元爱好者
Sony是个二次元发烧友，尤其喜欢日漫。他最喜欢的动漫角色是《咒术回战》里的七海建人——一位实力强大的一级咒术师。作为男主角的“人生导师”，教会他勇敢，保护他于危难。Sony说这是个非常成熟稳重的角色，很有魅力。
他也非常喜欢藤本树的漫画作品，《电锯人》、《炎拳》等。聊到这里Sony非常兴奋，娓娓而谈：“喜欢这位漫画家，不光是他的画风非常清奇独特，他讲的故事也常常出人意料，充满 ‘惊喜’ 和反转。”
因为喜欢动漫，Sony也成了漫展的常客，杭州、宁波、上海等大大小小的漫展他都去过。去年他曾经立下目标想做一个COSER，他第一次尝试是在杭州国际动漫展上，COS了假面骑士里的一个反派角色。为了那次cosplay，他提前两个月开始准备，自己去量身定制服装，准备各式各样的道具。
今年Sony原本打算参加上海的漫展，可惜疫情影响都取消了。不过他已经开始畅想英国的漫展了：“我自己在网上查过，伦敦、曼彻斯特的漫展非常多，规模也会更大。所以我想着去英国上学以后，也能继续发展这个爱好。”
也是因为喜欢动漫，每年常春藤万圣夜，都少不了他的变装身影。
来常春藤第一年的万圣节，Sony穿了洛丽塔服装！
“我之前有一次女装经历，但效果不佳。所以那次万圣夜，我铆足劲准备搞一场真正的，准备充分的，完美的女装装扮！在大家面前穿洛丽塔，还挺需要勇气的，为了效果我准备了一两周，还提前和同学约好帮我化妆。那天晚上我的洛丽塔装扮，引起了不小的轰动，这次经历让我也印象深刻。”
第二次万圣节，Sony在鬼屋当NPC，他不光有自己的剧情，还需要和同学互动，扮鬼吓唬他们。结果真的吓到胆小的同学时，Sony又觉得很对不起人家。
第三次万圣节，他COS了假面骑士。当时Sony的一位在漫展上认识的同好，刚好有个空闲皮套，就借给了他。对于那次万圣夜的整体效果，Sony自己还挺满意的。
在不断探索的过程中，决定了自己未来的方向
在专业选择上，Sony本来打算选“计算机科学”。这是来自父母的建议，他们认为未来计算机科学有很好的前景。进校之初，Sony对于自己未来的方向也很迷茫，于是他听从的父母的建议，在A-LEVEL选课时，也依照专业方向，选择了物理、计算机、数学、化学等科目。
随着深入学习，Sony发觉虽然决定往计算机专业发展，但自己对于这个专业不喜欢也不感兴趣。他觉得自己更擅长化学，学习化学时也更轻松，于是慢慢地，他的专业方向往化学偏移了。
在申请择校时，Sony对于到底是学“化学”还是“化学工程”一度非常纠结，后来化学老师建议他选化工专业。
他的目标院校里，曼彻斯特大学的化工从开创以来一直都是英国乃至世界的顶尖专业。曼大化学工程学院是英国最大的化学工程学院，这里也是世界化学工程学科的诞生地，1887年乔治·戴维斯(George Davis)在此编写了世界上第一本化学工程教科书。
Sony说：“我当年有看过新闻，习主席来英国访问时，参观过曼彻斯特大学国家石墨烯研究院，并且肯定了曼大在该领域的研究实力和国际影响力。我当时选择曼大的化学工程专业时，也是有受到这个新闻的影响。”
不过，当时申请学校时，Sony更期待去爱丁堡大学。虽然爱丁堡大学的化工专业排名在曼大之后，但他却挺向往爱丁堡这个城市。
“我想去一个适合生活的城市去学习，曼彻斯特更喧闹，华人比例也更高，可能走在街上会恍惚间觉得自己身在国内。”
但遗憾的是，Sony没有拿到爱丁堡的OFFER。不过现在回想起来，可能他还是和曼彻斯特的缘分更深吧，毕竟曼彻斯特二次元文化氛围更浓，有Sony喜欢的漫展资源，在这个城市他会生活得很愉快，这也算是个“因祸得福”的经历吧！
面对未来，Sony有学习如何经商的打算，因此在硕士专业选择上，他可能会选择商科专业。完成学业之后，他想先去积累工作经验，然后自己出来创业，他的想法也得到了家人的支持。
“技多不压身，我想硕士选择商科专业，结合自己本科的化工专业，以后对我的创业也会更有帮助。”
不过Sony也常常会冒出新的想法，也许本科阶段，他的观念会改变，或者他会发现别的商机......总之一切还未成定数，可以留待未来再做决定！
“喜爱的老师和同学，操场上奔跑时流过的汗水，在学校活动中留下的惊艳身影……那些在常春藤度过的点滴回忆，洒满了校园的每个角落。”
在7月的毕业典礼上，Sony作为毕业生代表上台演讲，用他动情的告别，为在常春藤的高中生活划上了完美的句点。常春藤也祝福这个大男孩，在大学里开启自己的精彩未来！
英国是媒体大国，不仅有世界上第一座电视台BBC，还有最早创办的通讯社之一路透社，"世界第一大报"《泰晤士报》等。英国的传媒业居于世界领先地位，良好的媒体环境簇拥着怀揣媒体梦想的学生前赴后继。
今天的采访主角Monica，是个笑起来甜甜的姑娘，拥有令人惊艳的好嗓子，在校园大大小小的活动中，总能看见她站在舞台上一展歌喉。今年申请季，她收获了伦敦国王学院（QS世界排名第37）“文化媒体与创意产业”专业等5所大学传媒专业offer，即将远渡重洋开启逐梦之旅。
Monica 绿城常春藤2022届毕业生
Part1 一个爱唱歌的元气少女
初中时Monica便很向往去国外留学，想体验与传统学校不同的学习氛围。在常春藤，Monica不仅得到了老师全方位且深度的学业指导，使自己在向往的学科中斩获佳绩。她还享受了更多空间与时间去发展自己的爱好，例如她从小就非常喜欢的唱歌。小学的时候，她就加入了校合唱团，初中时还参加过一些歌唱比赛，她的女高音，一直受到大家的赞誉。
19年夏天，在常春藤暑期夏令营结业演出上，Monica表演了唱歌，她的歌喉得到了音乐社长Donna的青睐，开学的时候，Monica便受邀加入了校声乐社，一直坚持到现在。在声乐社，她认识了一群非常可爱的人，结识到了很多志同道合的朋友，学习到了更多关于音乐关于歌唱的知识，对音乐和歌唱有了更多了解，也更加热爱唱歌了。无论是summer star，还是各类节日演出，在舞台上常常能看见她唱歌的身影。
Monica说，只要是自己认定的事情，就一定会竭尽全力去完美地完成它。对于唱歌就是如此：“如果学校活动上老师建议我去出一个唱歌节目，我就觉得自己一定要把这首歌唱好。每一次上舞台，拿起话筒唱歌都很特别，是享受。即使在台下的时候很紧张，但是当上去时就会很享受这个舞台，所以无论多紧张都要把这首歌完成。”
因为经常参加学校的表演活动，大家更容易熟悉她，不知不觉中，Monica也交到了不少朋友。总之，唱歌带给她的，不仅仅是舞台上的光芒，在生活和人际交往中，也带给了她许多不一样的感触。
Part2 在专业实践中度过充实的周末
聊到高中时的遗憾，Monica说，她没有好好地享受每一个周末，因为她把自己的周末时间安排得满满当当。为了喜欢的传媒专业，课余她自主地参加了许多背景提升项目与课程，常常让自己处于一个忙碌又充实的状态。
平时喜欢刷抖音的Monica，上过一个传媒教授的线上课程，她们的结课任务是小组合作发表一篇论文。“根据去年CNNIC的调查报告显示，我国短视频用户规模达8.88亿。青少年用户的数量不容小觑。” Monica小组的课题就是针对这一现象，研究“现代媒体（以抖音为例）对青少年的影响和作用”。
Monica负责媒体平台研究，推导出抖音是如何在日常生活中影响青少年的。这个课题对于她来说，也是既陌生又熟悉：Monica平时爱刷抖音，大数据常常根据喜好为她推荐新闻、萌宠和搞笑视频。但是要以学术论文的角度来研究这个话题，也实为不易。对此，她需要经过大量调研和资料查询，进行整合与分析，写进她的论文里。
“短视频入门槛低，以社交媒体裂变式的传播特点，很契合青少年群体的习惯。虽然对于青少年接触短视频的争议比较大，但是我觉得它的影响也是需要相对性去看的。短视频内容丰富多彩，满足了青少年的好奇心。通过这种短视频的形式获取知识、培养创新意识对于青少年成长至关重要。但是也需要平台对于内容加强把关，培养孩子们正确价值观。”
说到抖音，Monica说自己有时候也会忍不住一直刷一直刷，但她也有自己的自控方法：
“空闲的时候刷那些有意思的短视频也是一种放松方法，但是大数据精准地抓住了我的兴趣点，的确容易让人陷入其中，这样也很耽误时间。为了摆脱抖音的诱惑，我会把没有完成的作业放在手边，时不时看见它们就是在警告我，控制时间，不能再沉迷了！然后我会强迫自己关掉APP，去完成正事。”
Part3 申请季：未来的目标是做个媒体人
Monica在AS阶段确定了未来专业选择传媒方向。她说自己从小比较八卦，对于娱乐圈特别感兴趣，那些明星轶事她都如数家珍。现在流行的各类媒体，抖音、微博等，她也非常熟悉。慢慢地，她便向往成为一个媒体工作者或是新闻记者。
对于传媒，很多人的印象中总是以为，就是拿着话筒肩上担着摄像机到处奔波，然后回到工作的地方编辑素材，告知观众。Monica此前也是这么觉得，但在深入了解自己的专业之后，她对于传媒也有了新的认知。
在确定了传媒专业方向后，Monica也非常感激自己的父母和老师。父母一直是Monica的坚实后盾，不论是当初支持她读国际学校，还是在选择专业之后，父母总会参与其中，给她建议。
在申请择校时，爸爸也会帮Monica一起看学校：“他对于我择校是比较上心的。我和他说想学传媒这个专业之后，我们经常会一起探讨哪些学校会比较适合我。包括专业的课程设置、学校的地理位置，我和爸爸都会一起讨论。”
在文书和推荐信上，老师们也给予了她许多支持。Kyle老师针对文书为她提出了不少修改建议，John校长教过Monica经济学，也非常了解她，为她写了推荐信。而班主任Nicole老师是她的“重点感谢对象”，Monica说，生活上很多大事小事都会去寻求她的帮助，班主任非常可靠，自己也很信任、依赖她。
最终，她收获了多所传媒名校的offer，为申请季画上了圆满的句点：
伦敦国王学院（QS2023综合排名世界第37，传媒专业英国第5）；
利兹大学（QS2022传媒专业世界排名第22，英国第4）；
伦敦艺术大学（世界排名第二的艺术大学）；
荷兰阿姆斯特丹大学（传播学及媒体研究专业连续多年位居世界第1位）；
谢菲尔德大学（传媒专业英国第10）
给学弟学妹的建议：
传媒专业相对来说申请的人数比较少，大家在成绩势均力敌情况下，能让你锦上添花的就是文书和背景提升项目。文书中把对传媒的一些理解，为传媒做过的项目、个人的想法等写进去，招生官会比较喜欢。
另外，关于升学，一定要尽早规划，在AS的第二学期就可以着手准备了。申请阶段大家会比较紧张，还要准备A-LEVEL大考。如果想参加背景提升项目，无论线上线下都要提早准备，抓紧空余的时间。
在常春藤生活学习的这几年里，Monica觉得自己的心态成熟了，待人接物都更稳重，对于未来也有自己的考量和打算。未来传媒专业的学习，会让Monica不带任何滤镜地看待这个世界，享受它的美好，也坦然接受它的缺陷。
英国有着深厚的文化传统和艺术氛围，超前的文化创意产业，众多世界顶级艺术学院......自然而然地成为了很多学生的艺术梦想之地。
今天的采访主角Sam是个内心感性而细腻的学生，他擅长把自己的切身体会与情绪融入艺术作品中表达，想法也时常特立独行。虽然有时会因为“追求完美”而陷入自我怀疑，但他的才华在申请中得到了认可——今年Sam收获了伦敦艺术大学（QS全球艺术院校排行榜，排名第二）摄影专业等多封offer。
Sam 绿城常春藤2022届毕业生
读国际高中是为了让自己更开心
学什么或做什么，Sam都会选择自己喜欢的，他说自己无论做什么，都希望“让自己高兴”。来常春藤也是如此，以前的学校环境不适合自己，过得也不开心，于是他想改变。在直接去美国上高中与国内读国际高中的选择中，他选了后者，先适应国际教育环境，再出国深造，这也是为了让自己有个缓冲期。
来到常春藤后，可以自由地选课，也让他对于学习少了许多抗拒，就算是不那么喜欢的学科，上着上着，他也能发现其中的乐趣：
“虽然我自己不太喜欢数学，但我不反感上数学课，因为我喜欢我的数学老师们！她们对待学生非常耐心，会尽力解答我的各种问题，我能真切地感受到数学老师们的用心，能感受到她们希望我能在数学上学有所获。艺术课是我比较喜欢的，上课时氛围很轻松，老师给了我自由创作的空间，不会让我感觉到压力。”
虽然Sam说自己是个比较懒散的人，但他强调有时候“懒”并非是坏事，它可能会变成一种“学习动力”：
“因为懒，我反而会争取所有事情一次就能完成。为了这个目的，我会在前期下功夫准备它，在做的过程中全力应对，避免二次返工。其实我学习能力还不错，只要认真去学，上手都比较快。”
学生摄影作品
情绪是一把“双刃剑”
接触摄影从很早就开始了，Sam善于观察，喜欢用手机记录生活，吃饭时要拍一下，做事时也要拍一下，随时随地捕捉生活中的小确幸。他还喜欢拍一些别人都不会注意到的画面，比如学校网球场围栏上被卡住的网球，比如地上偶尔发现的小虫子......别人不太关注的，或者注意到却忽略的画面，只要触及了他的情绪，他都想去留下来。
看书或电影的时候，有时候脑海里会灵光一闪，Sam就会把它记在备忘录里，等过段时间，他会把收集起来的灵感放在一起研究，尝试寻找把它们结合起来的可能性。
Sam觉得自己的摄影风格比较小众，也许别人难以理解和接受，但他觉得表达自己的主观感受很重要，并不想为了迎合别人而改变自己的风格。
“我想事情的角度，和别人不太一样。我看事情都非常主观，喜欢跟随自己的感受。”
学生摄影作品
做作品集时也是如此，从自己的情绪出发，感触总会比较深刻。
Sam做过一个以“关系”为主题的作品。别人面对这个主题时，也许会考虑关系中积极与消极的两面性，也许会跳脱出人类关系的局限性，发散出其他关系的可能......但对于Sam来说，从他看到这个主题的第一眼，就非常坚定地只想做“人与人之间关系”的探讨。
“创作时，我只能看到自己当下的情绪，很多时候我会代入自己的经历，主观地感受它，不会考虑别的。”
在创作过程中，Sam也做了一系列调研，但他没有过多参考别人的感受，从始至终，都更关注自身情感的抒发：
“最终作品是以视频方式呈现的，我主要想表达：人作为个体，在放入集体时，看起来彼此是在一起的，他们之间似乎是有联系的。但其实人与人之间的悲欢很难相通，别人并不能真正理解你，与你共情。归根到底，你还是一个独立的个体。这些全部来自我的主观想法，我创作的时候，并没有去想是否会有另一种可能。”
学生摄影作品
被情绪左右，也容易自我内耗。比如，Sam完成作品的当下是快乐满意的，但新鲜感过去之后，他又会带着批判的眼光，看待过去的自己，过去的作品，反复斟酌，反复审视，有时候，便陷入了自我怀疑之中。虽然Sam说“自我怀疑”只是为了追求做得更好，得到肯定证明自己，但被这样的情绪笼罩时，他依然会感到沮丧甚至自责。
好在艺术老师会在每一个节点关注着他，为他掌舵：“老师会经常关注我的作品进度，从中挑出他觉得不错的，让我朝着这个方向继续进行下去，避免我不断推翻自己，直到完成作品。”
校园生活带来的成长与变化
常春藤这几年的校园生活让Sam性格开朗了一些，虽然大多数时间，他还是喜欢独处，不擅长和陌生人交流；但是身边的朋友也多了起来。作为“社恐”是如何交朋友的呢？Sam表示，他的朋友都是从室友和同班同学发展而来的，如果彼此之间三观相同，可以愉快地相处下去，通常就会变成关系亲近的朋友。
“这几年下来我认识了挺多朋友，收获也很多。以前我情绪比较容易极端，和别人发生矛盾怒气上来时，会无法理智思考，自己憋着生闷气。后来在和老师、同学们的相处中，我也学会了反思自己，遇到误会时，我愿意去和对方解释，尝试打开心结。
现在遇到被情绪影响的时候，我都会让自己冷静一下。如果有条件，我的冷处理方式就是睡一觉，不再去纠结。通常睡醒之后负面情绪也就排解了。”
他也开始尝试参与一些校园活动，甚至自己作为发起者。去年学校里举办的第一届摄影大赛，就是Sam牵头组织的。
课余，他喜欢逛展。Sam会去关注美院的毕业展，他想了解美院的学生们上了四年大学，最终的毕业作品是什么，自己是否有可以学习的地方。
另外，Sam也喜欢看一些艺术家的展览：“很久之前，我在做作品集调研的时候，了解到盐田千春。当时她的作品给我很大震撼，后来盐田千春到上海来开个展，我也抽空去看了，现场看的时候又一次被震撼了。”
不过，Sam并没有特别喜欢的某一位艺术家，他觉得就算风格、手法再怎么改变，作品还是会烙印着个人色彩，能从中学到的其实很有局限性。大部分时候，Sam喜欢刷小红书或是Instagram，他会去看看别人都在做什么，对于某个主题其他人的看法是什么，是如何去表达的。
学生摄影作品
一波三折的专业抉择
选择摄影专业，并不是一开始就决定的。最初，Sam想学室内设计，20年暑假时，他着手创作“电话亭改造”的项目。当完成这个作品时，Sam发现，虽然自己能完成作品，但创作的过程既不享受，也不开心。
做室内设计的时候需要考虑到很多因素，每一步都必须深思熟虑：为什么要这样做？这样做带来的影响是什么？它能给需要服务的人群带来什么作用......整个创作过程是理性至上的，Sam感到非常受限，他觉得自己的创作是在“服务别人”而不是取悦自己。
在放弃室内设计专业之后，Sam考虑学纯艺术，可以自由地创作。但后来他发觉自己没有学纯艺的天赋，这个想法只能再次作罢。就在纠结到底能学什么专业的时候，有人对他说：我看你平时挺喜欢拍照的。
这句话启发了Sam，他开始思考自己此前的摄影经历，他发觉自己很享受摄影的过程，每次拍摄都不会把它当做任务去完成，甚至摄影对他来说很解压。于是Sam选择了摄影专业，这是他能做并且喜欢的方向。
申请选校时，还有个小花絮。Sam在伦艺官网的校内比赛上，看到了一个获奖作品，和他的作品从思路到画面呈现，都非常相似！当时他觉得有点不可思议，还和艺术老师分享了这个发现。
“老师在分析对方的作品介绍后，告诉我，其实两个作品所表达的内容还是有区别的，但这个巧合，也说明了我和伦艺毕业生的创作思维，有些接轨了。”
学生摄影作品
谈到未来的打算，他出人意料地表示想去学习一下哲学或是神学，然后和艺术结合，看看是否会有新的火花。Sam说自己有些想法，虽然感觉到了，却无法用文字形容；当他看一些哲学书籍时，发现哲学家们都很会表达，他们能把复杂的思想通俗化！
他分享了一段罗素《幸福之路》中的节选，这些文字曾经非常触动他，甚至感觉就是对他说的：
“在所有这些向外的兴趣的背面，是他对来自父母的爱的感觉，感觉他会被保护而免于一切灾祸，无论因为何种原因，孩子失去父母的爱都会变得胆怯、不敢冒险，充满恐惧和自怜，无法再以愉快的探索精神去面对世界。这样的孩子可能很早就开始思考生存、死亡与人类宿命。起初他会变得内向、抑郁，最终他会去哲学或宗教体系中找寻虚幻的慰藉。”
Sam说：“哲学非常神奇，平时感觉大家没有这么强的关联性，但是在哲学中，人和人还是相似的。当然，我对于哲学还没有过多了解，所以不敢随意输出一些观点。”
黑塞在《德米安：彷徨少年时》中写到：“每个人的生命都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。觉醒的人只有一项义务：找到自我，固守自我，沿着自己的路向前走，在心中坚守其一生，全心全意，永不停息。”
对Sam来说，进入伦敦艺术大学只是一个起点。愿未来，他也可以像这段话一样，坚守和尊重自己的内心，豁达潇洒地面对更多人，更大的以及未知的世界，找到共鸣，收获力量，坚定地走自己想走的路。
如果你看过Sunny在舞台上唱歌的样子，会觉得她身上好像在闪着光，不会耀眼到淹没身边的人，但一定让人眼前一亮，就像她的英文名，给人阳光明媚的感觉。采访时聊到她在常春藤的成长经历，她说自己曾经不算是一个特别自信的人，这样的光芒，也是在幸运地发现了自己的特质后决定坚守，才在努力后慢慢闪现的吧。
今年申请季，她收获了曼彻斯特大学（QS世界排名第28）数学金融专业offer，金融是她一直向往并为之努力的专业，如今得偿所愿。
Sunny 绿城常春藤2022届毕业生
在常春藤的收获：自信成长，挖掘潜力
初中时Sunny的理科成绩更好一些，但偏科也让她在学习中时常觉得压力巨大。在中考决定未来方向时，她不想继续留在体制内学习，萌生了出国留学的意愿。在和父母研究之下，Sunny觉得A-LEVEL课程也许更适合自己，一番择校之后，她来到了常春藤。
Sunny不喜欢外界对自己太多管束，从小轻松民主的家庭氛围让她常常独立地思考“自己的选择到底是什么”，然后做出决定。父母也不会对她强加限制，给她太多压力。Sunny感激家人们总是把她的想法放在第一位，尊重并支持：“就像在选择专业上，也都是我自己的想法，爸爸妈妈不会把自己的想法强加到我的身上，他们给我很大的自由空间。”
到了常春藤之后，这样的氛围得以延续，老师们会在学业上给予帮助、支持和鼓励，但学习终归还是要靠自己。Sunny很满意这样的学习环境，她说：
“管理只是催化剂，但决定因素还是靠自己。不管在体制内还是国际学校，其实都一样：即使老师抓得很严，但自己不想学习，依旧会想方设法地摆烂。只有自己意识到学习的重要性，真正想学的时候，除了课堂之外，课后也会认真学习。我是个喜欢自我规划的人，也不太喜欢别人管束，所以国际学校的氛围更适合我。”
Sunny性格外向随和，在别人眼里她是个擅长社交的人。不过Sunny说曾经的自己并没有那么自信成熟，也不太喜欢表达自己的想法，在很多事情上都觉得自己不够优秀。而改变这一切的契机，就要从Sunny加入校学生会说起。
Sunny参加学生会三年，从部员一直做到了头女，在这个过程中，她得到了锻炼，也从中获得了更多自信。
“特别是当上头女的那一年，我和我的搭档一起办了好几个校园活动：有万圣节、感恩节、运动会还有学校的十周年庆典。在十周年活动中，我参与了节目采集、审核，游戏环节的策划以及庆典的主持。从活动策划到圆满结束，我们跟了整一个流程。这些活动办下来之后，我觉得无论是策划还是人员管理上，都得到了锻炼，各种能力也得到了提升，自己也越来越自信了。另外，学生会老师也一直在鼓励着我们。”
升入高年级之后，学业压力也大了起来。回忆起AS学年，Sunny觉得自己过得特别充实，那一年她兼顾了学习和学生会，闲暇的时间也没有被浪费，不论是领导能力，还是时间管理能力，她都在实践中获得了提升。谈起如何处理学业和学生会工作的“时间冲突”，Sunny也有自己的心得体会。
“首先我肯定会把学习放在第一位，其次我会看下两者的轻重缓急，如果学生会的任务比较紧急，我会先去解决下学生会的事情，反之，我会学习完再去处理。
当然也有两头都比较着急的时候，我记得有一次感恩节活动刚好碰上了考试季，当时我需要准备考试，就把比较急迫的任务分配给部长们，我做最后的审核工作。也要感谢大家配合都很默契，所以没有耽误考试，也完成了活动。”
在开放自由的氛围中，充分发挥兴趣特长
Sunny有众多兴趣爱好，碰到新颖的东西，她都愿意去体验一下。她喜欢各种运动项目，此前没有玩过飞盘，后来跟着Amber老师尝试之后，她也喜欢上了这项运动。
她喜欢旅行，陶醉于美丽的自然风光之中，获得岁月静好的快乐与满足。疫情前她和家人一起去了西藏，这是一段有挑战的行程，临行前大家都告诉她到了那里可能会高原反应严重。但令Sunny感到庆幸的是，到达西藏后，她并没有明显反应，整个旅行玩得非常舒服，既震撼于藏区壮丽的高原风景，也领略了当地的风土人情。西藏之后，她还去了青海，风光秀美的高山湖泊以及辽阔无垠的戈壁雅丹，都给她留下了深刻的印象。
在众多爱好之中，Sunny最喜欢的还是音乐。她从小都就非常喜欢唱歌，因为这个爱好，她一进校园就参加了声乐社。当时社长Donna创办了社团，并号召喜欢音乐的同学一起参加，于是大家一拍即合。一晃进入声乐社四年，在这期间，社团也在学校活动上贡献了许多精彩的节目，例如十周年校庆时，Sunny和Donna合唱了一曲《Frozen》，并且获得了最佳人气奖。
平时状态不好或是学习太累的时候，Sunny最爱的解压方式也是唱歌，不管是和朋友一起出去唱歌，还是自己在家里随意唱唱，总之，唱歌让她倍感轻松。
因为喜欢唱歌喜欢音乐，Sunny也希望多了解和学习乐理方面的知识，她去学习了A-LEVEL的音乐课程，并不是为了考一个成绩而学习的 ，完全是兴趣使然。
“我去学习乐理知识，可以夯实我的音乐基础，让我玩起音乐更顺手。学习完之后，我写过歌，还和学长合作，在网易云上发布过歌曲。十周年活动校歌的歌词也是我参与撰写的。
课余我还跟着音乐老师去上声乐课，这也是我释放压力的一个办法。音乐这个爱好我一直保持着，并且希望去学习更多内容。乐器方面我也有过很多尝试，例如吉他和电子琴。”
在“摆烂”和“内卷”中左右平衡
有时候Sunny会觉得自己还不够努力，还可以再加加油，但有时候又觉得自己已经非常尽力，问心无愧了。用她的话说，就是自己常常在“摆烂”和“内卷”中博弈，寻求左右平衡。
“通常我会分析一件事对我是否重要。如果我觉得很重要，就会去卷一下，去拼一下。但如果我觉得没有那么重要，那可能就会摆烂一点。总之，我会把时间分配到更重要的事情上。一般临近考试的时候，我就会比较拼命，但离考试还很远的话，我会放松一点。”
A-LEVEL选课，Sunny选了数学、高数和经济，但她觉得自己并不是非常擅长学习的，她把自己归为“努力型”，面对这些科目，她说还是得多刷题，多找老师问问题，多记多背。归根到底，学好这些科目的经验就是“唯手熟尔”。
当然，Sunny也非常感谢她的任课老师们，在平时的学习上给她许多帮助：
“John校长会在我考试不理想的时候，认可我的能力，安慰鼓励我，告诉我，他相信我一定能考A的。
Suman平时在数学上也帮助了我很多，每次我课下去找他问题目，他都会耐心地回答。他讲题思路很清晰，甚至于每次我只是问他一道题，但他会把这一类题型都分析给我，并且讲得非常细致，让我对数学的理解也特别通透。
还有经济老师Sherry，她也是课下对我的关照特别多。经济大题讲起来时间会很长，但她每次都不厌其烦地从头讲一遍，对于每个知识点细分的内容，解释得非常清楚。
我觉得我的老师们都特别好，不仅在学习上对我的帮助很大，课下的时候我们也会像朋友一样相处，非常亲近不会有距离感。”
申请季，坚定地选择了金融方向
Sunny说，可以早一点确定自己的专业目标，有了目标以后学习的动力也会更强。
在IG的时候，Sunny就考虑过专业方向，她希望大学时就读金融专业。IG2的暑假，Sunny参加了一个香港金融项目的背景提升活动，回忆起那次实践活动，她觉这个项目实在是锻炼人，每天的行程都安排得非常密集，她每晚做PPT到凌晨，第二天一早又要去做报告，很少有休息的时间。不过参与活动也让Sunny收获了许多金融知识，交流能力也得到了提升，虽然辛苦但非常值得。
IG的时候确定了金融这个大方向，AS的时候，她又缩小范围锁定一些小的专业方向。当问起Sunny为什么会选择金融专业，她说相对其他专业，她对于金融，对于投资都有挺大的兴趣，另外她会比较其他专业，来了解自己到底应该学什么。
“因为我不想把爱好变成专业，所以我不会选择音乐方面。相较于其他专业，我更喜欢金融，我对这个专业也比较好奇，想知道它到底学什么。我喜欢学习实用性高的课程，也希望专业偏理科一点，金融恰好是在文理之间，这也是我选择它的最大契机。”
说起申请中那些难忘的回忆，Sunny说等待offer的过程实在是煎熬：她在11月初就递交了申请，但一直到UCAS的deadline最后一天，她才收到了所有消息。这个漫长的等待过程让她非常揪心，她甚至一度怀疑自己是不是选错了。
写文书也花了Sunny很多精力，她总觉得自己的文书不够完美，修改了好几稿，给很多人看过，收获了许多意见，又一遍一遍地修改。虽然这个反复修改的过程很繁琐，但最终她也收获了让自己满意的申请结果：曼彻斯特大学的数学金融专业和华威大学MORSE专业的offer。
心中有光，何惧山高路长。四年的努力画上了一个圆满的句号，在常春藤舞台上充满光芒的Sunny，一定也能在大学校园的舞台上大放异彩。
学习更像是一个细水长流的过程，一日复一日地慢慢积蓄力量，最终蓬勃奔涌迸发出漂亮的火花。Ethel的学习正是这样的状态。为自己做好每一步规划，做好每一个阶段的准备，尽力去完成。
在申请季中，Ethel斩获了伦敦大学学院（QS世界排名8）及爱丁堡大学（QS世界排名15）的生物科学专业OFFER。而所有的结果，都来源于过去每一天的积累与努力。
Ethel 绿城常春藤2022届毕业生
开启未来的第一步：找到适合自己的路
刚来常春藤的Ethel也经历过从体制内学校转入国际教育的不适阶段，毕竟已经在公立学校上到初三，很多学习习惯已经养成，两种教育轨道的不同模式，总需要给她一点时间调试自己。Ethel称这是一段“混沌”的时期，但是她觉得这并没有太大坏处，反而让她见识了一个不一样的学习环境，需要她更自主更自律，也让她提前感受到了未来国外校园的氛围。
“一开始会感觉国际学校跟体制内学校不一样，但是我觉得提前感受到一个不同的生活环境，对我来说是有好处的，增长了见识。在常春藤我觉得自主学习能力提高了，我可以利用老师提供的资源，探索自己感兴趣的学习内容。”
Ethel感谢自己在迷茫时，父母给予的开导。爸爸妈妈总是给她极大的自由空间，尊重她的想法，如灯塔般为她指引方向。
“爸爸妈妈会给我很多参考意见，选校时，他们会帮我查询每个学校的异同点，和我讨论哪些城市比较适宜生活；但是最终选择还是由我自己决定，他们不会强迫我选择什么，爸爸妈妈一直觉得，只要我开心就好。”
所有的努力，都是为未来做好铺垫
在老师们的眼中，Ethel是个成绩优秀并且还能带动班级学习气氛的学生，但她表示自己只是比较自律而已，因为明确自己要考出什么样的成绩之后，就必须花时间与努力去达到。
Ethel谦虚地说：“因为平时花在学习上的时间很多，所以自然而然没有太多时间来娱乐，别人可能看到我一直是学习的状态。但是每个人的目标都不一样，在和我相同目标的那群人里，我也不算是个非常卷的人，更拼更努力的大有人在。”
Ethel是一个对自己需求明确的人，她按照着自己的节奏走好每一步。她会为自己制定每周的学习计划，如果那段时间里任务繁重，有许多考试要准备，她甚至会把计划细化到每一天，规划好每个时间节点。她喜欢有规划地去完成每件事，这样才不会手忙脚乱。
当然，为了自己能尽力完成计划，她在制定时也常常会考虑一些“突发状况”，比如总要留有一些休息时间来应对偶尔袭击自己的“拖延症”。不过，Ethel说基本上都能顺利完成给自己的任务，就算拖延了，她也会马上弥补：比如熬个夜把事情做完，虽然牺牲了睡眠时间，但第二天醒来想到自己把该做的事都完成时，开心的心情就会把瞌睡一扫而空。
虽然Ethel觉得高中生活就是应该好好享受青春时光，但她还是把大量时间精力投入在了学习之中。收获了充实的生活之余，她觉得高中时间太短暂了，过得实在太快了，感觉自己可以稍微放松一下的时候，已经要毕业了。
不过，虽然时光短暂，但她觉得过得很精彩。她担任过学生会学术部副部长，也有过在Summer Star 上台表演古筝的经历。印象最深的还是参加一次商赛活动，虽然自己并没有想往经济方向发展的意愿，但是她听别人说商赛上有很多商品交易非常有趣，于是就参加了。
Ethel回忆说，当时自己的角色是销售，负责推销产品，还获得了不错的成绩——小组亚军，自己也得了个“最佳销售奖”，她还在活动中锻炼了自己的胆量和口才，可谓是收获满满。
校园生活的点点滴滴，让Ethel觉得更了解自己了，知道自己是什么样的人，知道自己喜欢或不喜欢的事，更清楚未来想要做什么。多了解多思考，多角度获得信息之后，她觉得自己的视野更开阔了，不仅仅局限在书本或是身边，而是更多地了解了外面的世界。
保持兴趣，离未来梦想更近一步
Ethel觉得兴趣是非常重要的，她会把一些喜欢的事情变成自己擅长的，然后加倍地去研究它，例如生物学习。如果按照学习结果看，Ethel觉得自己更擅长数学，但是她却对生物更情有独钟，也正在把生物变成自己的“擅长”。
对生物的热情是刚来常春藤时，在她心中埋下的种子。当时生物老师给大家看了一个关于埃博拉病毒的影片，Ethel觉得疾病是人类一道难以跨越的鸿沟，生物这门学科本身很有意思，而且对于人类也很有意义，当然，Ethel也想从学习中获得保持健康的方法。
虽然喜欢生物，不过这的确不是门容易的学科。Ethel表示学习生物要记忆的知识点非常多，而自己的办法就是“像讲故事一样去记忆”：
“很多人觉得生物纯靠背诵，单纯抄写或者默写确实很枯燥，所以重要的是理解清楚，而不是死记硬背。我喜欢抓一些关键词去记忆，并且理清思路之后学会自己总结。”
其实在课堂之外，Ethel也为生物研究做了许多准备。暑假时，她去参加了生物实验室的夏令营，在老师的讲解与带领下，操作了一些基础实验，比如重组DNA、PCR检测等，虽然这些实验操作繁琐，有很多步骤需要来回进行，但是实验结果出来时，Ethel觉得获得了满足与成就感，非常开心。
当然，学科上取得的收获，Ethel说也离不开老师们的悉心教导：
“感谢老师们在学业上给予了我很多帮助，我的数学、生物、化学任课老师们都很负责，就算是在课后时间，他们也愿意不厌其烦地给我讲题。
平时学习上，他们还会关注我的学习进度和以往的疏漏，比如再次讲到某个知识点时，老师会主动问我，上次不会的知识点，现在是否掌握了。他们对我的学习真的很关注。”
追寻梦想的路上，脚踏实地走好每一步
学习的目标明确、未来的道路规划清晰，所以在Ethel的学习过程中，许多事情都在自己的意料之中。但是在申请季，她遇到了一些意料之外困难的事情。
以前从未接触过文书，所以写文书的时候她遇到了许多困难，也经历过反反复复的修改，但最后在与John校长的一起努力下，她最终战胜了过程中的困难，成功完成了文书，顺利拿到了UCL和爱丁堡大学的offer。
虽然获得了世界名校的offer，但在Ethel心中，一直有个留学德国的梦想。她觉得德国科研水平很高，特别是有几所大学的生物技术非常先进，相关专业排名居于前列。另外，她也很喜欢德国的环境与生活节奏。
有了德国留学的念头后，Ethel开始学习德语。虽然对于当时备考的记忆已经有些模糊了，但她依然记得那几个月连轴上课、奋战题海的忙碌。平时在大自习教室里都找不到Ethel的身影，她喜欢自己在小教室里写套题放听力，专心备考。德语难学是大家公认的，说起备考经验，Ethel觉得还是熟能生巧：
“首先，要清楚考试所需要达到的要求——通过德福考试要求总分16分以上，而且听说读写每项都要4分以上。这就意味着我听说读写四项不能有一项薄弱。在老师的指导下我进一步了解了每一项4分所需要达到的一个水准。然后我就按要求反复模拟练习。功夫不负有心人，最终我德福考了18分，听力和阅读拿了满分。”
考出德语后，Ethel离自己的梦想更进一步。申请季除了英国方向外，她也申请了德国的院校，海德堡大学是她的梦校，她希望去那里学习生物科学。不过，目前她还在等待申请结果。
对未来的期待，Ethel说希望可以顺利准时地本科毕业，拿着一个不错的成绩去申请硕士：她梦想在未来，可以去更好的大学深造。
一个清晰的目标与方向，能够帮助我们战胜路程中的所有荆棘。所以无论在过程中遇到过什么困难，Ethel都始终坚持方向，取得了优异的A-LEVEL成绩以及语言成绩，朝着自己的梦想不断前进。我们也祝福她，不负所望，在自己热爱的生物科学专业上有所成长，有所成就。
Anivia一直在认识自己的过程中，挖掘探索自己到底是一个什么样的人，她坦言现在对自己下定义依然为时过早，她还在不断寻找着答案。不过四年的校园生活足以让她成长许多，对于未来也有了更清晰的规划。
Anivia 绿城常春藤2022届毕业生
申请季，Anivia收到的offer都是数学经济学相关专业，但令人意想不到的是，这是她改变专业的结果。 故事的开始，Anivia想要念的是时尚管理。如果时间再往前拨，她还曾暗暗立下Flag：我未来一定要学艺术。
曾经因为喜欢，她把艺术当做未来的专业方向，从IG1到AS的第一个学期，她都没有怀疑过自己的判断。然而在准备作品集时，Anivia慢慢地发觉自己对于艺术并没有那么灵感迸发，热情在慢慢地消磨殆尽，甚至在准备作品集的过程中，心情一直非常低落，她坦言，那段时间对于艺术的感觉还不及解出一道数学题来得更有成就感。
“从放弃艺术，到现在的专业选择。中间也经历了很多坎坷。
其实我当时已经在准备艺术作品集了，一心一意想往这个方向走。但是后来我发觉艺术方向可能不太适合我，感觉是我对于专业选择的一个误判。
我不算是个艺术灵感泉涌的人，在没有思路的时候就会非常痛苦。那段时间，我觉得自己的长处没能很好地施展，对艺术专业也逐渐失去了热情。所以我就及时止损，调整方向，最后找到了自己真正想一直专注的专业方向。”
有了新的目标便有了前进的方向，与其思虑前方有多困难，Anivia选择用行动来寻找方向。也许当时的决定是“高风险”的，不过往后看下去，你就知道这位年轻人在开始前就做好了十足的准备！
“我是一个比较果断的人，我决定放弃艺术，就马上放弃了，然后立刻开始重新做规划。
我放弃艺术那段时间刚好是在寒假，做了这个决定之后我就开始学高数，并且面临着6月份数学和高数的四场考试。为了赶上进度，我在寒假里就开始学习并且完成了一部分内容。那段时间确实还挺忙的，但是回头想想，一切付出都很值得。”
学习这件事情很辛苦，但她在其中发现了乐趣并选择让它成为自己未来的职业方向，这件事本身也令人欣慰。
其实Anivia还是喜欢艺术的，只是将它变成了自己的一个爱好。在未来的发展方向和职业规划里，她已经找到了更适合自己的专业，在自己擅长的领域，才能获得真正的成就感和快乐。
Anivia说自己很幸运找到了更愿意为之付出的方向，但我们更愿意相信这是她足够努力和A-level课程在申请时的灵活性，主客观共同作用的效果，让她在发现新的学习兴趣后，有机会、有时间去向往和追求。
找准了方向就要付诸行动，而Anivia正是那个善于给自己制定各项规划的人。她是十六型人格中的“INTJ型”，需要给自己一个长远的目标，并根据它而前行，不然自己就会陷入迷茫而失去动力。
“我是个按照自己规划走的人，很难跳脱出自己给自己设定的圈子，自己规定的路是一定要走下去的。我必须要有计划有目标，才能感觉生活中是有动力的，否则我会觉得虚度光阴。”
Anivia给自己制定了短期目标和长期规划，并且这些目标会随着她自身的想法不断向前延伸：想读什么专业，想从事什么职业，30岁的自己会处于什么样的状态......她对于自己的人生有着清晰的认知。
“未来我想去投行工作，其实我很向往那种高压的生活。我需要环境去迫使我前进，给我动力。在高压环境中，我更能得到成长，得到成就感。也许别人适应不了高强度的工作，但我反而非常期待。
我不喜欢在年轻的时候就躺平了，轻松度过的生活应该是我退休之后的样子，而不是现在。”
目标总有难度，并不是那么轻易就能完成的，Anivia不断激励着自己，努力地向目标靠近，达到之后再向着下一个出发。但压力之下难免也会滋生一些负面情绪，总有些“崩溃”的时候。
例如前年年底，她着手备考雅思，为了能一次通过，她给了自己不小的压力。虽然第一次考试就拿到了雅思7分，圆满完成了目标，但她回忆那段时间的确过得比较煎熬。当负面情绪来临时，幸好有家人从旁疏导。
“感谢家人，我爸爸一直给我精神上的支持，在我崩溃的时候，他会陪我聊天，通过这个过程，帮我排解情绪，让我恢复好的状态。
爸爸妈妈对于我的学习状况不会很细致地去了解，但是会一直关注着我的人生大方向。只要大路不走错，小路就放任我自己去探索。他们对我的人生没有限制，只要是我自己想去做的就可以。
我爸爸的教育理念是，人生毕竟是要自己走的，自己选择的方向就不会后悔。父母不可能去掌控你的人生。”
在老师眼中，Anivia是学习“全能型选手”，数学、高数、英语、经济都非常出色。聊起学习经验，她觉得学习时要常常复盘，清楚地了解自己的短处在哪里，才能获得更好的成绩提升：
“比如在上完课或者做完一套题，复盘的时候需要知道自己对于知识点的不明白之处，然后着重地关注几个考试中会遇到的知识点，以及遇到的问题怎么去解决。”
问到关于她的老师，Anivia一口气说了好多老师：
“IG阶段的化学外教对我影响挺大的，他是一个很细心负责的人，我觉得他见证了我IG阶段成绩的提升，他对我的学习帮助很大，不仅仅是在化学方面，他是一个很好的老师。
Suman是善于发现学生优点并且会以此鼓励的老师，在我刚学高数那段时间，他给予了我很多帮助，当时我对于M1学得不太通透，考试也比较糟糕。Suman就把我叫到办公室帮我解决那些难题，把知识点也理得更清楚了。后来再一次考试我就很轻松地拿下了。
另外，我跟数学老师Zoe的关系也很好，难得非常投缘，亦师亦友。”
高中生活有什么遗憾吗？Anivia说有遗憾但不能说是后悔，她在每个阶段都做了自己想做且喜欢的事情，就像从艺术转到数学经济学方向，中间经历了很多困难，但还是很值得的，在艺术专业上也获益良多，这些都是宝贵的经历。
申请阶段Anivia从暑假就开始准备了，收集素材、拓宽知识面，一直忙到十月中下旬。但她觉得其实还可以准备得更充分。
“我觉得遗憾的是，没有花太多时间准备剑桥TMUA考试。当时我询问了同专业的LSE学长，他的经验是PS更重要，没有递交TMUA成绩也能被录取。但遗憾的是今年的竞争更激烈了，LSE对于专业的要求也更高了，并不仅仅只看PS，TMUA的成绩对于申请LSE数学经济方向专业也非常重要。”
虽然已经拿到了华威大学的MORSE专业（华威数学专业常年高居英国前3，MORSE专业是其独有王牌专业，包含了数学，运筹学，统计学以及经济学四个分支方向）和伦敦国王学院（QS世界排名第37）经济学专业offer，但她对于自己的期望不仅限于此，英国G5大学才是她追梦的方向。
“我决定要gap year，重申希望可以申请到更好的学校，希望能拿到剑桥的面邀。另外，帝国理工的商学院开设了第一个本科专业——Economics, Finance and Data Science（经济、金融与数据科学），这个专业在大三的时候可以任意在这三个领域去选课，我对于这个新专业非常感兴趣，希望自己可以申请上。
当然我也会重新考TMUA，这个考试对于我想去的专业还是挺重要的。去年成绩不佳，今年想一雪前耻，考出个好成绩。”
没有人能停摆我们对生活对梦想的追求，除了我们自己。期待在充满挑战的逐梦旅程中，Anivia能越过一个又一个目标，达成所愿！
时光荏苒，白驹过隙，转眼21-22第二学期在常春藤学子们的努力汗水、热闹欢笑中过去了。今天上午，常春藤结业典礼正式举行，对这个学期大家收获的荣誉，取得的成绩进行了一次回顾总结和颁奖，满场掌声、笑声与祝福不断！
经过这个学期的拼搏努力，大家都收获新知，增进了友谊，得到了成长。每到学期总结颁奖时，都不免让人激动不已，这是属于你们的高光时刻！“进步学生”、“年级/学校优秀学生”等奖项，由校长、教务长亲手颁发给大家。
Overall Best Student
Lily
Most Improved Student
Sakura
Excellent Student of IG1
Happy
Excellent Student of IG2
Alyssa
Excellent Student of AS
Michelle
EJU日本班-優秀賞
趙 可 ちょう か
余 俊暉 よ しゅんき
EJU日本班-進歩賞
何 俊男 か しゅんだん
陳 起翃 ちん きこう
此外，学工部还评选出了本学期学科优秀学生、优秀男女寝、优秀学生会干部等多项荣誉，以褒奖大家的优秀表现。
附上2021-2022年第二学期结业典礼获奖名单，祝贺大家！
Prize giving of Overall Best
and Most Improved Student
Overall Best Student
Lily
Most Improved Student
Sakura
Prize giving of excellent students
Excellent Student of IG1
Happy
Excellent Student of IG2
Alyssa
Excellent Student of AS
Michelle
Prize giving of Academic
Excellent students in subject-Math
IG(S)-Natia
IG1-Bob
IG2- Gavin Alex Iris
AS-Lily Kaya
Excellent students in subject-English
IG(S)-Happy
IG1-October Tom
IG2-Alyssa Cathy Elva
AS-Markin Anny Fairy
Excellent students in subject-Physics
IG(S)-Happy
IG1-Bob
IG2-Alyssa Clara Alex
AS-Lily
Excellent students in subject-Chemistry
IG(S)-Jocelyn
IG1-Bob
IG2-Vivian Alex Clara
AS-Lily
Excellent students in subject-Biology
IG(S)-Happy
IG1-Vincent
IG2-Elva
AS-Kaya
Excellent students in subject
-Art and Design
IG1-Yuki
IG Spring-Kerrin
IG2-Selina
AS-Richard
Excellent students in subject
-Computer Studies
IG(S)-Josiah
IG1-Tom
IG2-Clara
AS-Lily
Excellent students in subject
-Economics
IG(S)-Happy
IG1-Bob
IG2-Sakura Yilia Alyssa
AS-Michelle
Excellent students in subject
-Business Studies
IG2-Iris
Excellent students in subject
-Accounting
IG2-Channing
AS-Anny
Excellent student in subject
-Geography
IG(S)-Happy
IG1-Tom
EJU日本班優秀賞
趙 可 ちょう か
余 俊暉 よ しゅんき
EJU日本班進歩賞
何 俊男 か しゅんだん
陳 起翃 ちん きこう
Prize giving of external exam awards
Excellent students in WATERLOO
CSMC：Lily (AS) Max (AS)
CIMC：Clara (IG2)
Excellent students in UKChO
Silver Award：Lily (AS)
Excellent students in Share Competition
First Prize：Herry Lucy Yuki Clair
Excellent students in BPhO
Senior Physics Challenge
Global Bronze I Award：Lily (AS)
Excellent students in BIO-USACN
kaya (AS)
Excellent students in BBO
Kaya (AS)
Prize giving of Student Union
Outstanding Leadership Award
Jasmine
Outstanding Contribution Award
Ken
Excellent Members of
Student Union
Zack Kerrin
Excellent Female/Male Dormitories
405 Happy April Yana
302 Michelle Lily Kaya
107 Patrick Kerrin Joey
103 Michael Gavin Mike Tony
愉快的暑假开始了，要注意假期安全哦！希望同学们合理安排假期时间，认真完成假期作业，持之以恒地学习英语/日语，并进行有意义的社会实践活动。
Happy Summer Holiday
9月开学再见！
时光荏苒，忽而今夏
他们身着毕业礼服穿梭在四处，
用相机将这意气风发的年华一帧帧留念，
少年们顺着青春的方向，
寻找自己不落幕的光芒。
曾经，他们作为
常春藤新生来到了这所学校，
如今，
他们正式向自己的高中告别，
开启人生故事的下一个篇章。
毕业前还有些话想对你说
毕业的骊歌响起，我们该挥手告别。总有一些话想在离别前道来，总有一些青春的过往，要在此时回忆。校长上台致辞，送上毕业寄语和祝福。
过去几年，因为疫情，你们身处逆境，但你们做到了最好，你们取得了耀眼的升学成绩，证明了自己；你们是奔涌的后浪，让未来更有希望。
当你们不再是台下的学弟学妹，又是怎样的心境呢？有什么话想对老师、同学以及未来说呢？
一定有很多，一定都是发自肺腑的。
学生致辞：
“今天，我们的常春藤高中生活将画上一个完美的句号。我们将告别朝夕相处的同学，悉心教导我们的老师，培养了我们的常春藤，从而踏上人生新的征途。
在学校四年里，我们在书本知识和人际交往中不断完善自我，收获了不可替代的深厚友谊，也留下了太多值得回忆的经历。感谢老师们的教导，让我们掌握了专业知识，学会了对待学习时严谨的态度，同时也体会到了成功的喜悦，感谢你们陪伴在我的青春岁月中！”
家长致辞：
时间流淌，岁月蹁跹，亲情永远是心底最温暖的触动。从牙牙学语，到满腹经纶，父母关怀、支持、陪伴着我们成长。千言万语汇成短短祝福，诉说他们的爱与思绪。
“我想对即将飞往世界各地的孩子们说，有机会，可以经常回来看一看母校，让教育得到传承，让学弟学妹们得到更多鼓励，也让你们得到更好的人生沉淀。”
台上的VCR里播放着回忆过往的青涩画面，毕业的歌声在此刻响起，这是一场关于你和我的专属派对，让告别充满了仪式感。
再一次与你游戏，让相机定格你卖萌的笑脸。
在分别的路口，常春藤的老师们将爱与关怀、嘱托与叮咛，一同放进孩子们启程出发的行囊。一字一句都饱含感动与力量、美好祝愿和殷切期望。
典礼的最后，从校长和教务长手中接过沉甸甸的毕业证书，留下一张值得纪念的合影。举杯畅饮，为大家的锦绣前程干杯，祝今后岁月依旧金榜题名，收获成功无数！
常春藤在此以七月炽热的风作礼
祝你们此去星辰大海，顺遂无忧
愿你们一路繁花，前程似锦！
学期即将结束，暑假临近，相信大家都对即将开始的国际高中生活充满期待，希望能快速适应新的课程体系和校园环境。那么在开学前，怎样才能抓住宝贵的假期时间，为新学期预热呢？
7月10日-22日，绿城常春藤将会为初二及以上有志于就读国际课程的学生，准备一场“A-LEVEL暑期衔接”夏令营，让大家们快速地实现身份转换，适应国际高中的“步伐节奏”。
两周浸入式英文学习环境
许多即将升入国际学校的学生和家长心中都有一个共同疑虑，那就是：如何快速适应国际学校全英文教学模式？
精致小班全英文浸入式课堂
夏令营为小班化课堂，中外教配合教学，让每一位学生都能得到老师的悉心指导。让学生提前适应全英文课堂教学方式。
分项提升英语基础水平及运用能力
从听力、口语、语法、词汇、阅读、写作六个专项模块帮助学生提升英语水平，为学生后期用英语学习科目打下夯实基础。同时辅以文学鉴赏、英语思维模式训练等元素，进一步提升学生运用英语的能力。
提前过渡IG学科
从适应教学方式、接轨思维习惯、国际课程知识衔接等方面提升学生能力，更好地为国际高中学习及未来学习发展打好基础。
IG段学科先修
本次夏令营会开设IGCSE阶段专业课程，涉及文理商艺术全系课程（数学、物理、化学、生物、经济、艺术、计算机），提前熟悉国际课程教学方式。
中外教师资领衔授课
由绿城常春藤在职教授A-LEVEL专业课程的中外师资团队，全程授课。
PBL项目式学习提升综合能力
夏令营采用PBL（Project-Based Learning）项目式学习，培养学生的创意思维、创新能力、自主学习能力及批判思维的能力。
不同传统授课的创新学习方式
老师将带领学生，通过展开调研、探索、团队协作等创新的学习方案，解决一个复杂的问题、困难或者挑战。
自主思考及团队协作能力双提升
夏令营为学生营造一个愉快、主动的学习氛围，让学生能够自主地、积极地发挥自己的特长，全面提升自身团队合作和解决问题的能力，以及与他人进行有效沟通的能力。
丰富多彩的兴趣课程
当然了，本次夏令营可不止有学习，课余的兴趣课程同样精彩：户外拓展、运动健身、陶艺制作、电影派对......同学们可以劳逸结合，边玩边学。
优越的校园及住宿环境
夏令营场地位于西湖区近西溪湿地240亩的综合性校园。校园环境优越，总绿化面积达到了40%以上，拥有标准专业足球场、综合体育馆、室内泳池、图书馆、网球场等高品质设置条件。
住宿环境也同样舒适，除了宽敞明亮的四人间宿舍，还有充足的公共空间，沙发、冰箱、微波炉，一应俱全，学生可以围坐在一起，聊天沟通。也可以在夏令营同伴以及老师的辅导下，探究学习。
夏令营时间
7月10日~7月22日（两周）
适合对象
初二及以上有志于就读国际课程的学生
学习目标
全英文过渡环境，帮助学生提前深入了解国际课程，适应国际学校学习生活模式。
咨询/报名电话
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IGCSE和A-Level2022-2023年考试时间及其安排已公布！
当前，夏季大考还在如火如荼地进行着，爱德思考试局秋季大考时间就已经安排上了。
2022年秋季考试时间如下：
考试时间：10月10-10月28日
以上只是部分时间，需要完整考试时间可以在官网查询：https://qualifications.pearson.com/en/home.html
为更好地满足学生需求，爱德思11月IGCSE考试将扩大学科范围，提供比1月系列更多的学科考试。从2023年开始，爱德思将在11月系列中提供24个学科。
但2022年不开设11月IGCSE考试系列。同时，2023年1月考试将是IGCSE的最后一个1月系列。
IGCSE和A-LEVEL如何备考？
1. 知识梳理阶段
系统性地针对性梳理知识点, 如果同学们自己无法有逻辑有条理地梳理全部知识点, 及时找到专业的老师是非常必要的。
2. 刷题检测阶段
通过大量的刷题, 以及适时适当正确的全真模考, 检查自己知识点的掌握程度和应用程度。
3. 难点补救阶段
"查缺"之后, 就得"补漏". 明确了自己的难点和弱点, 需要通过针对性的训练进行补救和强化。
4. 全真模考阶段
最后, 就进入连续的模考阶段, 通过高频率的全真模考, 逐渐找到大考的感觉, 磨炼自己解题熟练度, 调整自己的应考心态。
绿城常春藤A-level全系课程及EJU日本升学课程招生要求：
◆ 自主招生，无学籍、无户籍限制
◆ 招生对象：初二、初三、高一学生
◆ 入学考试：笔试（英语、数学）+面试
预约参观校园及入学考试请提前扫码报名▼
▲学生在绿城本部校区就读，校区环境优越，设施齐全
Q：常春藤是艺术类特长学校吗？
A：不是噢，艺术只是我们众多开设的专业课程之一，只是因为常春藤从8年前就开始关注A-level国际艺术课程的教学，是杭州比较早关注国际艺术的A-level学校，所以很多家长会误以为我们是艺术类特长学校。实际上常春藤开设了文、理、商、艺术设计、音乐、第二外语等十多个A-level课程，学生申请的专业也是多样化，并不是只局限在艺术。
Q：最近听说中国大陆IB、AP考试全部取消，A-LEVEL考试会不会有影响？
A：近日，有传言称，从今年起，国际文凭组织将暂停在中国大陆举办的所有IB考试。很多学生和家长对国际课程类考试有些担忧，对此，已有权威媒体进行过辟谣报道，实为IB、AP大考受新冠疫情影响，在上海等部分地区取消，改为非考试路径考评，其他地区均不受影响。
目前我们学校就在进行爱德思和牛津AQA的A-level全球统考，我们是授权考试中心，所以直接就在学校里考。A-level一年有2-3次考试机会，因为我们科目是分模块考的，所以每次考期跨度会有一个月左右，多的时候我们甚至会有100多个场次的考试。
Q：听说你们是全英文授课，我的孩子能适应吗？学校会有哪些支持?
A：就读A-level课程的孩子入学后，教师在课程难度及全英授课方面会进行螺旋形上升，低年级以中方教师搭配外教进行教学，之后逐步过渡到全英文授课。
此外，我们会有三个维度的分层教学和优秀学生的培养计划，3-20人的灵活班型辅助学生个性化教学需求。
Q：学校会帮助学生申请海外大学吗？
A：学校配备了升学指导老师为学生进行升学指导。
校内升学指导是属于整个高中国际教育的一部分。我们的升学指导老师会在学生高中阶段的每一个节点为学生做好语言标准化考试，写文书，提升背景材料等方面的规划。老师们十分了解每个学生的个性、进步与成长。同时他们也帮助孩子了解自己、认知自己，与学生们一起做一份科学的学习、择校、未来职业发展规划。
A：A-level文凭课程是可以直接可以申请160多个国家上万所学校的，所以常春藤办学十年以来，毕业生遍布英、美、澳、加、德、中国香港、新西兰、瑞士、泰国等地，80%升学英国的基本都是英国前20；90%升学美国的基本都是美国前70；90%升学其他类国家的都是当地前8。
2022届常春藤毕业生成绩斐然，目前已收获了剑桥大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、香港大学等世界名校offer。
▲常春藤毕业生升学情况
Q：想艺术留学有什么要求？零基础也可以学吗？
A：常春藤开设的是国际艺术A-level课程，这个和国内艺术有一些区别，国际艺术更注重的是学生的思维和创造，我们也有一些孩子是零基础开始接触国际艺术的。
除了A-level课程之外，在常春藤，日本EJU课程也可以选择艺术专业：A-level课程要求孩子英语基础相对较好；日本EJU课程，用日语学习，未来可以去日本读动漫、服装设计等艺术专业。
当然两类课程我们也可以组合，先读A-level+日语二外，再转日本EJU课程升学，这样的话，孩子的未来升学可变性更大。
Q：大学想去日本，你们日本EJU课程是什么样的？
A：EJU日本升学课程是以日语教学为主，从零开始辅导；英语学习为辅，多语言能力培育。在高阶段日本方师资加入，衔接日本课程及文化。孩子在国内完成EJU课程的学习，缩短升学时间。在培养孩子冲刺日本A类大学之余，也配有十多所保录学校，确保升学结果。
Q：入学考试考哪些？考艺术和考日本项目都是一样的入学卷子吗？
A：入学考试分笔试（英语和数学）、校长面试，学校会综合评估学生的英语能力、逻辑思维能力、未来目标定位、个人性格及特色、未来发展曲线几个维度，最终确认是否录取。
不同专业和项目方向，入学考试是一体的，所以一次考试可以锁定三个方向，学生不需要反复考试。同一卷子但不同的项目有不同的录取分和考核点。
以上就是家长们特别关注的一些关于绿城常春藤择校问题，想了解更多学校信息，欢迎参加绿城常春藤校园开放日。
绿城常春藤A-level全系课程及EJU日本升学课程招生要求：
◆ 自主招生，无学籍、无户籍限制
◆ 招生对象：初二、初三、高一学生
◆ 入学考试：笔试（英语、数学）+面试
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在确定了初升高时选择国际学校之后，很多家长和同学对于到底选择哪一种国际课程，也颇为迷茫。
有句话叫“本科选专业，高中选方向”。意思就是我们在本科阶段选择自己喜欢的专业，这通常也就是未来大概率的职业就业方向；而高中阶段，比较理想的情况，是我们能在这个阶段有自己相对明确的、喜欢的大方向，比如艺术类，商科类，理工类等等，为后面的大学学习奠定意向基础。
目前常春藤开设有A-level全系课程及日本EJU升学课程。这些课程哪一类更适合您的孩子？下面一起来看看吧。
A-level全系课程，适合谁？
◆ 暂时不确定留学国家和专业的孩子
A-Level成绩被全球160个国家万余所正规大学认可，对于暂时没有明确留学国家和专业的孩子来说，非常合适。
很多家长以为A-Level只能申请英联邦国家的大学，其实也是误区。美国大学同样认可A-Level成绩，还可以转换为大学中的学分。
目前，英美双申、多国联申更是成为留学党们的热门选择。读A-Level课程体系，可申请包括剑桥大学、牛津大学、帝国理工大学在内的英国所有的大学，也可以申请美国、欧盟、新加坡、澳洲、加拿大、中国香港等国家和地区。
◆ 优势科目明显或偏科的孩子
有的孩子各科成绩都不错，但有一两门科目成绩特别突出，在某一个学科领域有着很高的天分。
有的孩子兴趣集中在某一科目上，偏科比较明显。
对于这两类孩子来说，A-level也是非常好的选择：A-level自主选择3-4门学科，孩子可以扬长避短，自由选择擅长和感兴趣的学科。并且A-level开考较早，有多次考试机会，孩子可以“深耕”考试科目，取得理想的成绩。
◆ 希望冲刺名校的孩子
对于15、6岁的学生而言，有些目标明确的孩子已经了解自己优势、知道未来想在大学学习的方向，在A-level课程体制下，他们可以专注于自己感兴趣并且擅长的学科，领先一步深入学习，这对于他们日后冲刺世界名校，也是非常有利的。
A-Level艺术专业相关扩展
在艺术领域，世界排名靠前的艺术类院校大多都在国外，例如伦敦艺术大学、罗德岛设计学院、芝加哥艺术学院等。整体来讲，国外学习艺术设计专业的学生，就业和创业都会比国内要更加的有前景。国际艺术课程作为连接世界知名艺术院校的重要桥梁，近些年来备受选择艺术留学家庭的青睐。
◆ 读艺术的孩子，有哪些专业选择？
9-10年级对于艺术的孩子来说是比较重要的专业摸索阶段。很多孩子对于不同的艺术分支并没有太多的了解，或者说没有真正接触过。在升学的前期对艺术有足够的探索空间以及“试错”时间，可以让孩子更确定更清晰自己喜欢什么，擅长什么，适合什么。
艺术设计方向：纯艺术、图形传播/视觉传达、建筑/景观/工业设计、摄影/电影、纺织品设计、时尚管理等。
音乐方向：音乐编曲、歌曲制作、流行声乐等。
日本EJU升学课程，适合谁？
◆ 明确想去日本留学的孩子
日本因便利的地理位置、优质的教育资源、相对低廉的费用等优势，吸引着众多中国学生前往留学。在中国学生出国留学“非英语”意向目的地中，日本排在首位。
虽然用A-Level的成绩也能申请日本大学，但毕竟不是完全“门当户对”，可选择的学校范围有限。所以日本EJU留考更适合那些明确走日本留学路线的莘莘学子们。
绿城常春藤EJU日本升学课程是以日语教学为主，从零开始辅导；英语学习为辅，多语言能力培育。在高阶段日本方师资加入，衔接日本课程及文化。孩子在国内完成EJU课程的学习，缩短升学时间。在培养孩子冲刺日本A类大学之余，也配有十多所保录学校，确保升学结果。
◆ 对日本优势专业有意向的孩子
日本留学有许多优势专业，例如动漫专业：动画（アニメーション）和漫画（マンガ）构成了在日本极具重要地位的动漫产业。目前全球播放的动画中，片源有60%以上是由日本出产的，动漫年产值超过20万亿日元。日本动画专业就业率高达75%，动漫专业还衍生出了许多现下的热门行业，如IP设计、形象设计、原画设计、商业插画等，无论是回国就业还是留日就业，其前景都很有优势。EJU日本升学课程也配备了艺术老师对学生进行作品集专业指导。
除此之外，日本的优势专业还有新闻、传媒、经济管理、商务、工业制造等，EJU日本升学课程对于孩子未来选择专业无限制，学生可以结合自身情况自由选择。
绿城常春藤A-level全系课程及EJU日本升学课程招生要求：
◆ 自主招生，无学籍、无户籍限制
◆ 招生对象：初二、初三、高一学生
◆ 入学考试：笔试（英语、数学）+面试
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艺术留学近年来热度攀升，但着手申请艺术专业后才发现，原来国外艺术设计学院和国内美院是有着明显区别的。
欧美国家，特别是英语系国家会更偏重design（设计体系），考察的是学生的逻辑思维和创造能力；而国内院校更偏重art（美术体系），考察的是学生的艺术创作和美术功底。
想报考国外设计学院本科的高中生，如果没有经过专业的设计类专业训练，在短时间内准备一套符合国外设计学院要求的作品集，是有一定难度的。
尽早开始准备作品集也慢慢变成一种刚需，有不少学生在初中阶段就已经开始准备作品集，尝试设计方面的基础课。而拥有艺术课程的国际学校既能给到孩子专业的艺术指导，又能为孩子的学术成绩保驾护航，成为越来越多想要通过艺术留学来突围世界名校的家庭的选择。
绿城常春藤国际教育早在七年前就开设了A-level艺术设计课程，以此满足学生们对艺术设计、服装设计、工业设计、建筑设计、插画、音乐等不同领域的从业需要，因此，每年绿城常春藤都有一批热爱艺术的孩子，通过自己的辛勤与努力申请到理想的大学，甚至获得了高额的奖学金。
下面，我们不妨一起走进绿城常春藤的“艺术世界”，了解其艺术课程体系。
拥有十年A-level办学经验的绿城常春藤国际教育，是杭州较早开设艺术设计A-level课程的教育中心，涉及素描、平面设计、服装设计、建筑设计、音乐等多个艺术领域。从英语能力、艺术专业课、艺术技能课、专业工作坊、艺术类社会实践、作品集指导、升学指导等多个维度，专项培育艺术类学生。
2022年，常春藤艺术特色课程的专业涉及更全面，不论是纯艺术（插画、油画、雕塑、装置艺术...），图形传播设计（平面设计、视觉传达、数字媒体、交互设计、动漫...），亦或是3D设计（产品设计、建筑、景观园林...）、纺织品设计（服装设计、珠宝设计、时尚管理...）、摄影（摄影、电影、编导...）、音乐素养（编曲、词曲创作...），想在大学阶段研修艺术、设计、音乐的学生，在常春藤总能找到自己所热爱的专业。
在艺术指导上，除了培养学生创作能力的专业课程之外，学校还开设兴趣课程，辅助艺术专业学习与延伸；邀请领域内专业人士做客艺术工作坊，分享不同专业领域的艺术魅力；通过各类社会实践活动，让学生学以致用；以及专业老师对于学生作品集和升学的针对性指导。
办学多年来，常春藤艺术课程学生也在各领域获得了出色的成绩，我校学生Christine的艺术作品在2019年爱德思纯艺统考中脱颖而出，获得了爱德思IGCSE阶段中国区最高分。
在2020年国际工艺周中，我校Charlotte同学也曾作为新生代设计师高中生代表在创作工艺周上分享自己创作的插画作品《ZERO》。2021年国际工艺周，我校学生AS年级的Coco和Stella两位同学作为高中生代表做了分享演讲。
常春藤艺术特色课程采用英国A-level课程体系授课，其成绩被英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、中国香港等160多个国家与地区的11000多所大学认可。历届常春藤毕业生中艺术方向的学生都被众多世界顶尖的艺术类院校录取，如伦敦艺术大学、帕森斯设计学院、伯克利音乐学院等，其中部分学生拿到了大金额奖学金。
2022年绿城常春藤A-level艺术特色课程秋季招生已开启，有志于升读海外艺术大学，计划未来从事艺术相关职业发展的初三、高一学生，均可来访我校，参加入学考试。
探校及考试报名电话：0571-88064088，0571-28100200
地点：杭州市西湖区文一西路532号
考试安排：笔试（英语&数学）+面试
祝贺绿城常春藤学生 Jessica获墨尔本大学 心理学专业offer
墨尔本大学（The University of Melbourne）拥有世界顶尖的法学院、商学院、医学院、教育学院与工程学院等，于多个排名位居全澳第1。 2021-22年，其位列U.S. News世界大学排名全澳第1、世界第25位；泰晤士高等教育世界大学排名全澳第1、世界第33位；软科世界大学学术排名全澳第1、世界第33位；QS世界大学排名全澳第2、世界第37位，泰晤士高等教育世界大学声誉排名全澳第1、世界第46位。
祝贺绿城常春藤学生 Grace获墨尔本大学 商学专业offer
墨尔本大学（The University of Melbourne）拥有世界顶尖的法学院、商学院、医学院、教育学院与工程学院等，于多个排名位居全澳第1。 2021-22年，其位列U.S. News世界大学排名全澳第1、世界第25位；泰晤士高等教育世界大学排名全澳第1、世界第33位；软科世界大学学术排名全澳第1、世界第33位；QS世界大学排名全澳第2、世界第37位，泰晤士高等教育世界大学声誉排名全澳第1、世界第46位。
祝贺绿城常春藤学子 Miranda获墨尔本大学 商学专业offer
墨尔本大学（The University of Melbourne）拥有世界顶尖的法学院、商学院、医学院、教育学院与工程学院等，于多个排名位居全澳第1。 2021-22年，其位列U.S. News世界大学排名全澳第1、世界第25位；泰晤士高等教育世界大学排名全澳第1、世界第33位；软科世界大学学术排名全澳第1、世界第33位；QS世界大学排名全澳第2、世界第37位，泰晤士高等教育世界大学声誉排名全澳第1、世界第46位。
祝贺绿城常春藤学生 Olivia获墨尔本大学 商学专业offer
墨尔本大学（The University of Melbourne）拥有世界顶尖的法学院、商学院、医学院、教育学院与工程学院等，于多个排名位居全澳第1。 2021-22年，其位列U.S. News世界大学排名全澳第1、世界第25位；泰晤士高等教育世界大学排名全澳第1、世界第33位；软科世界大学学术排名全澳第1、世界第33位；QS世界大学排名全澳第2、世界第37位，泰晤士高等教育世界大学声誉排名全澳第1、世界第46位。
去年年末，一个大眼睛V嘴带个王冠的小男孩，开始频繁出现在我们的表情包、头像中，他就是风靡国内的日本动画《国王排名》的主人公波吉。该番剧自上线后，豆瓣评分9.0，B站播放超7600万。
像《国王》这类火出圈的日本动画非常多，日本动漫大师宫崎骏作为业界常青树，也是佳作无数。动画（アニメーション）和漫画（マンガ）构成了在日本极具重要地位的动漫产业。在目前全球播放的动画中，片源有60%以上是由日本出产的，超过68个国家播放日本电视动画、40个国家上映其动漫电影，动漫年产值超过20万亿日元。
去日本学习动漫专业是真的很有潜力！日本动画专业就业率高达75%，无论是回国就业还是留日就业，其前景都很有优势。可以从事传统的动画漫画行业，或是网络动漫、游戏，手机游戏、影视动画等。
想去日本学动漫，有三类院校可以选择：大学院、学部和专门学校。大学院相当于国内研究生院，适合本科毕业生申请。对于想去日本就读本科的初高中学生来说，学部和专门学校都是适合的。不过，专门学校的学历在日本是认可的，但国内并不认可。
理论上来说，国内高中生完成12年教育的都可以申请学部，学部着重基础素质培养，以及动漫相关的理论认知与研究。
日本动漫专业申请要求
首先，第一道门槛是日语能力。学部 （大学本科）一般要求日语N2以上或EJU日语成绩220分以上，当然这个根据院校不同成绩要求也会略有差别。
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第二道门槛是校内考的笔试。校内考基本以素描为主，部分学校还会考其他相关科目（速写、色彩、人物设计等等），以学校当期的募集要项为准。 日本大学招生具有极高的自主性，考法多样灵活。有的学校可能不考察学生的美术实技能力，转而关注学生的作品集。
最后，几乎所有学校都避不开面试，即是对学生沟通理解能力、会话能力的考察。总的来说，过硬的日语和美术专业能力就是日本大学动漫专业的敲门砖了。
随着近几年浙江学生留学日本的需求，很多国际学校都开设了日本课程，将最适合中国学子的国际教育本土化。进入一所日本课程的国际高中，能够通过对日语的提前学习，对日本文化的提前接触和充足的时间去备考，从而降低自己留学日本的难度。
不过，想要去日本读动漫，除了文化课之外，美术类专业课程也不可忽视，选择有艺术课程辅导的国际学校，就更节约时间，事半功倍。
绿城常春藤国际教育开设了“EJU日本课程”。课程学生将在国内完成日语等级考试及日本留学生考试培育课程，同时辅助日本升学合作对接学校，确保学生在有保障的基础上，挑战日本知名院校，该项目无专业限制，学生可自由选择自身未来发展方向和升学专业。
绿城常春藤“EJU日本课程”为中日双语教学模式，课程学生将进行日语N2及以上的语言能力培养。
在课程设置上，除了日语、英语、数学、EJU综合科目（学生可自选文综理综）以外，还设有日本文化类课程和相关社团活动，体验花道，茶道，服饰，礼仪等日本文化，参与日剧鉴赏，动漫赏析等主题活动，全方位接触日本文化。此外，针对意向动漫专业的学生，学校还配备了专业艺术老师及设计教室，孩子在这里可以获得专业的美术指导，针对日本大学要求，训练校内考笔试科目，创作并完善个人作品集。
除此之外，课程配备了一对一日本升学指导服务，协助学生完成日本留学的每一个环节。
绿城常春藤“EJU日本课程”秋季招生已开始，意向日本动漫专业留学，目前是初三、高一的在读学生，均可报名参加访校活动，参加入学考试。
学校地址：杭州市西湖区文一西路532号
考试安排：笔试（英语&数学）+面试
招生咨询电话：0571-88064088；0571-28100200
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祝贺绿城常春藤学生 Melody获曼彻斯特大学 时尚营销专业OFFER
曼彻斯特大学（The University of Manchester），简称曼大，是位于英国曼彻斯特的一所世界著名的顶尖综合研究型大学，英国著名的六所“红砖大学”之一（Red Brick University），英国“常春藤联盟”罗素大学集团（The Russell Group）创始成员之一。
祝贺绿城常春藤学生 Olivia获悉尼大学 商学专业OFFER
悉尼大学（The University of Sydney），始建于1850年，是一所坐落于澳大利亚首府悉尼的公立研究型大学，为砂岩学府、澳大利亚八校联盟、环太平洋大学联盟、英联邦大学协会、全球高校人工智能学术联盟、新工科教育国际联盟、亚太国际贸易教育暨研究联盟的成员。
悉尼大学位列2022泰晤士高等教育世界大学排名第58位，2022QS世界大学排名第38位，2022U.S. News世界大学排名第28位，2021软科世界大学学术排名第69位，2022QS毕业生就业竞争力排名全澳第1位，世界第4位，2021泰晤士高等教育世界大学影响力排名世界第2位。
体制外课程选择之所以越来越成为家长们关注和纠结的难题，追根到底，是因为选择国际教育的家庭越来越多，即便在疫情之下，出国也依然是不可阻挡的大势。
例如在去年年底，英国政府在官网上发布了一份最新的《英国学生签证统计报告》。根据数据显示，截至2021年9月，英国内政部共发放了近43万份签证给学生及其家属，相比疫情前增长了55%，比前一年增长了143%，是英国发放学生签证数最高的年度数据。
但是，面对五花八门的国际课程，习惯了体制内课程的家长们，往往还是有些迷茫。家长们希望选择一类适合孩子自身学习发展，也适合海外升学选择的国际课程。
在众多国际课程中，A-LEVEL被称为是“中国学生最容易上手的国际课程”，为什么A-LEVEL课程在国内比较受欢迎呢，我们可以从下面这几点去了解这项课程：
★从选课方面来看，A-LEVEL课程由学生自主选择3-4门学科，没有必修科目，学生可以自由选择擅长和感兴趣的学科。
★从学习深度方面来看，由于学科都由学生自主选择，无必修内容，所以A-LEVEL在具体学科的学习上会更加深入，可以为学生步入大学后做充分的准备。
★从参加考试方面来看，A-LEVEL开考较早，且有多次考试机会以及补考机会，学生可以“深耕”考试科目，取得理想的成绩。
★从升学方向来看，英美双申、多国联申成为留学党们的热门选择，美国大学同样认可A-LEVEL成绩，还可以转换为大学中的学分。读A-Level课程体系，可申请英国所有的大学，也可以申请美国、欧盟、新加坡、澳洲、加拿大、中国香港等国家和地区。
综上来看，A-LEVEL精而专，适合中国孩子拿到不错的成绩，在升学申请上，也没有国家和专业限制。另外，对于学习艺术，或兴趣广泛的学生而言，A-LEVEL也不失为一个好的选择：艺术和人文结合的学科选择方式，让学生可以在音乐、设计与各种类型的文化活动中追求自己的兴趣，许多大学都青睐于此。
目前，浙江省内开设A-LEVEL课程的学校有很多，但拥有十年A-LEVEL办学经验的却寥寥无几。绿城常春藤国际教育成立于2010年，是浙江省获得牛津AQA（英国国家考试局，AQA注册号96080）和英国爱德思Edexcel（英国国家职业学历与学术考试机构，Edexcel注册号93487）双认证的A-level国际考试中心。
由于A-LEVEL课程对深度和专业性的要求很高，大部分学校只会开设为数不多的热门科目供学生选择，多偏向中国学生强势的理科、商科内容，无法发挥A-LEVEL课程体系的真正优势。
绿城常春藤A-LEVEL全系课程，足以照顾到所有孩子的兴趣与天赋，开设数学、进阶数学、生物、化学、物理、商业、经济、地理、计算机、艺术、音乐、中文等科目，涵盖文科、理科、商科、艺术设计与音乐等领域。
常春藤毕业生Dawn，非常喜欢并且擅长数学，对于未来求学方向也很有规划。在A-LEVEL选课上，选择了数学、进阶数学、经济和化学，今年她一举拿下了剑桥大学数学专业的offer！
除了英语教学之外，绿城常春藤A-LEVEL全系课程还开设了法语、德语、西班牙语、日语等多语种课程，极大便利了选择欧亚留学的孩子。常春藤毕业生中，也收获了不少欧洲知名大学offer：阿姆斯特丹大学（荷兰第一）、慕尼黑大学（德国第一）、里昂商学院（欧洲十大名牌商学院）......
从教育的角度出发，成绩也绝非唯一的衡量标准。这一代孩子身处一个急剧变化中的世界，团队协作能力、创新意识、独立辩证思考各类事件。常春藤在专业课程之外，也为孩子们开设了线上及线下教学实践，叠加了兴趣课程、升学讲座及一对一升学指导规划、暑期夏令营、赛事指导等多维度延伸课程。
绿城常春藤国际教育2022年秋季招生现已全面启动，本校现在招收优秀初中学生以及高中学生，具体如下：
招生对象
自主招生，无学籍、无户籍限制
明确留学意向的初二、初三、高一在读学生
招生时间
2022年3月—2022年7月
考试科目
笔试：英语&数学
面试：校长或者教务长面试
有一定艺术基础、语言能力优秀、文化课能力优秀的学生在入学考试中有加分
考试地点
杭州市西湖区文一西路532号
报名方式
电话咨询：0571-88064088
在线报名：登录我校网址(http://www.zjivy.com)，在线填写报名信息
祝贺绿城常春藤学生 Jessica 获新南威尔士大学 心理学专业OFFER
新南威尔士大学（The University of New South Wales），简称UNSW，创立于1949年，主校区坐落于南半球金融、贸易与旅游中心——澳大利亚新南威尔士州首府悉尼，是一所享誉世界的顶尖公立研究型大学，为澳大利亚八校联盟、环太平洋大学联盟、国际科技大学联盟、Universitas 21和英联邦大学协会成员。
新南威尔士大学在多项国际排名中长期稳居全球前70，2022QS世界大学排名第43，2022泰晤士高等教育世界大学排名第70，2022U.S. News世界大学排名第41 ，2021软科世界大学学术排名第65。
祝贺绿城常春藤学生 Miranda 获悉尼大学 经济学专业OFFER
悉尼大学（The University of Sydney），始建于1850年，是一所坐落于澳大利亚首府悉尼的公立研究型大学，为砂岩学府、澳大利亚八校联盟、环太平洋大学联盟、英联邦大学协会、全球高校人工智能学术联盟、新工科教育国际联盟、亚太国际贸易教育暨研究联盟的成员。
悉尼大学位列2022泰晤士高等教育世界大学排名第58位，2022QS世界大学排名第38位，2022U.S. News世界大学排名第28位，2021软科世界大学学术排名第69位，2022QS毕业生就业竞争力排名全澳第1位，世界第4位，2021泰晤士高等教育世界大学影响力排名世界第2位。
祝贺绿城常春藤学生 Jessica 获悉尼大学 心理学专业OFFER
悉尼大学（The University of Sydney），始建于1850年，是一所坐落于澳大利亚首府悉尼的公立研究型大学，为砂岩学府、澳大利亚八校联盟、环太平洋大学联盟、英联邦大学协会、全球高校人工智能学术联盟、新工科教育国际联盟、亚太国际贸易教育暨研究联盟的成员。
悉尼大学位列2022泰晤士高等教育世界大学排名第58位，2022QS世界大学排名第38位，2022U.S. News世界大学排名第28位，2021软科世界大学学术排名第69位，2022QS毕业生就业竞争力排名全澳第1位，世界第4位，2021泰晤士高等教育世界大学影响力排名世界第2位。
祝贺绿城常春藤学生 Monica 同学获伦敦国王学院 文化、传媒与创意产业专业OFFER
伦敦国王学院（King's College London，简称King's或KCL）是位于英国伦敦的一所公立综合性研究型大学。伦敦国王学院是英格兰第四古老的大学，2021-22年度，伦敦国王学院位居U.S. News世界大学排名第33，THE世界大学排名第35，QS世界大学排名第35。由于光荣的创校历史，学校仍受英国皇室资助，资助人为英国女王伊丽莎白二世。
在我校，桌式足球深受欢迎，桌球社也是众多学生热爱的社团。桌式足球不仅是大家课间娱乐的项目之一，更是一门培养孩子们全面发展的竞技类兴趣课。
2022年3月11-13日，由Trend Base、Hangzhou Foosball和杭州国际社区主办的第四届桌式足球杭州公开赛，经过激烈比赛，完美收官。本次公开赛邀请了国际积分赛选手及中外桌式足球爱好者，常春藤桌式足球选手们在Abbas老师带领下，参加了本次比赛，包揽了非专业组单打前三，收获专业组单打第一，非专业组双打第三的傲人战绩！
赛场虽然只是小小一方桌，但现场局势依旧扑朔迷离，精彩不断，每位选手都充分发挥出了个人能力，选手们时而大力进攻，时而轻碰防守，根本不给对手留机会。经过激烈争夺，决出胜负。
下面是常春藤桌式足球队伍的优秀战绩：
非专业组单打第一：Jack
非专业组单打第二：Zach
非专业组单打第三：Richard
非专业组双打第三：Richard & Zach
专业组单打第一：Abbas老师
关于桌式足球
桌式足球，是一项风靡欧美的全民健身体育运动，它浓缩了足球的运动技巧，每个球员都操控在玩家手里，球队的命运系于操控者一身，操控者既可做优秀的前锋射手、又可做最佳的后卫、守门员，只需双手操纵球杆，脑、眼、手敏捷配合，就可展现精彩的接球、停球、带球、传球，射门等进攻、防守技能，身临其境地体验球场上叱咤风云的激情场面。
桌式足球是一场全面考验体力，脑力，反应力和团队作战力的比赛。常春藤学子们在比赛竞技之余，也锻炼了自身的心理承受能力和心态调节能力，这对于大家也是一次富有挑战的难忘经历。
优秀的战绩足以证明大家在日常训练中付出的努力，希望在下次比赛中，大家能创造出更加辉煌的战绩！
祝贺绿城常春藤学生 Tina 同学获伦敦政治经济学院 数学、统计与商务专业offer
伦敦政治经济学院（The London School of Economics and Political Science，简称：LSE；中文简称：伦敦政经），1895年创立于英国伦敦，是一所公立研究型大学，为伦敦大学联盟成员和罗素大学集团成员，被誉为金三角名校和G5超级精英大学。
祝贺绿城常春藤学生 Yuki 同学获伦敦国王学院 数字媒体与文化专业offer
伦敦国王学院（King's College London，简称King's或KCL）是位于英国伦敦的一所公立综合性研究型大学。伦敦国王学院是英格兰第四古老的大学，2021-22年度，伦敦国王学院位居U.S. News世界大学排名第33，THE世界大学排名第35，QS世界大学排名第35。由于光荣的创校历史，学校仍受英国皇室资助，资助人为英国女王伊丽莎白二世。
祝贺绿城常春藤学生 kyle 同学获伦敦大学学院 物理专业offer
伦敦大学学院（University College London），简称UCL，原名“伦敦大学”（London University），1826年创立于英国伦敦 ，是一所享誉全球的世界顶尖公立研究型大学，为伦敦大学联盟的创校学院 、罗素大学集团和欧洲研究型大学联盟创始成员，和与牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院等校并称为金三角名校和G5超级精英大学。
祝贺Kyle获圣安德鲁斯大学 物理专业录取
圣安德鲁斯大学在2019《泰晤士报》高校教学质量排名中位列欧洲前五，其学生人数不多，使得学校保持着黄金师生比例。圣安在《泰晤士报》发布的2019英国大学排名和2020《完全大学指南》排名中位列全英第三；在《卫报》发布的2020英国大学排名中则超越了牛津大学，位列全英第二； 在《泰晤士报》2021年发布的排行榜中，圣安成为第一所打破牛津和剑桥垄断的英国高校，位列全英第一。
带你欣赏小和山校区的漫天飞雪
窗外漫天飞雪，室内温暖如春，学习活动正当时
2022年2月5日-2月9日，2021-2022中国经济学奥林匹克全国站在苏州举行。此前我校9位同学在全国预备测试中名列前茅，获得全国站的入选资格。（回顾：【赛事播报】祝贺我校9位同学获得中国经济学奥林匹克全国站入选资格！）
在这一中国高中生年度经济学活动中，常春藤学子同其他未来中国经济和商业世界的引领者共同参加集训，并同台竞技，并获得了出色的成绩——四位同学荣获了金银铜奖！
获奖名单
本次奥林匹克赛事排名前十参赛者
荣获金奖（Gold）
获奖学生：Michelle（AS）
银奖（Sliver）
获奖学生：Gabriella（A2）
铜奖 （Bronze）
获奖学生：Lucy（A2）
铜奖 （Bronze）
获奖学生：Anny（AS）
商业案例分析 Business case
（团队）第八名
中国经济学奥林匹克活动介绍：
中国经济学奥林匹克（China Economics Olympiad）是中国本土独立的经济学奥林匹克活动，沿袭和采用国际经济学奥林匹克活动的基本形式，旨在提高中国学生的竞争力，帮助中国学生更好地参与国际经济学奥林匹克的国内选拔活动，为中国在国际经济学奥林匹克舞台上争得荣誉。
祝贺绿城常春藤学生 Stella 获伯明翰城市大学 珠宝设计专业offer
伯明翰城市大学（Birmingham City University，简称：BCU）是英国的现代化、多元化综合型公立大学。其艺术与设计学院是除伦敦以外规模最大的艺术与设计类学院，更是拥有英国排名第1、欧洲规模最大的珠宝学院。
祝贺绿城常春藤学生 Sam 获威斯敏斯特大学 摄影专业录取
威斯敏斯特大学（University of Westminster）学校位于繁华璀璨的伦敦摄政街，大学诞生于1838年。是一所英国公立综合类研究型大学。拥有近两百年的悠久历史，前身是皇家理工学院（the Royal Polytechnic Institution），威敏的新闻传媒专业为强势学科。其传媒与媒体专业在2020QS世界大学学科排名中位列全英第6，全世界第31。
祝贺绿城常春藤学生 Yuki获杜伦大学 商务管理专业录取
杜伦大学（Durham University；勋衔：Dunelm），是一所英国公立研究型大学，是罗素大学集团、科英布拉集团、欧洲大学协会、 英联邦大学协会、全球大学高研院联盟、昂宿星大学联盟、N8大学联盟、NCUK和RENKEI成员。 1072年开始教学与科研工作，是英格兰第三古老的大学，1837年被授予皇家特许状，杜伦大教堂和城堡于1986年被联合国评为世界文化遗产。学校位列2022《QS世界大学排名》第82位；2021《卫报大学指南》位列全英第4。
祝贺绿城常春藤学生 Melody 获杜伦大学 营销与管理专业录取
杜伦大学（Durham University；勋衔：Dunelm），是一所英国公立研究型大学，是罗素大学集团、科英布拉集团、欧洲大学协会、 英联邦大学协会、全球大学高研院联盟、昂宿星大学联盟、N8大学联盟、NCUK和RENKEI成员。 1072年开始教学与科研工作，是英格兰第三古老的大学，1837年被授予皇家特许状，杜伦大教堂和城堡于1986年被联合国评为世界文化遗产。学校位列2022《QS世界大学排名》第82位；2021《卫报大学指南》位列全英第4。
祝贺绿城常春藤学生 Melody获南安普顿大学 时尚营销与管理专业录取
南安普顿大学（University of Southampton），英国皇家授勋大学，勋衔Soton，罗素大学集团成员，世界大学联盟、科学与工程南联盟、国际大学气候联盟、世界港口城市大学联盟、RENKEI成员。在REF 2014 英国大学官方排名中研究强度居英国第8位，科研实力第11位。2022QS世界大学排名第77位。
祝贺Chloe获伦敦国王学院 化学专业录取
伦敦国王学院（King's College London，简称King's或KCL）是位于英国伦敦的一所公立综合性研究型大学。伦敦国王学院是英格兰第四古老的大学，2021-22年度，伦敦国王学院位居U.S. News世界大学排名第33，THE世界大学排名第35，QS世界大学排名第35。由于光荣的创校历史，学校仍受英国皇室资助，资助人为英国女王伊丽莎白二世。
祝贺Monica获伦敦艺术大学 媒体传播专业录取
伦敦艺术大学（University of the Arts London），简称“伦艺”（UAL） 前身为伦敦学院 (The London Institute) 1986年成立于英国伦敦，采用书院联邦制。UAL将世界上最著名的致力于艺术、设计，表演等相关领域的多所建于十九世纪的古老艺术学院联合。2019QS世界大学排名艺术与设计排行榜世界第2名，本科世界排名第1名。2019-2021年连续三年蝉联QS世界大学排名艺术与设计排行榜世界第2名。
祝贺Sam获伦敦艺术大学 摄影专业录取
伦敦艺术大学（University of the Arts London），简称“伦艺”（UAL） 前身为伦敦学院 (The London Institute) 1986年成立于英国伦敦，采用书院联邦制。UAL将世界上最著名的致力于艺术、设计，表演等相关领域的多所建于十九世纪的古老艺术学院联合。2019QS世界大学排名艺术与设计排行榜世界第2名，本科世界排名第1名。2019-2021年连续三年蝉联QS世界大学排名艺术与设计排行榜世界第2名。
祝贺我校Dawn同学斩获剑桥大学数学系offer！
剑桥大学（University of Cambridge；勋衔：Cantab），是一所公立研究型大学，采用传统学院制，坐落于英国剑桥。剑桥大学是罗素大学集团成员，被誉为“金三角名校”和“G5”。剑桥大学是英语世界中第二古老的大学，剑桥大学在众多领域拥有崇高学术地位及广泛影响力，被公认为当今世界最顶尖的高等教育机构之一。2021-22年度位居QS世界大学排名第3。
祝贺Nancy获美国MI现代音乐学院 音乐编曲与制作offer
美国MI现代音乐学院（MI College of Contemporary Music，简称MI），又名“音乐家学院”（Musicians Institute），位于美国加州洛杉矶，是好莱坞星光大道上唯一一所高校。创建于1977年，在音乐界享有很高的荣誉，是美国著名的音乐教育中心。这座流行音乐界的殿堂级学府，以其悠久的历史，独特的教育风格，吸引并汇集着来自世界各地的业界才子，为美国以及世界音乐做出杰出的贡献。该学院是一所享誉国内外的重点音乐学院，于1981年已被授权成为国家音乐协会成员之一。
祝贺Monica获阿姆斯特丹大学 媒体与信息专业offer
阿姆斯特丹大学（University of Amsterdam）创建于1632年，是一所坐落在荷兰首都阿姆斯特丹的世界级顶尖研究型大学。该校位列2022QS世界大学排名第55位，荷兰第1。在QS世界大学学科排名中，传播学及媒体研究专业连续多年位居世界第1位。
祝贺Terry获卡迪夫大学 媒体与传播专业录取
卡迪夫大学（英语：Cardiff University，威尔士语：Prifysgol Caerdydd）, 是一所位于英国威尔士卡迪夫的综合研究型大学，为GW4联盟、罗素大学集团 、国际应用科技开发协作网成员。根据QS世界大学学科排名，卡迪夫大学的传媒专业位列全球第28名，英国排名第四。
祝贺Evelina获曼彻斯特大学 数学专业录取
曼彻斯特大学（The University of Manchester），简称曼大，是位于英国曼彻斯特的一所世界著名的顶尖综合研究型大学，英国著名的六所“红砖大学”之一（Red Brick University），英国“常春藤联盟”罗素大学集团（The Russell Group）创始成员之一。
祝贺Sunny获曼彻斯特大学 数学与金融数学专业录取
曼彻斯特大学（The University of Manchester），简称曼大，是位于英国曼彻斯特的一所世界著名的顶尖综合研究型大学，英国著名的六所“红砖大学”之一（Red Brick University），英国“常春藤联盟”罗素大学集团（The Russell Group）创始成员之一。
祝贺Grace获谢菲尔德大学商务管理专业录取
谢菲尔德大学（The University of Sheffield），又译雪菲尔大学，简称“谢大、谢菲、TUoS”，为英国研究型大学，属于红砖大学，世界大学联盟、罗素大学集团、白玫瑰大学联盟、N8大学联盟、欧洲大学协会（EUA）以及英联邦大学协会（ACU）。2012年管理学院获得AACSB、AMBA和EQUIS三大认证。
为了丰富同学们的校园文化生活，让大家切身感受各式球类运动的魅力，上周四，我们在校内台球活动室举办了“常春藤师生竞技台球赛”。
比赛正式开始后，各参赛选手尽显各自的本领与风采，精彩的球技也表现的淋漓尽致，引来阵阵喝彩。
在球台上每名选手都认真对待，球台前选手们不停走动查看最佳击球点，架杆、出杆、撞球、落袋，许多球艺高的选手脱颖而出，潇洒的身影成为一道道特别的风景，在选手们严密的防守中无不体现着他们球技的高超。
球台上充满了对比赛高昂的激情，我们常春藤学子具有的朝气，稳重，在比赛中表现的淋漓尽致。
最后经过紧张而激烈的角逐，祝贺以下同学及老师获得了此次常春藤台球赛的奖项：
男生组第一名 Brandon (AS)
男生组第二名 Michael（IG2）
男生组第三名 Ken (AS)
女生组第一名 Jane (A2)
女生组第二名 Lily (AS)
女生组第三名 Julia（AS）
祝贺Nancy获旧金山艺术大学 音乐制作专业录取
旧金山艺术大学（Academy of Art University，简称AAU）成立于1929年，位于世界最热门的旅游景点，风景优美的旧金山市，是全美最大的私立艺术设计高校，全美顶尖的艺术学院之一，在美国西部湾区负有盛名。在全美艺术类高校毕业生收入排行榜中,旧金山艺术大学名列前十，是美国艺术院校毕业生收入最高的学府之一。
中国经济学奥林匹克（China Economics Olympiad）是中国本土独立的经济学奥林匹克活动，沿袭和采用国际经济学奥林匹克活动的基本形式，旨在提高中国学生的竞争力，帮助中国学生更好地参与国际经济学奥林匹克的国内选拔活动，为中国在国际经济学奥林匹克舞台上争得荣誉。
2021-2022学年，共有1246名来自全国98所高中的选手参加中国经济学奥林匹克预备测试，最终305名选手的分数达到合格线，获得晋级全国站的资格。
常春藤学子们也参与了此次预备测试并取得了出色的成绩。祝贺我校9位同学在全国预备测试中名列前茅，获得全国站的入选资格！
入围同学将于2022年2月5日-2月9日，参加在苏州举行的2021-2022中国经济学奥林匹克全国站。在这一中国高中生年度经济学活动中，常春藤学子将同其他未来中国经济和商业世界的引领者共同参加集训，并同台竞技。期待大家更出彩的发挥表现！
ASDAN中国（阿思丹）举办的 “2021年澳大利亚化学奥林匹克活动（ASOC）” 在线上及考点学校同时进行 。常春藤学子与全国考生共同参与此次奥林匹克活动，并取得了优异的成绩。
澳大利亚化学奥林匹克活动(ASOC)的奖项设置为全球奖项。此次我校的参与学生中，有6位同学荣获了三等奖。
三等奖：
Michelle(AS) Lily(AS) Kaya(AS)
Cassidy(AS) Ethel(A2) Luke(A2)
澳大利亚化学奥林匹克活动介绍：
澳大利亚化学奥林匹克活动是澳大利亚科学奥林匹克活动的其中一个环节，澳大利亚科学奥林匹克活动 (Australian Science Olympiads) 由澳大利亚科学创新学会(Australian Science Innovation, ASI) 主办，其总部设立在澳大利亚国立大学。澳大利亚科学奥林匹克活动由澳大利亚物理、化学、生物、地球与环境科学奥林匹克活动共同组成，每年负责选拔和培训澳大利亚国家队参加世界物理、化学、生物、地球科学奥林匹克活动。
ASDAN中国（阿思丹）举办的 “2021年澳大利亚生物奥林匹克活动（ASOB）” 在线上及考点学校同时进行，此次赛事共有160所学校的700名同学报名参加 。常春藤学子参与此次奥林匹克活动并取得了极为优异的成绩。
澳大利亚生物奥林匹克活动（ASOB）的奖项设置为全球奖项，此次我校的参赛学生中，有两位同学荣获了二等奖（全球获奖率18.75%），一位同学荣获了三等奖（全球获奖率27.62%）。他们分别是：
二等奖：
Kaya(AS)、Ethel(A2)
三等奖：
Cassidy(AS)
澳大利亚生物奥林匹克活动介绍：
澳大利亚生物奥林匹克活动 (Australian Science Olympiads-Biology, ASOB) 是澳大利亚科学奥林匹克的其中一个环节，澳大利亚科学奥林匹克 (Australian Science Olympiads) 由澳大利亚科学创新学会(Australian Science Innovation, ASI) 主办，其总部设立在澳大利亚国立大学。澳大利亚科学奥林匹克由澳大利亚物理、化学、生物、地球与环境科学奥林匹克共同组成，每年负责选拔和培训澳大利亚国家队参加世界物理、化学、生物、地球科学奥林匹克。
再次祝贺此次获奖的三位同学！最后，预祝所有常春藤学子在各项国际思维挑战活动中赛出自己的风采，在今后的岁月中不断磨砺，更上一层楼！
祝贺Coco获伦敦大学学院 欧洲社会和政治研究专业录取
伦敦大学学院（University College London），简称UCL，原名“伦敦大学”（London University），1826年创立于英国伦敦 ，是一所享誉全球的世界顶尖公立研究型大学，为伦敦大学联盟的创校学院 、罗素大学集团和欧洲研究型大学联盟创始成员，和与牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院等校并称为金三角名校和G5超级精英大学。
祝贺Nancy获洛杉矶音乐学院offer及奖学金
洛杉矶音乐学院（Los Angeles College of Music，简称LACM）成立于1996年，旨在培养学生成为优秀的音乐工作者，提供音乐表演，音乐制作（音乐工程与录音、视觉多媒体配乐），词曲创作以及音乐商务专业的本科学士学位、副学士学位及文凭证书课程。学校位于音乐及娱乐产业的核心地带——加州洛杉矶的Passadena。
洛杉矶音乐学院（LACM）已获得美国音乐学院协会National Association of Schools of Music（NASM）认证，并得到了TheBestSchools.org的认可，获得了“美国20大音乐学校之一”的称号。在这个大学排名网站上，洛杉矶音乐学院排名第16，西海岸排名第一。
祝贺Jason获伯恩茅斯艺术大学 纯艺术专业录取
英国伯恩茅斯艺术大学（Arts University Bournemouth，简称AUB），于1885年建校，是英国屈指可数的创意艺术、设计、媒体和表演的专业高校。AUB的艺术设计类专科在2021年泰晤士英国大学排名中名列前茅，并荣获英国卓越教学质量金奖（TEF – Teaching Excellence Framework），这是英国优质教育评选的最高荣誉。
祝贺Nancy同学获伯克利音乐学院offer及奖学金
伯克利音乐学院（Berklee College of Music）拥有众多知名音乐人校友，收获294项格莱美奖、95项拉丁格莱美奖、19个艾美奖、5个托尼奖和5个学院奖......
伯克利音乐学院从不乏音乐奇才，从这里走出的既有世界爵士吉他“Big Three”里的John Scofield和Bill Frisell，也有被《吉他世界》评为十大最伟大的摇滚吉他手之一的Steve Vai等。据统计，伯克利音乐学院自建校以来，共造就了来自75个国家的3万多名音乐家。
祝贺Jessica获萨塞克斯大学心理学专业录取
萨塞克斯大学（University of Sussex），世界领先研究型学府。成立于1961年，是英国20世纪60年代新大学浪潮成立的第一所“平板玻璃大学”。在泰晤士高等教育（THE）世界大学排名中，社会科学（传播学与媒体研究、国际关系、发展研究、地理学与政治学）排在世界第39位，商学与经济学排在世界第50位，法学排在世界第53位，心理学排在世界第79位。
祝贺Bieber获谢菲尔德大学商务管理专业录取
谢菲尔德大学（The University of Sheffield），又译雪菲尔大学，简称“谢大、谢菲、TUoS”，为英国研究型大学，属于红砖大学，世界大学联盟、罗素大学集团、白玫瑰大学联盟、N8大学联盟、欧洲大学协会（EUA）以及英联邦大学协会（ACU）。2012年管理学院获得AACSB、AMBA和EQUIS三大认证。
祝贺Sony获华威大学化学专业录取
华威大学（The University of Warwick），是一所英国综合性研究型大学 ，也是罗素大学集团和米德兰兹创新联盟成员，属于“平板玻璃大学”。华威大学在英国各项国内院校榜单中长期稳居前十名 ，2021-2022年度，在英国位列泰晤士报与星期日泰晤士报优秀大学指南第8，卫报大学指南第6，完全大学指南第10。
祝贺Donna获伦敦大学学院管理学（德国方向）专业录取
伦敦大学学院（University College London），简称UCL，1826年创立于英国伦敦，是一所公立研究型大学，为伦敦大学联盟的创校学院 、罗素大学集团和欧洲研究型大学联盟创始成员 ，被誉为金三角名校和G5超级精英大学 。
祝贺Peter同学斩获谢菲尔德大学 商务管理专业录取
谢菲尔德大学（The University of Sheffield），又译雪菲尔大学，简称“谢大、谢菲、TUoS”，为英国研究型大学，属于红砖大学，世界大学联盟、罗素大学集团、白玫瑰大学联盟、N8大学联盟、欧洲大学协会（EUA）以及英联邦大学协会（ACU）。2012年管理学院获得AACSB、AMBA和EQUIS三大认证。
祝贺Sam获金斯顿大学 摄影专业录取
金斯顿大学艺术学院(Kingston School of Art)，作为全英最具影响力的艺术院校，培养出了众多艺术、设计、时尚、音乐等人才，部分知名校友包括Harper's Bazaar前主编Glenda Bailey、香蕉共和国前创意总监Simon Kneen、英国艺术家Fiona Banner、华语歌手陈奕迅等。
在最新2021年英国《卫报》最佳大学排名中，设计专业排名全英第1，时尚与纺织专业排名全英第3；艺术设计专业常年位列QS世界大学排名TOP50左右。其当代设计策展硕士课程(Curating Contemporary Design)与英国伦敦设计博物馆有着密切的项目合作，课程由维多利亚与艾尔伯特博物馆现任设计策展人Dr Jana Scholze指导。
祝贺Monica同学获利兹大学 传播与交流专业录取
利兹大学（University of Leeds）成立于1904年，是世界百强名校，红砖大学之一。商科是利兹大学的王牌专业。
利兹大学图书馆藏书量排名全英第4，七大研究图书馆之一。利兹大学排名常年位居QS世界Top100，QS毕业生就业竞争力排名世界第51位。
祝贺Jason同学获诺丁汉特伦特大学 插画专业录取
诺丁汉特伦特大学优势学科包括有：新闻/公共关系（全英第十）、设计/工艺（全英第十）、纺织/服装设计（全英第五）、农业/食品安全（全英12）、建筑/城市规划（全英20）。同时位居2018卫报大学指南排名全英第16名。
祝贺Bieber同学获兰卡斯特大学 市场营销专业录取
兰卡斯特大学多次被评为英国优秀公立科研型大学，是学生最为满意的25所英国大学之一。在2022泰晤士报与星期日泰晤士报优秀大学指南排名全英第11位，2022完全大学指南排名全英第11位 ，2022卫报大学指南排名全英第13位；位居2022QS世界大学排名第132位，2022泰晤士高等教育世界大学排名第122位，2020年泰晤士高等教育“黄金时代”大学排名世界第13位 。在2017年英国政府全国教学卓越框架（TEF）评估中，获得最高荣誉金奖，曾被泰晤士报和星期日泰晤士报评为2018“年度大学”以及2020“年度国际大学”。
祝贺Evelina同学获利兹大学 计算机科学与数学专业录取
利兹大学（University of Leeds）成立于1904年，是世界百强名校，红砖大学之一。商科是利兹大学的王牌专业。
利兹大学图书馆藏书量排名全英第4，七大研究图书馆之一。利兹大学排名常年位居QS世界Top100，QS毕业生就业竞争力排名世界第51位。
祝贺Ryan获兰卡斯特大学 数学统计学专业录取
兰卡斯特大学多次被评为英国优秀公立科研型大学，是学生最为满意的25所英国大学之一。在2022泰晤士报与星期日泰晤士报优秀大学指南排名全英第11位，2022完全大学指南排名全英第11位 ，2022卫报大学指南排名全英第13位；位居2022QS世界大学排名第132位，2022泰晤士高等教育世界大学排名第122位，2020年泰晤士高等教育“黄金时代”大学排名世界第13位 。在2017年英国政府全国教学卓越框架（TEF）评估中，获得最高荣誉金奖，曾被泰晤士报和星期日泰晤士报评为2018“年度大学”以及2020“年度国际大学”。
喜报丨祝贺Terry同学斩获威斯敏斯特大学 数字传媒专业录取
威斯敏斯特大学（University of Westminster）学校位于繁华璀璨的伦敦摄政街，大学诞生于1838年。是一所英国公立综合类研究型大学。拥有近两百年的悠久历史，前身是皇家理工学院（the Royal Polytechnic Institution），威敏的新闻传媒专业为强势学科。
11月的最后一个周四是感恩节。
感恩节对于我们来讲，是多了一个可以向父母、老师、朋友，以及帮助你的人，通过语言和行动来表达爱的好机会。
“感恩有你，有你真好”
常春藤校园里，师生共庆感恩节是一大校园传统，昨晚，在师生们的默契搭档下，大家共聚一堂，看节目、享美食，收到并送出了感激的祝福。下面就一起回顾下常春藤昨晚的感恩节活动吧！
后厨里的欢乐时光
感恩节下午，师生们已经在食堂后厨忙活得不亦乐乎，校长和外教老师们亲自下厨烹饪，准备美食大餐。
听说Suman教务长从前一天晚上就在操心烤制火鸡的事情，连做梦时，都念念不忘要盯着烤箱里的火鸡。
同学们为老师打下手之余，也学到了不少烹饪诀窍，切身感受到了很多与感恩节相关的节日文化。大家其乐融融，准备佳肴，师生间相互交流，像是把课堂搬到了生活的场景中，异常生动有趣。
点点“星光”浪漫温馨感恩夜
大礼堂被学生会的同学们精心布置一番，南瓜、麦穗、谷堆，温暖的色彩让大家置身收获季的喜悦中。天花板上挂下的灯串如点点星光，在夜色中闪着温暖的光芒，温馨又浪漫。
感恩节美食·满足味蕾
师生们亲手制作的感恩大餐上桌！香喷喷的气味弥漫了整个礼堂，金色的烤火鸡色泽诱人，面包饮料一应俱全。老师们将热气腾腾的美食分发给现场每一位老师和同学，欢乐情绪感染着大家。可口诱人的食物，令人食指大动。礼堂里的气氛也格外和谐欢愉。
感恩节里话感恩
《亲爱的》中说，“离家的路有千万条，回家的路只有一条。”家，是很多人心中最柔软的地方，无论走多远我们心中都会有一根弦，牵动着家的脉搏。父母无私的爱更是温柔印刻在血脉中的守护。晚会上，大家也都收到了来自父母温馨的话语，一句“有你真好”，让大家都有些泪目。
老师伴大家风雨兼程，参与和见证同学们的梦想，为大家排疑解难、指引方向，照亮世界。
“春雨润物细无声，感谢您做我夜空里的星辰，每一束阳光都是我对您的祝福，愿您像向日葵那样永远灿烂。”
晚会节目精彩纷呈
晚宴上，学生会的同学们精心准备了各种暖场表演。吉他弹唱歌声悠扬，让大家陶醉其中。话剧表演，以一条围巾寄托着母女间的感情，充满伤感与遗憾的剧情提醒着大家，要学会感恩，要珍惜身边爱自己的人。
互动环节游戏编排，学生会也都用足了心思，全力调动起现场师生们的热情，让每个人都参与到游戏中来。
感谢参与演出的同学把欢乐带给了现场的每个人！
感恩背后的你们
晚会上，还有许多小细节让人动容。负责放映VCR的同学在操作上出现了小失误，他一直非常自责，觉得没有将这个环节呈现完美。后来他在同学和老师们的安慰下，收拾好了心情，继续投入愉快的晚宴中。
活动结束后，孩子们自发收拾、清洗餐盘，看着在家里可能都“十指不沾阳春水”的孩子们，奔走忙碌的背影，小编总觉得，感恩的微光就是这样不经意地出现在生活的细节中。
感恩节活动，在孩子们的心灵里洒下爱的种子，让大家在感恩中收获幸福，在关爱中成长。用爱的教育呵护其开花结果，以爱育爱，爱心相传。也希望大家能延续这份感动，珍惜所有爱与美好，善待身边的每一个人！
“感恩有你，有你真好！”
浙江常春藤春招进行时，欢迎家长及学生来参观校园、了解常春藤教育理念、升学规划、两大课程体系，参加入学考试。
A-level全系课程
A-level开设完整英国高中课程：IGCSE课程+A-level课程，课程设置为3-4年，即IGCSE课程1-2年和A-level课程 2年。
◆ 3-20人灵活多变的精致化班型
◆ 文、理、商、艺术设计A-level课程
◆ 德、法、西、日等多语种课程
◆ 素质拓展课程
◆ 背景提升课程
◆ 自带升学指导体系
A-level艺术课程
为满足更多艺术类学生专业化教学需求，开设A-level艺术特色项目课程。
专业方向：纯艺术（插画、版画、油画、雕塑、装置艺术、公共艺术等）；图形传播（平面设计、视觉传达、数字媒体、交互设计、动漫等）；3D设计（建筑设计、产品设计、工业设计、室内设计、景观园林、城市设计）；摄影（艺术摄影、商业时尚摄影、电影类导演、编导等）；纺织品设计（服装设计、珠宝设计、时尚管理、奢侈品管理等）
◆ 英语提升课程
◆ 艺术专业课程
◆ 兴趣拓展课程和艺术工作坊
◆ 艺术类社会实践
◆ 作品集指导
◆ 升学指导
EJU日本课程
通过中日双语教学模式，零基础日语教学，在国内完成日语等级考试及日本留学生考试培育课程，同时辅助日本升学合作对接学校确保学生在有保障的基础上，挑战东京大学、早稻田大学等日本知名院校。
绿城常春藤春季招生须知
◆ 自主招生，初三、高一学生
◆ 入学考试：笔试（英语、数学）+面试
学校地址：
杭州市西湖区文一西路532号
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在这个收获的季节，牛津AQA考试局公布了OxfordAQA Go Further Awards 2021获奖名单，浙江常春藤的两位老师Laiqing和Candice收到了英国牛津AQA考试局发来的表彰！
牛津AQA金奖
OxfordAQA Gold Award
祝贺我校Laiqing老师获牛津AQA金奖（全球8位金奖获得者之一）！
获奖感言：
感谢OxfordAQA对我所做工作的肯定，感谢校长John对我的提名，感谢学校对我的鼓励。我会继续努力的。
Laiqing老师毕业于瑞典皇家理工学院生物工程硕士学位，曾在斯德哥尔摩生命科学实验室参与蛋白质工程研究，目前负责我校的生物课程教学。
校园之心奖
Heart of the School Award
祝贺我校Candice老师获“校园之心奖”！
获奖感言：
非常感谢学校对我的认可，也感谢大家给予的支持和信任，在以后的工作中我会继续努力，尽我所能帮助更多的学生更好地完成A-level的学业。
Candice老师目前在我校担任IG1班主任，也负责校学生会工作事宜，被学生们亲切地称作“老徐”，不少学生在毕业时，都提到了Candice，感谢她在学习生活等方方面面的照顾。
教学相长，师生同乐，每一个奖项的收获，都离不开老师们兢兢业业的付出。祝贺此次获得殊荣的两位老师！未来，浙江常春藤师生们也会再接再厉，奏响如期而至的胜利凯歌！
英国三大国际考试局，CIE、爱德思、牛津国际AQA也纷纷更新了2022年夏季考试日程，我们一起看看A-level各科考试是怎么安排的吧！
CIE考试局
■ 报名时间：
暂时还未公布
■ 考试时间：
2022年5-6月考试季，CIE IAL考试开始时间是4月25日，结束时间是6月10日。
■ 详细考试安排：
GCSE
AS Level
A Level
爱德思考试局
■ 报名时间
2022.3.21：IG、IAL与其他国际证书第一批报名截止
2022.3.22：开始收取晚报名费
2022.4.23：将开始收取更高晚报名费
2022.8.18：IAL放榜（与英国同一天）
2022.8.25：IG放榜（与英国同一天）
■ 考试时间
2022年5-6月考试季，爱德思IAL考试开始时间是5月9日，结束时间是6月16日。
■详细考试安排
牛津国际AQA考试局
■ 报名时间
具体报名时间暂时没有公布，Alevel放榜时间是2022.8.18，GCSE放榜时间是2022.8.25。
■ 考试时间
2022年5-6月考试季，牛津国际IAL考试开始时间是5月9日，结束时间是6月24日。
■ 详细考试安排
既然三大国际考试局已经公布了明年夏季A-level各科考试时间，大家也要提起精神开始准备起来啦！
祝贺Melody同学收获伯明翰大学商务管理与市场营销专业预录取
伯明翰大学（University of Birmingham），简称“伯大”，始建于1825年，坐落于英国第二大城市伯明翰，是世界一流研究型大学、是英国顶尖学府、英国第一所红砖大学。
伯明翰大学商学院（BBS）是英国的第一所商学院，也是获得AACSB、AMBA和EQUIS三大认证的精英商学院。
祝贺Olivia同学收获南安普顿大学商务管理专业预录取
南安普顿大学，是英国皇家授勋大学，勋衔Soton，英国罗素大学集团创始成员，世界大学联盟、科学与工程南联盟、国际大学气候联盟、世界港口城市大学联盟、RENKEI成员。
同时，南安普顿大学是英国大学专业评级中唯一一所每个理工部门都收到五星研究评级的大学，被公认为世界顶尖理工大学之一，拥有王牌ECS学院。南安普顿大学商学院是获得AACSB和AMBA双重国际认证的精英商学院。
祝贺常春藤学子Yuki同学斩获南安普顿大学市场营销专业预录取
南安普顿大学，是英国皇家授勋大学，勋衔Soton，英国罗素大学集团创始成员，世界大学联盟、科学与工程南联盟、国际大学气候联盟、世界港口城市大学联盟、RENKEI成员。
同时，南安普顿大学是英国大学专业评级中唯一一所每个理工部门都收到五星研究评级的大学，被公认为世界顶尖理工大学之一，拥有王牌ECS学院。南安普顿大学商学院是获得AACSB和AMBA双重国际认证的精英商学院。
祝贺常春藤学子Grace同学斩获利兹大学&兰卡斯特大学商务管理专业预录取
利兹大学（University of Leeds）成立于1904年，是世界百强名校，红砖大学之一。商科是利兹大学的王牌专业。
利兹大学图书馆藏书量排名全英第4，七大研究图书馆之一。利兹大学排名常年位居QS世界Top100，QS毕业生就业竞争力排名世界第51位。
兰卡斯特大学的学生满意度稳居英国前十。商科、数学和统计学、语言学、社会学、环境科学等均是兰卡的强势领域。
兰卡斯特大学于1964年成立世界顶尖的管理学院又称为兰卡斯特商学院简称LUMS，该商学院长年稳居全英前10、世界前100，拥有少数商学院能得到的“四重认证”（AACSB, AMBA, EQUIS, SBC），目前全球仅不到50所商学院获得这一荣誉。
兰卡的商科专业无论在英国还是国际上均名列前茅。兰卡商学院是全英唯二的六星级商学院之一，在2012年的泰晤士高等教育世界大学排名被评选为年度最佳商学院，以会计金融类专业最为出色，竞争非常激烈。根据金融时报（Financial Times）2016年排名结果，兰卡斯特商学院MBA排名位于全球第35位，与帝国理工商学院并列；2018年金融硕士专业(Master in Finance)排名位于全球第29位，英国第5。
祝贺常春藤学子Jessica收获
曼彻斯特大学&谢菲尔德大学
心理学专业预录取
曼彻斯特大学（The University of Manchester），简称曼大，是位于英国曼彻斯特的一所世界著名的顶尖综合研究型大学，英国著名的六所“红砖大学”之一（Red Brick University），英国“常春藤联盟”罗素大学集团（The Russell Group）创始成员之一。
谢菲尔德大学（The University of Sheffield），又译雪菲尔大学，简称“谢大、谢菲、TUoS”，为英国研究型大学，属于红砖大学，世界大学联盟、罗素大学集团、白玫瑰大学联盟、N8大学联盟、欧洲大学协会（EUA）以及英联邦大学协会（ACU）。2012年管理学院获得AACSB、AMBA和EQUIS三大认证。
谢菲尔德大学是英国研究资助经费排名前十的大学之一，根据高等教育统计局（HESA）发布的新数据，谢菲尔德大学已经成为英国工程研究收入和投资排名第一的大学 。它是英国研究生入学率排名第7的大学。2022QS世界大学排名第95位。
祝贺常春藤学子Peter收获南安普顿大学商务管理专业录取
南安普顿大学，是英国皇家授勋大学，勋衔Soton，英国罗素大学集团创始成员，世界大学联盟、科学与工程南联盟、国际大学气候联盟、世界港口城市大学联盟、RENKEI成员。
同时，南安普顿大学是英国大学专业评级中唯一一所每个理工部门都收到五星研究评级的大学，被公认为世界顶尖理工大学之一，拥有王牌ECS学院。南安普顿大学商学院是获得AACSB和AMBA双重国际认证的精英商学院。
祝贺常春藤学子Mia收获曼彻斯特大学心理学专业录取
曼彻斯特大学（The University of Manchester），简称曼大，是位于英国曼彻斯特的一所世界著名的顶尖综合研究型大学，英国著名的六所“红砖大学”之一（Red Brick University），英国“常春藤联盟”罗素大学集团（The Russell Group）创始成员之一。
祝贺常春藤学子Chloe收获华威大学化学专业录取
华威大学1965年创立于英国沃里克郡和考文垂市的交界处，是一所英国综合性研究型大学，也是罗素大学集团和米德兰兹创新联盟成员，属于“平板玻璃大学”。
华威大学在多项国际排名中也位居前列，2022QS世界大学排名第61。
祝贺常春藤学子Dawn收获剑桥大学数学专业面试邀请！
剑桥大学（University of Cambridge；勋衔：Cantab）是一所世界顶尖的公立研究型大学，采用书院联邦制，坐落于英国剑桥。2022年QS世界大学排名第3。
其与牛津大学并称为牛剑，是罗素大学集团成员，被誉为金三角名校和G5超级精英大学。剑桥大学是英语世界中第二古老的大学，前身是一个于1209年成立的学者协会。
CSAA2021篮球联赛·常规赛于10月初正式开赛。10月28日下午，我校坐镇主场，迎来了客队杭州世界外国语中学的挑战。在本场对战比赛中，浙江常春藤最终以35比14碾压对手，取得了胜利为我校篮球队的小伙子们鼓掌喝彩吧！
比赛开始前，我校青春靓丽的拉拉队员们率先上场，为大家献上了精彩的热舞秀。
首节开始我校获得球权。虽然对方队员率先来了个盖帽，但是我校0号队员林泽依然投下了第一个二分命中，带起了比赛节奏。
第一小节，在我校全力压制下，对手未有任何分值进账，常春藤获得11:0的大比分胜利！直到四节比赛结束，对手也未能扳回一局比分，最终我校取得了这场对决的胜利。
场边为队员们摇旗呐喊的“啦啦队”
在本场比赛中，我校0号队员林泽拿到11分4篮板、24号张浩鑫拿到6分1篮板、13号吴昂泽5分1篮板！同时也恭喜林同学获得了本周浙江赛区的最佳球员！
祝贺我校篮球队又获佳绩！浙江赛区的比赛将在11月继续进行，希望常春藤篮球队员们再接再厉，勇创佳绩！青春热血满满，少年锋芒不可阻挡！
杭州国际高中如何选择，您不妨了解浙江常春藤的双校区（绿城育华校区&小和山校区），三大课程项目。
作为浙江省获得牛津AQA（注册号96080）和英国爱德思Edexcel（注册号93487）双认证的A-level中心，绿城常春藤采用英国A-level课程体系授课，文凭被英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、中国香港等160多个国家与地区的11000多所大学认可。办学十年来，常春藤不断进行教学突破，拥有文、理、商、艺术设计、音乐全科系A-level专业课程教学，满足不同学生个性化专业需求。为学生提供一个多元化、国际化的环境，帮助学生找到适合自己的方向，培养他们的独立性，让他们热爱学习并受益终生是常春藤一贯的办学目标。
浙江常春藤绿城校区
杭州市 西湖区 文一西路532号
校区位于杭州市西湖区，占地240亩，总绿化面积达到40%以上，拥有标准专业足球场、多功能艺术楼、专业室内演播厅、4700㎡综合体育馆、室内泳池、图书馆、网球场、高尔夫练习场、实验楼、电脑教室、天文台等高品质设施，校园周边地铁、公交线路发达，交通便利。
浙江常春藤小和山校区
杭州市 西湖区 小和山支路79号
小和山校区位于小和山高教园区，周边汇集了如杭州外国语学校、浙江工业大学、浙江外国语学院等众多知名高校，充满教育氛围和人文气息。
A-LEVEL全系课程
绿城校区A-level开设完整英国高中课程：IGCSE课程+A-level课程，课程设置为3-4年，即IGCSE课程1-2年和A-level课程 2年。
◆ 3-20人灵活多变的精致化班型
◆ 文、理、商、艺术、音乐A-level课程
◆ 德、法、西、日多语种课程
◆ 素质拓展课程
◆ 背景提升课程
◆ 自带升学指导体系
A-LEVEL艺术特色课程
为满足更多艺术类学生专业化教学需求，2021年常春藤小和山校区将单独开设A-level艺术特色项目课程
◆ 英语提升课程
◆ 艺术专业课程
◆ 艺术技能课程和专业工作坊
◆ 艺术类社会实践
◆ 作品集指导
◆ 升学指导
日本直通项目课程
项目通过中日双语教学模式，在国内完成日语等级考试及日本留学生考试培育课程，同时辅助日本升学合作对接学校确保学生在有保障的基础上，挑战东京大学、早稻田大学等日本知名院校。
春季招生须知
一次入学考试 锁定三大项目课程
◆ 自主招生，无学籍、无户籍限制
◆ 明确留学意向的初三、高一在读学生，初二学生可提前了解
◆ 入学考试：笔试（英语、数学）+面试
◆ 有一定艺术基础、语言能力优秀、文化课能力优秀的学生在入学考试中有加分
我们又迎来了一年一度的常春藤“SUMMER STAR”！我们以歌寄情，以舞描摹，展现了我校学子们的青春风貌。现场气氛热烈，掌声不断。那么就跟随小编的镜头，回顾下SUMMER STAR的精彩片段吧！
校长为SUMMER STAR开场致辞，望大家享受这个愉快的下午时光。
“爱乐之城Lala land”拉开了SUMMER STAR的帷幕，幻彩灯光、慵懒的歌声，让大家也不禁跟随摇摆。
“Dumb Dumb”点燃了青春的朝气，聚光灯下的舞步律动展现出青春的活力，现场气氛瞬间推向高潮。
“星空剪影”温婉空灵，治愈人心
“心墙”歌声悠扬而又纯粹，让全场观众陶醉其中。
我们何尝不是跌跌撞撞奔向自己所向往的人和事？一首《从此以后》温柔的弹唱，唤起了全场观众的共鸣。
“放空”你疲惫的大脑，沉浸在节奏感极强的说唱音乐中，跟着旋律一起摇晃~
毕业生Kyrie也带来了自己创作的说唱作品，燃爆全场。
独舞“Someone You Love” 跨越语言的界限，传情表意。
十年常春藤，这里守护着大家的初心与对未来的梦想。由学生们自己创作词曲的校歌《IVY》让全场师生动容，在最美好的时光里，我们有幸在常春藤相遇，共同谱写美好青春的绚丽华章。
由校广播社带来的情景剧“扫黑风暴”再现了电视剧里的令人“胆战心惊”的片段，社员们的精彩演绎令人拍案叫绝，赢得了现场阵阵掌声喝彩。
游戏环节总让人兴奋，“看词猜曲”让大家欢笑连连。
最后，大家耳熟能详的“Frozen”和“至少还有你”将SUMMER STAR现场气氛再次推向高潮。
台上演得尽兴，嗨翻全场，台下的小伙伴们也纷纷化身“气氛组”，投入无限热情。
经过激烈的角逐
最终大家现场投票
从所有节目中评选出
最具表演力奖
《扫黑风暴》
广播社
最佳好声音
《爱乐之城Lala land》
Tony / Bieber
最佳人气
《Frozen》
Donna / Sunny
恭喜所有获奖同学和社团，也感谢所有参与者！
至此
常春藤SUMMER STAR完美落下帷幕！
有你们最美好！
感谢上一届学生会成员们的付出 也期待新成员，新能量 希望大家在未来的广阔天地大展身手 发出嘹亮的常春藤之声 愿你们演绎出最精彩的青春故事！
在刚刚过去的暑假，我校的学生们参加了丰富多彩的假期实践活动，有的孩子在中科院院士指导下，亲手完成了生物蛋白实验，了解了不少专业生化知识；有的孩子则领略了心理学的奇妙，不但掌握了理论知识，还体验了治疗方法、各项高能仪器......想必在这个暑假，大家寓教于乐，开阔视野，都过得非常充实吧！下面就跟着小编，一起回顾下常春藤同学们的假期活动吧~
为期三天的北京中科物理化学实验室实践活动，让我校不少爱好理科的同学心向往之。毕竟在传说中院士齐聚的中科院学习体验，跟着专家们做科研，真是个不错的机会。
实践活动中，大家在科学专家的指导下，进行了以蛋白质为原料的生物实验。同时，同学们还了解了相关蛋白介绍、科研意义，以及分子克隆的原理、步骤的理论研究。
这些出现在书本上的晦涩知识，被直观简明地呈现在孩子们面前时，大家都非常激动，仿佛开启了“新世界”大门，清晰地接触到了“生物化学”、“生物物理”以及“生物工程”的专业领域，掌握了基础技术知识！
“读万卷书，行万里路”，参加了此次“中科院之旅”的同学都表示收获颇丰！在实践中，大家使用了科学家专用实验设备，最大程度的还原科研真实场景，对于书本上的生物、化学知识，也学以致用，理解更为深刻。此外，不少同学觉得自己的思维能力和动手能力也大大提升了！未来，在理科专业的选择和职业方向的考虑上，孩子表示自己有了更清晰明确的想法。看来，大家都不虚此行呢！
心理学是个非常奇妙有趣的学科，研究别人的心理情绪，其实也是启发自己。现代社会学业压力繁重，只有学会治愈自己才能不断收获成功，走得更远。于是不少同学报名参加了这场“心理疗愈”之旅。
在北京国奥心理医院实践活动中，大家学习了许多心理学与心理咨询的基础知识，例如“根据心理测量进行诊断并设置治疗计划”，“常见心理疾病的原因和治疗方法”，“青少年常见心理问题和儿童心理学”，亲身体验了催眠、沙盘治疗、绘画治疗。在了解了各类心理疗法之后，同学们还能根据案例情况进行模拟一对一心理咨询，可谓是收获满满。
绘画治疗与沙盘在绘画疗法课程中，大家可以在有限的纸张上呈现自己的心境，利用非语言的工具，将潜意识内的压抑的感情呈现出来。沙盘的器具摆放也暗含玄机，心理咨询师可以通过它解读你的心灵密码，你也会更加深刻地认知自己。
催眠体验通过学习和体验催眠术，大家可以了解催眠治疗的原理、掌握催眠术的方法和用途，应用借助暗示性语言与被催眠者的潜意识进行沟通，疗愈别人亦或治愈自己。
模拟咨询在掌握了一些心理学知识和案例后，同学们或是扮演求询者，通过语言文字等交流媒介，寻求摆脱困境解决问题的条件和对策；或是变身咨询师，为求询者答疑解难，听君一席话，豁然开朗。
在领略了心理学的玄妙之处后，不少同学都表示自己学习了颇多理论知识，体验了先进的治疗仪器，直观地感受到了当今心理学科学技术的快速发展；当然，最重要的是大家也获得了很多抒发情绪的方法，知道了如何让自己的状态更轻松，也知道了如何为自己周围的人缓解压力。
有孩子告诉我们：通过这些天的交流学习，她渐渐敞开心扉，向彼此讲述内心真实的想法，她比平时讲得更多，对同伴有了更深的认识。这种形式的表达，她觉得更轻松真诚，也明白了如何克服和缓解社恐，以后，也想运用这些知识，尝试让自己变得更快乐。
相信通过这次夏令营，大家拓展视野之余，也能提升沟通与合作能力，增强心理素质。当然，那些对心理学感兴趣的孩子们，对于未来专业选择，想必也有了更明确的决定吧！
2021届毕业生Dawn，她申请了牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、布里斯托大学、华威大学的数学、哲学、数学专业，并顺利斩获了伦敦大学学院（2022QS世界大学排名第8，G5类大学），华威大学（2022QS世界大学排名第61），布里斯托大学（2022QS世界大学排名第62）的offer，谈起专业选择，Dawn表示自己非常喜欢并且擅长数学，课外也经常阅读一些哲学类书籍。
升学申请心得
在IG和A-LEVEL阶段，我都在备考对应的考试；在AS阶段，我考了雅思。我读很多不同领域的书，通过阅读可以了解自己的兴趣点和擅长领域。
择校对我来说，其实是容易的，我会根据自己的成绩范围，选择合适的学校或者可以尝试冲刺努力的学校。推荐信也比较顺利，我找了自己的任课老师，和老师沟通了自身的一些学习和课外活动情况，大致就可以了。
申请中，那些最耗费心力的环节
我自己遇到困难比较多的，是在选择专业方面。确定专业对我来说，是个挺耗费精力和时间的环节。我确定专业是比较晚的，因为此前一直没有想好自己未来的方向，最后临近暑假才确定下来到底想申请什么专业。
另外，假如想申请牛津剑桥帝国理工，就要参加学校单独组织的考试。例如牛津的数学系需要参加MAT考试，像这样需要额外准备的考试，也是很耗费心力的。当然，这也是我申请中比较后悔的事，因为我没有准备得特别充分，就去参加了牛津的MAT考试。
文书、推荐信等申请环节，我觉得靠学校老师就足够了。不过如果你想要参加牛津剑桥这类学校组织的额外考试（例如牛津的MAT，剑桥的STEP），是可以寻求校外机构老师的帮助。
想分享给学弟学妹的申请经验
大家可以早点准备语言，IG的时候就可以开始学习了。申请方面，假如条件允许，最好能够早一些确定自己的方向，这样会比较容易在后期做准备。
从体制内到国际学校，我自身的改变
初二的时候，因为我不想继续在体制内学校读书，就休学了一年，看了很多国际高中，最后选择了常春藤。在常春藤读书的几年，我觉得自己改变了很多。常春藤学校提供给我一个相对自由和宽松的环境，给了我更多审视自己的机会，现在的我对自己的认知和定位，也会比以前更准确。
常春藤校园学习生活的青春记忆
A-LEVEL选课方面，我选了数学、高数、经济和化学，数学和高数是学习起来比较容易的学科，你可以了解下自己未来选择的专业，是否要求高数，如果你想选择科学类专业，一般都会建议你去学高数；如果想学一些文科类专业，就可以看自己的兴趣选课了。
我最喜欢Suman的数学课，他是位很棒的老师，他把数学讲得非常有趣，让我产生了要学数学的念头。
我最突出的技能大概是在学术方面，对于某些概念的理解，学习起来会比较快，也很容易集中自己的注意力，对于我日常学习来说很有帮助。
课余时间我是在看书、刷B站、听歌中度过的，比较正经严肃的爱好是阅读和听阅，音乐的话我最喜欢摇滚。在上大学以后，我也期待自己去发展一个运动方面的爱好。不过，在未来选择职业方面，我不希望把爱好变为工作，我更希望保留自己兴趣爱好的纯粹性。
上届的一位学姐带给我的影响挺大，她目前是在伦敦大学学院（2022QS世界大学排名第8，G5类大学）学经济与哲学专业，我们经常在一起，兴趣爱好有很多重叠，遇到一些经历或者困惑时，她会帮我解答，也给了我很多正面激励。
IG2那年，我决定要尝试一下学生会，就去竞选了策划部部长，这一年带给我的成长，大概是组织能力提升了。我不是一个善于社交的人，但是担任学生会职务后，就会强迫自己去社交，去和自己的组员沟通，所以也锻炼了我的社交能力吧。
Dawn说，因为海外疫情原因，她决定听取家人的意见，暂且放弃今年已拿到的伦敦大学学院（2022QS世界大学排名第8位，G5类大学）等校的offer。明年她将继续挑战剑桥大学（2022QS世界大学排名第3位，G5精英大学），帝国理工学院（2022QS世界大学排名第7位，G5精英大学）等世界级顶尖名校，让我们预祝Dawn再创佳绩！
2021届毕业生Valentino，他自小生长在经商家庭，从小就受到浓厚商业思想启蒙和熏陶，在这一季申请中，他申请了工商管理和传媒两类专业，希望通过学习，在将来的从商道路上实践知识，学以致用。
申请体验
选校时，我向教务长John说了对专业的想法和期许，于是他推荐了7-8所学校给我，通过查询信息和筛选，我选了5所比较满意的学校，其中三所是澳洲的学校，两所是英国的学校。于是，我找了商务老师帮我写了推荐信，因为作为我的学科老师，他对我的学习情况和个人情况都很了解。
我认为我申请成功的关键因素在于文书写得不错，能够打动这些学校的招生官。文书是Carl老师帮忙修改的，我请教了他关于文书的基本格式以及需要的基本信息，再通过自己组织语言，加入了一些自己的获奖经历和对大学的期待，最后完成了这篇文书。
申请遗憾：在AS阶段的时候，我过早预判了自己的考试成绩，拿到成绩后发现，如果当时自己冲一把，说不定可以拿到更理想的成绩，申请更好的学校。
A-LEVEL学习心得
在A-LEVEL学习阶段，我选择了化学、中文、数学三门课，化学需要记的定义和公式比较多，所以课后通过记背的方式，可以有效提分。
语言我考了雅思，我认为考雅思是需要经过日积月累的学习的，需要不断的背单词，练口语、听力、阅读，是需要通过长时间的练习来达到自己满意的分数的。如果只是靠考试前一个月的临时冲刺，效果可能就没有那么好了。还有雅思最好在AS时就考好，因为到了A2你的学业负担会很大，如果还需要分心准备语言考试，可能时间就太紧了。
关于常春藤的回忆
1、我喜欢的课
我喜欢化学课，化学老师很友善，课堂气氛非常好，与同学们的关系非常亲近，课后我会问老师们一些问题，他们会及时热心的帮助我。
2、今夕对比
进常春藤以前我一直通校，家务都是家人做的，在进入常春藤后，我开始了住校了生涯，感觉自己在时间规划和生活自理能力得到了很多锻炼和提升。
3、关于我的兴趣爱好
我喜欢体育运动，特别喜欢踢足球。最喜欢学校的足球场，我热爱这项运动，每次体育课，只要天气好，我都会出现在足球场上，无论有没有其他人的参与，我非常享受这种奔跑在球场上的感觉。在空闲时间里，会玩音乐，弹贝斯、弹吉他。我不希望（兴趣爱好）与我将来的工作相关，因为如果将它们视为工作，就不得不因为要完成它们而去做它们，而不是因为自己喜欢而去享受这个过程。
4、那些令我改变的人和事
我在这里遇到了很多带给我正能量的同学和朋友。Zack是个非常热心肠的人，而且在面对压力时能非常冷静的处理面临的问题；Kyrie是个乐观开朗的人，他自信且有音乐才能，经常活跃于学校类似summer star这样的活动庆典上，也会去参加校外的音乐庆典，他的人际交往能力也非常强。在和这些同学接触多了以后，我感觉自己受到了一些正面影响，变得开朗外向起来。
我在IG2的时候加入了广播社，加入的时候是普通社员，在经历了一个学年的锻炼以后，我成为了广播社的社长，作为社长会经常需要与社员沟通和布置任务，借此我锻炼了自己的统筹能力和沟通能力。
如果让我重新选择，我还是会选择常春藤，因为我在这里留下了很多美好的回忆，遇到了很多好同学和好老师。
艺术生Lucy是常春藤2021届毕业生，她斩获了爱丁堡大学，法尔茅斯大学， 伯恩茅斯大学，普利茅斯大学四所大学的插画专业offer，最终她决定入读爱丁堡大学插画专业（2022QS世界大学第16位），让我们通过她的讲述，了解一下她的升学故事。
我是如何规划升学的？
IG时觉得升学这事离我挺远，从AS开始，老师开始提醒我去关注大学和专业了，到了A2，我们就开始选课。有些专业对选课有硬性要求，像Engineer(工程师）就必须选数学和高数。像我们学校，有老师会指导你申请，只要根据老师的节奏就可以了，老师们都挺优秀的，每个学科都会有外教帮忙写推荐信，英语老师会帮忙做文书的修改和润色，这样你就可以把更多精力放在申请的硬性要求，即标化成绩和语言考试方面。想给同学们提个醒：IG时一定要好好学英语，首先，AS学的有些课程，像物理、经济需要你有比较好的英语基础，其次，IG的英语成绩如果考得好是可以直接用来申请某些大学的，这样就不用特意去备考雅思了。
艺术生学习申请经验分享
艺术生选课时，可以比选其他专业的同学少选一门课。其他专业是选4门，艺术生只要选3门就可以了。虽然只有3门课，但却一点也不会其他专业轻松，因为艺术专业会比其他专业多一项——艺术作品集。
作品集是有deadline的，这需要艺术生们自己去所申请的艺术院校官网查询的。一般情况下是在1月底，但也会有特例： 比如布莱顿大学的申请时间就比较早，那么相应的，要求交作品集的时间也会比较早。我是年级中申请较早的那一批，我在申请布莱顿大学时被要求12中旬就上交艺术作品集，由于没有充分的时间准备作品集，所以后面就没有收到这所大学的offer。
我选的3门课是艺术、经济、数学。数学前期要学的东西挺多，光是基础数学就有6本书，进阶数学还有6本，两年之内要学12本。因为数学是算总分的，如果你前期分数很高，比如接近了100分，那你可以越学越轻松，考试压力也相对不会那么大，你拿到A甚至A*的概率是很高的。我有个同学，他学了数学和高数，因为他前面考得很好，到了后面学习FP3的时候，即使FP3考了很低的分数，最终成绩也能考A*,这样升学的时候你就可以轻松的拿到一个A*,在升学时就方便了，可以选更好的大学。
关于我的兴趣爱好和能力
我有很多兴趣爱好：泥塑、纸雕，有时也会去网上发一些平时画的摸鱼作品，有时，我会把自己的作品送给同学朋友当生日礼物，他们会特别的开心和感动。我不希望把自己的兴趣爱好当成工作来做，如果带着压力，我可能就会对它丧失了兴趣，这不适合我。
我比较满意自己的交际能力。我是个乐观开朗的人，老师同学和我的关系都很好。我交朋友的能力不错，这让我在任何陌生环境中都不会遇到什么特别困难的事儿！
高中时发生过的特逗的事
IG阶段的时候有一次参加summer star，和另外几个朋友组了一个节目——现场演奏和演唱英文版的小星星，我和我朋友两个人帮演唱者伴奏，歌曲最后小朋友上台向台下撒糖果，结果尴尬的事发生了：我们在伴奏副旋律的时候，他们还在唱主旋律的歌词，乱套了......直到小朋友上台撒糖，才缓解了尴尬。
常春藤给我带来的改变
我们家本身就打算让我出国留学，我自己想学艺术，所以就选择常春藤，老师同学都很好，最后我也申请到了自己心仪的大学。
刚进常春藤时，我是个非常任性的小孩，到常春藤后，经历了很多事情，大家都说我比以前成熟了很多，这点我还是很开心的。感谢大家在我成长路上包容我，帮助我，在这里我收获了珍贵的友谊。我还想对爸爸妈妈表达我的谢意：“感谢你们为我选择了常春藤，我喜欢在这里的一切经历！”
2021届毕业生Kyrie在同学眼中乐观开朗，富有音乐才华；他是常春藤校篮球队长，是活跃于运动场上的“太阳”，带领校队成员拿下“杭州G8国际高中篮球联赛”冠军。在常春藤校园度过的这段青葱岁月里，他有哪些印象深刻的经历？在升学申请上，他有哪些值得参考的过来人经验呢？一起来看看我们对Kyrie的采访。
升学申请心得
Kyrie表示：在高中的最后两年里，他突然“觉醒”，努力冲刺，对于专业课上的问题也常常“疯狂”找老师答疑解惑，凭着这股子冲劲儿，他如愿斩获了谢菲尔德大学商务管理专业和谢菲尔德哈勒姆大学体育商务管理专业的offer，最后，他选择入读谢菲尔德大学（2022QS世界大学排名第95位）。
Q：让你印象深刻的申请环节是？
Kyrie：推荐信和文书，必须修改到“最完美”的版本才能发给学校，修改过程很辛苦，让我印象深刻。我撰写文书时介绍了自己和申请大学的原因，课业方面也介绍了自己的A-LEVEL学习课程等情况。
申请学校之后，会有种种问题，比如材料的提交：这时候如果有不清楚的问题，需要给英国大学发邮件，等待大学回复。在与大学以邮件形式沟通的这个环节，比较耗费时间精力。我觉得成功的关键是”努力“吧！只有自己努力了，才能获得一个好的成绩，才能获得大学的offer，所以我觉得努力是个很重要的因素。
Q：申请中是否有遗憾的事情？
Kyrie：最大的遗憾是“醒悟”得不够早，如果时间可以重来，我会在IG就先打好英语基础，AS好好学习专业课，考出好成绩，这样，A2的时候就能轻松些。希望学弟学妹们可以从当下开始，提早重视学习，把握好高中每一阶段，好好努力学习，不要临时抱佛脚。
A-LEVEL学习及语言备考
Kyrie在A-LEVEL选了数学、会计和中文三门课。Kyrie认为数学和会计两门课的提分方法是多刷题，要把各种题型都练一遍，考试就没问题了，毕竟题型永远不会变，变得只是数字而已。
Q：你最喜欢什么课？
Kyrie：数学课。初中以来一直很喜欢数学，解数学题虽然会很费脑子，但每解出一题，都会获得满满的成就感，所以学习数学，让我觉得快乐。
Q：谈谈你的语言考试备考心得吧！
Kyrie：我考了雅思。雅思备考，单词是基础，除此之外，还需要掌握一些阅读、口语、写作等方面的得分技巧，然后多加练习。我个人觉得雅思口语很难，需要去适应考官的口音，此外，口语考试如果遇到完全没准备的话题，会紧张，影响发挥。
常春藤校园青春记忆
初升高时，Kyrie遇到了常春藤，在经历了一系列择校对比后，浙江常春藤成了他最为心仪的学校，考取入读就成为了顺理成章的事。在被问到进校后最大的变化时，Kyrie笑称自己胖了,因为学校伙食实在太好！
Q：课余有哪些兴趣爱好？
Kyrie：我的兴趣爱好很多，像打篮球、做音乐，不过我个人并不打算把兴趣和工作挂钩，大学的专业才是我未来的职业方向。
Q：你最突出的能力是什么？
Kyrie：我觉得自己的组织能力不错，像杭州国际高中篮球比赛就是我去跟其他学校沟通，跟老师和场地协商。在学校的篮球队，我也担任了队长，管理球队。
Q：你如何与他人良好交流与合作？
Kyrie：我觉得人与人之间的交流合作，要“将心比心”。与人相处过程中肯定会有争论和矛盾，得先理解别人的观点再去找合理的解决办法，而不是无谓的争吵。
Q：印象深刻的校园经历是什么？
Kyrie：印象最深刻的是拿下了“杭州G8国际高中篮球联赛”冠军。总决赛时，对手是人大附中，两队比分非常接近，打的很焦灼，我们甚至在第三节的时候一度落后，那时候也背负了很大压力。
最后三分钟的时候，我就是很想拿下冠军，想为学校做点贡献。那个瞬间就只想着要赢，完全没有考虑其他。幸运的是我投进了那个“2+1”，逆转局势打平了。最终我的队友也投进了关键的罚球，让我们以一分优势，险胜人大附中，取得了冠军。
队员之间配合默契，大家都勇于拼搏，这个冠军拿到手，真的是含金量很高，当然也离不开教练和学校的支持，这段经历很难忘！
Q：重新选择，你还会来常春藤吗？
Kyrie：假如重新选择，我还是会选择常春藤。因为这里有热情的老师，对我们都非常好。我们平常的学习，感觉像是在一起朝着目标努力进步，而不是那种“填鸭子”式的学习方式，常春藤的教学方式和国外很像，我觉得这是适合我的学习之道。
对未来的期许
Q：大学阶段对自己有哪些期许？
Kyrie：希望进入大学后，自己能提高学习的自觉性，保持每一天都能努力学习的状态。此外，除了专业以外，想在空闲时间去学一学服装设计，我个人对这个还挺感兴趣的，希望有机会可以去尝试一下。
Witt，常春藤2021届毕业生，爱丁堡大学（2021QS世界大学排名第16）工商管理专业录取，从前期松散，继而奋起直追，他经历了什么？学生会的工作经历又让他的内心产生了哪些变化？让我们来看一看他是如何度过高中生涯的吧！
其实，IGCSE阶段我没怎么把学习放在首位，过得相当轻松，甚至有些懒散。AS开始，在Andre为代表的一群人在年级范围内掀起了一股学习热潮让我突然意识到自己也必须加把劲了，于是也加入了“拼学习大军”，就这样我努力了两年，令成绩得到了提升。
期间，当然也得到了很多来自老师的帮助：数学课的每个老师总能让人在轻松愉悦中得到知识的长进，经济科干货很多，Sherry不太会给你任何放松的机会，John会经常给你拓展经济时事和他的经济观，这确实能拓宽你的视野。Joanna的英语课，是IG1到现在我都非常喜欢的，尽管单词、语法真的很枯燥无聊，但是她就是能让我们在放松的状态下吸收到尽可能多的英语知识。
我的大学申请还算顺利，不过当时我对自己的学习上的爆发潜力缺乏一些自信心，不敢往更好的大学去填报申请，结果是成绩出来后发现完全有实力申请更好的学校，这算是有些许小遗憾，但总的来说，对申请结果还是满意的，最后我拿到了爱丁堡大学的工商管理专业的offer。
我真正用于申请大学的是数学、经济、中文三门课。但我最初选课选的是：数学、经济、物理、化学，后来放弃了物理和化学。语言考试的话，雅思严格意义上说，我算是经历了两次。第一次因为赴考途中遭遇了堵车迟到了，虽然参加了考试，但成绩还是作废了，我想用自己的考试经历给学弟学妹们提供一些参考：
第一，考前准备。考前一定要调整好作息，规律学习和生活，考试前一天就不要再搞突击或者熬夜了，好好休息，不然会影响第二天的考试状态。此外，考前需要提前查好到考场的路线，安排好行程，为途中预留好充分的时间。
第二，考试时调整好心态，不要有太大心理压力。
第三，注意审题，尤其是最后的写作题，写到最后难免疲惫，所以在开始写之前要好好审题，紧扣主题去写，别写偏题了。
除了教室和寝室，球场是我高中时期待得最多的地方，一般周五、周六、周日晚上我都会出现在球场上。后来我迷上了健身和音乐，所以经常在健身房撸铁或是窝在琴房苦练吉他。
除此之外，课余我也还在提升英语，在YouTube上练听力，虽然语言考试已经过了，但是学无止境。 大学计划考研，所以学业上还是要保持一个好的绩点，除了学习以外，我希望在上大学时能有更多经历和阅历，锻炼自己。
我这人话多，社交能力挺好，沟通是我的强项，但我是个心态情绪容易起伏的人。我性格比较急，如果事情达不到自己心里的预期，比较容易有挫败感，继而生气，甚至反抗。进常春藤后，第一年就加入了学生会，当了一年副部长，后来又当了头男，学生会的工作需要和同学、老师甚至家长做很多沟通，期间有挫折也会有坎坷，我感觉经历了很多事情以后，自己的心态好了很多，渐渐不那么“玻璃心”了。
让我印象深刻的是：IG1的感恩节学生会组织的一场晚会，最后一个环节是需要放电影给大家看。在晚会开始前，我突然被告知电影格式不支持在设备上播放，为了让大家顺利看上电影，我带着一拨人拿着手机在校园里信号最好的地方，连着手机热点下了部电影，当时特别紧张，很有和时间赛跑的感觉，后来电影下好了，到现场发现没几个观众，感觉有点失落，因为感觉自己和大家已经很努力的去做一件事情，但是没有得一个到相应的正反馈，但是和大家齐心协力解决问题的过程还是很好的，很享受这个过程。
想对学弟学妹们说，尽管学校的氛围是轻松愉悦，还是希望大家重视自己的学业，成绩还是很重要的，上进一点，不要给自己留下遗憾。要好好利用空课的时间，用来做一些有意义、有趣的事情。
对父母：怀着感恩、尊敬的心，也希望最终的升学结果没有令他们失望。
对同学：每个人都有自己的理想，好好追求自己的理想，每个人都能好好的。
对老师： 祝你们工作顺利，希望回母校看望的时候，能见到所有教过我的老师。
对母校：希望母校越来越好，希望母校成为大家都想进的学校，如果身边的亲戚朋友都要读国际学校了，希望可以自豪的向大家介绍自己就是从这个学校毕业的。感激母校！我在这里度过了愉快的四年，希望学校制度越来越完善，生源质量和升学成绩都能一年比一年好！
Amanda，常春藤2021届毕业生，斩获爱丁堡大学（2020QS世界大学排名第16），伦敦国王学院KCL（2020QS世界大学排名第35），华威大学（2020QS世界大学排名第61）、伯明翰大学（2020QS世界大学排名第90）和玛丽女王大学（2020QS世界大学排名第117）五所大学的offer，她申请的都是和数学相关的专业，Amanda认为这个专业对将来申请研究生和就业更有帮助。
如何规划升学？
学习经验分享
A-LEVEL我选了数学、高数、化学和中文。数学这门课其实挺容易的，上课认真听，刷题，在考试时经常会做到刷到过的类似题目，比较容易得高分。在答题过程中需要注意两个点：第一个是保持字迹清晰，让批卷人看清楚你在写什么；第二个解题思路和步骤要清晰，答案分只是占了小部分，即使答案出错了，但如果你的答题步骤是完整的，你依然可以拿到步骤的分数。建议去爱德思官网找一些历年考试真题来做，数学老师可能会给你一些题让你做，反正多做题就对了。
语言考试，我一开始考的是雅思，后来转向了PTE。PTE会有很多考试技巧，比雅思更容易过，口语和写作是卡小分的点，但PTE口语和写作可以有一些模板可以套用，能让你考高分。
常春藤生活点滴
我现在最突出的能力是在学生会工作两年过程中培养出的领导力和沟通能力，这些对我将来上大学和进入职场后感觉都是有所帮助的，在高中时印象最深刻的是参与一次学生会部门内部小活动的经历，那是我第一次参与组织活动，活动办得不是很成功，但是徐老师并没有责备我们，反而给了我们很多鼓励和建议，这些建议在之后学生会办更大活动时都派上了用场。
在学校参加过的最深刻的一场竞赛是：数学奥林匹克竞赛，当时获得了全球前30%人选的名次，之所以激动是因为之前两次参加这个比赛，都只因一两分之差与奖项失之交臂，很高兴自己终于在毕业前夕拿下了这个奖。
我身边的朋友们都很优秀，每个人都会在不同的领域发光发亮，他们一直在学习和生活上激励着我。
我最喜欢校园食堂外面的露台，学校依山而建，风景很好，傍晚我们在露台上边看夕阳边吃着晚餐，清风徐来，有种心旷神怡的感觉。
对于我来说，常春藤更像一个大家庭，师生间的关系很密切，在进常春藤之前，我从来没有想象过我可以申请上这样的大学，如果没有来到这里，可能我现在还在为高考做奋斗吧，很庆幸来到这里，给了我一个不一样的人生选择！
2021届毕业生Ella，曾担任上届学生会的head girl，在上个申请季，她申请了牛津大学，伦敦大学学院，曼彻斯特大学，伦敦国王学院，伦敦政经学院五所大学，最终拿到了伦敦大学学院（2022 QS世界大学排名第8），伦敦国王学院（2022 QS世界大学排名第35），曼彻斯特大学（2022 QS世界大学排名第27）三所大学的录取，她申请的专业有：经济、数学，金融，Ella说自己将来会从事金融方面的工作，让我们一起来了解一下她在常春藤就读期间的学习生活感悟吧！
在IVY的4年，让我学会了如何在宽松自由的氛围中，有效地掌握自己的学习和生活。
在这里，我遇到了亲切的老师，结识了志同道合的朋友，我们从陌生变得熟悉，也让自己从青涩变得成熟。再到如今拿到UCL、KCL和曼大的offer，所有的荣誉都离不开每个给予过我帮助的老师和同学们！Firm choice我选择了UCL (statistics, economics and finance统计经济金融)，是一门很实用的专业。
分享下我的申请经历。在IGCSE的暑假我就已经开始为申请做准备了，查找了想要申请大学的资料以及感兴趣专业的具体要求，并整理了文书的大概框架。所以在真正开始择校的时候，我已经有比较明确的申请目标和方向了。
在申请过程中，当时的教务长John和升学老师Amber给予了我很多帮助。特别是John，给我提了很多宝贵的建议，又花费了很长时间帮我修改文书，因为文书对于申请大学来说是非常重要的。我申请牛津大学的Economics&Management，是需要参加一个额外的考试（TSA），John还特意抽时间来辅导我们学习thinking skills，还给我修改平时练习的essay。
在常春藤，我印象最深的就是在学生会工作的三年（两年生活部部长，一年head girl）。我最大的收获应该是锻炼了领导能力和组织协调能力，刚进学校时，我是一个比较内向的人，通过这个平台增进了与老师同学间的合作沟通，渐渐熟悉岗位，知道什么时候该做什么，怎样去分配工作以及处理突发事件，在一些大型活动中做到井然有序，这也是我申请大学时丰富文书的一项。相信这对我以后的大学生活和工作，都会有很大的帮助。我想特别感谢一下老徐，她对我影响很大，她不仅是我们的班主任，也是学生会负责的老师，我当head girl也是因为她的推动。
我在学生会工作中，和学生会的同学一起举办了很多丰富的校园活动，如：运动会、万圣节、感恩节、圣诞节、summer star... 其中，让我最记忆犹新的是学生会组织的一场非常有意义的募捐活动。那是在去年武汉突发新冠疫情的那段时间，大家还在居家隔离、上网课，疫情告急，抗疫前线医疗物资非常短缺，我们这届学生会快速行动：组织同学、老师和家长参与线上募捐，为此，学生会成员们还各自在家录制了一段视频，通过汇总和剪辑，做成了一个募捐宣传视频。
统计善款和捐赠物资并不是一件容易的事：因为每个年级有不同的学生群和家长群，所以我们分年级由不同的对接人负责收集捐款并统计捐款金额，然后再把信息汇总，虽然花费了不少时间，但最终我们还是把募集到的39391.94元的善款通过红十字会捐赠给了抗疫在武汉一线的医务工作者，大家都为自己能在人类危难时刻能贡献出自己的一份力量而感到欣慰和自豪。
这就是我的高中生活，这些点点滴滴改变和成就了现在的我， 我感觉自己比以前更自信了，更愿意表达自己。上大学以后，希望自己在独立能力和交友能力方面能有更大的提升。在此也感谢所有老师对我的教导，IVY的老师同学们给予过我太多的光和亮，让我带着勇气和爱前行，希望自己能将善意继续，将温暖传递。
来自学姐Ella的临别叮嘱
我想给学弟学妹的建议是：一定要重视IGCSE的考试，特别是英语。因为很多大学是可以接受IGCSE英语作为语言成绩的，现在我们班也有人在后悔IG的时候没有对英语足够重视，没有考好，导致用不了那个成绩。还想对学弟学妹们说只要认真学习，就一定会有收获，学习之余也不要忘了享受生活，好好享受高中的时光！
Cici，2021届常春藤毕业生，斩获利兹大学、伦敦艺术学院、威斯敏斯特大学、伦敦大学金史密斯学院和东英吉利大学五所大学传媒专业offer。
我的梦校是伦敦大学金史密斯学院——Goldsmiths（2020QS世界大学学科排名，传播与媒体学排名全球第7，全英第2），我为此专程准备了第二篇文书，其中谈到了很多我对媒体行业的想法和社会现状的思考，此外我还准备了自己的作品（摄影作品），还拍了一部关于非物质文化遗产的纪录片，然后把各种东西整理成一份“大礼包”献给我的梦校。
A-LEVEL课程我选择了数学、商务。商务对记忆书本上知识挺重要的，除此之外，解题需要按照解题思路来写，KAAE（百度一下吧！）。
我兴趣爱好很多，动手能力也挺强，我能自己做饭，也会自己组装些家具，我是属于那种对感兴趣的事会去钻研的人。我喜欢户外，还喜欢玩香、手工，拼乐高，有时候还会突发奇想拍一些摄影作品。但是我并不是很喜欢把爱好和工作结合，因为我觉得爱好就是爱好，赚钱就是赚钱。
我是学传媒的，无论是实践方面：摄影、纪录片，写稿、然后也有机会接触到各种各样的其他行业，还是理论知识，我都希望能够有机会多学习。Goldsmiths是以“后现代主义”的哲学为基础的一所大学，我还挺期待自己入学以后的改变的。
我想给学弟学妹们一些建议：
第一，如果你是学习商科的同学，希望你可以非常努力的学习这门课，因为这门课并不简单。要好好背书，在答题的时候要有“思路链”。你可以去看看之前的答题样本，多去学习一下。
第二，关于申请，我在申请五所大学时，对KCL把握不是很大，最后把她换成了UEA，现在回想觉得应该挑战一下的，还是自己太保守了，希望你们能去勇敢的申请一些你可以去冲刺的学校，稍微激进一点没关系。
Andre,2021届常春藤毕业生，向帝国理工学院化学工程专业，伦敦大学学院机械工程专业，曼彻斯特大学机械工程专业，伦敦国王大学普通工程专业，布里斯托大学数据科学专业五所大学同时递交申请，最终拿到了曼彻斯特大学（2020QS世界大学排名第27），伦敦国王大学（2022QS世界大学排名第35），布里斯托大学（2022QS世界大学排名第62）三所大学的offer，让我们来了解一下他的申请故事！
Q：高中阶段你是如何规划学习的？如果重新规划，你会做哪些调整？
A：IG第一年我主攻英语:课本、作业都是全英文，如果语言能力不行，别说做题，甚至连题目都看不懂。A-Level阶段，我主攻学科，选了：数学、高数、化学、物理，学业压力非常重，我将八成精力放在学科学习上，另两成精力放在英语提升上。
准备语言考试的时候，我经历了一些波折：起初想去美国，所以学了很长一段时间的是托福，但后来我又改选了英国，不得不转而去备考雅思。假如让我重新规划，我可能会在一开始就坚定选择一个国家，然后专攻一个语言考试，剩下一些时间精力来提高学科成绩。我想建议学弟学妹们，在选择时更笃定些，当然，这需要大家在平时就多去了解各个国家的风土人情、文化背景，强势产业等等，至少得有个概念。 Q：申请经历和感触有哪些？ A：国外大学对文书和推荐信是比较看中的。文书是书面向大学介绍自己，所以，你应在文书中尽可能向招生官展示优点和选择这个学校的原因，以及对自己未来的期许。此外，像牛津、剑桥、帝国理工和伦敦政经这类学校对你平时参加的课外活动比较重视：如果你有参加竞赛或科研项目的经历，将来都可写进文书里。我在这方面有些缺憾：虽然我标化成绩不错，但我平时没有太重视化学科研类项目这类课外活动的参与，以至于我在写申请文书时缺乏可证明我科研能力的素材，这可能是我与帝国理工学院失之交臂的原因，所以希望大家利用高中的几年时间去积极参与学校组织的科研竞赛或比赛，做一些专业背景提升。 我选的专业挺杂，有化学工程、机械工程、还选了数据科学，但这些专业有个共性：就是都需要你有很强的数学能力，所以我就让数学老师Suman帮我写了推荐信，他是我的任课老师，很了解我，把我的优点淋漓尽致的体现了出来。 在选学校和专业选择环节，是比较耗费我时间精力：我查了很多资料，上学校官网逐个查询相关专业和课程，还要考虑所选专业是否能和未来就业挂钩。
Q：A-LEVEL选课选了哪几门？分享一下你的学习方法
A：一开始，我不知道自己应该选工科、理科还是商科，所以我选了五门课：数学、高数、物理、化学和经济。学着学着我才渐渐明确了方向，最终选择了数学、高数和化学作为我主修的三门课程。我的学习考试经验是：数学计算一定不要马虎出错。因为数学的题目很多是连锁题，当你把第一小题或第二小题做错了，可能会影响到你第三、第四小题的计算结果。化学需要注重解题过程。当你把解题的每一步都写出来，即使你最终的答案不正确，但依然可以拿到解题步骤分。此外，紧跟老师的上课节奏，课上认真听讲，课后不要机械刷题，会做的题就跳过，专去解决不会做的题和做错的题，这样才会有所提高。当你有问题的时候，一定要第一时间问老师，解答以后可以让你的水平提升一个档次。
Q：托福雅思考试都参加了，谈谈你的感想？
A：托福我觉得听力比较难，托福分为四个小考试，分别是阅读、听力、写作、口语，而听力、写作、口语都是要涉及听力能力的，当听力能力上去以后，想拿到托福的高分也不是什么难事。
而雅思比较难的是口语，口语考试是一对一和考官交谈，除了考验听力和输出能力以外，也考验思维拓展能力和自信程度，所以应该尽可能贴合题目主题去表达。
Q：你最突出的能力是什么？
A：专注。在学习的时候，我可以克服外界嘈杂的环境专注学习。当我写作业时，我会把题目想象成闯关游戏里的小怪，打怪升级让我有成就感。
自信开朗。当我用自信开朗的精神面貌与同学、朋友相处，关系就变得很融洽，瞬间拉近了距离。我认为：拥有良好人际关系，待人以诚非常重要！
Q：你如何安排你的课余时间？有哪些兴趣爱好？你希望以后的工作与你的兴趣爱好相关吗？
A：我有很多兴趣爱好，我喜欢运动，做饭，吉他，也喜欢玩电脑，至于会不会与未来职业相关，可能会有一部分交集吧！兴趣是喜欢上一个工作的真正原因，假如有一份薪资很高的工作，但我对它完全不感兴趣，那做起来也是件很煎熬的事情。我平时喜欢钻研电脑，为此，我在选专业时也选了数据科学专业，未来希望有机会从事相关工作。
Q：常春藤给你带来的改变有哪些？
A：从前的我并不像现在这般努力，有些浑浑噩噩的混日子，进入常春藤以后，我决心用新的心态来面对新挑战：好好学习，白天在应对功课，晚上专研英语，日常会与朋友们一起健身打球，校园生活过得很充实。研究生阶段我想要去冲刺一下G5大学的研究生。
总的来说，我在这里收获了很多快乐，也交到了很多朋友，大家在一起快乐的学习，师生更像朋友，如果让我再选一次，我依然会选常春藤。
七年前浙江常春藤就开设了艺术设计课程，以此满足学生们对艺术设计、服装设计、工业设计、建筑设计、插画等不同领域的从业需要，因此，每年浙江常春藤都有一批热爱艺术的孩子，通过自己的辛勤与努力申请到理想的大学，今天就让我们通过艺术生Christine的讲述，了解一下她的申请经历吧！
大家好，我是Christine，我拿到了伯恩茅斯大学，法尔茅斯大学，诺丁汉大学，布莱顿大学和爱丁堡大学这五所大学的插画专业的offer。
申请经历分享
我认为：对于艺术生来说，择校无须过度追求学校综合排名，如果你非常在意排名，那应该关注的是这所学校艺术专业排名情况。例如：伦艺虽然是知名度很高的大学，但对我来说，这所大学的插画专业并不是最适合我的，那我就更适合我的学校。
写文书别吝啬，要多体现自己的优点，让招生官看到你的文书以后觉得“呀！这人不错，我可以录取他。”这种感觉。推荐信，你打算选哪个专业，就去找哪科老师帮你写。我当时是找艺术老师帮我写的。
艺术作品集，你得注重页数（量），最好能把自己平时所有的草稿、练习都存下来，适当放到作品集里，让作品思路和准备过程显得完整，也能让考官看到你做这个作品的艰辛和努力，让他体会到你做出这个作品很用心，花了很多时间。此外，作品集也是要准备一篇文书，在写的过程中，你可以把自己参考的画师和作品都放上去，当然放的时候也是有讲究的，画师姓名，作品时间，作品的名声都需要备注，最后写成一篇1000-3000字的 文书，并在文书末尾放上你所参考作品的出处，包括：网址、书籍等这些信息。
对我来说最耗费时间的肯定是艺术作品集，虽然内容都差不多，但因为每所大学要求的作品集的格式都是不一样的， 有的大学要求你把作品一张一张的上传到指定的网站上，有的大学要求你把作品做成PDF，或者交个Video，这会很麻烦，因为你得记住每个大学所要交的东西，不要记混、看清楚每个大学的要求再提交。有的大学可能会给你面试，不要太紧张，就和雅思面试差不多。如果你自我感觉你的作品集深度或技巧不够的话，可以去外面找找靠谱的作品集机构。
我申请成功的关键因素在于我的老师和朋友们，老师在我初入校园起给予了我特别多的帮助，我真的特别感谢他们。还有我的朋友、舍友、同学，很感谢他们一路对我的支持和帮助。
学习经验分享
A-LEVEL我选择了数学、中文、艺术。数学的话就是每节课好好听，作业好好做，习题好好刷，基本上最后出来的分数都不会差，艺术，如果你是艺术生，那这块肯定得花很多时间，做很多练习，查很多资料，最重要的是，你得把你的想法融入到你的学习中去，并且在最终的艺术作品集中呈现出来。
语言考试，我考了PTE，它确实比雅思简单很多，是机考，比较适合我这样面对真人讲话容易紧张的人。也因为是机考，所以可以一定量的套用模板，在模板的加持下，出分会比较容易，当然也是需要你有一定英语基础的。
国际艺术和国内艺术不太一样，国内艺术更注重水平提升和塑造能力，国际艺术对水平和塑造能力也会有一定的要求，但它会更注重你的想法。如果你现在正在学习国际艺术或者正在往这条路发展，建议你们可以多去了解一些知名画师，去了解他们的事迹，创作过程，去看他们的手稿，多做调研，这些都是平时的积累。在IG2阶段，会让你们去做一个8页的小作品集，AS阶段也会叫你们做一个30多页和50多页的作品集，其中会包含很多艺术家的介绍，风格的临摹，作品的参考之类的，所以前面说的那些前期积累会比较重要。
常春藤记忆
第一次来常春藤是被宽敞的艺术教室吸引了，瞬间喜欢上了这里。我还记得初进校那段时间，自己情绪低落，自卑，来到这里以后，老师和同学们给了我很多帮助，这种正能量感染了我，让我的心境有了很大的变化，我开朗了很多，抗压性也强了，常春藤改变了我。
我在常春藤最深的一段竞赛经历是2019年获得IGCSE阶段爱德思纯艺统考中国区最高分：我当时的艺术老师Henry他给予了我很多鼓励和帮助：提交的艺术作品集里面有很多的介绍，排版建议、作品建议他给了我很多帮助，最后我跑到武汉领回了那个奖。
我在常春藤也有遗憾的事。申请期间，我非常紧张，艺术老师Henry给予了我很多的鼓励，在我收到大学录取前夕，Henry却突然去世了，来不及与他分享我的喜悦，也来不及与他道谢和告别。
未来方向
我的业余生活和兴趣爱都是与艺术、画画有关，选专业也是，大学里我想去学习一些编程、视频制作的知识，这对未来从业会有一定帮助。
马上就要出国了，我希望大家以后能继续保持联系，对我来说，你们太珍贵了，我真的很庆幸在这里遇到你们，对于我的爸爸妈妈、外公外婆，你们给予了我太多的支持，我不知道如何用语言来表达自己的感激之情了，谢谢！
大家好，我是A2年级的Hugh，在这一季的申请中我拿到了伦敦大学学院 (2022QS世界大学排名第8，G5类大学)，曼彻斯特大学（2020QS世界大学排名第27），华威大学（2022QS世界大学排名第61），布里斯托大学 （2022QS世界大学排名第62）四所大学的预录取，我选了两类专业，分别是：Data Science（大数据）和Mechanical Engineering with Management（机械工程）两个专业，A-level阶段我主修的数学、高数、物理、化学几门学科和所选的专业相关度比较大。
Q：谈谈你在申请过程中的个人经历？
A：在IG阶段我对升学还是一个比较迷茫的状态，完全没有头绪。后来通过升学老师指导和一些校方讲座逐渐了解到升学的一些相关知识。如果可以做出调整，应该提前开始了解大学申请的知识，在IG阶段最好就可以设立自己的dream school，这样可以让你未来的学习生活规划更明确。
具体到申请，我觉得文书可以结合自己的兴趣爱好、特长、发光点来写，让大学感觉到这是真实且有特点的我，提高申请大学的赢面机率。我的文书是Carl老师修改的，大概改了4-5版，耗时两周的样子。推荐信是数学老师Suman帮我写的，他教了我蛮久时间，对我比较了解，结合了我平时上课的表现、作业情况和个人优点来写的。
Q：整个申请流程中，哪些阶段是你认为比较耗费时间精力的？
A：有两个阶段。
一个是选校（阶段）。你得做好保底学校和冲刺学校的定位，所谓保底学校，须是你确保自己一定能进得了的学校，万一保底进不了，那你可能就只能去目标定得比保底高的另外几所学校去博机会了。像我自己，在保底学校的专业选择上有些失误，我的保底院校专业需要物理成绩，而我最终放弃了物理，这相当于放弃了保底学校，其实风险还挺大的，当时在选专业时应该选择一个不需要物理成绩或是对物理并没有特别要求的专业（会比较稳妥）。
第二个阶段是想大学咨询。在申请过程中你可能会遇到各类需要向学校咨询的问题。申请季，因为会有很多申请者同一时间段做咨询，大学招生官可能工作量比较大，所以学校回复或解答的过程会比较耗时。发邮件向大学咨询问题是我自己完成的，有些时候我会向教务长John寻求帮助。
Q：你对A-Level课程有哪些学习经验可以分享的？
A：A-Level选课还是结合自己爱好吧,文科还是理科那个自己更擅长些。我IG阶段是反正文理都学了,A-Level阶段的选课基本是延续了IG阶段的强势的科目。
Q：当初为什么选择常春藤？
A：当初我在当地高中的重点班还差一点分数，我爸妈就说读普通班可能也就那样了，还不如出国接受一下国外的教育，我讨厌应试教育，回想中考复习那些成天考试刷题的经历感觉挺“痛不欲生”的，想尝试一下新的教学方式。学校离家也近，所以就来了。
Q：刚入学和快毕业了的自己相比，都有哪些改变？
A：思想方面，对自己的目标更加明确和坚定了。在刚进校的时候，感觉自己啥也不懂，也没目标。只想着把书读好，进校以后就逐步明确了自己要冲刺的大学，有了目标以后就相当于有了动力。
Q：在校时参加了哪些活动？
A：在我修过一门第二外语——德语，当时是一个小班，差不多有四五个人，学得挺快乐的，后来到了AS阶段学业繁重，就先放下了。在2017年至2018年期间参加过一次夏令营，当时和Joanna老师几个人一起去了英国剑桥大学游学，影响挺深刻的，异国情怀，也结实了很多小伙伴。
Q：你最想感谢的老师有谁？
A：目前在教我们的几个老师都是我想要感谢的老师，他们是:Suman,Wency,Ollie,Zoe。IG段我想感谢：Selina,Constance，她们都是很好的老师，没有他们就没有今天的我。
Q：你有什么要嘱咐学弟学妹的吗？
A：关于重考，还是要听任课老师的话：以最后一次考试的心态来应对每一场考试。不要认为有重考机会就不认真对待了，因为到了后面需要考的考试真的会有很多，时间、精力上都会不允许，而且会增加你的心理压力。
Q：马上要出国了，有什么话想对父母、老师、同学说的吗？
A：对父母：他们给我很多支持，帮我做了一个明智的选择，让我有机会接触不同的教学方式和校园生活，感谢他们在我身上花费的心血；对老师：你们辛苦了，一个一个学生教过来，成绩都挺好的；对朋友和同学：平时相处有很多的欢乐时光，五味杂陈的感觉都有。所有的人在我生活中都是必不可少的存在，很感激有你们。
近些年来，随着出国留学人数的增多，一个明显的现象是：申请的专业方向也趋于多样化，尤其体现在从相对单一的理工科、经济商科和文科向更多小众学科的蔓延式转化。其中，艺术专业方向成为了越来越多的中国学生的选择。
Eva是常春藤国际学校2020届毕业生，目前就读于美国奥蒂斯艺术设计学院服装设计专业（服装设计专业西海岸排名第1，全美排行第9 ），并且获得了学校给予的高额奖学金。
以下插图来均采自Eva Li艺术作品集
Q：你为什么选择入读奥蒂斯艺术设计学院？
我择校阶段查阅了服装设计类排名前十的院校，向其中的六个大学提交了申请。我学的是服装设计专业，Otis College of Art and Design是一领域非常知名的一所大学，教学质量高，并愿意为我提供每学年10000刀美金的高额奖学金，而且学校位于一个四季温暖的城市——洛杉矶，非常适宜生活。
Q：留学申请过程中哪些经历让你记忆犹新？
想做好作品集，光靠有兴趣是远不够的，还需要付出很多努力去学习。我的申请是从7月19日开始的，总共准备了四个多月。过程中遇到一系列困难，好在一一解决了。
忍受创作时枯燥乏味的过程，坚持一遍遍去做；不会用PS就自己摸索或者看网上的教学；不知道如何着手开始制作就请专业导师来辅导；没有创作灵感就疯狂在pinterest上找各类图片，或看大牌秀场视频找灵感......
关于推荐信，我认为推荐信最好是找和专业相关的老师帮你写，因为他们对你的学习情况比较了解，最有发言权，对面试官来说是最有说服力的参考。拿我自己为例，我就是拜托我们的艺术老师Harry帮我写的推荐信，因为我是申请艺术类大学而他对我的情况比较了解。他还帮我修改了PS，非常感谢他！
我觉得我们学校在申请英国、英联邦方面还是很成熟的，所以如果你申请的大学在这些国家，我觉得完全可以在学校老师的帮助下搞定。申请其他国家如果你的任课老师中有来自那个国家的，你可以多向他们请教。如果没有，而且实在不知道流程那还是找机构咨询吧，会更有保障些！
Q：你觉得艺术专业申请成功的关键是什么？
语言成绩、作品集。
语言考试我考了托福和PTE。个人感觉相对于托福考试，PTE会简单很多。PTE是近些年新出的语言考试，难度还不太大，而且很多大学都认可。我考PTE前后大概花了一个多月准备时间，还报了网课利用课余时间学习。我报网课主要是因为PTE考试题型多、出题活，而且同期还有学校的课业压力，靠自己摸索准备会很耗费宝贵的时间。最终我考了64分（满分90分）。考后感是只要认真上课，完成课后作业基本能考出来。此外就是托福，背单词特别重要，还有一定的答题技巧， 所以找对方法很重要。
至于作品集，大学是不会对你的作品集打分的，但你在作品集里所呈现的艺术创造力和想象力会是大学判定你是否是可塑之才的重要参照。
Q：可以分享一下你的学习方法吗？
我选择的三门A-Level课程分别是艺术、数学和语文。
我觉得艺术主要是靠天分；数学可以通过多练习、总结归纳；语文对我们来说虽然是母语，但如果想拿A其实也不容易，需要日常积累，多读多看。我给你们的建议是选择自己擅长的科目或者是选择与你申请专业相关的科目作为考试科目。
对服装设计专业感兴趣的同学们，我觉得他们应该都是对美有感知和追求的人，如果确定了想学就别犹豫，勇敢追梦吧！
以下是我做艺术作品集期间的一些积累，感兴趣的同学可以在youtube或者豆瓣去搜索看看，希望可以给你们提供一些方法和灵感！
服装秀场
Maison Margiela 'Artisanal' Autumn-Winter 2018
Maison Margiela Spring-Summer 2019 Co-ed show
艺术家作品参考
現代藝術大師 安迪沃霍尔 Andy Warhol
現代藝術大師 馬蒂斯
現代藝術大師 達利 Salvador Dali
FASHION HISTORY
艺术相关书籍
《现代艺术150年》 作者: [英] 威尔·贡培兹
《艺术的故事》 作者: [英] 贡布里希
《做衣服》 作者: [日] 山本耀司
《亚历山大·麦昆 》 作者: [英] 朱迪斯·沃特
Q：大学的学习给了你什么感触？
我上的是美国艺术类院校，第一年各种各样关于艺术的课程都会学。具体有一些关于艺术史，色彩，缝纫以及写作的课程。艺术史和写作的课对英语基础的要求会比较高。别的课程会相对专注在你的创造力和动手操作的能力。所以在高中阶段应该尽可能的打好英文基础，多学习与你专业相关的知识，和你的任何老师沟通是非常有帮助的，此外还要养成自主学习的习惯。因为到了大学阶段，就不会有老师像高中时那样督促你了，你需要自律、自己规划好时间，需要按时完成作业，不懂就问。
Q：常春藤给你留下了哪些回忆？
毕竟在这里学习了四年，有很多回忆。这里有太多我喜欢的老师，他们每个人都很好。高中时我最喜欢艺术课，在这里想特别感谢Nicole老师，教学有方，认真严谨，她是我的榜样。最深刻的还是离校前的那场毕业典礼，一时间四年间的回忆全部涌上心头，挺感动的！
我想吐槽一下食堂、过于严苛的手机管理和熄灯规定，希望给学弟学妹们争取多一点宽容吧！其他都还好，如果给我重新选择的机会，我还是会选择常春藤，还希望挑战一下三年学制！
奥蒂斯艺术设计学院（Otis college of art and design）（简称OTIS）成立于1918年，美国南加州一所公立且独立的艺术学校。该校在加州艺术届颇具知名度，特别是服装设计系广为人知。学校专业包括有插图设计，产品设计，建筑设计，时装设计，动画设计，玩具设计等等。
“The Economic”大学排行榜全美第6
服装设计专业西海岸排名第1，全美排行第9
“50所最具价值的大学”排行榜上排名第4
全美设计学校排名第17
全美艺术学校排名第24
艺术氛围浓厚欧的伦敦孕育了全世界最优秀的艺术学院之一，有“艺术教育界的剑桥”美誉的伦敦艺术大学（University of the Arts London）。
Bella，常春藤2020届毕业生，在留学申请中斩获3所大学offer，最终选择入读伦敦艺术大学（2021QS世界大学艺术与设计排行榜位列世界第2名）时尚管理专业。
让我们一起走近Bella，了解一下她在留学申请中的感触以及高中在她青春记忆里是怎样的存在吧！
勇于想象与尝试的艺术创作最有魅力
艺术类专业不同于其他专业的点在于：你要让所申请的学校看到你对艺术的认识与理解。我申请成功的关键因素可能在于：完成了一次还算不错的艺术作品集呈现吧！
冒险的申请经历
申请时还是有一些波折的，当时对到底是选择一个艺术和商业相结合的专业，还是随大流报相对安全的商学专业比较纠结。
在填报学校时，其实我是分别填写了两种不同专业方向的学校，而我的文书是偏向于艺术方向去写的，有几所学校并没有因为我的A-LEVEL专业课成绩达标了而录取我（可能是觉得我的升学目标和方向和它的专业并不一致）。
幸好我最想去的伦敦艺术大学最终给了我offer，回想起来感觉挺冒险的，万一没拿到UAL的offer，是不是就算失利了？所以我想给大家提个醒，大家还是应该早点想好自己到底是要聚焦在哪个专业方向上，这有利于对后期选校选专业节省很多时间精力。
PTE备考经验谈
在考试形式上，PTE是机考，建议大家平时练习时最好都借助电脑，以此来培养好的应试习惯（打字速度、检查拼写等）。对我来说，PTE口语考试是一个难点，因为它是机考，对轻重音、连贯性、发音准确度方面的评判比雅思考试更为严格。
常春藤校园回忆
Q：高中阶段印象最深刻的事？
我从没有想到自己的经济考试能拿A！
我真的非常感谢经济老师John和Sherry，而且觉得我们学校的经济课真的很棒！像John讲课，他不止给你讲书本上的内容，也会结合世界金融实事新闻给你讲，帮助你更好的理解知识点。
Sherry很擅长帮你一起归纳总结，整理考试的范围和提纲。应试和实用两方面都到位了，外加你自己的一点努力，真的就可以轻松拿到一个不错的结果。
今年有六门课，基本是和艺术专业相关的，也有一些艺术软件运用的课程。不是很难，基本跟得上进度。
爱好烘焙，活跃于学生会学术部的COCO，是常春藤国际学校2020届毕业生，目前就读于杜伦大学（2022年QS世界排名第82位）的商务管理专业。在升学申请过程中，COCO有哪些值得参考的经验？过往的学生会及社团活动经历，竟能和她的大学专业“挂钩”？来看看COCO的分享吧！
学习篇
升学申请及大学学习
01 你认为申请成功的最关键因素是什么？
我认为申请成功的关键因素是标化成绩达标。无论你未来想考哪所大学，标化成绩永远是重中之重，我自己在申请过程中重心还是放在复习和考试上的，此外文书、推荐信也挺重要，教务长John和英语老师Mike给了我很多帮助。
02 遇到过最大的困难是什么？你是如何克服的？
我遇到过的最大的困难是克服对考试的恐惧，我是个心理素质不太强的人，每逢考试比较容易产生焦虑不安情绪，这对考试发挥是不利的，平常刷题做练习的时候都好好的，但每逢考试就容易崩，我通过加强和任课老师的沟通来克服焦虑，也会在考前给自己加强心理建设。
03 在申请上，令你感到遗憾的事？
我总共填报5所大学（卡斯商学院、杜伦大学、曼彻斯特大学、萨里大学、爱丁堡大学），但是后来疫情来了，录取规则发生了一些改变（可以用预估成绩），感觉自己这上面吃了亏，应该加把劲挑战更好的学校。
04 你选择了哪几门A-Level课程，可以分享学习方法吗？
我选择了基础数学、进阶数学、经济、中文。
分享一下经济吧，经济考试一般最后两个大题会占20分左右，这两个题目的知识涵盖面还是比较广的，也有一定的答题结构，对于每段要表述的内容需要比较清晰，在这方面，经济老师给了我们很多帮助。
05 除了学校老师的指导外，你觉得是否需要校外机构的支持？
我个人觉得不太需要，像John,Suman以及有留学经历的中教老师们，他们自己就经历过申请和留学，可以给我们提供非常实用帮助，足够了。
06 雅思考试的经验分享？
我考了3次雅思，（AS考了两次，A2一次）最高分考了6.5。因为最后一年了时间比较紧凑，所以没有给自己定太高的目标，能达到大学的普遍要求就收手了。我感觉阅读和听力在刷题的基础上可以多看看美剧英剧来增强语感，听不同的发音和口语的表达方式，习惯他们的日常语速，这些能力的积累对锻炼听力和提高口语表达能力很有帮助。
经过了一段时间的大学学习生活，COCO适应海外学习模式了吗？对于大学专业课程，她也有一些自己的见解，一起来看看吧！
01 目前在上的课程有哪些？能适应海外教学吗？
目前在上的有6门课，大致与商务方面有关——全球商业变化，行为组织管理，会计金融，市场定理，商务研究等等。我觉得适应的还可以，因为是录播课程，如果不理解的话可以多看几遍直到看懂为止。
02 你对大学的学习生活模式最大的感触是什么？
最大的感触就是没有人再管你了，都要靠自己了！图片
03 从大学课程看，你觉得需要在高中打好哪些基础？培养哪些能力？
如果是理科，数理化基础需要打牢一点；如果是文科，需要打好坚实的英语基础，因为到了大学会有大量的论文要写，所以英文写作能力非常重要。拿我自己来说，高中阶段学习过经济这门课程对我现在专业学习是有最深远影响的。
校园篇
社团与学生会的经历
01 在学生会的工作经历是怎么样的？
我之前在校学生会的学术部任职，主要负责活动预算。因为每次活动需要花时间筹备和完成，所以我需要协调好自己娱乐和学业的时间。我觉得参加学生会的意义在于提高了我对时间管控的能力和工作协调能力，同时对在有效时间内提升学习效率方面也有一些帮助。
02 为什么参加烘焙社？
一开始是因为想在高中的最后一年留下一些美好的回忆，我们年级的同学都很喜欢美食，然后几个爱好烘焙的同学就聚在了一起开始了我们的社团活动。
随着活动次数的增加，发现运营社团需要运用上很多与管理相通的知识，拿食材管控来说，活动前需要事先统计好食用人数，以免造成浪费。拿人员管理来说，因为烘焙食品一般会有很多道工序，对负责每道工序的人员，需要做合理安排（每个人都有自己做的方法，有时候意见会不统一，人多会拖延时间，人少会来不及而影响下一道工序的制作......）每次社团活动都会涉及到预算、盈利、人员分配，这些都是与管理挂钩的。
校园篇
常春藤校园记忆
在常春藤校园，COCO度过了充实愉快的高中生活。她对于校园有哪些快乐或遗憾的往昔回忆？
Q：最喜欢校园的哪个地方？
自习教室，同学们都在，像一个家庭，有问题大家一起解决。
Q：在常春藤最深刻的一件事？
第一次考数学时，最后一道题目忘记写了，没有翻卷子，错过了一整道题目，血的教训。
Q：希望母校有哪些改进？
我觉得食堂的菜有点油，可以更清爽些。
Q：在常春藤是否有遗憾的事？
没有和高中时的同学成为大学校友。
用心倾听学生的需求与规划，用心构筑学生的未来求学路，常春藤国际学校愿意陪伴学生共同成长，逐梦前行。
经过这个学期的拼搏努力，大家都收获新知，增进了友谊，得到了成长。每到学期总结颁奖时，都不免让人激动不已，这是属于你们的高光时刻！“年级优秀学生”、“学校优秀学生”等奖项，由校长、教务长亲手颁发给大家。
附2020-2021年第二学期结业典礼获奖名单，祝贺大家！
此外，学工部还评选出了本学期单科最优、优秀男女寝、优秀学生会干部等多项荣誉，以褒奖大家的优秀表现。
愉快的暑假开始了，要注意假期安全哦！希望同学们合理安排假期时间，认真完成假期作业，持之以恒地学习英语，并进行有意义的社会实践活动。
Happy Summer Holiday
9月开学再见！
常春藤的下一个十年即将开启，我们将联合绿城教育集团打造“A-level双校区模式”，两个校区将开展不同模式的A-level课程，以满足学生多元化选择与发展，两大校区在未来5年规划中将实现500人的教学规模。
两种校园风格可选
学生可以自主选择不同校区，在参加常春藤入学考试后，学校会根据学生的成绩、家庭的意愿给出相应的录取结果。两大校区还是保持常春藤的办学特点，并在此基础上整合绿城教育资源，满足学生更多元化的教学需求和未来发展。
绿城校区 vs 小和山校区
绿城校区
绿城常春藤A-Level中心地址：杭州市 西湖区 文一西路532号
西湖区近西溪湿地240亩的综合性校园。总绿化面积达到了40%以上，拥有标准专业足球场、多功能艺术楼、专业室内演播厅、4700㎡综合体育馆、室内泳池、4层3250㎡的图书馆、网球场、天文台等高品质设置条件。
小和山校区
浙江常春藤国际学校地址：杭州市 西湖区 小和山支路79号
小和山独立校园，位于西湖区小和山高教园区，周边是浙工大、浙江外国语学院、浙江科技学院等高校，学校后方即为国家森林公园，空气清新，环境幽静，适合潜心求学。该校区只提供给就读国际课程的学生，所以整个校园国际文化高度统一、身边的每一位同学都是奔着共同的目标努力。校园更贴合学生未来海外升学所需的教学、生活氛围。
浙江常春藤国际学校成立于2010年是浙江省获得牛津AQA（英国国家考试局，AQA注册号96080）和英国爱德思Edexcel（英国国家职业学历与学术考试机构，Edexcel注册号93487）双认证的A-level国际学校。
3-15人小班教学
1:5的师生比，1:1中外教比例。同时配以专职班主任和生活老师，对学生的学习生活提供全方位的切实保障。全英文教学环境，浸入式英语学习，提升学生英语水平，打好出国留学语言基础。
文理商科艺术课程
主修课程
英语、基础数学、进阶数学、物理、生物、化学、经济、商务、会计、艺术设计、音乐、计算机、中文
第二外语课
德语、法语、西班牙语、日语（满足三人申请即开设新语言课程）
兴趣课程
健身、舞蹈、陶艺、声乐、世界历史、体育、英美文学、英语演讲与口才、戏剧表演、全球公民教育、主持人、吉他
自带升学体系
从学生入学起，升学指导课程即伴随学生一路成长，学校特别配备了专业的升学指导老师、文书老师，为学生提供升学指导帮助。
升学结果
往届毕业生中，80%的毕业生入读英国排名前20的大学，90%的毕业生入读美国排名前70大学，90%的毕业生入读了德国、法国、加拿大、澳大利亚等其他国家当地排名前8的大学，海外本科毕业率100%，研究生就读率50%
招生说明
招生对象：明确出国留学意向的初三、高一优秀学生，在读初二学生可提前了解
春季招生每年10月至1月，秋季招生每年3月至7月
招生考试：全英文笔试（英语+数学）、校长面试
明确未来专业方向为：艺术设计、音乐、计算机领域的学生，请在报名时特别备注；有此类特长，但尚不明确未来专业方向的，请特别说明
预约方式：扫描下方二维码填写报名表，或直接拨打招生办电话。
泰国作为东南亚国家的重要成员之一，它在亚洲乃至世界的曝光率在不断上升，近年来赴泰国留学的国内学生也日益增多。2020届毕业生Lucas，是常春藤国际学校办学10年来首位申请泰国院校的学生，被泰国排名第一的朱拉隆功大学录取，来看看他的升学经历吧！
升学申请经历
Q：Lucas，你是学校历史上首位申请泰国的毕业生，能谈谈你为什么选泰国吗？
高中初始，我就考虑过未来大学的方向，当时想去欧美国家的大学，原定目标国是德国或加拿大，当我进入高中最后一个学期时，席卷全球的新冠疫情改变了我的原计划。好在我在申请英美国家大学的同时也申请了泰国的大学，随着疫情在欧美大陆肆虐蔓延,我便将目光转向疫情相对缓和的东南亚。
在择校时，泰国排名第一的朱拉隆功大学的文理学士与创新学院吸引到了我，我对经济、商业和科技有着非常浓厚的兴趣，我的直觉告诉我，这个学校最适合我。我要去东南亚留学的决定起初还是遭到了部分家人的反对：迷信“欧美大学神话”、“985/211神话”，当然也有安全问题的担忧，我最终消除了他们的偏见，成功说服了他们。
Q：你是用哪几门课申请的学校？有没有考试技巧分享给学弟学妹？
我最终是用数学、商务和二外（中文、德语）来申请的大学。考试经验是：审题要仔细！技巧的话，我考试时有些常用的方法，不一定适用于每个人。例如文科类的考试（商务或者经济）这类课程，我会先把需要大篇幅写作C模块的题写好之后再写A、B模块的题。因为A、B模块的题目比较短，都是小题目，完成起来相对容易，也比较容易拿分。模块C的题目写起来会比较花时间，答题也需要一些逻辑的连贯性，在分值上大题的分值占比也会比较大。
语言我考的是雅思。升学前最后参加过两场，一次考了6.5分，其实第一次就已经达到了大学的语言录取要求，第二场纯属是去刷分碰碰运气。考雅听力是我认为比较容易犯错的地方，做题时，答案不一定按答题顺序来，建议还是别急着答题，先听懂全文再答题。听力的另一个难点是口音问题，会有各种口音的英语。大家平时可以和不同国家的人多交流来提早适应各种口音，毕竟出国后，也是这样的环境，需要适应。
Q：申请过程中哪些方面是最花时间的？
可能是心理建设方面。我本身不是一个胆大的人，比较容易紧张，所以我花了很多时间准备面试，包括回答问题时的逻辑条理，语速、神态、吐字等方面。自己反思可能是这些前期准备让招生官认可了我，认为我是个善于表达，对未来有展望有想法的年轻人。
Q：你对升学结果满意吗？
在突发（疫情）的情况下，还申请到了朱拉隆功大学，是泰国排名第一的大学，感觉自己很幸运。我读的专业是The Bachelor of Arts and Science in integrated innovation（综合创新文理专业），主要是技术创新领域的，是我看好的领域。从信息技术在抗击疫情过程中的广泛应用和积极作用来看，未来这个行业的发展应该是大势所趋，也将是就业的热门领域，我想我毕业后将从事与专业对口的工作。
泰国求学心得
“ 第一学期的启蒙 //
从一个高中生转变成一个大学生，可不是件容易的事。第一个学期刚入学，连签证都没办好，而泰国也因为疫情防控，暂时去不了，所以只能在国内上网课。学校给的教学和通讯工具有微软Teams，MyCourseVille和Zoom，均使用大学提供的账号登录。我曾经因为用自己的账号登录Zoom而上不了课。
第一个学期伊始，有两个启蒙班，它们分别是数学启蒙班和会计启蒙班。数学启蒙班上的内容和高中前两年上的比较像，而会计启蒙班上的东西在高中时有部分学习过。
第一学期的正式课程包括数学、会计、专业交流技巧、正义思考、企业管理和项目。数学和会计方面，教授在Zoom平台上上课，并会在专门的平台上布置作业，虽然比较难但时间应该比较充裕。期中考试和期末考试时在泰国的学生参加了线下考试，而作为海外生的我则是参加了线上考试（考试内容一样）。
企业管理课和项目课则偏重于实践，企业管理课侧重真实案例的实践，以及利用微软Teams软件进行团队合作，期末考试依旧是以实际案例为核心，答题方式是解决公司的困境。
项目课是重中之重，虽然这节课是没有实际课程的，但它的主旨在于在学习的同时创业。虽然我们几个海外生没法参加项目课，但我们还是搞出了第一份创业计划。
“ 第二学期继续网课 //
在第二学期开始前，我计划前往大学上课了，结果疫情又在东南亚爆发，于是我的第二学期课程又全部改为了上网课。
第二学期的课包括英语、编程、网络、数学、设计/科技、市场和项目。我在英语课上的表现还不错，英语课讲的内容包括语法、简单英语和演讲礼仪等等，重视实用主义，作业一般下课半个小时内能做完。
编程课和网络课，注重的方面完全不同。编程课重视的是实操，除了每段时间一次的测验，还有需要两个人一起完成的大编程作业。不管是测验还是考试，都会涉及到实际操作的编程题目。我从这门课上学到的不仅是大量的编程知识，还有“善问老师”这个重要学习方法。
网络课重视的是理论（信息技术原理），所以我会在测试或考试前反复的背诵教授发的PPT上的内容。但网络课的作业是要根据教授布置的主题做一个PPT，然后根据队伍的人数分角色演讲。因此我尽我所能联系上了能组队的人。
这个学期的数学课讲的东西比较难，于是教授把MATLAB也顺便介绍给了我们。我一开始以为教授会让我们用PPT里的方法去解题，后来才发现，老师是让我们用MATLAB来解题，所以我在期中考试后，复习主要以研究MATLAB为主。
二选一的课程我选择了设计课，期中考前设计课上的是软件设计，期中考后上的是电路硬件设计。也许是考虑到我现在是在国内上课，市场课我们小组接到的任务是去调查中国平安，并做出调查报告。项目课，我延续上个学期末项目课做的计划并加以润色，发动自己家人朋友圈的力量进行了调查和情报搜集，最终和一名已经抵达泰国的中国同学一起完成了任务。
“ 我的个人感受 //
大学的生活，虽然现在只是开始，但我似乎已经感受到了“意义”。来到这个大学，不仅仅是抓住了学习新时代知识、抓住新时代的机会，更是将自己从原先一个懵懂的高中生蜕变成一个懂事且时刻准备好步入社会的大学生。大学同样是个训练团队合作精神的圣地，从一次次的吃亏和失败中懂得朋友和合作的可贵。
Q：你大学老师都来自哪些国家？
世界各地都有，有英语国家的，也有非英语国家的，泰国当地老师占较大比重。 好在高中阶段学校的老师也来自世界各地，早习惯了各种口音的英语，交流无阻碍。
Q：你觉得从高中到大学那些方面是需要适应和做出改变的？
作息习惯和学习习惯。作息习惯改变主要是因为现在是在国内上直播课。北京时间和曼谷时间有一个小时的时差，需要适度调整自己的作息习惯，以适应目前的学习。学习习惯的话主要是时间管理方面的调整，高中时有老师、班主任管，大学自由时间多了，管的人少了，因此我需要更加自律。
Q：高中时哪些积累对你大学学习是有帮助的？
现在学的专业知识多是建立在高中学过科目的基础上的。在高中阶段扎实的为大学的学习打上坚实的基础非常重要。还有在高中养成不屈不挠的精神，用积极的心态面对困难，对后期的学习也非常有帮助。
常春藤校园回忆
Q：母校食堂最喜欢的菜是哪道？
糖醋里脊不错，但最惊艳到我的是芝士焗饭。
Q：你最喜欢哪门课？
英语课，因为英语课上会有很多交流的机会，而我是非常愿意交流分享的人。
Q：高中课程难易程度如何？有没有什么困扰你的地方？
难度其实并不难，我反倒觉得有些科目对我来说很简单，困扰的地方是有些科目会有些枯燥，例如像商务课上，会讲材料到半成品过程都经历了什么...有一种枯燥到想睡觉的冲动，但同时我知道自己是热爱这个专业的，所以就必须要去忍受前期的那种枯燥感。
Q：说说你在常春藤最记忆犹新的一件事。
2017年夏季的那次英国的游学，那是我第一次去英国，第一次感受到英国的风土人情。
Q：你觉得母校有哪些地方可以改进？
学校对电子产品(手机和电脑)以及外卖的管控...太严格了...不过，既然是规则就有必要去遵守吧！
Q：如果可以重新选择，你还会选常春藤吗？
当然，能在常春藤遇到大家并相处，是我最大的荣幸。
A-LEVEL课程获全球160多个国家11000多所正规大学认可。除了主流的英美澳加等留学大国，近年来赴亚洲国家地区的学生也越来越多，新加坡、泰国、中国香港等地大学，也都接受A-LEVEL考试成绩进行本科阶段的申请。可以说，A-LEVEL为中国的高中生搭建了一座桥梁，一座通往世界一流大学的桥梁。
常春藤2020届优秀毕业生William，在申请季获得了牛津大学（2022QS世界大学排名第2）物理专业面试邀请并赴邀。在成功斩获帝国理工学院（2022QS全球第7），曼彻斯特大学（2021QS全球第27），布里斯托大学（2021QS全球第58）三所世界前百大学录取后，最终入读帝国理工学院物理专业。
这位优秀的学长，日常是如何学习备考的？在冲刺名校的申请阶段，他做了哪些规划准备？
下面择选了一些对大家学习、申请比较有帮助的问题，来看看William的想法吧！
名校冲刺篇
Q：申请时的注意点有哪些？
学业成绩永远应该放在第一位。 如果你的学业不能达标，申请文书写得再漂亮，对这门学科再有热情，梦校还是进去的，所以平时最好还是全力以赴的认真对待每门课、每次考试。
文书的内容需要与申请专业方向相关。 如果你将来想进入金融行业，那你的文书内容应该和申请的数学或金融方向靠拢；如果你做数字科学类的工作，那么文书内容应该和自然科学相关，如果你将来想进入华为、google这类公司从事技术类型的工作，那么文书内容就应该和工程技术相关。你的专业方向和申请文书的内容很大程度上决定你以后做什么工作，在入读大学后想要转专业是需要花费较大成本的，所以说在一开始最好就能确定好。
申请文书应该由申请者自己完成，但如果你不懂文书格式、不懂套词，可以多向校长、升学老师或任课老师们请求帮助，但不要指望别人能代你表达你对这门学科的热情和想法，这些东西需要由你自己去表达和抒发。
关于如何准备面试。很多名校会给学生发面试邀请，我认为名校之所以要面试是因为他们想要通过面对面交流，考察意向招收学生是否具有与自己学业能力、考试能力匹配的创新性思维能力和应变能力，防止招进只会读书考试的“书呆子”。
William的名校面经
我曾经参加了牛津大学和帝国理工学院的面试，希望我的经验能给大家一些启示。
面试时间通常是30分钟，前10分钟面试官们其实已经对你的个人水平和能力有一个大致的判断了，之后的20分钟基本用于佐证他们对你的判断是否正确，所以你前10分钟的表现非常关键，基本可以决定面试是否能成功，如果前10分钟没表现好，想要靠后20分钟扳回局面非常难。所以我不建议大家在前10分钟里与面试官small talk(闲聊）或套近乎，那不能给面试官留下什么深刻的印象。
你可以多展示你对相关学科的热情或者天赋，展示你是一个很好的planer(计划者），你前期可以对申请院校的历史、强势专业、重要校友做一些调研并在面试时予以展示，你还可以对你所报考专业的理由做一个充分的诠释。
Q：冲刺名校需要准备哪些考试？
如果你的目标学校是牛津、剑桥这类名校，你一般需要经过PAT、MAT或STEP之类的考试，这些考试是一般都是由牛剑的教授或是博导亲自出题的，所以难度不会低，需要经过大量的准备。
那么如何准备呢？ 以理科为例，分为两种情况讨论。
第一种情况是比如你从小有参加一些数学或者科学类的竞赛那么辅助的刷一些PET或STEP的题目就够了；
第二种情况是如果你之前并没有参加过这类竞赛，那么你就需要在高中阶段需要积极去参加学校组织的相关学科竞赛，这有助于让你去思考每一道竞赛题背后的深层含义，这对于你准备PAT或者STEP这类考试非常有帮助，我本人就是受益者。
日常学习篇
Q：如何更有效地学习？
每个人都有自己的学习习惯，每个人的学习效率在不同环境下也是不一样的。有一些方法帮你检验：
1.你可以把全天的学习时间计算出来，然后列出自己的学习任务，然后对每个学习任务所需时间做出预估，然后测算出完成该学习任务所需花费的实际时间。学习效率=预估时间÷实际时间*100%
2.要求自己每节课后提出三个有意义且经过思考的问题。
3.学会刷题。
（1）当你备考时，免不了需要刷题，当你拿到一份习题时，你可以快速浏览全卷，挑出自己不会的题进行解答，这样可以提升你备考的效率。
（2）如果你打算正式考试时拿B，那在平时模拟考时就不要把要求仅停留在拿B，而要拿A，因为你不会知道在考试的时候会有什么突发状况会影响你的临场发挥。所以平时模拟时要对自己要求高一点。
Q：能否给面临升学的学弟学妹们一些建议？
1. 有效规划高中三年的日常时间规划
高中收获多少，很大程度上来说取决于你如何支配你的碎片时间。我第一次做规划是在高一的时候，那时我每天除去正常作息之外大约有5个多小时的自由支配时间。我把4个小时用于休息和娱乐，剩余的1个小时用于做预习、复习、参加乐队之类有意义的事情。为什么这么规划呢？我认为这是符合一个学习曲线的，当你逐渐适应并有足够自律能力的时候，可以在原计划上逐步做修正调整，慢慢延长学习的时间。这比一开始就高估自己的自律能力，定一个趋于完美却遥不可及的计划好得多。
2.通过改变自己的娱乐方式来建立起自己的社交价值
我知道大家都喜欢游戏、蹦迪、追剧，但如果你想建立自己的社交价值，你还是应该走出舒适圈，学习一些有用的技能。 如果你喜欢音乐，你可以参加乐队；如果你性格外向，你可以学习公众演讲；如果你喜欢运动，你可以考虑健身或者参加比赛；如果你喜欢泡吧，你可以考虑去一些国际酒吧，多与一些外国友人交流，了解不同的文化和思维......技能这东西很多时候是不分国界的，比如你厨艺了得，乐器演奏得很棒等等都是可以帮助你提升人气，快速交到朋友。
常春藤校园生活篇
其实初中时我是一个学习成绩非常普通的学生，那时我身边很多同学可以非常快的解决在我看来难如登天的问题，让我既羡慕又自责，对自己的平庸和无用有种恨铁不成钢的感觉。
到了常春藤以后，在学校老师和朋友的帮助下，我明显感觉到自己各方面的进步，我可能道不尽那些人的名字：Oliver校长、John、Sumam、Abbas、Sherry、Mike、洪老师、刘老师...还有很多在常春藤交到的好朋友、好兄弟，他们确确实实在学习和生活中给了我很多帮助，也给予了我很多精神上的鼓励和陪伴，我真的由衷的感谢他们，没有他们可能也就没有今天的我。
我来英国已经三个月了（采访时），我时常想念常春藤老师和朋友们，想念学校的健身房和洪老师的健身课，真是一段淋漓尽致的专业体验，而且都是全免费的哦！我还很想念学校的小礼堂，因为我们很多活动都是放在那里进行的，那里承载了太多我们开心的回忆！我也忘不了同寝室的兄弟，我真的很荣幸遇到他们，他们帮助了我很多，让我变成了更好的自己，我们会一直保持联系，我想他们会是我一生的挚友。
曾是学生会Head girl的 Cindy在留学申请中喜获4个大学offer，最终她选择了就读爱丁堡大学（2022QS世界大学排名第16位，英国第5位）的结构工程与建筑专业。
在留学申请过程中，Cindy有哪些值得你学习参考的经验？已经经历了一年大学生活的Cindy，适应新的学习模式吗？对于承载着她青春回忆的常春藤校园，她又怀揣着什么样的故事呢？赶紧来看看 Cindy的分享吧！
Q：申请过程中哪些环节最耗费你的精力和时间？
选校和选专业会占据比较多的时间，首先要选择自己喜欢的专业，其次需要比配得上自己的学科成绩。我花了一些时间去查询学校和专业的相关内容，也会和同学选择的学校、专业做一些对比。此外，我经常与老师们进行交流，学校很多老师本身毕业于国外大学，他们给了我很多有用的建议。我也和教务长John做了很多沟通，他是英国人，对英国大学的情况比较了解，他给我推荐了几所专业排名靠前的大学和几所排名比较靠前的综合型大学，我总共拿到了4个offer，最终我选择入读了爱丁堡大学，结构工程与建筑专业。
文书方面，Mike老师是建筑专业毕业的，建筑专业和我选的专业关联性比较大，所以他帮了我很大的忙。
Q：你认为申请成功的最关键因素是什么？如果让你重新做升学准备，你会做哪些调整？
我自身优秀啊！我觉得申请成功可能是因为专业选得还比较满意，这个专业比较讨巧，它不像土木工程专业这么宽泛，比较有专业针对性，我自己对这个专业也很感兴趣。
但是在选专业时我做的并不够细化，比如我申请曼彻斯特大学的时候选择的是土木工程专业，但我当时没有细化的去看这个专业的具体课表，拿到offer以后，我才去查的课表，结果发现有些课其实不是很适合我自己，这样相当于浪费一个申请的名额。建议大家后面选专业时应该先去看看具体的课表，再去做针对性的抉择。
Q：你曾是学生会Head girl这段工作经历对你升入大学后有什么帮助？
这份工作需要协调各部门完成各项活动，我在做这份工作的时候很大提升了自己的沟通能力、对时间的把控力和对人员的分配的能力。吸引我成为Head girl的另一个原因是可以得到Oliver校长的推荐信，可以得到校长本人的亲自推荐是一种荣幸，他本人也是从爱丁堡大学毕业的，他的推荐信对申请大学非常有帮助。
Head girl这段工作经历在我升入大学后，让我比较愿意参与大学里组织的一些活动，前段时间钟南山院士在爱丁堡的teams开视频会议，我有幸看了。
Q：托福/雅思考试的经验分享？准备过程容易犯错的地方？
雅思听力需要多磨耳朵，阅读以积累单词为主，在刷题的基础上可以多看看美剧英剧来增强语感，听不同的发音和口语的表达方式，习惯他们的日常语速，这些能力的积累对锻炼听力和提高口语表达能力很有帮助。写作则需要让句型和句式多样化一点。
Q：目前在上的课程有哪些？课程难易程度怎么样？适应海外教学的难点是什么？
我现在已经上了一年的网课，总共上了6门课，我个人感觉理科类的课程对中国学生很友好。我的专业和建筑相关，需要画画，有一定绘画基础的不是什么问题。建筑英文术语对我来说是一个难点，此外我个人觉得历史对我来说有点难，需要多花费一些时间精力去学习，本来对国外历史肯定不如对中国历史这么了解，而且又是需要用英文来学习，所以感觉有一些难度。
Q：你对大学的学习生活模式感到适应吗？你认为从高中到大学有哪些方面是需要转变的？
经历了一年的学习，我觉得基本是适应的，大学里有小组讨论，老师每周两小时的分析，无论是从语言方面还是从学业方面提升还是很大的，虽然现在认识的同学还是比较少（因为现在还在国内上网课）但是在一些合作项目中也有机会与他们接触。
我觉得我们高中学习生活模式和现在大学其实已经非常接近了，包括走班制啊，全英文教学啊......区别是高中时是小班化上课，一个班没几个学生，所以老师有足够的精力关注到你。学业方面，高中老师如果发现你有问题会帮助你来梳理、给到你建议，按照时间节点带着你走。
大学上课人数会比较多，老师是不可能有精力来关注到每个人的，所以学习方面需要你有主动性，有问题的话，你需要自己主动去问老师，大学的老师会给到你一个deadline（最后时间节点），至于你什么时候开始，什么时候去完成作业，没有人会督促你，全靠你自觉。
Q：你认为高中阶段的哪些方面积累对你现在的学习会有所帮助？
文化课方面，数学、高数、物理为我现在的专业打好了一个基础，全英文教学和英文原版教材让我在语言和学习方式方面可以平稳过渡到大学的全英文环境学习和生活。此外，高中时培养的检索和自学的能力对大学的学习也非常的有帮助。
Q：最爱校园的哪个地方？
和同学们待在一起的地方就是我最喜欢的地方，哈哈哈哈，每届AS和A2都会有一个属于自己的自习室，那个地方就像我们的一个小天地，我们装点自己的课桌，买很多教辅材料放在那边，在那里度过很多时光。
Q：在学校时最喜欢的课？
数学和物理。
Q：最喜欢的老师是谁？
每一位老师都很好，都非常喜欢！
Q：在常春藤最深刻的经历？
成为学生会的Head girl。
Q：你希望母校有哪些改进？
我希望学校可以对手机的管控放松一些，比如晚上可以多开放一些手机使用的时间。
Q：是否有遗憾的事情？有机会重来，你会怎么做？
我想谈恋爱，哈哈哈哈，青春还是应该有一些回忆，我感觉自己过度的放在了学业上面。
哈哈哈，开玩笑啦！其实没有特别遗憾的事情，如果一定说有，那就是毕业那段时间因为恰逢疫情，学校也没办法办很大的毕业典礼，因为一生也就只有一次高中毕业、成人礼，所以希望自己能有一个比较隆重的毕业典礼。
Q：如果能重新选择，你是否还会进常春藤？
我家就在杭州，周末回家也很方便，不需要花很多时间在路上，在管理方面和大学很接近，这是我当时选择常春藤的理由。我想如果再给我一次机会选择，我依然会进选择常春藤，因为从我进入常春藤直到毕业，我一直有在亲身见证常春藤的发展，我可以亲身感受到常春藤一直不断在改进、突破。学校外教资源的引进质量越来越高，师生比很合理，老师们自身也都非常优秀，学校也一次次登上了包括Edexcel、胡润百强国际学校这样的领奖台，很荣幸曾经选择了常春藤！
Cindy 是浙江常春藤国际学校优秀学生的缩影之一，还有更多个性多彩的学生在常春藤找到了属于自己的耀眼舞台。而用心陪伴，关注每一位学生的成长，帮助他们走向更广阔的世界，也是常春藤国际学校教职工们的使命之一。
保持热爱，奔赴山海
常春藤2021届学子，毕业快乐
Congratulations！
仲夏的到来
总伴随着毕业的钟声
昨天的你
初入常春藤校园
还带着一脸稚气
今天的你
穿着正式的礼服，把头发梳成大人模样
即将带上自信、成熟、睿智踏出校园
毕业典礼上
毕业大片、毕业寄语、
毕业表演、毕业合影……
全程感动和欢乐并存
眼泪与欢笑齐飞
“我”想对你说说最后的心里话
毕业的骊歌响起，我们该挥手告别。
总有一些话想在离别前道来，
总有一些青春的过往，要在此时回忆。
校领导们上台致辞，送上毕业寄语和祝福
台上的VCR里播放着回忆过往的青涩画面
台下大家沉浸在美好记忆中，笑容洋溢
在常春藤的高中时光
闪烁着细碎的微光
我们畅快恣意，纵情驰骋
在老师们关怀与鞭策下
大家都收获了灿烂青春结出的累累硕果
父母，是我们永远的坚实后盾
家，是大家疲惫后得以栖息的港湾
在这毕业高光时刻，
对于父母的感激，也溢于言表
一个大大的拥抱，送给最爱我们的人
“我”想和你最后一次“狂欢”
这是一场关于你和我的专属派对
舞台、灯光、乐队、掌声……
让告别充满了仪式感
在悠扬的“凤凰花开的路口”音乐下，
学弟学妹也为学长学姐们送上毕业祝福
热热闹闹的颁奖环节
又是对校园记忆的梳理
不管是开心骄傲的成绩，
还是让人捧腹大笑的“黑历史”
都是被珍藏的美好回忆
时光翩跹
青春里永不褪色的
一定有校园里那些景、那些事、那些人
留在记忆深处，叙说着最动人的故事
男生们朗诵起了经典的《再别康桥》
女生们深情地唱起了《小和山的日子》
举杯畅饮，为大家的锦绣前程干杯
祝今后岁月依旧金榜题名，收获成功无数
典礼尾声
从校长手中接过沉甸甸的毕业证书
留下最后一张集体合影
将快乐的毕业典礼定格于此刻
此去前程万里，友谊地久天长
只言片语道不尽依依眷恋
愿你们
心中有信仰，行动有方向，脚下有力量
愿你们
一路繁花，前程似锦！
暑假在即，出国留学的终极准备也要提上日程。
留学是大家崭新的人生经历，这绝不是一次简单的旅行。查阅各种攻略、搜寻师兄师姐的身影、在脑海里想象自己踏上异国的那一刻……为此，学校邀请了往届学长学姐为AS、A2的学生们分享了海外生活读书的方方面面。
学长学姐海外生活攻略分享
三年前从常春藤毕业的Power学长，已经在伦敦大学城市学院完成了本科学业，并且被伦敦大学学院（UCL）录取，即将开始他的研究生课程。
Lily学姐目前就读于Parsons（帕森斯设计学院，2021 年QS 世界艺术和设计学校排名世界第三、全美第一），即将进入大四学习阶段。
两位学长学姐利用假期回母校实践，Power学长担任起了计算机助教，而Lily学姐则担任艺术助教。
Power学长和Lily学姐分别在伦敦和纽约学习生活，对当地风土人情也有自己的一番见解。今年的行前讲座，他们便与学弟学妹们聊起了在海外学习生活需要注意的事项，从出国前的行李准备到海外的学习、生活、文化、出行、住房等方面，事无巨细，与大家进行了详细的分享。
分享回顾
海外学习/生活/文化交流需要注意什么？
学习：
★ 尽量不要缺课，出勤率非常重要
★ 上课多参与多发言，按时提交作业；国外大学假期多，别因为玩而耽误了学习
★ 每天检查学校email，大学和学生邮箱能给你提供很多帮助
★ 多借鉴模仿，但不要抄袭，用外部资源需要引用
★ 不要找代写，合作coursework一定要慎重，要和值得信任的同学合作
生活：
★ 在美国需要养成付tips的习惯：打车、外卖、外食（午餐10-15%，晚餐15-25%）
★ 英国留学生，到学校后马上做入学注册和警察局注册
★ 充分利用当地公共资源（有学生优惠：图书馆、电影院、话剧），多参加活动（志愿者、体育运动）
★ 大一（可能）必须住学校寝室，趁着这段时间多社交
★ 如果自己租房，建议离学校近且治安较好的区域
文化交流：
★ 多和当地人交流，用英语思维模式生活而不能依旧是中文
★ 包容开放，多尝试新的东西，多结交不同文化背景的朋友
★ 尊重每一种文化，遇到与自己不一样的人和自己理解不了的行为尝试换位思考
★ 虽然大学言论自由，但是尽量不与别人辩论敏感话题
★ 注意自身安全，任何场合别涉毒
行前签证指导
在听完学长学姐们的分享后，Amber老师为大家详细介绍了英国方向行前各项准备事项，该如何进行。
例如：
★ UCAS选校流程及操作
★ 英国T4学生签证申请材料及步骤
★ 英国大学秋季线上线下课程的安排
★ 英国当地返校局势和最新政策：如何在当地预约核酸检测、预约隔离酒店，如何在英国接种新冠疫苗等等。
再过几个月，同学们就将去到陌生的国度，这是大家成年后的第一次独自远行，满怀对未来的期望和向往，开启全新的人生阶段。希望大家在平安的前提下，勇敢追梦！
当然，常春藤校园也是大家永远的港湾，祝愿你们在国外的生活顺利精彩，常春藤始终关注着你们的人生轨迹，期待着你们的成长！
由中共杭州市上城区委员会、杭州市上城区人民政府、杭州市文化创意产业发展中心主办的“当宋韵遇见波西米亚”2021国际工艺周刚刚落下帷幕，活动除了带来第一手的国际工艺资讯外，还汇集了一批优秀的“新生代设计师”现场展示和分享他们的设计展品。分享者中既有浙江大学、中国美院的大学生，也有来自杭州几个学校的高中生，不同教学层的学生同台分享，既是一次自我挑战又是一场交流学习。我校AS年级的Coco和Stella两位同学作为高中生代表在工艺周上做了分享，让我们跟随小编脚步了解一下两位同学在参与了这次分享会后的经历和感想。
分享人：AS Coco
这次长三角新生代设计师分享会上我分享的主题是——绝对公平。这个主题其实不太好用语言来表达，我本人的思想也天马行空的，但是我还是想挑战一下把整个思路整理出来，让大家来帮助我更好的重新认识自己的作品。我的语言表达能力不太强，平时更习惯用作品表达自己，所以在准备分享过程中也遇到了一些困难，即使这样，我依然感觉自己收获了很多。
这次分享的project是我半年前做的，准备时我把所有的work翻出来整理了一遍，写了分享稿并做了展示ppt。因为这次分享者有来自于国内艺术院校的大学生、也有少数高中生。就作品而言，我觉得大学生们的作品更完整，他们的分享也会更兼具商业性和实用性。而作为一名高中生的代表，我感觉自己在创作作品的时候只是想尽可能的表达自己，可能没有太多的思考作品在现实生活场景中的运用，所以显得有点缥缈，我想通过这次以后，我会在创作中更加重视这一点。
通过这次的活动我不仅从其他分享中收获了新鲜的艺术形式，更是获取了宝贵的经验，锻炼了上台的勇气，感谢这次机会可以挑战且突破自我！
分享人：AS Stella
首先，我觉得这次分享对我来说是一个很好的锻炼机会，让我能再整理一遍自己的思路，同时也可以从现场同学的作品中学到一些东西并从中体会到了传统工艺和现代工艺之间的碰撞。
我这次分享的主题是——Light，主要是想要通过作品来表达社恐这种情绪现象。我准备了灵感来源，调查、实验，还有设计图三个部分。
内容延展
这是我校同学第二次参加国际工艺周活动，在2020年国际工艺周中，我校Charlotte同学也曾作为新生代设计师高中生代表在创作工艺周上分享自己创作的插画作品《ZERO》。
浙江常春藤国际学校篮球队又创佳绩！
继去年“杭州G8国际高中篮球联赛”夺得冠军之后，6月5日，我校篮球队在第一届“砺行”全国国际学校男子篮球联赛季前赛中喜获佳绩，获得了该季前赛上海及杭州地区参赛球队第一名，可喜可贺！
赛事回顾
本次比赛，是由CSAA（全称China Student Athlete Association）发起的，该协会旨在把校园体育（篮球）赛事打造成融合高素质（文化课、课外活动）的参赛学生运动员，高（体育）竞技水平，高社会认同度三位一体的竞赛联盟。为在读学生运动员和即将适龄的预备人才提供独一无二的综合发展平台。
6月5日，数支优秀篮球校队齐聚上海，展开了激烈的角逐对抗，献上了精彩的比赛。
当天，来自上海及杭州地区的参赛学校（浙江常春藤国际学校/上海诺美学校/上海闵行汇点高中/上海新纪元国际学校 ）进行了比赛，常春藤的小伙子们气势高昂，接连拿下了两场胜利。
常春藤VS上海诺美
上午场的哨声响起，常春藤与上海诺美学校的比拼正式开始。球员你争我夺，丝毫不敢懈怠，两支队伍的表现都很出色，比分交替上升，赛况异常激烈。常春藤队员率先罚球命中，旗开得胜，鼓舞了全队士气，最终以37：30赢下了比赛！
常春藤VS上海新纪元
下午场的对决在常春藤与上海新纪元国际学校之间展开，球员们全情投入，让场下掌声呐喊声不断，精彩的较量过后，比分最终定格在42：39，常春藤以3分优势获得了胜利，比赛在欢呼声中结束。
6月5日的比赛落下帷幕，常春藤篮球队的小伙子们用汗水换来了荣光，用昂扬激情绽放青春力量！
接下来，“砺行”全国国际学校男子篮球联赛将面向全国国际学校学生（U18）继续进行，9月下旬-11月中旬，将进行赛区常规赛，11月下旬将进行赛区季后赛，12月将进行全国总决赛并举办篮球年颁奖典礼。
希望常春藤篮球队队员们再接再厉，勇创佳绩！
青春就该热血满满，因为少年锋芒不可阻“篮”！
年少的你 是否凝望过群星？ 想象穿梭天地间 阅尽世界之大?
而今 年轻的目光在追索
凌书山绝顶 览众山之大
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在2020年的尾声
IVY学子接连参加
经济学竞赛、化学竞赛、篮球联赛
从
供需错配？结构优化！
状态密度？合成分析！
蓝黄比拼，舍我其谁！
.......
欧洲经济学奥林匹克竞赛
欧洲经济学奥林匹克活动于 2016 年起源于捷克，由 Institute of Economic Education 捷克经济教育学会主办，获得捷克教育部、捷克中央银行、布拉格经济学院、普华永道等政府机构和著名企业支持。
竞赛亮点
IVY
助力名校申请
目前匈牙利、希腊、波兰、德国、法国等欧盟国家每年超过 550 所高中 2 万名同学参加，并且影响力在不断扩大、更多欧盟国家陆续参加。欧洲经济学奥林匹克旨在帮助高中促进经济学相关的教育，锻炼同学的逻辑思维、问题解决和批判性思维能力，激发同学对经济学专业的学术和职业发展兴趣。
英国化学奥林匹克竞赛
英国化学奥林匹克（UK Chemistry Olympiad, UKChO）由英国皇家化学学会（Royal Society of Chemistry，RSC）主办。英国皇家化学会总部位于伦敦，拥有 5 万多名会员，是全球最有影响力的化学学术组织之一。
竞赛亮点
IVY
助力名校申请
英国化学奥林匹克至今已有 50 年的历史，是英国历史最久、学术性最强、影响力最大的高中化学奥林匹克，旨在为优秀高中生提供一个校内化学课程的延伸，培养他们的化学思维与能力，为未来大学学术性学习和研究做好准备。
国际学校篮球联赛
2020杭州国际学校篮球联赛在近日开打，其中参与院校有浙江常春藤A-Level国际学校、杭州第十四中学国际部、杭州师范大学附属中学国际部、北京外国语大学附属杭州橄榄树学校、杭州外国语学校剑桥国际高中、杭州东方中学国际部、浙江省富阳中学国际部、人大附中杭州学校国际部，让我们一起期待杭州国际生的篮球风采
竞赛亮点
IVY
强身健体
篮球运动和其他运动项目有所区别，在运动的过程中还有灵敏的反应，这是一个身体和大脑配合的运动，打篮球的时候要灵活地解决各种突发情况，身体做出反射的动作也要非常迅速。所以神经系统和感官系统慢慢地也会更灵敏一些。
众所周知，优秀的竞赛成绩是学生申请海外高校时，能够大大增强自身申请竞争力的利器。
Oliver 校长 在来华之前，曾在全球著名的伊顿公学担任教务长。此外，Oliver博士还曾为剑桥和Edexcel考试机构编写了A-Level的课程大纲。Oliver博士在中国先后参与组建了青岛牛津公学和上外贤达A-Level国际高中，顺利地帮助中国众多学子考上自己梦想的大学。 外方教务长 John Evans 拥有伦敦大学经济学理学学士学位。英国证券与投资管理局成员、英国投资管理监管组织成员、国际航空公司的认证注册合规官。A-LEVEL课程资深讲师，英语语言教学资质。 生物教师 Lily 生于中国台湾，毕业于英国利兹大学分子医学博士学位，曾在英国科研机构及台湾大学精神研究所担任博士后研究员，专攻脑部及干细胞方面研究。 数学教师 Iris 留英六年，毕业于伦敦大学国王学院金融数学硕士。从留英期间就一直从事国际课程领域研究，熟悉ALevel和IG考试大纲。教学上注重启发，授课脉络把握清晰，喜欢和学生分享英国留学趣事，是学生亦师亦友的引路人。 数学教师 Suman Sapkota 毕业于浙江大学，获通信与信息工程专业硕士学位。父亲是尼泊尔驻华大使。资深数学、化学、生物三科系讲师。了解中国学生的学习特点，能准确地指导学生。 计算机教师 Jan 毕业于德国汉诺威大学，获工程和商业学士学位。曾在德国马牌、大众、奔驰等公司以及法国从事工程、会计和信息技术领域工作。2012年来华工作，会德语、英语、法语以及汉语，拥有5年以上商业、物理、计算机科学和德语的教学经验，熟悉德语TestDaF和DSD的课程。 化学教师 Oliver Darrell 南非罗德斯大学有机化学硕士，拥有扎实的专业基础知识，熟悉IB及A-LEVEL课程，具有丰富的教学经验，现负责我校化学教学工作。 英语教师 Karen 英国爱丁堡大学TESOL（英语教育学）硕士，英语专业八级，拥有高中英语教师资格证证书，寓教于乐是教学理念，在坚持原则的基础上，与学生为友是教育信念，现同时负责班主任管理工作和英语课程教学。 英语教师 Tina 南京师范大学外国语学院外国语言学与应用语言学硕士，主修英语作为第二语言的习得，拥有高中英语教师资格证，曾在浙江省一级重点高中及国际部任教。“勤于学习，乐于施教”是本人的教学理念。 经济教师 Sherry 毕业于宁波诺丁汉大学经济专业，曾从事国际贸易与海外电商行业，熟知经济学知识，教学经验丰富，课堂引人入胜。 化学教师 Wency 华东理工大学环境工程硕士，期间服务于国家重点实验室，研究项目所属“十二五”科技重大专项。毕业后从事A-level化学的教学，熟悉Edexcel和AQA化学两大考试体系。 生物老师 Skylar 物理教师 Abbas Babapour 物理硕士，光学博士，浙大博士后，在马来西亚和迪拜举行的国际会议上获得最佳论文奖，国际自然科学基金获奖者，浙江省基金获奖者，2005年第二届国际基础与应用科学会议最佳论文奖，全球纳米技术与材料科学峰会最佳论文奖，现负责物理教学工作。 数学教师 Zoe Zou 毕业于绍兴文理学院，熟知IGCSE和A-level考试大纲，具有多年A-level 数学教学经验，曾从事爱德思考试官工作，十分熟悉A-level科目的多元化组合，能给学生提供相关指导。 物理教师 Cora 爱丁堡大学教育学硕士，英语与国际贸易学士，英语专业八级，雅思高分，毕业后从事英语教学工作，教学经验丰富。 英语教师 Jennie 英国利物浦大学英语教育硕士，管理学和文学双学士。曾在伦敦大学学院进修语音学，拥有多年英语教学经验，获得拥有PGCE国际教师资格证。
去的一周里，浙江常春藤新学期，新气象。开学第一周结束了，让我们来回顾一下，在过去的一周里，浙江常春藤校园内都有哪些值得关注的动态发生。校园内都有哪些值得关注的动态发生。
01 假期切换到上学模式
3月1日浙江常春藤正式开学了，很快，同学们就回归到规律的学习生活中：早读、文化课、健身、兴趣课，状态迅速从假期切换到上学模式。春季新生班还与IG1其它两个班级同学进行了跨班级互动，一切都在有条不紊的进行，希望同学们在这个学期都能收获满满。
02 回校第一关：寒假作业。
谁说作业=机械刷题？在常春藤英语作业可以是让同学们自由选择英语配音，可以是现场给同班同学演唱英文歌曲；各科作业中会时不时让你上台做演示，而你除了演示课题以外，需要亲自查阅各种相关资料做PPT。为了培养同学们的自学能力和对知识的探索能力，我们还有思维导图的作业。化学老师Skylar特意将优秀的作品贴在了教室的软木板上，以此鼓励同学们摸索出适合自己的学习方法并积极向身边的同学分享自己的学习方法。
03 环保马拉松不是真让你去跑马拉松
3月2日我校15名同学在校内参加一场以环保为主题的国际性学科竞赛：Envirothon暨环境奥林匹克竞赛。学校每年都会组织同学们参与数学、经济、化学类的学科竞赛，此次同学们参加的是全球最大的以环保为主题的高中理工科竞赛，旨在鼓励学生培养顶尖的科学技能和优秀的社会责任意识，提供与自然资源接触的机会，在北美，每年有超过4000所中学和50万学生参加。
04 毕业班OFFER升学记
截止3月1日，我校同学已斩获71枚录取，其中不乏帝国理工面试邀请、伦敦大学学院、爱丁堡大学、曼切斯特大学、悉尼大学、墨尔本大学、香港大学等世界知名学府的预录取。录取信息还在不断更新中，公众号将在后期公布详细录取结果，敬请期待。
05 2021届秋季招生正式启动啦！
上周，常春藤招生办召开了2021届秋季招生工作部署会议，明确了秋招的录取要求并确定了首场校园开放日和入学考试的时间，这标志着2021届秋季招生工作正式启动，欢迎优秀初中学生及家长踊跃咨询。
通知信息
继牛津AQA考试局于1月28日官宣取消2021年5/6月的全球考试后，2月3日，爱德思（Edexcel）也在官网宣布：取消2021年5/6月IGCSE和A-Level国际考试。
爱德思、牛津 AQA
取消全球2021年5/6月考试！
也就是说，
中国区也不考了！
1.牛津AQA考试局宣布取消2021年5月/ 6月的考试，并确认Oxford AQA学生将获得与英格兰学生一致的教师评估成绩
2.为了结束不确定性，保证结果的公平性，由于英国政府最近宣布取消在英格兰的考试，因此牛津AQA宣布取消夏季考试
3.由于冠状病毒的持续影响，2021年5月/ 6月不可能在的任何地方进行考试了
4.自从在英国发布公告以来，牛津大学AQA就2021年5月/ 6月的考试咨询了学校，家长和学生，根据所有反馈的意见，综合表达了大家想要迅速的决定来结束这段不确定的时期，以便可以开始制定正确的学习备考计划
5.在听取了学校，家长和学生的三方意见后，牛津AQA专家们一起审核决定，取消考试是确保为国际学生和英格兰学生提供公平竞争环境的正确决定
爱德思表示
1.取消2021年5/6月IGCSE和A-Level国际考试，成绩的获得方式改为教师评估
2.考试局将在今年晚些时候为国际考生安排一次额外的GCSE考试
3.2021年10月的国际A-Level考试将照常进行
4.此次考试的取消，是考试局在多种方案中取舍、慎重决定的，是出于对考生安全性的考虑，同时也是为了保证考试的公平性
1.IGCSE和A-Level的国际考试成绩将采用“教师评估”这一模式，与英国本土一致，考试局也会为教师提供培训和支持以确保成绩的公平公正
2.由于取消了5/6月的国际考试，那么考生在接下来的学习中，应当更加重视平时成绩、课堂表现、作业完成情况、学校组织的模考等，因为这些是与教师评估成绩息息相关的
3.如果还是希望通过考试获得成绩的同学，可以参加10月举行的国际A-Level考试，同时密切留意考试动态
4.Ofqual也会出台专门针对社会考生成绩评估的政策，我校也会快速更新相关信息
采取教师评估代替考试这一方式，各方今年都已经有了一定的经验和更长的准备时间，请大家耐心等待考试局和学校老师的下一步通知细则，不必过于紧张。放平心态，学会适应突如其来的各种变化，使自己不要受到过多的负面影响，这也算是过去不平凡的一年里，我们不断在修炼的内功了。
从孩子们进常春藤的第一天开始，一贯制系统升学指导课程、海外院校招生官讲座、行业精英和优秀毕业生分享、专业主题学习营便伴随着他们逐步成长，学校还配备了专业升学老师，随时为学生提供灵活丰富的专业升学指导。
就在昨天下午，五国14所海外大学的校方代表来访常春藤，为相关年级同学们现场答疑。
本次活动有来自美国大学本科教育USNEWS top30,世界大学排名top81的美国大学University of California Santa Cruz；加拿大本科研究性大学排名第1，加重点本科院校排名前十的大学Lakehead University；英国政治学、社会学专业排名全球48位的University of Essex；爱尔兰排名1，世界国际化程度最高的大学中名列第8的英国大学Trinity College Dublin以及来自澳大利亚QS世界排名第106位，牙科专业世界排名第34的University of Adelaide等，共计五国14所海外大学的校方代表出席，优势专业涵盖经济、计算机、政治、医科、艺术等多个领域。
同学们咨询最多的还是专业特色以及未来申请成绩要求等问题，了解不同学校不同专业对于A-level课程的成绩需求。从目标专业到目标院校，从升学要求到A-level成绩标准，多维度的目标分解可以更好的帮助同学们了解自身优势与不足，提前做好未来升学规划，细化在读期间的学习目标，打好有准备有计划的未来升学之战！
同学们咨询期间，老师们也没闲着。平日里与同学们朝夕相处的校长、教务长、升学老师、班主任和学工老师们是最了解学生性格、兴趣爱好、学习科目情况的人。他们与海外校方沟通交流信息，获得最新最前沿的信息，参与到学生间关于专业的讨论中，给他们最中肯的建议。在同学们咨询的时候，他们时刻伴随在学生们的左右，及时向校方代表提供同学们在校的学习情况以提升咨询效率。
从本次同学们咨询的情况来看，同学们对自己的未来、对专业都有了更清晰的了解和规划，希望同学们坚持不懈的为自己的梦想而努力奋斗！学校也会不断给大家创造机会，让大家了解到更多专业和学校的升学信息。
一起为梦想努力！加油！
英国化学奥林匹克竞赛（UK Chemistry Olympiad, UKChO）由英国皇家化学学会（Royal Society of Chemistry，RSC）主办。英国皇家化学学会汇聚了来自世界各地的化学科学家，目前拥有5万4000多名会员，是在全球具有非凡影响力的化学学术组织之一。
英国化学奥林匹克竞赛中的试题可以激发并提高人们对化学认识，旨在为优秀高中生提供一个校内化学课程的延伸，培养他们的化学思维与能力，为进一步大学学术性学习和研究做好准备。全国300多所国际学校、重点中学的1500多名同学共同参与此次竞赛，奖项设置分为全球金、银、铜奖。
我校来自A2年级的四位同学斩获了1枚银奖、3枚铜奖，他们分别是：
银奖获得者：Stephen
铜奖获得者：Dawn、Chloe、Stanna
恭喜所有获奖同学！
为了增强全校师生的安全防火意识，4月7日下午，学校组织全校师生进行了一场实景消防演习。学校邀请到西湖区消防救援大队的工作人员承担了本次消防演习的指导工作。
本次消防演习分为两部分，第一部分是消防指导员结合了火情案例向师生们做了安全知识科普。第二部分是实景消防安全演习，学校老师们通过广播站做安全警示，疏散引导；各楼层负责老师对同学们进行疏散。大家通力合作，分布在教学楼各楼层（包含地下活动室）的师生们镇定有序撤离了模拟火灾现场，在保障安全的情况下顺利完成了本次火警安全演习。
随后，师生们来到校园开阔区域，在安全指导员的亲自演示下，师生们学习了如何正确使用干粉灭火器的方法，在师生们通力合作下，燃起的火焰被瞬间熄灭。
本次消防演习圆满完成，希望通过本次消防演习可以提升全体常春藤师生的安全防范意识，掌握遇到火灾时正确的处理流程，提升大家在火灾中的自救、互救意识。安全第一！
科技、智能、创新、AI机器人是当今工业、企业研发的主流趋势，就业缺口大，无论是国内还是国外，就业前景都非常广阔。从我校近年来毕业生填报专业的情况看，每年申请计算机、机械工程、大数据、机器学习等专业的同学人数占比很大。
为了加深同学们对科技创新领域的了解，5月29日，学校组织有兴趣的同学参加了一场机甲机器人游学大赛，赛事聚集了多支来自国内高校的研发战队参与，参赛者均是国内高校机械、电子、控制、软件、计算机、宣传专业的在读大学生、研究生。
在现场，大疆青年工程师给大家讲解了7类机器人以及本次比赛的规则：单项赛设置“步兵竞速与智能射击”、“工程采矿”、 “飞镖打靶”三个挑战项目，在“步兵竞速与智能射击”项目中，步兵机器人极速穿越战场的复杂地形和障碍，并激活能量机关；在“工程采矿”项目中，工程机器人将到资源岛获取矿石，并以最快速度到达指定位置；在“飞镖打靶”项目中，发射飞镖射击前哨站和基地。我校同学在首排观看机甲大师赛，感受现场战队的激烈对战，此后，还参与了对机器人体验、战队问答交流环节的分享。
科技创新！工程师精神！团队梦想！
当科技遇上机甲，瞬间碰撞出科技之光！
通过观看本次对抗比赛，让同学们对科技创新行业趋势有了初步的了解，了解到了科学技术在机器人领域中的实际运用，通过与机器对话、和与“工程师们”交流探讨，拓展了大家对科技领域的认知面，并对科学领域的学习产生了浓厚兴趣，收获满满。
转瞬十年，浙江常春藤作为杭州区最早一批纯私立国际课程学校已悄然走进了国际教育的第十个年头，深耕了十年A-level课程，亲历了中外教育的差异和融合，开创了自属于常春藤特色的办学模式，迎来送往了一届届的青春少年。
十年来，学校也越来越受到社会各界的认可，获得培生爱德思2019年度学科成绩最优学校奖，2020年度胡润中国国际学校百强，腾讯2019年特色国际学校创新年度品牌等荣誉。
十年来，常春藤不断的在摸索中发展，在发展中求创新。下一个十年即将开启，而这一次我们拥有了理念契合的战略伙伴：绿城教育集团。被誉为“杭州五大名校教育集团”之一的绿城教育集团在办学实践中，以“中外兼容、多元发展”为办学特色，在自我提升中实践教育创新，这与常春藤教育的十年磨砺不谋而合。
5月19日上午，常春藤教育与绿城教育举行了隆重的合作签约仪式，双方将合作成立国际化教育平台，为更多的中国学生提供全球化的优质教育服务。绿城教育集团总校长黄建明与常春藤教育总裁洪根强共同签署了合作协议，绿城教育副总校长陆亚伟、常春藤校长Dr. Oliver Kramer、John Evans等负责人共同见证了这个重要时刻。
绿城教育与常春藤教育将整合双方优势教育资源，旨在关注并培养每一位学生的成功，培养具有理性精神、健全人格、深厚国际文化素养、强烈责任意识和崇高人文价值情怀的世界公民，更好的适应未来中国的全球化发展需要。
此外，双方将针对国际课程引入、国际优秀师资培养、中外课程融合、个性化学生培育等多个教育模块开展合作，为配合整个合作的顺利开展，后期将陆续公布人事任命调整、合作细则及未来发展规划等内容。
十年IVY我们携手走过，
之后的十年，更值得我们期待！
浙江常春藤篮球队
在“杭州G8国际高中篮球联赛“中
夺得冠军
2020年11月29日，“杭州G8国际高中篮球联赛”在体育馆拉开了帷幕。本次联赛共有八支学校队伍参加，分别是浙江常春藤A-Level国际学校、杭州第十四中学国际部、杭州师范大学附属中学国际部、北京外国语大学附属杭州橄榄树学校、杭州外国语学校剑桥国际高中、杭州东方中学国际部、浙江省富阳中学国际部、人大附中杭州学校国际部。今年，我校篮球队成员都鼓足了精神，希望有所突破，剑指夺冠。
小组赛阶段，同学们便以全胜战绩、小组第一的傲人成绩进入了淘汰赛阶段；八强赛中，面对实力强劲的多支队伍，常春藤学子亦是不落下风。最终，同学们凭借坚韧的防守和顽强的信念战胜对方，挺进半决赛。
随后的半决赛，同学们所面临的对手，是同样在之前赛段获得全胜战绩的杭州外国语学校剑桥国际高中篮球队，双方队员奋力拼搏，历经鏖战，浙江常春藤篮球队获胜，挺进决赛。
决赛在12月13日进行。面对来之不易的机会，队员们士气高涨，早早去到球场热身。比赛进程也比较顺利，在开局阶段相互试探后，比赛逐渐进入了我们的节奏。队员们在场上不惜体力地穿插跑位，寻找得分机会。每一次传球，每一次投篮都让我们距离最后的目标越来越近。最后，浙江常春藤篮球队取得胜利，夺得了“杭州国际高中篮球联赛”的冠军！
在整个系列赛中
浙江常春藤男篮
小组赛全胜战绩
以第一名成绩脱颖而出
小伙子们克服开局的影响
沉稳应对
愈战愈勇
连战连捷
最终勇夺第一
在今年的最后一个月，浙江常春藤的老师和学生们又一次抓住了2020的尾巴，英国牛津AQA考试局发来贺信啦~为鼓励和嘉奖在2020年度的A-Level国际考试中的成绩优异表现，我校老师Ollie、Wency与学生ZHITONG SHEN、YUHAN SUN、YIYAO ZHANG等三位获得了来自考试局的表彰。
让我们一起来看看，在2020年的国际考试中取得最高分，获得优秀学生奖的浙江常春藤学子都是谁？
就在昨日
加拿大三所知名院校
加拿大女王大学
来到浙江常春藤国际学校
一键解决大家在申请路上遇到的各种疑惑
加拿大女王大学
加拿大“传统四大高校之一”，与麦吉尔，多伦多大学和西安大略大学齐名的加拿大女王大学（Queen’s University）建立于1841年，位于加拿大安大略省的金斯顿市，距离今天已经有180多年的历史了。女王大学从古至今一直传承着极为优异的教学质量和钻研的科研精神，在加拿大麦考林医博类排名第五。
应用科学学院：化学工程，土木工程，电子与计算机工程，机械工程，工程物理。其中工程物理专业为加拿大第一，该专业在北美也仅次于Princeton(普林斯顿大学)和Cornell(康奈尔大学)而排名第三；
文理学院：文学，生物，化学，物理，计算机，戏剧，经济学，语言学，环境研究，电影研究，数学与统计，音乐，哲学，心理学，社会学；
教育学院：教育学；
商学院（位居加拿大商学院榜首）：会计，金融，国际商务，市场营销。超过97%的毕业生在毕业6个月内找到工作。
谢尔丹艺术学院
谢尔丹学院成立于1967年，位于加拿大安大略省的奥克维尔市，是安大略省领先的高等教育机构之一，吸引了来自加拿大和世界各地的学生。该校在安大略省的三个城市有三个校区 ：布兰普顿，密西沙加和奥克维尔。
Mississauga主校区主要为商学院：会计、市场营销、金融、市场营销、商业、人力资源管理、财务规划、国际商务管理等。
Brampton校区主要为应用技术学院：计算机科学、电子工程、建筑技术、电子工程、环境控制等。
Oakville校区主攻动画设计学院：动画、影视制作、室内装饰、电脑动画等，其中动画设计专业全世界第一。
西安大略休伦学院
休伦学院建校历史悠久，成立于1863年是加拿大最古老的大学学院之一，也是加拿大西安大略大学的创始学院之一，也是加拿大录取平均分最高的院校之一，休伦学院的学生毕业时将获得西安大略大学本科学位。
休伦学院与著名的毅伟商学院进行合作，符合条件的休伦学院学生可在大学三年级转入毅伟商学院学习。
休伦学院的学生在完成哈佛商学院提供的 CORe 课程后可获得来自哈佛商学院所颁发的 Credential of Readiness，译为“准备就绪证书”。
同学们通过老师们的介绍和短片欣赏对加拿大三所大学有了一个充分的了解。利用这次活动，同学们可以更多了解国外大学的申请要求，结合自身情况并提早规划，做好万全的准备。
在今年5月，我校入选胡润国际学校百强榜单，值此机会，Oliver校长于昨日受邀出席胡润百学在北京举办的教育论坛，并参加后疫情时代下中国教育国际化之路话题的探讨，获颁《2020胡润百学·中国国际学校百强》榜单奖项。
在此次盛会，中国所有大的品牌国际学校中间，也有我们小小的可爱的浙江常春藤，这是行业的认可，也可以体现我校一直以来“以人为本”的国际化教育理念，浙江常春藤坚持走一条属于自己的国际化教育之路。
犹记得Oliver校长在腾讯盛典专访中提到的，我校关注每一个孩子，也坚信每个孩子都是独一无二的，成功不仅仅是最优秀的那两三个学生，我们要去看未来，让孩子们找到适合自己的未来方向，这是最大的成功，也只有适合的教育才是最好的教育，在这五彩的个性化当中，去遇见最美好的自己。浙江常春藤也将一直在国际化学校建设当中不断的深耕，力争让每个就读学子在这里找到可以为之付诸努力的目标。
面对荣誉
我们依然不会停留
前路漫漫
为满足学生多元化发展的需要，从IGCSE阶段开始，我校就将经济商科类课程纳入课程体系，为了帮助同学们更好将理论与实践相结合，9月6日，学校开展了一场商业模拟挑战，给全校同学带来了一次商业精英驰骋职场的酣畅体验。 商业模拟挑战是一种模拟商业运作的挑战，学生分组组建模拟公司，根据不同角色经营角度，在模拟设定的市场环境下，进行公司的模拟运作。 在老师的引导下，同学们组建模拟公司，分别把自己代入到不同职位的扮演中，这些职位有：公司CEO、产品经理、运营经理、销售经理。 模拟过程中，同学们在人力，生产，销售，运输等方面做出决策并时刻关注市场变化，以求用最小的支出获得最大的市场份额。在完全仿真的市场，参赛者会提高经济分析技能、逻辑推理能力，扩展人脉并提高沟通交流、团队协作、公众演讲以及商业英语运用能力。 比赛最终角逐出了冠亚季军、杰出奖、最具潜力奖几个奖项，此外，还以职位为奖项评选出了：最佳CEO，最佳产品经理，最佳运营经理，最佳销售经理四个奖项，恭喜所有获奖同学！ 冠军团队 亚军团队 季军团队 最佳CEO 最佳产品经理 最佳运营经理 杰出团队 B组：Allen，Slender，Leo，Brandon，Rob 最具潜力团队
明明是最火热的季节 却承载着最盛大的离别 今年夏天 我们毕业啦！ 所有的故事都从那年夏天开始
为了共同的留学梦
我们汇聚到常春藤
时光荏苒
四年的相处时光
从 陌生 相识
再到 密友 知己
我们一起经历迷茫
相互鼓励
寻找方向
为目标
拼尽全力
相聚的时光一晃而过
匆匆又到夏天
站在毕业的十字路口
我们即将分别
总说
毕业遥遥无期
转眼
却到了各奔东西
欢呼、雀跃、拥抱
挥手、落泪、转身
站在人生的阶梯上和过去告别
站在时光的渡口 走向未来
这个夏天
我们即将告别难忘的高中生涯
祝亲爱的同学们
前程 繁花似锦
夏天的遇见
就在夏天告别吧
让我们
各自努力 顶端相见
我校入选《2020胡润百学·中国国际学校百强》（Hurun Education Top International Schools in China 2020），杭州区仅杭外和常春藤两所国际学校入选。
这是胡润百学连续第三次发布“中国国际学校”排行榜，榜单录入了来自24个中国大陆城市的百强国际学校，其中前50名排名分先后顺序，后50名排名不分先后。
2020年的暑假匆匆结束，常春藤的新学期已然拉开了序幕。8月30日，同学们已有秩序返校。31日上午，全校各年级同学汇聚一堂，举办了一场简短的新学期开学典礼。 开学典礼上， Oliver校长对同学们的到来表示了欢迎。各科目教学老师、班主任、生活老师纷纷作了自我介绍。随后，大家一起学习了学校的规章制度、生活规准、学生会选举制度、学生社团组织、分班选拔等方方面面。各年级又分别对每位同学新学期的课表进行了梳理。 为了能让学子们在毕业后快速适应海外求学环境，浙江常春藤早早的将海外学校的教学、生活融入了学生在校日常中。辟如，走班制上课、全英语学习文化课以及第二外语的学习等等。对一些原来在体制内学校上学的新生来说，一开始可能会有很多需要适宜和转变的地方。 然而，新生和家长们不必过度担心，学校早已为大家充分考虑到了方方面面。 8月30日报到当天，学校特别组织了新生见面会，帮助同学们解决开学后可能会遇到的一些实际问题。部分同学可能还不习惯走班制上课，班主任老师就非常详细的给同学们介绍了如何根据各自的课表找到教室上课，常春藤用最科学的1:5的师生比，确保让每一位学生都得到充分的关注与重视。 新学期已经开始，希望同学们快速调整好状态，全身心投入到新学期的学习中来，加油！
5月17日，在阔别学校三个月后，我校学子们终于回归啦！
返校当天，各年级被安排分时段错峰返校。看这大包小包的行李，犹如搬家一般：有带了好几箱牛奶的、还有带了一整箱口罩的、被子、行李箱...这可忙坏了老师们:安检、消毒、搬运行李...瞧这体贴的高颜值“搬运团队”，VIP感爆棚有木有？
从4月27日开始，全校工作人员都在岗时刻准备复课相关后勤准备工作。5月13日，我们通过了教育管理部门的层层审核，终于，我们可以复课啦！学校随后开会讨论部署正式复课前的工作，近期学校将组织开展复课后自我安全防疫、回校相关防疫工作安排、疫情心理健康管理等相关内容的学习，具体安排将由班主任通知到每位同学和家长。 疫情期间，学校全程实行封校管理，门岗严格按照进校流程对所有进校人员进行安全检查，学校每日定期对教学区、生活区做消毒、通风。我们已经做好准备，迎接学子们安全返校，我们在IVY等你们回来！
近日，由英国物理奥赛组委会主办的英国物理挑战赛榜单正式揭晓，本次挑战赛共有来自全国 270 多所国际学校和重点中学的近2000名同学参赛，我校Stephen，Cassandra二位同学崭露头角，分别获得全球Senior physics challenge金奖和Intermediate physics challenge银奖的佳绩，我们在此对以上二位同学表示热烈祝贺！！！ Stephen：从竞赛当中体悟到物理这门学科就是教人怎么收集提取信息，从第一原理出发的推理是把复杂的问题分解成基本的元素，然后重新组合，产生新颖的创造性的解决方案。 Cassandra：在考试当中出现了设备问题，同时考试本身比较难，但还是克服了并完成比赛。 感谢我校物理老师们的辛勤付出，我们鼓励同学们去参加各类国际赛事，因为每一次的挑战都是一次所学知识的验证和自我的突破，而所有参加挑战赛的同学都值得被肯定和尊重，继续努力，我们坚信，下一站更美好！ Stephen目标明确，有行动力，爱思考，也经常看课外科学类书籍。课余自己的爱好也发挥到极致，羽毛球桌式足球都获过奖。对自己要求很高，99都不满足，要100那种。他物理U1也是满分100分。 Cassandra很漂亮，温柔，字写的也很好。她很热心，经常给同学解释物理概念和现象。
感谢我校物理老师们的辛勤付出，我们鼓励同学们去参加各类国际赛事，因为每一次的挑战都是一次所学知识的验证和自我的突破，而所有参加挑战赛的同学都值得被肯定和尊重，继续努力，我们坚信，下一站更美好！
近期，海外新冠疫情加速蔓延，美国、英国等主流留学国家，目前正处于疫情上升期。自川普宣布美国进入国家紧急状态后，全美有超过50多个高校宣布停课。英国乃至整个欧洲，众多高校也相继进入了停课状态。据了解，我国海外留学生总人数约有160万左右，目前已有将近20万左右的留学生已经返回国内。
为助力海外留学生疫情期间持续学习，经浙江常春藤领导团队商议决定，为海外留学生这一特殊群体打开A-level教学绿色通道，因为疫情暂时回国的IG以及AS阶段的学生，可以申请与浙江常春藤在读学生通过（在线+线下）形式共同学习。
我们给IG（十年级）学生提供早两个月的AS课程学习机会！也方便AS段学生更顺利的完成A2课程学习！详情可咨询0571-88064088
在社会各界和全国人民的共同努力下，国内的疫情防控已经进入收尾阶段。政府相关文件要求，落实“一地一策”“一校一方案”，并全面做好开学前后各项工作。和众多学校一样，我校也在为复课积极筹备着，相信很多家长也特别关心目前学校筹备工作的进展。
01
人员安全
02
复课筹备
03
关于考试
NO.1
人员安全
1、我们一直在关注每一位师生及家庭成员的健康安全问题。感恩，我们都非常的健康，并充满活力。
2、因为学校50%是外教，寒假期间外教分散在世界各地，2月底我们外教就已陆续从各个国家赶回国内筹备复课事项。外教老师们为了能及时返回，有些甚至辗转了4个国家5个城市，花40多个小时才顺利回国，感恩！
3、截止目前，除了一位外教老师因为不断被取消航班有所延误，其余外教老师都已回国并结束隔离。
4、目前我们进行每日自主健康监管，学生、中外教老师、包括学校所有后勤人员，每日必须进行健康自查，随时监控，随时上报。
NO.2
复课筹备
1、学校已开展多次关于学校复课筹备工作讨论会议，包含防疫物资、消毒、监控、登记、就餐安排、回校后期课程安排等多个议题。具体的相关安排学校会通过学生家长群告知。
2、学校针对教职员工开展了在线防疫工作指导讲座，指导如何正确使用防疫物品、各类管理制度和上报流程等细节。
3、学校购置了相关的防疫物资，为复课做准备。在此，感谢我校AS年级Emily的爸爸，作为一名生物医药工作者，他特为学校赞助了一批消毒物品——口腔杀菌液。据了解，武汉疫区也有在使用。目前，这批消毒物品已被运送至学校进行妥善保存，开学后将供给全校师生使用。
NO.3
关于考试
1、因为国际疫情的不断恶化，爱德思、AQA官网都取消了5/6月的全球统考。取消统考并不表示不需要考核，考试局会公布考核细则、包括评估成绩等细节，所以所有学生不能放松，继续努力，同时，出勤率、课堂纪律、作业完成率等在校细节会显得更为重要，因为直接关联你的A-level学校评估成绩分。
2、低段年级的学生本次考试的调整不受任何影响，无需担心。
3、回校后，结合疫情情况，本年度的教学时间会做一定的调整，争取弥补疫情带来的教学影响。
目前我们在等待教育局最终的开学通知，但返校的钟声越响越紧，亲爱的同学们，此刻在家学习的你们是否已经准备好了呢？期待在春暖花开的校园与你们再次重逢！
3月1日我校学生会牵头组织了“为新冠肺炎疫情善捐”活动，截至3月6日，学生会收到了众多师生和家长的爱心捐款，善款累计金额达39391.94元。 本次募捐活动一经公布，各年级群、家长群、朋友圈轮番刷屏，学生、家长、老师们都用自己的方式为本次募捐活动推广助力。
朋友圈热血转发
为方便跟踪统计，学生会为每个年级都设置了一个捐款账目对接人，将每一笔收到的善款进行入册登记，不论金额的多少，每一份爱心都值得被肯定。每一天学生会的成员都要进行一次汇总整理和核对，感谢他们在本次募捐活动中的默默付出！
目前，本次募集的39391.94元善款全部以“浙江常春藤学生会”的名义通过腾讯公益捐助给了浙江省微笑明天慈善基金会旗下的“浙江战疫天使守护计划”项目中，希望这笔善款能快速支援到疫区前线。感谢所有在本次募捐活动中给予支持的学生、老师和家长们，我们力量虽微，但愿与所有战疫在一线的人员同在，愿疫情早日结束，等你们平安回家！
共同战疫
（捐款凭证)
新型冠状病毒疫情爆发之后，来自世界各国的支援物资涌向中国，为避免疫情在全球大规模扩散，战“疫”成为国际社会携手应对的重大挑战。战“疫”过程中，我们看见很多的外籍朋友通过自己的方式为中国加油，甚至很多外籍朋友拒绝回国选择留在中国，他们热爱中国、相信中国、也愿意与中国一起面对这场挑战。
战“疫”跨国界，而教育无国界，浙江常春藤作为一所国际学校，我们的教师团队中50%是外籍老师，他们来自法国、英国、美国、加拿大、澳大利亚等多个国家，大部分老师因为疫情无法返回学校，但身在不同国家不同城市的他们依然通过网络给学校的同学们在线授课，停学不停课。
因为，我们相信疫情终将被战胜！
常春藤全体师生和大家一起为武汉加油，为中国加油！
“Winter will eventually pass，
and spring is sure to come。”
“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来”
广袤世界，感谢相遇 相逢相知相识一笑，很近很近 2020年2月17日 浙江常春藤春季班新生和家长们 以云端相聚的方式举办了“在线开学典礼” Every encounter is a surprise Know each other, meet each other 当天，除个别老师因给高段年级上课不能出席外，校长、教务长、班主任、各科中外教老师集聚一堂，春季班的新同学和家长们通过网络与老师们同框，一起见证这场特别的“开学典礼”！ ●●● Oliver校长在新生开学典礼致辞当中提到，在这个特殊的疫情之下，虽然我们不能如期就学，但学校针对这段期间涉及的课程教学、考试安排和其他一切事项都做了妥善安排。希望孩子和家长们在维护好自身健康的同时，按照学校安排的学习计划，有序开展学习生活。等疫情稳定后，我们在浙江常春藤相聚，非常欢迎你们的到来，也相信学生们会在浙江常春藤有一个更好的开始。 “每一场直播都是惊喜 ” 虽身处各地，却心在此处开学典礼之后，春季班的新生就将开始正式的在线课程学习，在开学典礼上各科老师也简单介绍了一下各自所负责的教学板块以及后期的部分教学计划。在接下来的在线教学课程中，同学们会陆续与老师们在课堂上见面。本期在线课程，除了常规专业课程学习外，学校还安排了班会课、升学指导课、体育理论课等补充课程，劳逸结合，宅家学习也要多姿多彩。 别担心，老师在！ 疫情过后，我们相聚常春藤！
亲爱的学生及家长 鉴于当前新型冠状病毒疫情防控工作需要，杭州已启动重大突发公共卫生事件一级响应。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前决定推迟大中小学（幼儿园）2020年春季学期开学时间，各地各校开学时间延期至2月17日之后，具体开学时间另行通知。疫情之下，一切以学生安全为重，我校听从教育局相关安排，具体开学时间以教育局公示为准。 疫情爆发之后，学校一直关注老师和学生的身体情况，所幸目前一切正常。接下来是疫情防控的关键时期，为了您和家人的安全，请大家再坚持几天，尽量减少外出。 为响应浙江省教育局倡议的“停课不停学”指导政策，我校决定在原定的2月10日开学时间开始陆续实行线上教学模式。在Oliver校长和教务长的组织下，线上教学的相关课表、师资安排、课程目标、平台磨合都已经全面部署完毕，我们会根据每个年级不同的教学需要合理的安排学生相应的辅导课程，让孩子们“宅”在家也能开展学习。具体课程安排及通知，班主任老师会在家长群里分批通知，请大家注意关注，及时了解相关教学安排。（下图扫码了解在线教育平台下载指南） 在疫情结束之前，有意向报考我校的同学们可致电我校招办（0571-88064088），了解相关招考信息和后续安排。 孤山不孤、断桥不断、西湖有情、天堂有仁！相信疫情马上就会过去，我们等着大家一起回校的一天！加油，中国！
导语 我校篮球队在2019年度匹克杯篮球联赛中拿下了第三名的好成绩。我们特别采访了校篮球队队长：AS 年级的Kyrie，让我们了解一下球员们从这场比赛中收获了什么...... Q1:首先恭喜校篮球队在六校篮球联赛中获奖！听教练说第一场比赛中你很好的尽到了队长的职责，能说说当时的情况吗？ Kyrie：谢谢！这是属于团队的荣誉。感谢全体队友的共同努力，感谢教练的严格要求和悉心指导，还要感谢学校给予篮球队的支持。 第一场比赛我们仅以三分之差输给了对手，全队都感到不甘和惋惜。我觉得当时大家需要被鼓励以此来缓解比赛带来的压力感，所以就说了一些鼓舞士气的话......大家好像还挺受鼓舞的。 Q2 你如何评价队员们在赛场上的表现？ Kyrie：痛失了首场比赛的胜利，我原以为大家会沮丧，没想到第二场一开场，大家迅速恢复了斗志。当然每个人还是有压力的，因为第二场比赛非常关键，它为我队晋级前三奠定了基础。比赛进行到第三节前，我队比分一直落后于对方。教练叫了暂停，重新调整了战术。当每位队员把手相互搭在一起，齐声高喊：“常春藤必胜！常春藤加油！”的那一刻，我切身感受到大家是真正融为了一体。第四节开始，Sam严防死守，给对手投篮造成极大干扰；Zack的抢断有效牵制了对方的进攻。我与队友们奋力进攻，两队的分差逐渐缩小了。 Q3：比赛中，让你感到压力最大的是什么时刻？ Kyrie：第二场比赛只剩10秒的时候，我队与对手球队依然是平局。由于对方球队犯规，我队得到了一次加罚球的机会，由我来执行。我运着球，脑海里闪现着第一场因我罚球不进而导致球队输球的画面，感到巨大的压力向我袭来。我告诉自己绝不能辜负全队对我的信任，这场比赛必须得赢！耳边队友和教练的加油声逐渐变得模糊，我仿佛只听到自己呼吸和运球的声音，屏息凝神了几秒钟，我将球对准篮筐投过去——一记漂亮的空心入网！我想那是我篮球生涯中最值得纪念的一次投篮！我克服了巨大的心理压力，战胜了自己，也为球队争取到了胜利的机会。最终我们以49：43战胜了对手。当终场哨声响起，我们所有人紧紧抱在一起，击掌欢呼。 Q4：这场比赛带给你最大的感悟是什么？ Kyrie：打到最后，其实每个人都觉得名次不再是最重要的东西了。球队每个成员齐心协力，为一个共同的目标而拼尽全力才是最有意义的事情。这是属于大家的胜利，少了谁的努力都不可能获得成功！
浙江常春藤成立至今，一直坚持“关注每个学生未来发展”的教育理念，9年办学9年坚持，让我们在2019年收获了丰硕的办学成果。2020年已拉开序幕，新的一年新的目标，我们将携手浙江外服，共同致力于中国青年的国际化培养以及世界青年职业价值提升的事业。
在昨日的合作会议上，Oliver校长指出浙江常春藤关注学生国际化高中课程教育，更关注通过国际化的教育带给学生的未来无限可能，教育需要展望未来就业发展，这也是学校与浙江外服强强联合的初心，我们将共同关注留学生的职业发展及未来就业，让学生能真正“学有所成、学有所用”。
浙江外服国际教育培训中心总经理郭雁女士在会上提出，浙江外服是浙江省人民政府外事办公室所属的全资国有企业，也是浙江省最早从事人力资源服务的国有企业，36年来浙江外服很好的诠释了教育是最根本的人力资源服务的使命与愿景。在浙江省数字经济的大形势下，在杭州市着力推进人才国际化的大背景中，政府制定了一系列政策支持我们把孩子们着力培养成才走出国门，更欢迎他们学成归来参加祖国建设。
在此次会议中双方共同指出，将职业化测评、个人职业兴趣探索、未来就业分析等环节融入到高中教学环节中是势在必行的。做好海外求学专业的确定、引导和辅导工作，以便海外留学生回国以后能找到精准匹配的工作岗位，促进海归人才高质量就业。一方面解决国内国际人才紧缺的现状，另外一方面将人才环流向智力环流推进。
我校球队在首轮PK赛中，遗憾以三分之差败给了对手杭州外国语国际部队。但我们的队员们并没有因首场比赛的失利而感到气馁，在快速调整战略和心态后，重新燃起昂扬斗志，全身心投入与富阳中学和东方中学两支队伍的对决中。最终我校篮球队分别以37：25和49：43的成绩赢得了后两场比赛的胜利。
比赛过程中，我校队员们展现出了高度的团队协作能力和顽强战斗力。Zack充分发挥了自己在速度方面的优势，严守我方场地，屡次阻止了对方球队的进攻。在比赛末段以两次抢断和一记三分球为比赛的胜利作出了巨大贡献；Kyrie屡次突破对方球队的严密防守，进球得分。在首场比赛落后时，他成了整支球队的精神支柱，鼓励队友们坚持到底，永不放弃；Ryan之前没有参赛经验，但他在首场比赛落后，快速调整心态，发挥自己在投射和篮板上的技术优势，成为了球队不可或缺的一股新生力量......
校篮球队能有此佳绩，与他们日常接受的严格训练密不可分。球队教练Chauncey说，除日常训练外，队员们还需在学校健身房参加每周两次的专项器械体能训练。同学们训练都很积极刻苦并且毫不松懈，训练不但磨练了他们的坚强意志和强健体魄，也提升了整支球队的凝聚力和战斗力。
据了解，我校此次派出的参赛选手中，半数以上是新进队员。他们此前虽然没有参赛经验，但他们完美配合球队完成了比赛并打出了不俗的战绩。他们不屈不挠的精神值得每一位同学学习。 感谢IVY篮球队的全体成员的努力和付出，为IVY的荣誉而战！
知恩于心，感恩于学
给繁忙的学习按下暂停键
相聚大礼堂，共话Thanksgiving
来自校学生会和社团的学生们早早的来到会场布置。蜡烛、美食、灯光一起交相辉映着整个会场，好一幅感恩节秋冬盛宴。
厨房里显得紧张而热闹，外教和学生为今晚的感恩节晚餐做各类准备，我们的主厨John一边指导烘焙社学生，一边指导老师、忙得不亦乐乎。烤火鸡、削土豆、切水果、和面团……，要做的工作真不少。Oliver校长为晚宴致开场词，欢迎大家来参加感恩节晚宴活动，晚宴现场组织了答题、剥玉米、吃蛋糕等趣味游戏，有趣又有乐！每年感恩节的重头戏就是享受美食，面包、土豆泥、派、火鸡、披萨、水果沙拉等各色美食轮番上场，感恩今天为我们带来美食与欢乐的中外教老师和参与活动准备的同学们，感恩你们在大家的心底留下一段唯美的回忆。
有一种情思叫做想念
有一种情感叫做友谊
有一种情怀叫做温馨
有一种情绪叫做感恩
“我”心中的快乐，是因为有“你”
亲爱的朋友，感恩有你！
......
Christine 是我校AS年级的一名学生。11月20日，她前往湖北武汉参加一年一度的爱德思年会盛典领奖。她的艺术作品在2019年爱德思纯艺统考中脱颖而出，获得了爱德思IGCSE阶段中国区最高分。
部分获奖作品展示
我们邀请到Christine，对于此次获奖，她似乎有些意外，“我只是参加了一次考试，就是一些日常作品的集合，没想过会得奖。”她谦虚的说。
从她日常所用的手绘本上涂鸦和以往绘画作品中，我们感知到她时而细腻时而澎湃的内心世界。“我从小就喜欢涂涂画画。但正式把画画当成情绪抒发的方式是从初中开始的。画画可以让我专注于眼前，放空自我。”
“Si Scott是我最喜欢的插画家之一，也是我励志成为一名插画师的原因，我之前看了比较多他的作品，感觉最近的画风都变得相似起来。”
“有时我会上传一些作品到社交平台上。一般每张画都会夹杂一些自己的小情绪吧...可能会有人看懂，但我其实更希望这些情绪被保护起来，不被宣扬。”
艺术老师寄语
Christine is an exceptionally talented student, with a great deal of passion for art and design. Her work is full of imagination and creativity, which she has developed further over the last two years at IVY Academy, where we encourage students to focus on the development of their own ideas. Christine is meticulous with her planning, practice, and process, which is vital for our curriculum. Her work combines nature, animals, and human form to create unique art that conveys a storytelling fantasy world.
Christine同学是一位对艺术设计充满热爱且极有天分的学生。我校鼓励学生专注于发挥自己的创作想法，入校两年多来她对此亦有精进，她的作品也因此充满了想象力与创造力。Christine对习作的构图、画技、进度都是一丝不苟的——这也是我们课程至关重要的要求。她的作品融合了自然、动物与人，给我们呈现了一个充满奇幻故事的世界，是一份独一无二的作品。
大家好，我是IG2的Monica，这是我来常春藤学校的第一年，早就听说，学校感恩节有个传统：这一天外教老师们会和同学们一起准备感恩节大餐，与全校同学分享。于是，我早早的就满心期盼感恩节的到来......
感恩节终于如期而至，作为新生的我，对周围的一切都充满了新鲜和期待。一个月以前，校学生会就开始紧锣密鼓的为感恩节活动做前期准备工作，身为学生会一份子的我，有幸参与了整个活动的筹备和落实工作。感恩节活动当天，我们用气球、彩旗、灯饰等装点场地，下课的同学们也陆续加入了帮忙的行列。很快，活动现场就被装饰得漂亮温馨了。
学校食堂的后厨里，外教老师和同学们也忙得热火朝天。他们在为全校师生准备感恩节大餐。外教老师们忙着烤火鸡、制作土豆泥、烤面包......我们则负责帮厨：削土豆、切水果、和面团、捣坚果、装饰甜品等等。在此过程中，我们也在观摩外教们制作美食的过程，或许出国以后也能在关键时候露一手呢！在相互协作中，锅碗瓢盆轻触发出的悦耳声响和食物散发出的诱人香气，我恍惚间仿佛穿越到了一个传统国外家庭准备感恩节晚餐的现场。
晚会上，同学们给老师们提前准备了一个神秘礼物——一段温馨感人的VCR，同学们或俏皮，或真诚地向自己喜欢的老师表达谢意，我深深沉浸于常春藤大家庭般的爱和温暖中。除了感恩师长，我也想感恩辛苦养育我们的父母，是他们把我们从嗷嗷待哺的婴儿，培养成了现在能学习会思考的少年。他们有时严厉，有时慈爱，偶尔也会有不太成熟的时候（可能对他们来说也是初次为人父母吧！）但我想说的是，任何时候父母都是我们最亲爱的人，我们愿用茁壮成长来回报他们的付出！
感恩节的重头戏终于隆重登场了！当表皮被烤得金黄油亮的八只大火鸡被一齐搬上餐桌的一刻，场面非常震撼。鲜美多汁的火鸡肉外焦里嫩，搭配上可口的配菜：肉饼、土豆泥、青豆、玉米、胡萝卜......令人口舌生津！再来一份餐后甜点，堪称完美！
吃着火鸡，看着晚会，感觉是多么的和谐美好！在感恩节这一天似乎特别容易让人体会到同学之间和师生之间的真挚情感。我想这就是常春藤一直延续庆祝感恩节这一校园传统的原因吧！让我们从生活的点点滴滴中学会爱与付出、感恩与珍惜、理解与宽容，让我们传播爱与正能量，一起将这种美好一直延续下去。
11月23日，“福前杯”2019年中国桌式足球公开赛暨全国青少年桌式足球赛在张家港市开赛。比赛吸引了来自德国、日本、韩国、美国、英国等18个国家或地区的成人选手和国内19所学校的青少年运动员近400人参赛，其中青少年选手近300人。
本次我校外籍桌球指导老师Abbas带领四名参赛选手赴赛，他们分别是Kely、Billy、Stephen、Mason四位同学。在3天的比赛中，他们将代表浙江常春藤参与青少年组单打、双打，团队项目的竞技比赛。
桌上足球要求玩家通过操作杆控制场上“球员”接球、停球、传球、射门、进攻、防守，操纵自己的“球队”与对手“球队”对抗竞技。
这是一场全面考验体力，脑力，反应力和团队作战力的比赛，竞技比赛需要选手具备很强的心理承受能力和心态调节能力。比赛中，无论上一轮输赢与否，都要以积极的状态投入下一轮比赛。
通过激烈角逐，我校选手Kely获得青少年抽签双打第四名、中学生半专业单打第五名。Kely、Stephen获得青少年组中学生公开双打第五名。Billy获得青少年抽签双打第五名。作为首次参与全国性赛事的他们来说，这次的战绩足以证明他们在日常训练中付出的努力。总结本次比赛的经验，希望在下次比赛中，他们能创造出更加辉煌的战绩。
从孩子们迈入浙江常春藤校门的第一天开始，帮助他们升入梦校就成为了校方和家方共同的奋斗目标。在学校与家委会的共同努力下，针对家长的升学指导系列沙龙随即应运而生。11月22日首场家长沙龙顺利开展，本次家长沙龙主要分为两个部分： 第一部分是升学指导老师针对家长们比较关心的课程及专业问题进行分享; 第二部分是由家长提前准备的问题为主线，展开一系列关于升学指导的讨论。 作为浙江首家获得英国Edexcel和牛津AQA双认证的A-Level国际学校，我校学生在A-Level课程学习上有非常多的选择。在这次沙龙中，升学老师通过对两个考试中心内容的分析、核心课程的课程大纲、考试形式、分数换算等模块的讲解，让家长们更了解孩子在校学习的情况以及未来申请的步骤。
升学老师结合近年来英、美等主流留学国家对各专业的申请数据，展开了对海外院校专业分类的讲解。如何选择最适合自己的专业？未来选择的专业前景如何？国外大学毕业之后回国的优势是什么？整场活动干货满满，很多家长全程做笔记、拍照，收获颇丰。
活动前家长们也做了很多功课，之后的问答环节提出了许多升学相关问题，其中不乏一些有代表性的，例如：IG的成绩重不重要？大学接不接受A-Level的retake的成绩？
升学老师特别提醒: IG成绩非常重要，某些排名靠前的大学对于IG阶段的成绩会进行考察。此外并不是所有的大学都接受retake成绩，所以A-Level首考成绩需要引起足够重视和关注。
通过本次活动，相信家长们收获了很多升学相关知识，对未来孩子的升学和申请会有更深刻的了解和认知！感谢家委会及家长对于学校工作的支持，我们下期沙龙再见！
下期沙龙预告
下期家长沙龙主题将围绕“大学申请前期准备”和“不同国家申请方案”两大模块展开分析讨论。
有意向参与的家长，可拨打0571-88064088预约报名，在校生家长可与班主任或家委会联系报名。
2019Edexcel年会近日在武汉隆重召开。多名资深教育界人士就国际化教育与人才培养进行了分享与交流，近170名授权合作学校的代表和获奖学生参加此次盛会。
在2019爱德思统考中，我校凭借优异的成绩，获得2019年爱德思“学科成绩最优奖”与“优秀学生奖”。
浙江常春藤国际学校被授权为爱德思教学考试中心以来，凭借科学严谨的教学管理、实力强劲的师资队伍、完善高效的课程体系，培养了多届优秀毕业生，并保持着91%第一志愿录取升学结果，我校学生被多所世界名校录取，如达特茅斯学院、加州大学、帝国理工大学、伦敦大学学院、德国慕尼黑大学等世界名校，可以说本次获奖是实至名归。
面对荣誉
我们依然不会停留
前路漫漫
着古服，行古礼等具有古典意蕴的仪式......这可不是国学讲堂上的一幕，而是我校的学生们在杭州孔庙举行的一场着古服的成人礼。
之后，学生们还现场诵读《论语》，参观杭州孔庙，了解感悟孔子因材施教的教育理念和源远流长的儒家思想文化。
这里又是成人礼中至为关键的一环，父亲为儿子加冠，母亲为女儿加笄，父母接受孩子的敬茶，这一刻，儿女成人了！
我们总说我已经不小了
2019年11月16日，浙江常春藤国际学校作为国际学校中的前行者，受邀出席了国际学校年度盛典，并在此次举办的2019国际教育年度盛典中荣获多项殊荣。
此次盛典公布了多项奖项榜单等，我校以突出办学实力和社会影响力再次荣登领奖台摘得“特色国际学校创新年度品牌奖”盛誉，同时我校Oliver校长荣膺：“中国人气名校长奖”。
特色国际学校创新年度品牌奖
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中国人气名校长奖
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Oliver校长此次盛典上接受了腾讯专访，就像校长在专访中提到的，我校关注每一个孩子，也坚信每个孩子都是独一无二的，成功不仅仅是最优秀的那两三个学生，我们要去看未来，让孩子们找到适合自己的未来方向，这是最大的成功，也只有适合的教育才是最好的教育，在这五彩的个性化当中，去遇见最美好的自己。
▲ Oliver校长接受腾讯的名校长专访
“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
从学生入读浙江常春藤的第一天开始，学校就密切关注每一位同学的升学动态。学校配备了专业升学指导老师为同学们提供一对一帮助。此外，学校开设了升学指导课程并积极为同学们铺设与就读专业、热门行业动态和海外大学招生等相关的信息通道。
近些年，越来越多的人对“心理学”感兴趣，觉得这是一个很新潮、很有发展前景的专业。有同学表示自己未来想要成为心理医生或者心理咨询师，问其原因，绝大部分同学是从影视作品中看过此类角色，觉得此类职业很高大上且收入可观。
那么，同学们是否有去了解过什么是心理学？这门学科在社会生活中的具体应用又是怎样的呢？上周，学校专程邀请到目前供职于国内顶尖心理咨询中心的Viola Chen为IG1和IG2的同学们开展了一次针对心理学专业的升学指导讲座。
Viola在讲座中提到，心理学有许多分支，比如发展心理学，人格心理学，社会心理学，认知心理学，临床心理学，教育心理学等等。此次讲座将从心理学的发展起源、市场应用以及从业方向三个方面展开，向同学们系统介绍这门学科。
分享过后，Viola通过一系列心理学互动小游戏，加深同学们对心理学这门学科的兴趣和印象。
当然，心理学专业的学习也并不局限于课堂，它的魅力来自于对人性的探索，来自于现实生活中各种各样的案例积累以及人与人之间的沟通技巧。希望大家都能找到自己热爱的东西，并且坚定地一步步做好它，不负初心。
本期人物 IGS 优秀学生 Lucy 
大家好，我是Lucy,本学期被评选为IG SPRING最优学生。获此殊荣纯属意料之外，因为IG SPRING优秀的同学真心不少。自从我成为了2019届IGS的一员，从此就拥有了一些与初中时截然不同的学习经历。现在的小班化教育，让老师们几乎是“点对点”教学：因为课堂上有足够充足的时间，所以，课上有问题可以随时提出并得到及时的解决，此外，我们还可以开展各式各样的“学术探究”而不仅限于讨论。
右一，Lucy
生物课，有以当前知识点为基础的电影观赏。经济课，会联系生活实际进行拓展；地理课，通过面向世界范围的视频实例来理解概念；化学课，动手搭建结构模型使得物质间的奇妙碰撞反应形象生动；英语课，纯英文的读物提供了另一个审视历史的角度…同为学习，多样化的内容，比以往死板的课本学习更为精彩。
学校的晚自习，时而会比较活跃，这是因为某位幸运的老师会被“抓”到教室里讲题。此外，Cody、Ethel这类学霸级人物也经常为大家答疑解惑，同龄人间的交流很妙，在切磋交谈中，知识就被源源不断的输入并深植于脑海了。
在常春藤的一个学期，虽说学的轻松，但收获颇丰。我为自己能成为2019届IG Spring的一员而感到幸运，我爱这其乐融融的高中生活，出发在了很棒的起跑线。
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家长感言
因女儿英语成绩好，就读国际高中，是我们早有的计划。经过初中两年高强度的应试学习，权衡利弊，我们决定放弃中考，提前入读国际高中。
入读常春藤的第一周，女儿给我的消息是：开心，充实。之后，每周末回家，晚餐时间，基本是女儿眉飞色舞地讲述学校的事情。她讲述了一件件令人愉悦的事情：多才多艺又能干的年轻老师，别具一格的上课风格，丰富的社团活动。学校里的那只大白兔，那些健身设备，生活老师、食堂阿姨等等，都是女儿校园生活的开心因子。当然，还有充满亲和力的令孩子喜爱并敬佩的 Oliver校长！
常春藤安静不喧嚣，利于学习，拥有专业并敬业的业务团队，是个小而精的纯粹的国际学校。我看着女儿灿烂的笑容，欣喜并感慨：入读常春藤，是一个适宜的选择。
上周，Liz收到了一张来自校学生会的万圣趴邀请函。 初来乍到的Liz心想:"这是啥情况?" 一打听,发现全校老师也都受到了邀请...
原来
在万圣节前夕狂欢是我校传统之一
这几日的校园
处处透露着神秘
昨天傍晚
整个校园被笼罩在神秘的气氛中
若有若无的诡异音乐
走道里晃动着一个个面目全非的“幽灵”
6：00 pm
Halloween Party 开始
音乐社《Bad romance》
师生们正在进行恐怖箱游戏
占卜
各种拍与被拍
搞怪造型层出不穷
分组前往地下室
进行鬼屋探险
逛完鬼屋
Liz已经被惊出了一身冷汗
小心脏有点受不鸟啊！
赶紧吃点美食压压惊
黑木屋里听鬼故事
套圈
漂浮的苹果
击鼓传南瓜
拟声传音筒
猜糖果
惊险欢乐
尽情！
尽兴！
感谢学生会全体成员努力付出
活动编排与策划
邀请、布置、场控
每个环节都看到了你们的用心
感谢你们给大家一个欢快的夜晚！
本期人物 IGS Ethel 六门单科优秀学生奖
大家好，我是IG Spring 的Ethel。本学期,我通过努力获得了英语、经济、计算机科学、物理、化学、生物六门单科的优秀学生奖。
说起常春藤学习生活的特点，我觉得最大的特点莫过于学会自主学习。因为来到这里来读书的，将来都是像我一样要将来要出国求学的同学，对我们来说，这段学习时光，是一个让我们慢慢适应国外留学生活的过渡时期。我特别喜欢学校的全英文授课，非常全方位考验我的英语水平，也成为了我努力学习英语的主要动力。我觉得语言学习和平时的积累是密不可分的，听说读写一个都不能落下，我每周会在学校课业涉及的词汇之外再加背单词，每天晚上晚自习后回到宿舍还要再听会儿听力。班主任Nicole给了我很多的帮助和指导，非常感谢她!
右一，Ethel
学校还有很多活动可以让我“去玩”，本学期我学了打桌球，运动会参加了羽毛球比赛，在Summer star表演节目，成为了广播台的编辑……这些活动使我的课业学习张弛有度，也增加了我对自己的信心，让我整个学习状态变得更好了。
右三，Ethel
学校的升学指导课让我开始考虑将来并规划现在的学习生活，比如考虑自己什么时候去考雅思，争取考到几分，还要不要学习第二外语，IG2要选什么课，以后要走哪个方向...…这个探索的过程让我有了越来越强的使命感，越来越觉得需要为自己的学习负责。一些原本让我觉得枯燥的学习，比如背单词，似乎没那么讨厌了。
我觉得，这只是开了个头，在以后的学习中我还会遇到很多挑战，但是我坚信在老师的指导和自己的努力下，我一定会不断遇见更好的自己。
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家长寄语
放弃中考，选择就读常春藤的春季班，是需要一点勇气的。身为家长，我们在做出这个选择的时候反复纠结过。不过一个学期下来，从孩子各个方面的表现来看，应该说这个选择还是正确的。孩子最明显的改变就是学习的主动性、计划性提升不少，对自己的未来开始思考和规划，而且充满了自信。我想这得益于常春藤的教学环境，它让孩子在这里不仅获得知识和技能上的增长，也让她在学业成绩之外有了新的收获。所以，要感谢学校的领导和老师们！
本期人物 IG1年级最优学生 Donna 在IG1的第一学期，作为一个第一次接触经济这门课并不那么喜欢和了解的学生，我不可避免的栽在了这门课上。上课那些感觉能听懂的知识点，在作业和考试面前都变成了“0”。造成这个问题的原因老师在期末评语里写的很清楚，因为我没有完全理解也没有在课后认真复习，并让我对这门课有任何问题都要去及时找她。
（左一 为Donna ）
我记得班主任在揭晓最后这些奖项之前跟同学们说过，成绩并不是我们在IVY决定奖项的唯一因素，日常行为规范、团队协作能力、活动参与度等都是综合考核点。
我已经在IVY学生会的策划部待了一年，期间参与了大大小小共五个节日活动，跟着学生会的头男头女一起参与策划案的编写。同时我也是学校音乐社的社长，所以在每一次活动中我都会带着我的社员们一起积极踊跃的配合校方安排出节目。
（左一 为Donna ）
像这次的summer star活动中，我们社团出了一个歌曲串烧类型的节目，其中包含了钢琴独奏，女生合唱，男生说唱+b-box和阿卡贝拉纯人声无伴奏合唱。
这个节目真的是花了我们社团所有成员和声乐老师这一学期的心血，为了能完成我自己挑战阿卡贝拉的愿望，大家在每周四的社团活动都在尝试和声、分声部练习，所以能有这样的一个节目呈现，真的离不开所有同学们的努力～
打个小广告，音乐社的小伙伴们都非常有趣可爱，我们大家聚在一起每周都能有一段快乐的音乐之旅，有兴趣的同学们可以下学期来报名参加哦！
最后其实想说，我也不是一个完美的学生会成员、社长和学生，我在活动工作上也会有疏漏，在学习生活中更有其他科目的不足，希望在未来的日子里，可以和同学们继续愉快的相处，继续在IVY快乐学习！
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Donna 妈有话说:
Donna经过常春藤一年的锻炼，逐渐适应了独立生活，开始慢慢明白社会是多元的，能用更平和的心态面对不同思想、不同观点，学会更多的担当和付出。对自己未来的方向虽然探讨了很多，但还是有一点迷茫，父母希望你能从自己的内心出发，寻找到自己真真想要的方向，在剩下的时光里，挥洒汗水，努力拼搏，只争朝夕。当若干年后回望这段时光时，会给自己点赞，庆幸有了这段美好的回忆，真的做到青春无悔，不负韶华！
（左一 为Donna ）
班主任Nicole说
我亲爱的Donna，在我的印象里你是一个有主见的学生，也是一个愿意倾听我想法的朋友。这一年的相处我发现我们越来越合拍，作为你的班主任，我希望在接下来的三年时光里，你依旧有困惑会来寻求我的帮助，有开心的事愿意跑来办公室跟我分享，心里有矛盾会大胆的跟我静下心来沟通。
本期人物 IG2 年级最优学生 Kyle
不知不觉我来这个学校已经一年半了，在这期间，我过的很充实。在本学期末，我荣幸的被评为了IG2年级最优学生。我想分几个方面对自己做一些评价和总结。
首先，在学习上我感觉自己保持在一个不错的状态并取得了相应收获。其次，我学到了一项新的竞技：桌上足球，最后也已出色的表现在校内的比赛中得了奖。再者，在体育方面，校内的运动会我也得了不少的奖项。值得一提的是，曾经的我没有参加过任何一项团队竞技，但在这里，我学会了足球，并在校内收获了不少球友。
最后，就是生活方面，说实话，在体制内学校呆过就会发现，这里的生活条件好太多了，具体就不细说了，细节太多。总之我十分满意。
老爸说
高中以前儿子在杭州优质的公办学校上学。高压的应试教育，让我们和儿子感到身心俱疲。儿子出现了一些自我封闭的状态，对学习也逐渐丧失了热情。我们意识到，假如学习失去了内驱力，再多的外部支持和压力，都是徒劳，甚至还会起反作用。然而，身在体制内学校,除了参与竞争，刷题追求分数提升以外，我们别无选择，不参与就意味着离优秀的教育资源渐行渐远。其实，以儿子的成绩，入读一所体制内较好的高中是完全没有问题的。但儿子当时的状况令我们感到担忧，孩子不开心，甚至抑郁，会毁掉他的一生。于是，我们开始尝试走其他道路。
首次见到Oliver校长是在杭州的一场教育展上，当时儿子读初三，我们四处了解国际学校。儿子也拿到了一些学校的录取。通过和校长的交流我们了解到：他曾在英国著名的伊顿公学有多年的教学管理经验，来中国后又曾在国内知名国际学校有多年的管理经验。他很了解中国的教育体制，也了解中国的学生优势与不足，他主张对学生个性的培养，让学生了解自己的喜好与优势，从而自主学习。这点与我们家长的教育理念一致。后来，我们到学校实地参观，接触到了学校的老师，他们严谨求实，热情洋溢，让我们感受到满满的正能量。我想孩子在这样的环境中至少能快乐的成长。
初三下学期时，儿子入读了常春藤，转眼已经在常春藤度过了一年半的时光，期间，我们观察儿子，感觉他有了一些可喜的变化：
爱上校园生活
入读常春藤几周以后，他开始自然地用英语与我们交流，他会与我们说起学校的老师和同学、丰富的社团。从儿子眉飞色舞的描述中，我感到在这里老师更像是孩子的朋友，而不是威严的师长。他喜欢现在的学习环境也能适应全英文的氛围。有时，他连周末都想呆在学校里，这和初中时的情况截然不同。要知道，学校是儿子以前想要竭力逃离的场所啊！
学会独立思考，对自己负责
既然选择了让儿子出国留学，我们就必须让儿子在高中阶段养成独立的习惯。学校方面提供了很多机会，并充分给与了他们自由选择的权利。小到社团、学生会、额外语言考试、运动会、竞赛、体育项目 、假期游学、志愿者项目，大到学习计划的制定，目标大学和就读专业的选择。孩子们需要自己做出决定，学校和老师会尊重孩子们的决定并帮助他们逐步实现目标。通过一年半的历炼，我们明显的感觉到儿子在处理问题时变得目标明确，条理清晰。对他将来独自出国求学也多了一份放心。
乐于助人
儿子的物理成绩非常好，初中时他就经常主动帮助同学补习。到常春藤以后，儿子依然热衷于帮助同学学习，有时，还会约上同学到家里一起温习功课。看到儿子从中收获了快乐，我们也深深的为他感到自豪和高兴，他还立志要成为一名大学教授。
兴趣广泛，勇于尝试
作为学生，首要任务自然是学习。A-LEVEL课程总共有70多门课程可供选择，儿子入读后不久就找到了自己的兴趣科目。他除了认真完成这些科目的学习，还主动参加了一系列国际性的学科竞赛项目，取得了可喜的成绩。有了这个好的开端后，儿子的兴趣开始变得越来越广泛，想要尝试的新兴趣也多了起来。
在学期末的Summer star上，他自信的在台上弹奏吉他。尽管还有些稚嫩，但我觉得在当今社会，有自娱自乐的精神，是极好的。
从前的儿子，有些挑食并不愿意尝试新食物。最近，他宣布要在出国前吃遍中国所有菜系。呵呵，多好的改变。
这个暑假，他要和两位同学去日本自由行。在这个网络虚拟世界统治青少年的时代，儿子愿意用双眼和双脚丈量世界，值得鼓励。
融入团体，有团队协作精神
儿子自小热爱运动。小学曾代表学校参加地区的跳绳比赛，初中也是校运动会项目奖牌的得主。但他不愿参加团体类的运动项目，为此，初中时的同学和老师都认为他比较内向。进入高中，他对体育的热爱得到了更好的发展和延伸。乒乓球、桌上足球、跳绳、短跑、长跑样样参与，并在校运会上屡屡拿奖。他还加入了学校自发组织的足球队，课余时间积极参加足球比赛。
儿子在现在的学校里人缘极佳，有了一群非常要好的朋友。在室友们通力合作下，他们的宿舍还在学期末被评为学校最佳男寝室称号。他积极参与学生会的事物，努力争取成为学生会正式成员。我想，他已经在团队运动中找到了团队协作的精神和并体会到了竞争的乐趣。
学会欣赏他人
儿子说他们学校的同学个个都是人才，还给我们列举了同学们的优秀能力。有的画画能力超棒、有的音乐能力很强、有的同学英语能力好得令人发指等等，我发现他是发自内心的欣赏身边的同学。我认为这是一种令自己和他人感到幸福的能力，他开始具备这样品格和能力，我们感到很欣慰。
参与公益，增强社会责任感
暑假的炎炎夏日里，儿子参与了一项志愿者活动，成为了一名垃圾分类指导员。他每周需要工作两天，主要工作内容是检查垃圾分类情况和普及垃圾分类知识。面对恶劣的工作环境和枯燥的工作内容以及形形色色的陌生业主，他能勤勤恳恳、坚持不懈。他一定能体会到工作的不易，相信这段宝贵的义工经历，能让他受益终生。
鉴于以上这些观察，我们认同学校对他的Excellent Student评定。
本期人物
校级最佳进步奖
AS Lisa
大家好！我是AS年级的Lisa，高若涵。非常荣幸获得了本年度校级最佳进步奖。
自从步入了AS学年这一个重要阶段，我内心的情绪波动也从刚开始的波折到逐渐平稳，并且有了自己的小目标。
万圣节派对上，Lisa（右二）与同学们在一起
艺术需要更多的创意和想法，我希望通过这个暑假把不足的地方及时改进，锻炼自己的绘画技巧，研究更多的主题，既然艺术是我坚持的学科，我就一定要把它学好！！
学会合理安排时间是学习效率高的成功秘籍之一！我把各科比较模糊的题目放在一起进行分析练习，并在一月份那次数学考试中拿到了A的好成绩，我用实践来检验了自己一学期的努力成果。
我自己得出的结论是：做任何事都需要有一个精心的准备，这样你才能去面对它。只有一天接一天坚持不懈的积累，才能达到自己想要的成绩，我非常期待在最后一年中考入自己梦想的大学！
父母有话说
孩子进入AS阶段，我们家长和孩子一样，在选课方面，心情出现了纠结和彷徨，给孩子带来一定的压力。经过深思熟虑，我们觉得应该根据孩子自身情况和兴趣爱作出合适的选择。
自从孩子明确了目标之后，学习上也比以前更加努力刻苦了，主动性更强了，这学期下来，学业上取得了很大的进步，为此我们家长感到很欣慰，同时孩子自己学习信心也倍增。以后我们会一直勉励孩子继续努力，增强信心，顺利进入自己的梦想学院。
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艺术老师有话说
Lisa是一个上课认真，能够把老师说的建议全记下来慢慢去实践的学生，有自己的想法和安排这点我还是很欣赏的。相比于其他同学来说你是最晚选择艺术的AS学生，但是一学期下来，你的作品出乎我意料的还算顺利。给你一个中肯的建议：不要太着急，画画其实就是一个一直在坚持中无意识提升的过程，你无法察觉自己的飞跃，但你如果一直坚持下去回头看看，你就会发现自己原来已经在高处了。
本期人物 AS 年级最优学生 Cindy 
AS这一年来，我收获到了许多也成长了许多，在这个期间我也有过焦虑和不安，但每一位老师都用他们熟练的教学经验给我讲解每一个知识点，课后也非常的耐心帮我们解决一道道难题。
同时在AS这一年里面，我还在学生会里担任了Head girl 的职位。从十月的万圣节到六月的summer star,每一个活动我们都用心布置会场，给同学们带来了一场又一场的精彩表演，当然这背后离不开学工部每一位老师的付出和学生会每一位同学的帮助，才能让每一场活动顺利进行。最后我希望我能在下个学期顺利完成我的学业并且申请到心仪的大学。
妈妈说
“时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。”尊重、信任是老师们对孩子最大的鼓励，一次次校园活动历练的是孩子的综合能力，留下的是最美好的青春回忆。
感恩老师们的谆谆教导，让孩子能怀揣梦想，踏实前行！
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升学指导老师寄语
作为学生会的Head Girl，Cindy在组织和领导方面的能力一直很强，这也是她申请大学的优势之一。我相信学校所有的老师对Cindy最深的印象都是在一次次学校活动中，那个在后台忙碌的身影。对于学生工作，Cindy投入了很多的精力和时间，当然每一次活动的效果和反响也不负众望，这是对她的能力最大的肯定。
Cindy同学在学业上的表现也可圈可点，不管是语言成绩还是学校的课业，都在有条不紊地提高中，在接下去的时间里，可以在标化成绩上多花时间，合理安排时间这个技能虽不起眼，恰恰是将来的大学生活中最必不可少的一项。
在课外活动方面，Cindy和她的家长也有长远且全面的考虑，通过向升学指导老师咨询学校和专业相关的知识，在暑假时间安排了专业的科研项目和语言培训课程，帮助学生在假期时间强化自己的背景提升和标化成绩。俯拾仰取，现在的一举一动，每一份努力，都将在未来给予你应有的回报。
本期分享 AS 校级优秀学生 Isabel 很开心能拿到这个奖项，感谢老师对我的肯定和信任！
在常春藤的这两年里，我收获了很多，不仅仅是知识，更多是友谊和成长。AS与IG相比在知识难度方面相差了许多，整个的跨度很大，在英语上和答题上也有更高的要求。尽管如此，在与老师同学的沟通中，我也打消了对自己的不自信和对未来道路的疑虑。在下学期中，我会继续努力。希望我能顺利申请到想去的大学，也祝愿每位同学都有梦可依，未来可期！
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升学指导老师寄语
我是从AS阶段开始接触Isabel的整体升学规划的，学生本身在语言上的基础相对较好，学校A-Level课程的掌握程度也比较扎实，但是对于未来选择的专业会比较纠结和迷茫。
后排左三，张艺耀
AS阶段伊始，我们进行了第一次一对一的沟通，给学生明确了申请国外大学的几个基本要素，在语言方面，从学生的模考成绩可以看出，阅读和听力这两块知识输入的模块，她的能力还是很强的，但是口语和写作的输出模块，缺失会比较大，第一次真考的分数也确实反映了这个问题。
左二，张艺耀
在课程方面，除了现有的A-Level课程之外，学校还为优秀学生开设了冲击牛津、剑桥需要的相关课程，可以帮助她在学业上更上一层楼，在未来有更多选择。
在专业方面，根据学生的个性和特点，有针对性地介绍了一些专业，也推荐她去参加一些跟课程相关的课外活动和项目，帮助她尽快找到自己的目标专业。
AS到A2这个阶段的暑假非常关键，我们也从升学的角度给了学生一些建议，希望她可以利用最后的假期，确定目标，合理安排时间，给自己的申请之路锦上添花。
放暑假之前，为了让同学们对在校所学的专业知识加以实践，从而达到加深理解、知识面的扩展和延伸，学校特别为同学们提供了一系列与专业相关的夏令营和义工活动。接下来，我们通过假期分享会的连载，走进常春藤学子们的假期生活，看看他们这个假期都得到了哪些提升... ********************************************************************************************
2019年7月28日至8月3日，我校暑假香港500强金融实习团队Yuki 、Grace 、Sunny 3位同学正式踏上了赴香港友邦公司的实习之旅。报名参加本次实习计划的同学都是对金融商业领域有着浓厚兴趣的同学。一行下来，同学们感受颇丰，这是揭开金融神秘面纱的实习之旅，同时更是我校莘莘学子在国际课堂学习之余踏上国际之旅的重要一步。
AIA大厦
实习全程充实丰富，七天的学习覆盖商业策划书的撰写、产品发布会、模拟基金投资、保险证券行业的了解、J.P.摩根的基金课、最佳人气团队包装与推广、黑暗对话环节、导师对话等等。个人发挥与团队协作相结合，考察的不仅是学生个人的应变才能，更是领导合作意识的培养。
学员合影
小组间的竞争可谓是本项目的一大亮点，也是给予学生动力、紧张感与使命感的源泉。在各项竞争中，我校学子均凭借良好的团队配合和个人的优秀发挥，取得了优异的成果。在模拟产品发布会上，需要学生向消费者推销介绍产品，这一切需要每个组员的默契配合，台前幕后要有每个人的参与，在这个环节中，Yuki 、Grace 、Sunny 三位同学演讲功底较好，为自己小组增分不少，同时其他同学也十分积极地做着配合工作，任劳任怨地完成每一项工作；商业策划书比拼环节，我校三名同学均努力着突破自己，比前几天的演讲状态有一个较大的提升，尤其Sunny同学进步很大，虽然上台依然有些许紧张，但还是出色地完成了自己演讲的部分，同学们就营销战略、消费者心理等方面做了全方位的介绍，得到导师们的一致好评。
在项目期间，由于每天学习的第一件事情都是以presentation的形式考察前一天的学习成果，所以每个学生都要半夜集体作战，晚上温故当天所学并内化为自己的东西第二天呈现给大家，两组同学在一起度过了一个又一个不眠之夜，学生们都沉浸在紧张的准备氛围中，似乎全然忘记自己置身于“购物天堂”之中。
在课堂上，每一位同学都认真地聆听，在小组讨论中，每一位同学都全身心投入，在团队竞赛中，每一位成员都有精彩的表现。 难忘的七天里，同学们在香港享受了金融学习的快乐，领略到亚洲金融中心的风采，参与了全球金融事务的讨论。最重要的是收获了来自全国各地优秀学子的深厚友谊。
在这充实的七天里，大家学到了太多之前从未接触过的知识，思考了很多之前从未思考的问题，明白了如何用金融思维思考问题，了解了怎样从现在开始为将来的目标进行规划。
实习感言
在这难忘的七天里，我们忘不掉一个又一个为了目标而奋斗的不眠之夜；我们忘不掉一次又一次在我们想要放弃时，伙伴给予的支持与鼓励；我们忘不掉在项目即将结束时，那一张又一张不舍的面孔。在这七天里，我们有过欢笑，有过泪水，这将在我们生命中，留下一段难忘的回忆。七天很短，但转瞬间来自不同地区和学校的同学们联结成了革命友谊，更重要的是我们能有机会在五百强公司的舞台上充分地展现自我，突破自我，我们相信总有一天，我们会有机会在世界的舞台上尽显常春藤国际学校的风采。
放暑假之前，为了让同学们对在校所学的专业知识加以实践，从而达到加深理解、知识面的扩展和延伸，学校特别为同学们提供了一系列与专业相关的夏令营和义工活动。接下来，我们通过假期分享会的连载，走进常春藤学子们的假期生活，看看他们这个假期都得到了哪些提升... 本期分享人物： Suzie Cai 2019年8月3日，我校AS年级学生Suzie Cai前往台湾旺旺中时媒体集团，开启为期8天的广告创意实训学习。Suzie计划攻读商业传媒类专业希望通过此次项目，对商业传媒当前行业状况和实践运用有一个系统的学习。 中时媒体集团成立于2007年，台湾。旗下包含《中国时报》、《工商时报》、《时报周刊》、中国电视公司、中天电视公司、中时电子报以及时报网路科技等传媒机构。本次项目内容涉及消费者分析、未来新趋势、品牌行销力及品牌成功案例分析、社会议题创造、社群操作技巧、AR/VR运用和实操、创意插画、文案力等范畴。通过最前沿的理论及技术层面基础知识的学习和实操，学习在当前市场环境下，运用技术手段和营销策略，吸引和引导消费者。由顶级广告公司的执行长、总监级别行业精英讲解广告创意等新的知识和案例。 除了广告课程之外，项目还安排了同学们参访了台湾大学、玩具解剖展、电通集团，同学们了解了台湾不同的社会文化和人文精神。 为完成老师布置的提案大赛的主题——“31冰激凌情人节行销企划”，打卡31冰激凌门店，实地踩点观察成为了日常。 Suzie 在此次项目中表现突出，积极参与各项活动，上课积极与老师互动，课后主动与组员沟通策划案。最后在与组员的共同努力下，获得了“最佳创意奖”。 为自己目标努力探索实践，才是学校安排各类暑期项目的目的所在，继续加油！
放暑假之前，为了让同学们对在校所学的专业知识加以实践，从而达到加深理解、知识面的扩展和延伸，学校特别为同学们提供了一系列与专业相关的夏令营和义工活动。接下来，我们通过假期分享会的连载，走进常春藤学子们的假期生活，看看他们这个假期都得到了哪些提升...
本期分享人物： William.Z
这个暑假，我在上海参加了为期12天高强度的Institute Advanced Research（简称IAR,由美国常青藤的八所学校联合组织的暑假12天的思维训练营）。这段时间带给我的不只是美好回忆，更多的是一个质变过程。
我参加IAR的目标是：在物理学领域接触到更多的学术知识并提前体验大学学习方式。我选择了斯坦福大学Craig教授的分子成像技术课题研究组。在与Craig教授的初次交流会上，我们被要求做好迎接12天高难度、高强度学习的准备。会后，我不断给自己鼓劲，下定决心要为提高学术知识而头悬梁锥刺股。
项目前三天，Craig教授在课堂上用了很多我从未接触过的专业术语，并提出许多深奥的理论知识。和我在学校学习不同的是，这些专业术语和理论知识并不会有老师给你讲解，该如何理解、如何运用都需要自己课后花时间去查阅大量的资料自学。我想这就是高中阶段和大学阶段学习的一个很大的不同点。为了适应，我调整了自己的学习方法。除去吃饭的时间，从早上7点到凌晨0点，我必须全部用来学习。每当又困又累到要放弃时，想想此刻遇到的只是未来大学学习生涯中所有困难的冰山一角，我就咬紧牙关，用自己最大的意志力坚持把教授当日所讲的内容全部消化完，并为第二天的学习做好充分的准备。在我的坚持下，学习渐入佳境，感觉过程也越来越轻松。
12天的学习让我逐渐习惯用专业术语去讨论问题，还养成了每晚整理生词和预习相关学术文献的好习惯。在最后的毕业典礼上，我用精心撰写的论文和精彩的演讲展示了自己的学习成果，来自教授和学员们的激烈掌声，为我的Institute Advanced Research画上了一个圆满的句号。感谢学校给我提供了这次努力超越自我的机会，我会将这次学习经历中养成的好的学习方法运用于日后的学习中。
为更好的普及垃圾分类知识，近日，浙江常春藤学生会生活部发起了一次垃圾分类知识主题活动，全校学生积极参与了此次活动。 “2017年杭州产生的垃圾量，454万吨，2018年杭州产生的垃圾量，466万吨。这两年时间产生的垃圾和比1991年到2006年天子岭一期垃圾填埋场16年填埋垃圾的总和还多。杭州三到四年产生的垃圾几乎可以填满一个西湖。2007年开始启用的天子岭二期垃圾填埋场，总库容22万立方米，是一期容量的近3倍，每天最多处理垃圾4000吨，服务年限是24.5年，然而现在最多的时候，一天要处理9000吨垃圾。仅仅过了13年就用去70%的空间...”这些触目惊心的数字，触动着在场每一位同学。原来大家每天轻易丢弃掉的垃圾正在以如此飞快的速度增长，那么多的垃圾如果没有被妥善的处理，势必会对环境造成破坏最终反噬人类自身，所以垃圾分类刻不容缓。 同学们先是对垃圾分类理论知识展开了学习，为了巩固刚刚所学到的知识，学生会又组织同学们进行了分类游戏。游戏以班级为单位，每个班级选出代表展开垃圾分类PK赛。游戏规则是在规定时间内将垃圾卡片投入到分类垃圾桶内，得分最高的代表队获胜。 最终，Tiger班获得了本次PK赛的第一名，AS(A)班和AS(B)班分别获得了第二和第三名。 希望这次活动能帮助同学们真正意识到环境保护对人类以及地球上所有生物的重要性，让我们从每天都会发生的垃圾分类做起，为生态环境的保护，贡献属于自己的一份力量！ 垃圾分类小贴士：
放暑假之前，为了让同学们对在校所学的专业知识加以实践，从而达到加深理解和知识面扩展延伸，学校特别为同学们提供了一系列与专业相关的夏令营和义工活动。接下来，我们通过假期分享会的连载，走进常春藤学子们的假期生活，看看他们这个假期都得到了哪些提升...
本期分享人物 :Cindy
今年暑假，我参加了由哥伦比亚大学教授John loike带来的课题“人类未来研究：基因技术与伦理之争”的学习。在11天高强度的学习时间里，带给我的不只是学术方面的提升，更是一段美好的回忆。感谢学校为我们提供了这次宝贵的学习机会。
几天的学习，我一下子接触到了大量生物专业术语和许多新知识点，这使得我必须每天在课前和课后去花大量的时间消化和吸收。幸好，在学校我早已经养成预习、复习、思考、交流讨论的习惯以应对学校全英文教学和A-LEVEL繁多的学习科目。我将这个学习习惯也运用到了本次项目的学习中。我暗暗鼓励自己坚持下去，每天做好预习，把教授发的PPT反复学习，和同伴不断交流，争取在每次课堂上能有上台汇报的机会。在教授深入浅出的讲解中，我逐渐适应了高强度的学习，慢慢提升了自己的思辨能力，学习汇报也越来越得到教授的肯定。
最后我们小组在整个训练营结业典礼上向所有课题的指导老师们和参加培训的同学们展示了我们在11天里学到的知识。当台下响起热烈的掌声时，我知道我的努力没有白费。我又向自己的目标迈进了一步！
本期分享人物：Stanna
Stanna的理想是将来就读临床医学专业，暑假期间，她参加了苏州DNA生物基因项目。该项目由“DNA科学课程”和一系列世界通用的前沿生物技术实验操作组成，系统学习分子生物学的重要知识点和关键技术。对DNA酶切和细菌转化，基因重组和克隆均有涉及。
此次项目的导师、班主任评价Stanna表现突出，上课认真听讲，积极思考，勤做笔记。课下还认真严谨地写报告。无论从学术知识还是思维模式或是语言表达，都获得了项目方的肯定与好评。
凭借自身的努力，Stanna顺利完成了本次项目的所有学习内容，本次项目的指导老师—冷泉港亚洲DNA实验基地刘知远博士亲自为她颁发了结业证书。
冷泉港亚洲DNA项目心得体会
2019年8月5日，为期五天的DNA项目开始。我们以组为单位进行课题研究。项目课程非常专业，我们学习了部分实验仪器的使用方法，专业实验，最前沿的DNA知识。导师分享了一些科学家成功的经验和开展科学研究的方法案例，指导我们如何发现问题，确立课题，制定研究计划，准备实验器材，实施计划，记录数据，分析结果，得出结论，撰写报告和展示成果等。
生活方面，带队老师为我们及时提供了很多帮助，小组里的氛围也很团结友爱。活动期间的住宿、饮食也不错，时间安排合理，给足我们充分时间自由活动。
此次项目加深了我对于生物的认知，激发了我开展研究性学习和进行科技活动的积极性，拓宽我的知识面，更加坚定了我将来帮助社会解决疾控问题贡献自己的一份力量的决心。我感到自己在学习能力、思维模式方面都有较大提升。希望后续有机会把所学运用到今后的学习生活中。
感谢学校为我们提供了这次宝贵的学习机会，期待有机会再参加此类活动。
比赛需要团队以头脑风暴的方式集思广益，激发学生的解题技能、沟通能力、决策力和团队协作能力。比赛中，我校的所有参赛学生共同积极研讨策略，为自己的团队尽心尽责。比赛分为两个类别：小组循环赛和同伴赛。小组循环赛的参赛队伍由来自同一所学校的4名学生组成。同伴赛的参赛队伍由来自不同学校的6名学生组成。常春藤数学组比赛以在白塘生态植物园进行数学实地运用为尾声，学生成功地运算出了植物园内不同建筑结构的体积和面积。
盼望着、盼望着 今年的第一场雪来了 而且，降雪要持续多天 特意看了下天气预报 就这两天，雪渐渐的小了 今天白天还是有小雨或雨夹雪 同学们要注意保暖和防滑 太冷了！ 伴随着雨雪天气 还有降温和冰冻 路面结冰易滑 同学们也要注意行走安全 雪一片一片一片一片 映出你我的缘分…… “雪”这个小家伙 对于南方的的小伙伴真是爱恨交加 清晨，学校里银装素裹 自发组织的常春藤铲雪小分队开始清理学校走道 方便学生们上下学，给他们点个大大的赞 在操场，小分队们堆了三个雪人，还给“它们”取了名字，分别是“白雪公主低配版”、“来自异时空的雪地青蛙”、“白雪葫芦娃”。先让我大笑下。 这个“四不像”雪人，小编也参与了它的制作，从左看它是展翅的老鹰，从右看是老龟，正面看是萌萌的狮子，从上面看是印章。 雪景虽美，但不要贪玩，注意安全。 温馨提示 1.上下台阶要注意台阶上是否有冰雪，避免滑倒，课间文明休息，不要拿雪球往同学脸上、头上砸，以免伤到眼睛。 2.学生上学、放学路上，要注意交通安全，一定要走人行道，不要在马路上行走或滑冰。没有人行道的地方，要靠边行走，并主动避让过往车辆，保持一定距离。过路口宁停三分，不抢一秒。 3.雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。 4.在雪天，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上。 5.不得将雪带进教室。
“你这该死的温柔”
“让我心在痛泪在流”
“就在和你说分手以后”
“想忘记已不能够”
马天宇，当红小生，一首《该死的温柔》火遍大江南北，之后参演了《古剑奇谭》，《幻城》、《建军大业》等多部电影和电视剧。
而今天，马天宇来到浙江常春藤国际艺术课，与学生们一起玩起了陶艺。
马天宇全程跟随艺术老师的指导，拉胚、成型、上色，看他认真的样子
常春藤学生除了常规A-level课程之外，还需要加修戏剧课、辩论课、艺术课等，艺术课开设有平面设计、建筑设计、服装设计、陶艺等多个维度，邀请奥运水立方设计师Hary老师（澳大利亚籍）、PUMA服装设计师Nicole老师（德籍）执教
因就读A-level课程可以申请英国、美国、加拿大等160多个国家，为此学校还开设有德语、法语、日语、西班牙语等第二外语，满足学生不同需求。
我眼中的常春藤与体制内的学校有很多的不同，其中让我感受最深的是它的教学模式，国际的教学方式和国内的学校真的有很多的不同，特别是地理课。
开学快三个月了，我们上课的内容一直围绕着“水”，从水循环，河流的起源到入海口，再讲到河流的污染，等等。
我们讲得很慢很慢，但每一个知识点都是落到实处上去的，简而言之，我们学得很踏实。每周课堂上都会有小小的考试，还会带着我们一起复习，确保每个人都记住。
每一个板块结束之后，我们会被分成几个小组做课题，其实就是把所学到的理论知识运用到世界各处的河流当中去，去找自己感兴趣的部分分析。分析过程中我们要在网上搜索、阅读大量的英文资料，进行归纳总结，整理成自己的一份笔记，再和同组的伙伴一起配合做PPT，最后在课堂上进行演讲介绍。
课题做完之后，我们还会选一个河流去实地的考察与测量……种种下来才算是学完了一点点章节，但是我们却掌握了一套很完善的知识体系和学习步骤。
在上周五，Elliot老师带我们去杭州九溪进行了实地调查测量，Elliot老师带了一个很大的工具箱，里面有卷尺、铁丝、刻度尺，装备很齐全。分好组之后，他从里面拿出了一沓厚厚的试卷，为接下来进行数据的测量收集做记录。
Elliot老师开始给我们解释第一个实验。把固定大小的铁丝圈放在该正方形的随机区域之后，观察这个铁丝圈中植物A的数量，一共做十次实验，并且需要记录该铁丝圈的位置以及植物的数量。示范之后并要求我们按小组按要求进行实验。
第一个实验结束之后，我们去了河水中游，开始做地理的实验。这次我们需要测量河的宽度、深度以及河水的流速。测量河水流速的时候，老师拿出了橘子——开始拨橘皮。原来是通过测橘皮的流速测量水流的速度，同学们一起帮忙记录时间、计算流速、记录数据，每个人都很忙，也很开心。我们采集了很多的数据以减少误差，也发现左、中、右三个方位的流速是不一样的，还吃到了橘子。但不得不说的是，十多个人围观橘皮游泳这一场面，还是蛮interesting。
虽然今天鞋子湿了、进了沙子，外教更是直接把皮鞋踩进了水里测深度，顶着保安人员的监控完成了整个过程，但是，超级喜欢这样的教学模式！虽然很慢很慢，但学的很扎实，所有的知识点都会慢慢地被落到实处，小到细微地操作过程全部掌握。真得觉得每天都很充实！
本月学校启动了以“旧物改造”为主题的新一届“校园文化节”活动，为配合本月的“环保”主题，学校邀请了毕业于牛津大学中文系的环保公益达人Tori老师为我校师生讲述“怒海控塑”里的环保之路。讲座结束之后，校学生编辑部记者Faye（IG1学生）还对Tori进行了跟踪采访！
FAYE: What do you think we can do about plastic recycling?
对于塑料回收这一问题，您觉得我们可以怎么做呢？
TORI:
What I am researching now is there are at least 6 types of plastic and some of them are not easy to be recycled. So I think the packaging industry has to be regulated to provide clearer information on the plastics they use. In this way, people can sort these plastic much easier and government can execute related policy effectively. Besides, tell people the importance of plastic recycling and start with small activities. we can set up clubs to do that but not just for media attention.
我目前正在做这个方面的调查研究，我发现了至少六种塑料其中一部分是很难被回收的。所以我认为，应该规定包装公司提供一些更清晰的有关于他们使用的塑料的信息，这样，人们就可以更简单地把这些塑料分类，与此同时政府的相关政策执行就会更高效。另外，我们可以建立一些组织，向人们传递垃圾回收的重要性，并从一些小的活动开始做起倡导这种理念，而不仅仅只做一些博取媒体关注的事情。
FAYE: I know the work of recycling plastic is doing very well in some developed countries, but it's not good enough in China. Many adults like our parents even don’t have the awareness to protect our environment by recycling plastic. Do you think the awareness is related to the education level?
我知道塑料回收这方面的工作在一些发达国家做的很好，但是目前在中国还做的不够好。我们父母这一辈的人甚至连塑料回收这一意识都没有。您认为这种塑料回收的意识和人们教育水平的高低有关吗？
TORI:
I think everyone uses education level to suggest that people with less education do not know right from wrong (or one behavior, from another), but for somethings, no one has received this education and is not related to education level.
我个人认为很多人习惯用受教育的水平告诉那些受教育水平稍低的人哪个是对的，哪个是错的（或者该做这个，不该做那个等等）。但是，有些事情上，没有人接受过教育，也就与所谓教育水平无关。
FAYE: I think government has some problems on helping citizens to deal with garbage sorting while some people don't have the concept to recycling rubbish, and they think it's very troublesome to sort rubbish in daily. What do you think about this contradiction?
我认为政府在帮助市民处理垃圾分类方面存在一些问题，当人们没有回收意识的时候，人们认为在日常生活中做垃圾分类是非常麻烦的一件事。你觉得应该怎么去解决这个矛盾呢？
TORI:
why just wait for the government to do this? I know lots of people in UK who think in the same as some adults in China, they think sorting rubbish is very troublesome and wasting time. It will take a long time to change their minds. But don't make it all the government problem. Make it your problem, make it your school problem. Everyone can educate themselves. Why wait for the government to tell you?
为什么一定要等着政府去做这些事情呢？在我认识的英国人中，有很多人也像中国的一部分成年人一样，觉得垃圾分类很麻烦并且很浪费时间。改变他们的观念确实要花很长的时间，但是不要把所有的责任推到政府身上，应该想想我们自身的问题，想想学校里这方面的问题。每个人都可以自我反省和学习，为什么要等着政府来教你怎么做呢？
FAYE: So we should tell the people around us that the importance and knowledge about recycling plastic, and we can hold some lectures about it at regular intervals, just like the lecture you did for us yesterday. We can also organize some activities about it in our school and the communities we live in. To deliver the right concept to them slowly and make them notice the using of one-time item and recycling plastics in their daily life.
所以我们需要告诉我们自己旁边的人有关于塑料回收的重要性和知识，可以定期举行一些讲座，就像你昨天告诉我们的一样.同时，我们也可以在校内和小区组织一些活动，去慢慢地传递正确的观念使身边的人能注意一次性产品的使用和日常塑料回收。
TORI:
True, but sometimes it is hard to influence close friends and family. They already heard it many times. How can you influence people without making them bored? By the way, I completely agree with your ideas. I really hope you can make a club, even a small one. Just start with doing something. Ask people for feedback. Listen to feedback. And keep going. I spent 7 years picking litter and doing small activities. I felt I was always talking to people, no one listens. Even now, with some government support, I do not feel they can always listen, or take my suggestions. But don't give up, if you believe in it.
对，但很多时候，我们很难去影响我们的家人和朋友，塑料回收的重要性、环保意识这些话，他们已经听过很多遍了。但我们又怎么通过非常有趣的方式来鼓励人们回收塑料呢？ 当然，我完全同意你的观点。我真的非常希望你们可以成立一个关于塑料回收的社团，就算是很小的也可以，只要开始做一些有关于塑料回收的事情就可以了，然后让人们对你们的活动进行反馈，再从人们的反馈中改进，然后继续去做。我花了七年的时间去捡垃圾和做一些小型活动，然后告诉人们回收塑料、保护环境的重要性，但没有人会听我的。就算是现在，在政府的支持下，也没有很多人会真正的去听我在说什么，或者采取我的建议。但是如果你相信一件事情的话，一定要相信自己能做好，千万不要放弃。
经过两周的全外教教学适应和体验，浙江常春藤新生暑期过渡班于2017年7月28日圆满结束，当天下午由学生自己策划、自己组织、自己主持的结业典礼在学校大礼堂顺利举行。
Oliver Kramer校长首先祝贺学生们顺利结业，同学们在学习文化知识之外，也参与了很多艺术类的活动。在课堂上，同学们都很努力的听讲，在这半个月中也了解了一些国际课程的要求，知道自己在接下来的学习中该确立什么目标。
教务长John对同学们的表现也予以肯定，半个月的暑假班生活对他们之后要经历的三四年的高中生活做了一个很好的铺垫，提前体验了之后要经历的生活。并为本次暑假班表现优异的学生颁发了优秀奖和奖品。
学工部部长骆老师对同学们这半个月的表现做了一些总结。两周，14天，时间很短、很有限，但学生们却感到收获满满。至少他们从根本听不懂外教的课开始到现在基本能听懂；他们感受到了不同的教学方法和理念带给他们的学习的愉悦；坚定了自己的出国意愿并表示愿意在老师们的指导和帮助下，挑战自己，圆自己的出国梦。
Oliver Kramer校长给所有参加暑假班的同学们颁发了结业证书。
在这为期半个月的学习和生活中，学生们经历了欢笑，也经历了泪水，有取得进步时的喜悦，也有遇到瓶颈时的沮丧。在学期的最后一天，学生们用汇报演出的形式为暑期班的学习做了一个总结，也为他们所度过的这个有意义的夏天画上了一个完满的句号。
为期两周的暑期过渡班结束了，这也意味着学生们人生中一个新的起点即将开启，希望并相信他们能在老师们的指导和帮助下，为自己的之后的留学梦画上一个圆满的句号、为自己理想的大学提交一份满意的答卷！
从7月17日踏上英国，到今天7月26日，我们和孩子们一起在这里已经度过了9天。这9天的时间，我们和孩子们一起游览了剑桥、伦敦等许多闻名建筑，参加了剑桥大学的教授组织的各种活动，也想把这几天的游历记录下来，分享给关注我们的每一个你。
康河泛舟
对剑桥最初的了解，源于徐志摩那首《再别康桥》的诗。一首《再别康桥》把我们带入一个充满浪漫和诗意的地方，令我们仰慕，令我们遐想。
他曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”浓浓的康桥情结挥之不去。
我总是想康桥到底是怎样的一座桥，可以给予徐志摩这么多的情深意切。今天，我们就来到了剑桥、来到了康河，还有那一座知情感性的康桥。
我们漫步康河畔。它依旧柔波漫漫，垂柳依依。似乎在用它所拥有的一切来拥抱周边的行人，让我们都浸在它的温柔里。有的同学走向剑桥街头，坐着聊聊天，喝喝下午茶，看人来人往。在他们眼里，好像憧憬着未来读大学时候的自己。
我们坐上船，近身感受康河的气息，同时也遥望康桥。一切都是如此的和谐，让人不忍打破这宁静。
观看哈姆雷特戏剧
白天上课，同学们在课堂上听外教讲解了莎士比亚的哈姆雷特。
到了晚上，我们一起在st john's college 观看了哈姆雷特戏剧。我们的很多同学都是第一次现场看莎翁剧，没有音响，没有任何灯光效果，演员们却把整个剧情演的那么生动。
他们以一种极其质朴的表演，重新发掘了那些屡屡被删节掉的大量台词，并让你明白莎翁的每句词都不是白写的，而且明白他真的不仅仅是个剧作家，他也是个诗人，因为所有的词，是有韵律的。
同学们都被演员的表现力和深厚的台词功底能力所折服，我想这场哈姆雷特，有在敲打着他们的内心。
在莎士比亚笔下，其实是没有好人与坏人之分的当你公平地对待每一个角色，会发现他们不过是被各自欲望与命运推着前行的普通人，他们身上的故事，可能在无数世代的其他人身上发生。所以哈姆雷特才会在临终前交待他的朋友：记得把我的故事告诉他人。
他人，作为台下观众的我们，自会在内心的天平中去评判台上发生的桩桩件件、点点滴滴，并在心中模拟下一次在人生中遇到的类似问题，该如何行动与决择。戏剧是人生的演练室，即是此意。
参观皇家空军博物馆
航空博物馆临近剑桥，共8个场馆，基本覆盖西方航空史，里面很多款战机都有重要价值。这个博物馆是由当年英国皇家空军的机场改造而成。整个展区占地庞大，分为八个单体建筑，如果深入参观研究，怕是一天也不够。
今天，博物馆的使命为“使人们了解现代战争及其对个人与社会的影响”。
各种展品加上各种声光电辅助设备，让人恍如置身当年场景；展区内有机场及大片草地，供游客体验直升机飞行。另外，据介绍每年在这里会举办各种老式飞机航展Flying Legends，一战二战历史名机会进行飞行表演。整个参观下来，同学们不仅了解了飞机技术的发展，更是重温了英国一战二战历史。
行走在伦敦
诗人塞缪尔·约翰逊曾说：“如果你厌倦了伦敦，你就厌倦了生活，因为生活所能给你的一切，伦敦都有。”
新的一天，我们跟随外教的脚步，开启了伦敦之旅。一路上，同学们兴致高昂，热情的跟外教交流，对今天的旅途充满期待。无论你来没来过伦敦，相信你都不会不知道横跨在泰晤士河上的伦敦塔桥。这座历经百年沧桑的索桥支撑着伦敦日益繁重的交通，见证了伦敦从二战后的经济萧条到如今飞速发展的摩登都市。即使在以往看过伦敦塔桥的各种图片，但是当同学们亲眼看到时，还是深深的被这一辉煌的建筑物所震撼。
从远处观望塔桥，双塔高耸，极为壮丽。伦敦塔桥作为伦敦的地标性建筑之一，此时正向过往的游客静静述说着其非凡的品质与不朽的传奇。
伦敦眼的小轮周而复始，每个人都有秘密。”著名的伦敦眼，就在伦敦塔桥附近。
缓缓的走在泰晤士河旁，碧波荡漾的泰晤士沿岸闻名建筑让人应接不暇，大本钟的庄严，伦敦塔桥的曼妙精致，无不昭显着大布列颠王国是如何的辉煌。
伦敦的阴雨天也是说来就来，趁着躲雨的间隙，同学们聚集在一起分享着一天的见闻。在这其中，听着伦敦人的口音，因为听与说中，抑扬顿挫趾高气昂，顿时有了一种贵族的身份似的。
置身牛津大学
说牛津大学是世界第一名校，不仅因为它与剑桥、哈佛、耶鲁共同构成一串让全世界敬畏的名字，更因为它是英语国家最早的大学。
900年前，牛津已成为学者讲学之地；建校113年后，牛津大学的一部分老师和学生东行，建立了剑桥大学；469年后，剑桥大学的一位校友创办了哈佛大学。牛津大学可谓世界“大学的大学”。
我们一行人在当地导游Tony的带领下置身牛津。着实感到牛津城区的确太小，从一个地方到另一个地方，走路便可很快到达，甚至赶火车都可以靠走。就像早年间初中英语课本上《问路》那一节里画的地图一样——
商业中心、邮局、法院、牛津各学院、博物馆、步行街、酒吧、超市、市场、长途车站、影剧院、医院……皆可步行穿梭。这对于在国内大城市里住惯了的同学们来说，满是奇特。
城小了，便总会引诱人出门走走，因为走路忽然有了成就感。也正是因为城市不大，牛津大学并无独立的校区，各个学院的建筑散落在城市的各个角落，于是大学也便是城市，城市也成了大学。一路上，导游给我们介绍了牛津大学的历史还有各个建筑的特点。千年气场，门庭厚重，走在牛津石板路上的脚步，真怕惊动哪位远古哲人的亡灵，现世教授的头脑实验。
记得毕淑敏曾经说过：“一次绝佳的旅行，自然是身体和灵魂高度协调一致,生死相依。”游学，是带着灵魂去行走，在旅途中，发现从未见过的风景，然后装进自己的行囊，逐渐成为自己的学识和境界。一个有见地的人，积累阅历的途径主要有两种，一个是读书，一个是游历。阅读得到的是理论和所有别人总结出的人生智慧，而游历得到的才是脚印踏出来的真知灼见。
泥塑，是艺术教育中的一个重要组成部分，它不仅能让学生们在活动中感受中国民间文化艺术之美，受到潜移默化的熏陶，而且还能发展他们的想象力、创造力，提高他们的动手能力。为此，我校为第二期暑假班的同学开展了泥塑活动。
老师先让学生们无目的的揉、玩陶泥，了解泥的特性，引导学生们去发现陶泥具有极强的塑型力和还原力，可以变成各种形状。
在陶艺教学中，老师巧妙地为学生们构想一个有趣的思维空间，让学生在一种可见的泥土形态中，直觉地去"随形"、"随势"、"随地"地展开联想，并根据需要用手对泥作搓、捏、拉、团等动作，随心所欲地进行打平、垒高、滚圆、拉长等造型，在造型过程中产生创作的灵感，从而使作品局部或整体的内容形状和姿态产生意想不到的效果。
泥塑课中，学生们像游戏一样玩捏着陶泥，而教师在指导的过程中注重的不是他们塑造的形是像还是不像，而是引导他们感受泥塑活动的快乐，当泥塑活动像游戏一样充满快乐时，学生们对泥塑的灵感、创新的思维就被激发出来。尤其是对美术生来说，动手又动脑，把平时在平面上的作画视觉很好的呈现在立体泥塑当中。
在成型之前，先要考虑一下想要制作的，在擀出的泥板之后，检查是否有气泡在泥板中。如果在泥板中出现气泡，要以棒针挑起气泡，才能避免烧窑时爆裂。塑造形体时，注意面与面之间的对比，才能塑造出来体积感强的作品。
制陶是一个漫长又专注，不可分割的过程。在我们平常的生活里，满满是匆忙、快速、消耗疲惫。制陶最珍贵就在于只专注作陶，和泥土说话，永远专注。普通的泥巴，经过手上重生、蜕变，看似简单，但功力十足。
然而同时还需要一点点时间等待和耐心，用着自己的节奏， 做着一件自己喜欢也能做好的事情就是幸福。
现代社会艺术呈现多元化发展趋势，也更贴近我们的生活。美术的运用领域十分广泛，不拘泥与单一的美术种类，让同学接触各类美术表现形式，能帮助他们更加宏观的认识美术。学校希望通过开展这样的活动，让学生的未来有更多的可能性，帮助学生寻找目标，寻找自己喜爱并且适合自己的美术专业种类，从而专注发展，使其在未来的美术道路上走的更高更远。
海外游学活动是常春藤每年都会举办的一个项目，其目的是为进一步拓宽学生国际视野，促进多元文化交流，提高学生的创新意识、实践能力和国际竞争意识，提升我校人才培养质量和国际化办学水平。此次海外游学以英语学习和提高跨文化交流能力为主题，为期3周。
7月18日，我校11位同学在两位老师的带领下，从上海出发，开始了英国游学之旅。11个小时之后同学们到达法国戴高乐机场，之后转机到伦敦希思罗机场。然后一路大巴一个多小时的路程到达了伦敦剑桥。
当日晚上11点，同学和老师入住剑桥大学的fitzwilliam 学院。此次游学活动是我校与英国教育机构合作，所以在住宿以及餐饮上会尽量贴近英国学生的日常体验。
同学们在剑桥的住宿都是单人间，这样的安排也是为了让同学有更多的私人空间，在游学的过程中能休息的更好。
这么舒服的住宿环境，同学们自然是一夜好梦。一早起来等待他们的就是丰盛的早餐啦，鸡蛋，水果，面包，豆浆等等应有尽有，品种多样。
同学们可以尽情挑选自己爱吃的，而且所有食物的搭配营养含量都很高，吃饱喝足才有力气上课听讲呢。
同学们在剑桥上课的教室就是这里啦，第一天上课，剑桥大学的director Xan老师首先给我们的同学介绍了接下来两周要学习的整体课程。
之后Simon老师给大家安排了开班的摸底测试，看我们的同学一个个奋笔疾书，到剑桥大学的第一次考试，当然要认真对待。
摸底测试结束之后，Simon老师给大家上speaking and listening的课以及法语课，同学们都很专心的听讲，和老师也是积极互动。
所谓游学即是一个“行万里路，读万卷书”的过程。同学们在游学期间到国外，除了单单学习语言课程、更重要的是参观当地名校、入住当地学校，这样才能真正做到了学和游的结合。所以下午的时间，在剑桥大学两位就读博士的中国老师带大家去整个剑桥大学进行寻宝游戏。
在剑桥大学，同学们参观了三一学院、剑河、国王学院等多个景点。在充满江南水乡气息的剑桥河畔感受诗人徐志摩“再别康桥”的美丽意境，让同学们流连忘返。
高大精美的哥特式建筑、庄严肃穆的教堂和爬满常青藤的红砖庭院散落在优雅弯曲的小巷，让大家感受到厚厚的历史沉淀。
一下午的参观和寻宝游戏，让我们的同学收获颇多。在剑桥河畔席地而坐，同学和我们的剑桥老师一起讨论交流今日见闻。啊！真想让时间停留在这刻！
同学们在接下来的游学之旅中，还会参观伦敦很多著名标志性建筑，除了参观浏览剑桥大学，之后的时间老师们还会带领同学去感受牛津大学，爱丁堡大学，格拉斯哥大学的文化气息，体验全新的生活和教育模式。尤其是夜游康桥的机会，十分难得。希望大家在游学中能够玩得开心！
炎炎夏日并没有阻挡浙江常春藤暑假班开班的脚步，7月16日，我们迎来了第二期暑假班。下午两点整，各位家长陆续到达签到，老师给他们分发了课程表和教材。
Maggie老师作为本次开学典礼的主持人，感谢家长们百忙之中抽空来参加此次开学典礼。
Oliver Kramer博士表达了对每位新生的衷心欢迎和殷切希望，他特别强调：校方非常重视和关心每位暑假班同学，尊重每位学生的个体需求，一定会创造最好的学习条件和生活环境，不辜负学生和家长的期望；同时也希望他们能在这个温暖的大家庭里收获知识，收获友谊，收获快乐，播下希望的种子。
我们的教务长John向在座的家长和同学们介绍了任教本次暑假班的各位老师。我们有三位中国老师是上了A－Level课程，然后留学英美，所以在A－Level这一个课程教育体系中，我们的老师都有切身体验。
教务长John也希望同学们能在这两周适应我校的学习制度，不仅在课堂上和老师能多互动交流，在课外和平常生活中也能多和我们的外教老师多探讨。
之后学工部部长骆老师说我们开设暑假班，最重要是要让大家体验教学模式，同学们会发现国际教育和传统的英式教育有很大的区别，我们更加追求的是大家能学到原汁原味的英式教育。我们最大的特点是外教老师很多，并且专业，可以给同学们带来国外教育的一些习惯和模式。
开学典礼结束之后，家长向我们的中教老师请教当时她们就读A－Level课程体系之后出国留学的经验，老师也都一一耐心解答。
最后，希望同学们在两周的暑假班生活中相处愉快，一起成长。
最近，世界上第一部全油画动画长片《至爱梵高》备受关注。
预告片一出，就惊艳全球，在安纳西国际动画电影节荣获了观众选择奖，并且斩获上海电影节金爵奖最佳动画片。
65000帧油画，影片中展示了梵高的很多精美画作。
影片还没有上映，你想提前感受一下梵高油画的魅力吗？
前日，第二期暑假班的同学们就跟着我们的艺术老师一起感受了梵高的画语人生。
艺术老师和同学们在讲解这幅画中说到，这种“无立体感的笔触构成了粗糙的草席似的图案”，
各种颜色很自然的营造出了令人感到震撼的效果。而那巨大的，形如火焰的柏树，以及夜空
中象飞过的卷龙一样的星云，也许象征着人类的挣扎与奋斗的精神。
同学们在听老师讲解的过程中，已经迫不及待的跃跃欲试。第一次油画体验，画的又是著名
艺术大师梵高的画作，同学们的心情也是非常激动，拿着老师挤好颜色的调色板，就开始勾勒
创作啦！
由于同学们基本上都是第一次接触油画，颜色和颜色之间怎么调合也是一头雾水，老师也非常
耐心指导，看到同学们下不去画笔的时候，一对一亲自教导，告诉他们哪两种颜色可以调成画
画中需要的颜色。
你瞧，画画时的同学们，专注而迷人，丝毫不被外界的喧嚣所打扰。专注于作品，认真精雕细琢
做到极致。更难得的是坚持自我风格，自带一股无法抵抗的吸引力。
最后，让我们一起来欣赏下同学们绘画的《星空》作品。
7月20日下午两点钟，第二期暑假班的所有同学们齐聚食堂，准备着学校举行的包饺子活动。
同学们齐聚在一张桌子上，由食堂阿姨将买好的饺子皮和饺子馅端上来，大家都磨拳擦掌、跃跃欲试。
包饺子看似简单其实是个技术活，学生们在包饺子的过程中发生了很多状况，有的学生不知道肉需要放多少在皮里；有的学生不知道怎么包，直接把面皮捏成了一个团；还有的学生因为用力过猛导致皮破洞……
虽然状况百出，但是学生们都在很努力的学习，不会包的向会包的学习，渐渐也能熟练地包出来漂亮的饺子。有的学生还自己创作出了花式包饺子，有圆的、有长的、有尖的、有扁的，千奇百怪。大家都有说有笑，分享包饺子的经验，交流学习经验，场面十分热闹。
常春藤的每一位老师都在合力为学生创造各种各样的机会去学习、去感悟。教育原本就是贴近生活，以生活为起点的，而学生的笑容和收获就是我们最大的动力。
在这次包饺子活动中每个同学都在畅谈中流露出灿烂的笑容，这又是一个如此不平凡的回忆。 这次活动也增强了学生的团结协作能力，同时也增进了彼此间的感情。
海外游学活动是常春藤国际每年都会举办的一个项目，其目的是为进一步
拓宽学生国际视野，促进多元文化交流，提高学生的创新意识、实践能力和国
际竞争意识，提升我校人才培养质量和国际化办学水平。此次海外游学以英语
学习和提高跨文化交流能力为主题，为期3周。
7月18日，我校11位同学在两位老师的带领下，从上海出发，开始了英国游学之旅。
11个小时之后同学们到达法国戴高乐机场，之后转机到伦敦希思罗机场。然后一路
大巴一个多小时的路程到达了伦敦剑桥。
当日晚上11点，同学和老师入住剑桥大学的fitzwilliam 学院。此次游学活动是我校
与英国教育机构合作，所以在住宿以及餐饮上会尽量贴近英国学生的日常体验。
同学们在剑桥的住宿都是单人间，这样的安排也是为了让同学有更多的私人空间，
在游学的过程中能休息的更好。
这么舒服的住宿环境，同学们自然是一夜好梦。一早起来等待他们的就是丰盛的
早餐啦，鸡蛋，水果，面包，豆浆等等应有尽有，品种多样。
同学们可以尽情挑选自己爱吃的，而且所有食物的搭配营养含量都很高，吃饱喝
足才有力气上课听讲呢。
同学们在剑桥上课的教室就是这里啦，第一天上课，剑桥大学的director Xan老师
首先给我们的同学介绍了接下来两周要学习的整体课程。
之后Simon老师给大家安排了开班的摸底测试，看我们的同学一个个奋笔疾书，
到剑桥大学的第一次考试，当然要认真对待。
摸底测试结束之后，Simon老师给大家上speaking and listening的课以及法语课，
同学们都很专心的听讲，和老师也是积极互动。
所谓游学即是一个“行万里路，读万卷书”的过程。同学们在游学期间到国外，除
了单单学习语言课程、更重要的是参观当地名校、入住当地学校，这样才能真正
做到了学和游的结合。所以下午的时间，在剑桥大学两位就读博士的中国老师带
大家去整个剑桥大学进行寻宝游戏。
在剑桥大学，同学们参观了三一学院、剑河、国王学院等多个景点。在充满江南
水乡气息的剑桥河畔感受诗人徐志摩“再别康桥”的美丽意境，让同学们流连忘返。
高大精美的哥特式建筑、庄严肃穆的教堂和爬满常青藤的红砖庭院散落在优雅弯曲
的小巷，让大家感受到厚厚的历史沉淀。
一下午的参观和寻宝游戏，让我们的同学收获颇多。在剑桥河畔席地而坐，同学
和我们的剑桥老师一起讨论交流今日见闻。啊！真想让时间停留在这刻！
同学们在接下来的游学之旅中，还会参观伦敦很多著名标志性建筑，除了参观浏
览剑桥大学，之后的时间老师们还会带领同学去感受牛津大学，爱丁堡大学，格
拉斯哥大学的文化气息，体验全新的生活和教育模式。尤其是夜游康桥的机会，
十分难得。希望大家在游学中能够玩的开心！
炎炎夏日并没有阻挡浙江常春藤暑假班开班的脚步，7月16日，我们迎来了第二期暑假班。
下午两点整，各位家长陆续到达签到，老师给他们分发了课程表和教材。
Maggie老师作为本次开学典礼的主持人，感谢家长们百忙之中抽空来参加此次开学典礼。
Oliver Kramer博士表达了对每位新生的衷心欢迎和殷切希望，他特别强调：校方
非常重视和关心每位暑假班同学，尊重每位学生的个体需求，一定会创造最好的
学习条件和生活环境，不辜负学生和家长的期望；同时也希望他们能在这个温暖的
大家庭里收获知识，收获友谊，收获快乐，播下希望的种子。
我们的教务长John向在座的家长和同学们介绍了任教本次暑假班的各位老师。
我们有三位中国老师是上了A－Level课程，然后留学英美，所以在A－Level这一个
课程教育体系中，我们的老师都有切身体验。
教务长John也希望同学们能在这两周适应国际高中的学习制度，不仅在课堂上和
老师能多互动交流，在课外和平常生活中也能多和我们的外教老师多探讨。
之后学工部部长骆老师说我们开设暑假班，最重要是要让大家体验教学模式，
同学们会发现国际教育和传统的英式教育有很大的区别，我们更加追求的是
大家能学到原汁原味的英式教育。我们最大的特点是外教老师很多，并且专业，
可以给同学们带来国外教育的一些习惯和模式。
开学典礼结束之后，家长向我们的中教老师请教当时她们就读A－Level课程体系之
后出国留学的经验，老师也都一一耐心解答。
最后，希望同学们在两周的暑假班生活中相处愉快，一起成长。
7月6日，常春藤组织第一期暑假班的同学们参加了户外拓展实训活动。我校组织这次户外拓展活动做为体验式培训，是为了可以更好的提高组织同学们之间的凝聚力，让同学们每个人都相对准确的了解自己的性格属性、重新认识自我、发觉自我潜力，对自已有全新的认识和定位。
早上九点十五分，参加户外扩展训练的同学们在老师们的带领下，顺利到达杭州西山森林公园与教练会师。
稍作整顿之后，教练开始向同学们讲述户外拓展活动的起源和发展，以及参与这次户外拓展活动的意义，希望同学们可以在这次体验式培训中，教练通过故事、游戏或者是精彩案例的分析，让大家勇于尝试各方法去解决问题，这样更能启发同学们的灵感，充分表达自己的观点，而这比单纯的说教有效得多，使同学们在之后解决问题过程中，能更灵活去处理问题。
团队文化建设之后，教练给同学们分了两组，一组黄队，一组红队，在发放的红旗和黄旗中，教练给同学们布置了任务，要求在各队的队旗上画出自己队的队名，队伍logo，口号，队歌以及队员的名字。同学们以团队名义参与竞技，充分发挥团队协作精神，在极短的时间内完成了队名、口号、队旗的确定制作，充分展现了队员们意气风发、充满朝气的青春风采。
两个小队的队长分别讲述了队旗的创作灵感来源，并且还带领同学们一起唱响了队歌。
请小伙伴们安抚一下要跳出来的心脏，让小编来给大家介绍一下，该项目叫“高空断桥”。顾名思义,这个项目就是在距离地面8米的高空搭起了一座独木桥,而这个桥的中间却是断开的,间距1.2米-1.4米,要求所有队员爬上8米的高空后,从一侧迈到另一侧,再从另一侧迈回来,最后原路返回,要求队员完成两次跨越..
开始挑战之前，教练为大家详细讲解项目规则和安全要点，队员们抱着期待的心，跃跃欲试。
每位队员都要在安全保护的情况下，所以必须要有的安全绳以及安全头盔。队员带着愉快的笑容准备上高空断桥。
下面的队员替高处的人捏着一把汗，鼓励声不断：加油！相信自己！你一定行的！我们相信你！1、2、3 跳！上面的人受到鼓舞，再次调整自己，挑战自己：跨出去，你就是胜利者！
在接下来两队人员轮番挑战中，八米断桥上面是挑战人员的尖叫声、呼喊声，桥下是两队人员的加油声、起哄声、计时声，现场欢声笑语，好不热闹。
我们的外教老师也加入了同学们的队伍中，挑战了一把。带着“胜利”，喜悦而归。
终于到了同学们期盼已久的真人cs战斗环节了。教练详细的告诉同学们CS的规则，包括怎么穿装备、持枪、瞄准。
所有同学都武装完毕之后，教官说：“现在，一队隐藏，二队进攻”准备开战了，教官喊：“最高指令!”“YES!”“好，现在开战!”
草场瞬间变成了战场，到处都是埋伏的特种兵。
开始战斗大家兵分两路各自投入自己的战斗领域，坚守自己的阵地， 队员们之间协同作战,步调一致,
或冲锋,或隐蔽,或腾跃,或卧倒，畅快淋漓地展开了几个回合的丛林战役。
经过枪林弹雨，扣人心弦的战斗后，教练查看战绩之后宣布，黄队全军覆灭，红队大获全胜。虽然户外拓展很累很辛苦，但是，第一期暑假班的同学们在户外拓展活动期间充分表现了良好的团队协作能力和默契度，
你们真是棒棒哒！充满挑战、令人难忘的野外拓展之旅就这样结束了，最后，以一张大合照来结束此行啦。
在美国中学，辩论课作为一门重要的素质教育课程，贯穿了整个中学阶段，也是最受高中及大学招生官青睐的课外活动之一。美国学生语言表达能力普遍较强，即使从学校走向社会，他们也从不怯场，这与美国中学里开设辩论课不无关系。因为辩论课对于培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力、文字表达能力、探究式自主学习能力、分析问题和解决问题的能力以及团队合作精神等都不失为一种极好的教学方法。
从我们多年积累的教学经验看，中国学生的学术成绩都很好，但普遍缺乏独立思考和批判性思维。 为此我校于上学期，参照美国高中辩论课程的内容和模式，结合中国学生的英语水平和思维习惯，开设了学术辩论选修课程。该课程是一套全面培养学生的语言、思维和表达能力的综合性学术课程，也由经验丰富的美国辩论教练执教。希望能通过该课程学习，提升孩子们的英语及综合能力。
学校设置课外活动的初衷本是借此挖掘孩子们的天赋和塑造他们潜在的能力，他们适合不同个性的学生参与。而这些原汁原味的美式课外活动背后，将逐步帮助学生培养更开阔的思辨能力、更充沛的同理心和更自信的表达能力。
经过本学期的辩论课程的学习之后,学生们掌握了很多辩论方面的关键技能, 同时在整个辩论课的学习过程中很多学生也默默地取得了很大的进步与收获。希望常春藤的优秀学子们在今后的学年中更加积极地参与到各项辩论比赛中,不断突破自我,辩成更好的自己!
戏剧教育作为一种跨学科教育，对学生的表达能力、合作能力、想象能力和人际交往能力的培养和提升，是其他学科教育所不能比拟的。
它通过美的形式引导学生热爱真善美，学习与他人和谐相处，养成良好的性格和健全的人格。
为此，我校于2017学年第一学期开设了英文戏剧课程，该课程是所有新生进校时的必修课程，在完成一学年的戏剧必修课程之后接下来的学年里，同学们可根据自己的兴趣爱好再次选择要不要继续学习。
不同于以往传统的老师讲解讲义和学生听课的教学方式，英文戏剧课堂里没有桌椅、课本和投影仪，所有内容都在老师与学生、学生与学生之间的互动中完成，学生需要以高度的专注和热情来参与，并在行动中提升能力。
所以，第一次观摩戏剧外教Eddie老师的demo课之后，学生纷纷报名参加戏剧课。
作为英语教学的补充课程，我们相信英语戏剧课程将在很大程度上弥补中国外语教学缺少真实语言情境、中国学生缺少语言实践机会的不足，同时让学生在真实的全英文环境中全全面提高英语的听说读写能力。同时，开放即兴的表演，有效地激发学生的想象力和创造力。在本学期课程结束时, Eddie老师为学生进行了视频录制, 学生在镜头面前虽然有所羞涩,但是不紧张不畏惧,自信地展现自己。希望下学期浙江常春藤的学生们积极大胆地参加到英文戏剧节中,在更大的舞台上绽放自我!
为了帮助2017年秋季入学的新生尽快适应开学后的生活，浙江常春藤于7月2日下午2:30举行了第一期暑假班开学典礼。
下午一点左右，家长们就陆陆续续的到来。在签到之后，我们的老师把早已准备好的教材和课表发给同学们。
并且也一一给同学们分发了印有学校logo“文化衫”, 同学们在之后两周的暑期学习中都统一穿着学校发放的“文化衫”。
开学典礼开始前，家长们和同学们都坐着认真“研究”学校发放的资料，家长们遇到不懂的问题，Lisa老师就耐心详细的解答。
下午两点半，由我们的Andrew老师主持的开学典礼准时开始。
作为常春藤的大家长，Oliver校长首先对同学们前来参加暑假班表示欢迎，并且希望各位同学在暑假班期间能够在enjoy yourself 的同时，通过两周时间的生活学习让同学们能更好地去适应九月份开学以后的生活。我们的教务长John用一口纯正的英式英语给家长们介绍我们学校在暑假班期间任教老师以及外教的资历和教学经验。并且John向同学们强调：“在接下去的学习过程中，在更长远的学习生涯中，你们会遇到各式各样的老师，他们会不同的语言，来自不同的国家，但是你们要勇于和这些老师交流学习。”之后学工部部长骆老师对同学们也提出了要求和自我规范，简单讲述了在校学生的规章制度。
两周全封闭的暑假班已经开始，希望同学们在接下去的时间里能一起认真学习，彼此之间成为互帮互助的同学和朋友。
时光飞逝，岁月如梭，转眼间又到一年一度的毕业季，我们看到各位小伙伴满怀斗志，意气风发，准备踏上新的人生旅途，真为你们感到高兴。
在此，我们向在浙江常春藤经过三年的学习生涯，刻苦努力，拼搏进取，圆满完成学业的2017届毕业生衷心表示敬意和祝贺！
同时，我们特地为大家准备几位2017届优秀毕业生的毕业感言。
Mark －美国艺术中心设计学院录取
我没有参加中考，直接选择了常春藤。在常春藤这三年，从最初对自己的目标毫无概念到之后通过学校的引导和培育，让我渐渐确立了自己想成为汽车设计师的目标，最终也通过自己的努力拿到了心仪学校的offer。学校给予我们很多独立自主的选择，会相信我们的能力，所以在学校除了完成自己学业的同时，我也创办了翻译社，翻译的一些国外的视频上传到B站上，最高点击率有5W＋，这对我而言也是另一种获取新知识的方法，并且也增强了我的英语听力能力。
Orange — 美国康涅狄格大学录取
没有一个人生下来就能很明确的知道自己是谁，要做什么也不确定未来的方向，需要一个逐渐摸索的过程去发现自我。
在学校的三年，我也是一步一步加深了自我认知，知道了自己热爱什么，想去成为怎样的人。留学生活对于我来说，又是一个新的人生阶段，我希望大学第一年在学习上能投入更多的精力，同时也要享受美好的大学生活，凭自己的努力去做成一件事。
作为即将毕业的学姐，对于在校的学弟学妹们，我想说的是：希望你不要因为一件事的糟糕，就把你的生活全部弄坏。
永远要相信，更好的在前面等你，珍惜时间，活在当下。拥有一颗期盼生活中美好与希望的心。
Michal —英国伦敦大学玛丽女王学院
我是挺早一批进入学校的学生，经历了三个校区的搬迁，所以对学校一直以来变化印象比较深刻。这几年，不管在是校园环境上，
教学资源整合上等等各方面来说，学校都是变得越来越好。不管是在老校区还是现在的新校区，和老师们和同学们都留下了美好的回忆。
我自己本人也参与了学校很多社团活动，比如摄影社 广播台等等，并且在由杭州国际高中生联盟Uhis主办的第二届杭州国际学校篮球联赛中获得了冠军。
学校的氛围环境都是比较民主的，比如“三人成社”开立的社团传统，让志趣相投的我们有了更广阔的施展天地。
对于一起生活的同班同学，我也很希望大家能珍惜这段很纯粹的友谊，之后也一直能保持这样好的关系。而还在学校的学弟学妹，
我想说希望大家对于自己的选择可以坚持到底。
孩子们毕业，意味着即将离开父母，出国远行，家长们有不舍和难过，但更多的是对孩子未来留学生活的憧憬和期待。
在毕业晚会上，三位学生家长代表录制的寄语短片一度让孩子们感动落泪。
第一位家长代表－Mark妈妈
在视频中，Mark同学的妈妈说，可能是一段缘分吧，他们很庆幸当初选择了这个学校，孩子在常春藤这四年生活中，过得很开心，很快乐，也有清晰的目标，学校也给了孩子最大的发展空间和平台。从教育角度来说，合适的教育就是最好的教育，通过老师的关爱和孩子自己的努力，获得了心仪大学的录取通知书，所以我特别感谢学校的老师们，也希望孩子在之后的求学路上可以为母校争光，一直记得自己是常春藤的学生。
第二位家长代表－Shirley爸爸
感谢学校，感谢老师，还有Oliver校长，对孩子这三年多的精心教育。孩子马上要出发了，要面对未知的事物，不同的人，不同的文化背景，因为有大量不确定的东西，除了送上祝福，我有很多话想说，但是面对镜头也不知从何讲起。我在想，如果我只能说一句话，送给孩子的话，爸爸妈妈希望你可以顺顺利利完成学业，平平安安回到家里，这个比什么都重要。
第三位家长代表－Queenie爸爸
我们一直把你的出生当作上帝赐给我们最好的礼物，你阳光，乐观，豁达，富有爱心，我们以你为荣，我们为有你这样的孩子感到骄傲。日子过得很快，你即将步入你的大学生活，在关于的你的专业选择方面，我们有过很多次的沟通，你很有主见，对艺术设计等方面感兴趣，我们也尊重你的想法和决定，只要目标明确了，我们希望你努力做好，在自己的专业领域有自己的追求。并且我们也知道你在绘画方面有自己的天赋，这些也都是有目共睹的，这对你在未来的艺术追求道路上也有很大的帮助，你要加油噢！人的一生是很短暂的，我希望你在这一辈子当中，能继续保持你的爱心，在生活中可以阳光，能过得快乐，要善待你身边的人和事物，并且在专业领域上有一定的建树，这样你的人生才会过的特别丰富。最后，我们祝你一切顺利，爸爸爱你，上帝与你同在。
2017年6月21日晚6点整，浙江常春藤国际2017届A2毕业晚会如约而至。
下午五点左右，通过我们老师的精心安排，晚会现场已经将近布置完成。
摆放整齐的鲜花和丰盛的自助餐晚宴都已准备妥当，静静地等待今天晚上毕业生们的登场。
夜幕降临，华灯初上，毕业生们纷纷盛装出席，在校旗签名板上留下恋恋不舍的一笔，作为毕业的留念。
晚上六点整，主持人宣布晚会开始。伴随着温馨的音乐和在场家长老师们的掌声中，我们的主角们一对对闪亮登场。
毕业生入座后，Kramer校长首先对在座的A2班的毕业生表示祝贺，并对前来参加典礼的家长表示真挚感谢。
四年的生活，你们从稚气走向成熟，从懵懂走向理性。Orange同学代表全体毕业生上台发言，
对母校、老师和同学们诉说着那些感动，那些眷恋和那些话语。
回首这条艰辛的路，同学们有过成功的喜悦，有过失败的痛苦，但无论发生什么，
总有人陪伴在你们身边默默的守候。Orange同学饱含深情的发言后，学工部长骆老师为大家送上了毕业祝福。
老师们的祝福好像是让毕业多了一份珍重，这次之后可能就要各奔东西，但你们的优秀我们无法轻易忘怀。
生活是一本太过仓促的书，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过。随着感人的乐声响起，
大屏幕上播放着学校为孩子们制作的毕业视频短片，三载，在一分一秒的时间中流逝。
孩子和老师们通过毕业短片再次去重温他们的青春往事，共同去回味、感悟这段最美好的曾经。
感人至深的毕业短片结束后，学生家长代表Alice妈妈上台发表感想，感激与感动溢于言表。
感谢老师教育孩子们成才成人，感谢学校一直以来的关怀付出，并对学校教育质量与教学水平
做出了高度的评价与极力的肯定，也衷心的祝愿我们的孩子在未来的成长路途中一切顺利。
Oliver校长为毕业生颁发毕业证书、拨帽穗并合影留念。四年时光，定格于一张毕业照。四年汗水，凝结于一本毕业书。
毕业生们和Oliver校长一起合倒香槟的环节将整场晚会推向了高潮，大家一起举杯欢呼，“我们真的毕业啦！”
为了庆祝A2班毕业，学弟学妹们准备了精彩的节目，舞蹈社成员们带来的热舞、
歌唱比赛获奖成员们带来的合唱，给我们的毕业生留下了青春的感动与记忆。
文化汇演结束之后，在场的家长们老师们同学们进入了自由活动用餐环节。
其间，家长和Oliver校长亲切的交谈，感激学校举办了这么一场成功的毕业晚会，
我们A2的毕业生们也聚在一起，分享毕业的喜悦。
最后的最后，献上我们A2毕业生们的部分合照，今天晚上，你们都是最闪亮的星星。
衷心的祝愿2017届A2毕业生们，愿你们出走半生，归来仍是少年……
为了丰富同学们的校园生活，提升同学们的综合素质，体现学校丰富多彩的文化内涵，
展现新一代中学生蓬勃向上的精神风貌，营造清新文明的校园文化氛围
浙江常春藤于6月19号举行“SUMMER STAR” —— 唱响我们的青春，第四届校园歌唱比赛。
比赛开始之前，同学们都陆续到底学校大厅，各评委老师也纷纷就位。
主持人宣布第四届SUMMER STAR歌唱比赛正式开始
首先为同学们带来的是舞蹈社成员们的开场舞表演
之后Oliver校长做了赛前讲话，预祝同学们都能好好发挥实力。
各班同学热情参与、精心准备。比赛现场气氛热烈，高潮迭起。
在场的同学和老师们都被台上参赛同学的歌声所感染，纷纷鼓掌拍照。
学校全体领导，老师作为评委认真评分，最终评出一等奖，二等奖，三等奖和最佳人气奖。
获奖名单：
一等奖：Simon Luo罗一超
二等奖：Sky周函；
三等奖：Funny天团；
最佳人气奖：Lucas吴桢；
其余获得参与奖
至此，常春藤summer star歌唱比赛完美落下帷幕。
浙江常春藤2017年秋季招生已接近尾声，应广大家长需求，
我校将于6月20日（下周二）下午13:00 开展2017年秋季招生补录考试，
请有意向报考国际高中的家长和学生抓紧时间预约报名。
招生对象
本校现在招收优秀初中毕业生以及高一高二学生，具体如下：
IG年级（四年学制）招收初二、初三优秀学生
IG年级（三年学制）招收初三、高一优秀学生
AS年级（二年学制） 招收高一、高二优秀学生
报考详情
#考试科目
英语（英文试卷）60分钟
数学（英文试卷）45分钟
物理（中文试卷）45分钟
面试：校长面试
报名方式
电话咨询：0571-88064088 ，0571-88064188
在线报名：登录我校网址(http://www.ivyzj.com)，在线填写报名信息
上门报名：杭州市西湖区小和山支路79号 浙江常春藤招生办公室
Mark — 出国留学国家 ：美国
已收到艺术中心设计学院 (Art Center College of Design) 的录取通知书
艺术中心设计学院 (Art Center College of Design)
美国大学专业排名（本科生）（USNEWS) -- 工业设计排名第1
艺术中心设计学院（简称ACCD）于1930年成立，是美国著名的设计学校之一，是所依托现代
设计为基础的艺术学院。学院致力于培养以视觉艺术为职业的工作者以及艺术家。
该大学是目前美国在设计上最权威的学院，学院的汽车和交通工具设计、数码设计、插画、
平面设计、娱乐设计等专业，在世界具有领先地位。
以下是Mark同学三篇绘画作品，还有他绘画的灵感和想法。
在技巧上不能说是自己画的最好的素描，但是绝对是最有趣的之一。我很喜欢这张图交错的光影关系，
人物和床在一起形成了一种类似百叶窗的效果，人物的蹲姿也奇奇怪怪的。不算是很典型的素描，但这也正是我喜欢它的地方。
这幅画我很喜欢是因为我画的时候感觉非常舒服，因为光线用的比较凶狠，看起来的感觉也挺有代入感的。
明暗区别比较明显，看起来会有戏剧性，纵深也被光线带出来了。
这两幅抽象画我认为必须要放在一起看，因为他们可以说是有很大区别也有共同点。两张画的主色调相反，
但是都拥有一点点的黄和一点点的白。线条的用法一边曲折另一边流畅，但是都是叠在一起堆出层次感。
可惜在屏幕上看不出三维的区别，要不甚至还能发现纸上用颜料堆出来的的山峰也相映成趣呢。
Shirley － 出国留学国家 ：英国
恭喜我们的Shirley同学收到 爱丁堡大学建筑学专业 的录取通知书。
爱丁堡大学
爱丁堡大学(The University of Edinburgh)，简称爱大，苏格兰之王，全球20强顶尖名校。位于英国
苏格兰首府爱丁堡市，创建于1583年，是英语国家中第六古老的大学。爱丁堡大学产生过21名诺贝
尔奖获得者 、3位英国首相、4位总统和2位总理。
由于其悠久的历史、庞大的规模、卓越的教学质量与科研水平
爱丁堡大学在 2015/16年QS世界大学排名中位居全球第21位。
在2015/16年泰晤士高等教育世界大学排名中位居全球第24位，声誉排名全球第29位。
在2015年维基百科世界大学影响力排名中位居全球第16位。
2014/15及2013/14年QS世界大学排名中位居全球第17位。
在英国官方每7年发布一次的2014REF英国大学研究排名中，高居全英第4位，仅次于牛津大学、伦
敦大学学院和剑桥大学，是英国的超级精英大学 。
爱丁堡大学有一套严格的录取选拔机制，是英国大学中入学竞争最激烈、申请难度最高的大学之
一，录取率仅为8%-10%左右。
shirley同学说，在申请过程中付出的所有努力，都会对她今后求学有所帮助。希望能多到不同国
家看看，开阔视野，吸收不同的文化。对在校的学弟学妹，shirley说，机会只留给有准备的人，
希望学弟学妹们能趁着有限的时间里认真学习，找到自己的目标为之奋斗。
shirley同学被录取的专业是建筑学，所以我们特地请shirley同学收集整理了一些她设计的作品，
我们可以一起来欣赏下。
2017年，浙江常春藤国际毕业生在海外大学申请中再创辉煌 。
我们的Evey同学已收到杜伦大学、利兹大学、兰卡斯特大学、雷丁大学、皇家霍洛威等5所大学数学与计算机科学专业的预录取通知书。
杜伦大学
工程学排名全英第四
2016《金融时报》欧洲商学院排名欧洲第23位
2016《金融时报》全球MBA排名世界第66位
通过三重认证（EQUIS，AMBA和AACSB）世界排名前1%的顶尖商学院。
图为杜伦大学
利兹大学
最新的英国唯一官方排名英国高校科研水平评估排名中，利兹大学位列全英第十位 2015-2016QS世界大
学排名位列87位
图为利兹大学
雷丁大学
英国大学REF排名第28位
图为雷丁大学
皇家霍洛威大学
2015泰晤士报英国大学排名34位
回顾四年的学习时光，Evey说学校老师非常kind and helpful，尤其当她遇到那些比较难的科目，再加上
语言困难让她觉得难以克服时，老师们不厌其烦的帮助她。在学校开放式的学习环境培养了我们自律自主
自强。
对于在校的学弟学妹，Evey说，多年的学习经验告诉我，学习爱德思，打下扎实的基础很重要，在IG阶
段，很多人会因为课程比较容易简单易于理解，就会比较松懈，对之后的学习会造成很大的影响，但其实
这种心态是不可取的，希望学弟学妹们不要因小失大。
对即将留学的未知大学生活，Evey也充满了期待，并且在完成本科学业之后打算继续深造，完成她的数
学梦想。
4月23日（周五）下午，Oliver Kramer校长受邀参与了杭州银行总部高端客户教育讲座。此次演讲，校长给来访的各位家长详细介绍了关于国际教育等方面的问题 。
活动开始之际，杭州银行的宋行长向在座的各位家长于百忙之中抽空来参加此次讲座表示感谢，并且介绍了本次讲座的主题以及主讲人Oliver Kramer博士。
Oliver Kramer 校长首先讲述了他在英国伊顿公学（英国最著名的贵族学校，排名全英前十）任教的时候， 英国伊顿公学的教育方式和教育理念，并且讲述了学生在伊顿公学的一天。以英国伊顿公学举例想告诉家长什么是真正的国际教育，Oliver Kramer校长诙谐幽默的演讲方式让在座的家长听的甚有兴趣。
Oliver Kramer 校长说英国伊顿公学之所以能创立近六百年都延续辉煌，并且至今都称为是“英国最好的中学”，是因其特有的办学秘密。而这一办学秘密也对Oliver Kramer校长之后来中国创办常春藤提出的教育理念有很大的影响。
在对孩子的教育上，首先要有价值观。学生家长老师要相互合作，有一个方向一个目标，使孩子能明确自己的价值观即知道自己想要什么，想做什么。其次要培养孩子的独立性，信任他们，给孩子机会。不能因为孩子在一件事上犯错了就责骂制止孩子，要鼓励支持孩子做事，只有不做事的人才不会做错，对他们犯的错误要理解，以包容的心态去对待孩子。
2017年4月21日，常春藤国际教育的Oliver Kramer校长受邀参加了由杭州师范大学教育学院教育系浙江省社会心理学会浙江省人才开发协会等主办的长三角首届“幼小衔接与儿童发展”的高峰论坛，此论坛在杭州师范大学仓前校区举行。
长三角地区著名的教育专家、心理学者、小学校长、幼儿园园长、校外教育机构代表以及远道而来的英国幼教专家出席了本次论坛，其中包括杭州师范大学教育学院院长童富勇教授，华南师范大学教育科学学院学前教育系主任、博士生导师袁爱玲教授，杭州崇文实验学校校长(省特级教师)俞国娣，杭州市天长小学校长(省特级教师)楼朝辉，常春藤国际校长Oliver Kramer、英国私立贵族学校圣登仕廷学院幼儿园园长Allison Pendergast等，会议由杭州师范大学教育学院学前教育系系主任朱晓斌教授主持。
幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段，能否实现科学衔接至关重要。本次高峰论坛专家们不仅针对幼小衔接以及幼儿发展进行了具有国际视野和理论前瞻性的主题演讲，同时与会人员还对幼儿教育中的问题进行了探讨。幼儿园与小学的顺利过渡，是孩子们学校学习与生活的第一次重要过渡，这次过渡不仅是诸多家长的“心头病”，更是专家们关注的焦点。如何让幼小衔接不再是一句口号，成为一种健康的教育衔接？
Oliver Kramer校长就针对德国英国中国的幼儿教育特点作了分享。他介绍到德国在幼儿园教育时就会安排相应的生活课程让孩子提前适应。另外，英国也充分重视幼小衔接，当前较普遍的作法是将保育学校与幼儿学校合并在一起。
会后结束，与会人员受到了钱江晚报、都市快报、杭州日报、新浪网、杭州网、浙江电视台公共新闻频道多家媒体的关注与报道。
春风十里，绿草茵茵,恰人间四月天，同学少年意气风发,踏着青春的旋律，吹响运动的号角。在这个最美季节里，浙江常春藤一年一度的春季趣味运动会如约而至4月28日早上9点，全校师生共聚学校操场，踩着春天的尾巴，丢掉形形色色的标签，在运动会中释放自己，体验极限。
保龄球运动人人皆宜，原本就具有娱乐性、趣味性，体现技巧的同时组队参赛更是体现了团队精神。比赛开始，各位“保龄球”达人各显身手。随着参赛选手投掷保龄球抛向目标区，围观的同学们不时传来一阵欢呼一阵惋惜一阵惊叹，全场的气氛也被点燃。道具虽然简单，但是精神可嘉的参赛选手都非常认真，无论“摆球”、“出手”、“走步”都有模有样。
趣味运动会最聚人气的项目，非拔河莫属了！每个班级都派了重量级和力量大的队员上场。每场较量裁判员老师吹哨示意比赛开始的那一秒，所有人的情绪都被带到最高点。双方参赛队员都使出全力，哪怕手上被麻绳勒出一道道印记。拉拉队员也个个激情澎湃，加油声一浪高过一浪。
作为运动会的压轴节目，一场师生拔河比赛将现场气氛推向了最高潮。平日里温文尔雅的老师们暂时变身为拔河健将。比赛过程异常激烈，整齐划一的加油声响彻全场。这场别开生面的拔河比赛展现出我校蓬勃的生机和活力，同时也增进了师生之间的情谊。
在全体师生的共同参与中，浙江常春藤2017届春季趣味运动会圆满结束啦。生命不息，运动不止，我们下一场运动会再见！
为了展现我校各社团风采，繁荣第二课堂，丰富我校师生的校园生活，促进我校社团的发展，让在校师生进一步了解我校社团，参与社团活动，融入社团生活，我校特举办2017社团文化节。
一：开场秀
首先由主持人热场，M.A.G乐队、舞蹈社、Novey都带来了节目，校长为此次社团文化节开幕式致辞。
二：游园会
全校师生前往学生社团活动室参加游园活动，选择自己感兴趣的社团，参加该社团组织的活动，用提前下发的投票单为最佳颜值社团（活动室装扮最佳）、最佳人气社团（社团活动或成果展示最佳）、最具潜力社团投票。
三：闭幕式
Oliver校长为获奖club颁奖
最后，感谢为社团文化节付出的老师和同学们。
牛津剑桥这类牛掰的英国大学难申，是不可否认的实情，这里就不复述了，但是除了这样的学校，英国其他学校录取率有哪些是比较高的呢？这里为大家盘点一下2016年英国offer发放率最高的15所大学！想要去英国国的留学党们可以参考一下哦。
Top15. 东英格利亚大学——University of East Anglia
东安格利亚大学官方汉语译名为东英吉利大学，位于诺里奇(Norwich)，英国老牌大学之一，由18个学院和一些研究机构组成，享有不俗的国际声誉。
offer成功率：54.85%
Top14. 莱斯特大学——University of Leicester
莱斯特大学在英国113所大学中多年稳居前十五在最近一次的科研实力评估中，莱斯特大学被评为最佳研究机构之一，名列第十二。
offer成功率：56.69%
Top13. 卡迪夫大学——Cardiff University
卡迪夫大学是一所位于英国威尔士首府卡迪夫的顶尖大学该校于1883年取得皇家许可状，并为英国威尔士地区唯一入选英国罗素大学集团(The Russell Group)的大学，该集团有英国的常春藤盟校之称。
offer成功率：57.14%
伦敦大学皇家霍洛威学院(Royal Holloway, University of London)是一所位于英国首都伦敦郊区的公立大学，始建于1849年，是伦敦大学最大的组成学院之一和1994大学集团的成员。
offer成功率：59.21%
阿伯丁大学于1495年在苏格兰阿伯丁创立，是著名的教育和研究中心该校是中世纪创建的四所苏格兰古大学之一，也是全英校龄第五长的大学，学生总数近14000名。
offer成功率：59.62%
肯特大学成立于1965年，坐落在英格兰东南部肯特郡坎特伯雷市(Canterbury)，校园环境优美，是一所优秀的研究型大学肯特大学以优异的教学质量和卓越的科研实力在英国教育界享有很高的声誉，常年稳居各排行榜的前列，多门学科的研究水平处于世界领先。
offer成功率：60.26%
萨塞克斯大学(University of Sussex)，又译作苏塞克斯大学，位于英国南部布莱顿镇附近，距离布莱顿市有6.4公里它是英国20世纪60年代新大学浪潮成立的第一批学校之一，于1961年取得皇家特许证，获准成立大学。
offer成功率：64.52%
雷丁大学 University of Reading始建于1892年，由牛津大学创办，于1926年得到皇家授权如今，已成为一所集研究和教学一体的综合大学，其各方面的成就，已经使她位于英国著名大学之前列。
offer成功率：64.77%
Top7. 拉夫堡大学——Loughborough University
拉夫堡大学(Loughborough University)的历史可以追溯到1909年建立的拉夫堡学院，1966年晋升为大学一百多年来，拉夫堡大学形成了独树一帜的风格，成为英国顶尖的一流名校。
offer成功率：69.46%
萨里大学位于英格兰东南的萨里市吉尔福德郡它在1966年9月9日被皇家许可而成为综合性大学萨里大学成立于 1891年，其前身为巴特西理工学院，大学目标是为伦敦的贫穷居民提供继续教育和高等教育。
offer成功率：71.32%
英国基尔大学(Keele University)始建于1949年，是英国环境最优美的大学校园之一它是一所研究式校园大学，致力于广泛的学科领域以及交叉学科领域的研究。
offer成功率：72.41%
英国纽卡斯尔大学(Newcastle University)，也译作新堡大学，是一所位于英格兰北部泰恩河畔纽卡斯尔市的英国一流著名大学创建之初取名为泰恩河畔纽卡斯尔大学大学也是英国名校联盟罗素大学集团(Russell Group)的成员之一。
offer成功率：73.87%
赫尔大学，赫尔主校园，位于英国东部约克郡的赫尔市区内，成立于1928年，它是英国第14所成为独立大学的传统国立大学离伦敦市区约三个多小时火车路程。
offer成功率：75.86%
邓迪大学是一所历史悠久的苏格兰传统大学在由英国星期日泰晤士报的大学评比中，邓迪大学因在学科教学质量毕业生工资收入学校设施建设等方面的突出表现而荣鹰2004年苏格兰年度大学奖。
offer成功率：78.79%
斯特林大学于1967年获皇家特许而成立，是苏格兰知名大学。斯特林大学是全英国唯一建立在王宫里的大学，被誉为英国最美校园其教育金融传媒体育酒店旅游管理，癌症护理，水产，管理科学，零售研究和社会营销等专业都位居全英领先水平
offer成功率：92.50%
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由杭州国际生联盟Uhis主办的第二届杭州国际学校篮球联赛在圣诞节之际已经落下帷幕。本次比赛从18日开始，连续两周周末，共有八支球队参加了比赛。我校作为卫冕冠军参加了比赛。
今年，由Michael、Josh、Jason、Rason等学生组成的常春藤篮球队在12月24日赶赴建兰中学参加比赛。
第一场
12月24日 上午 晋级赛
常春藤A-Level 对阵 杭师附AP
上半场开场，常春藤篮球队愈战愈勇，上半场以20：7，13分优势领先杭师附AP，下半场更是乘胜追击，最终以37：21，16分的优势进入半决赛。
第二场
12月24日 下午 半决赛
常春藤A-Level 对阵 富阳AP
由于上午比赛之后，我校篮球队队员出现了伤病情况，而且几乎没有休息的时间，队员们体力不支，惜败于富阳AP，痛失25日的冠军争夺赛资格。
第三场
12月25日 上午 季军争夺赛
常春藤A-Level 对阵 杭四中A-Level
休整一天的队员们在25日及时调整，以上半场22:11，下半场41:22，最终领先19分的优势荣获第二届杭州国际学校篮球联赛季军。
本次篮球联赛，队员们冷静对战，虽然在半决赛惜败于富阳AP，痛失决赛资格，但是及时调整，终于拿下了联赛季军。辛苦了，我的常春藤篮球队的队员们。
我校举办了一年一度的圣诞节晚会。精彩的表演、美味的甜点、惊喜的礼物……学生和老师们一起度过了一个温馨的圣诞节晚会。
学生会的学生们早早就准备起了校园的圣诞节装扮，大到三米高的圣诞树，小到几厘米的电子烛光，校园里渐渐弥漫起圣诞节的味道。
晚会开始，学生和老师们陆续入场。
在主持人的邀请下，Oliver校长致辞，首先对学生和老师们的到场表示欢迎，并鼓励大家享受圣诞节晚会。
Alice独唱了一首《I Will Be Home》。
Alder、Emma、David等学生带来了合唱+表演：《The 12 Days of Christmas》。
平时对学生很严厉的徐老师给学生们唱了一首《小曲好唱口难开》
Allen同学在现场随机邀请了同学，表演起了奇幻的Magic Show（魔术表演）
Luige同学在舞台上吹奏起了萨克斯
作为压轴节目，法语班全体成员在Sara老师的指导下大合唱《Petite papa No?l 》
享受美食
表演结束后，老师和学生们开始享受学校为大家准备的精美甜点。
交换礼物
早在晚会前一周，学生会就邀请了全校师生准备圣诞节礼物，在现场抽签交换。老师和学生准备的礼物，或精美，或怪异，或梦幻，或富有深意……
不少老师和同学也走到了镜头前，合影留念。
感恩节是国外最重要的节日之一，在这一天，外国人通常会和家人朋友一起过节，享受感恩节美食。今年，浙江常春藤也继承自己的感恩节传统，由外方教务长John带领外教老师们亲自下厨，给学生们准备感恩节晚宴。 忙碌的老师和学生 午后，厨房显得紧张而热闹。 我们的主厨John一边指导学生，一边指导老师、忙得不亦乐乎。 今年的感恩节，不仅给大家准备了传统的香烤火鸡，还有酱汁土豆泥、烤燕麦、四季豆、清蒸玉米，除此之外，John还给大家烤制了餐后甜点苹果派和柠檬派。 傍晚，在学生会的组织下，老师和学生们陆续来到礼堂，签到、填写感恩节卡片、入座……很快，礼堂就聚满了人。 主持人首先播放了学生会提前邀请老师和学生拍摄的VCR，搞笑又感动。 随机抽读的感恩节卡片让学生们懂得有时候感谢是要表达出来让对方知道的。 与此同时，厨房里，校长和老师们也在紧锣密鼓地张罗着感恩节晚宴 火鸡和甜点已经烤好了 感恩节晚宴正式开始，热心的老师自发给学生和老师们分派美食。 老师和学生们一边享受美食，一边与亲人好友交流分享，一切回归感恩节的初心。
常春藤国际徐同学Shirley获得英国爱丁堡大学（The University of Edinburgh）的录取通知书。
英国爱丁堡大学有一套严格的录取选拔机制，是英国大学中入学竞争最激烈、申请难度最高的大学之一，录取率仅为8%-10%，而Shirley成功获得该校建筑学专业（Architecture）的录取通知书。Congratulations，Shirley
爱丁堡大学简介
爱丁堡大学创建于1583年，是坐落于苏格兰首都城市爱丁堡的一所古老学府。爱丁堡大学既珍惜往日的荣誉，又在今天不断地追求、创新，以其出色而多样的教学与研究而享誉世界。在2016/17SQ世界大学排名中，爱丁堡大学被列为苏格兰首位，世界第19位。
爱丁堡大学是英国最具规模的院校之一，以其出色而多样化的教学与研究而享誉世界。其教职员工已经超过12900人，27%的教职员工来自世界各地，使爱丁堡大学成为了一所名副其实的国际化世界名校 。
爱丁堡大学的教研人员总数近3000人，全校分设3大学院（College）并下设22个小学院（School），三大学院分别是：人文与社会科学学院、科学与工程学院、医学与兽医学院。
爱丁堡大学产生过23名诺贝尔奖获得者。进化论奠基人达尔文、哈利波特的作者J.K.罗琳、物理学家麦克斯韦、著名演员张曼玉等均为爱丁堡大学知名校友。
今年夏天，浙江常春藤新校区确定落户小和山支路79号，而今，新校区全面启用，现在就让我们一起去目睹新校区的真容吧。
新校区教学楼配备了通用教室、物理教室、化学实验教室、特色语音教室、艺术教室、VIP教室、学生活动教室、舞蹈教室等，能够充分满足学生学习需求。
新校区在走廊上为学生安排了储藏柜，满足学生存放物品的需求。
学生寝室
新校区的学生寝室，不仅配备了包括书架、鞋架、衣柜、储藏柜、置物架、书桌等家具，还在公共区域配备了洗衣机等电器，充分满足学生的生活需求。
食堂
食堂环境优美，学生饮食在原有基础上做了新的升级，保证更安全，更可口。
校园环境
新校区校园环境优美，设计上富有个性。
绿城常春藤学院
学校地址：杭州市 西湖区 文一西路532号
咨询电话：0571-28100200
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